MATERI KULIAH KE XII
ETIKA PROFESI KEPENDIDIKAN DAN PENDIDIKAN KARAKTER
PEMBENTUKAN IDENTITAS PROFESI
• Identitas terbentuk dari keluarga, lingkungan dan pendidikan.
• Identitas profesi terbentuk dari integrasi dan
penyesuaian profesional, harapan profesi , nilai dan harapan personal.
• Identitas individu berubah dari konsepsi identitas yg berpusat pada diri, melalui transisi menjadi identitas moral yg bercirikan sebuah profesi, mengalahkan
ambisi pribadi untuk melayani masyarakat masyarakat, bangsa dan negara.
LANJUTAN
• IDENTITAS PROFESI BERKEMBANG MENUJU MORAL YG BERINTEGRASI : YAITU NILAI
PERSONAL DAN NILAI PROFESIONAL YG WAJIB DITERAPKAN SECARA KONSISTEN.
• DIRI MORAL BERKEMBANG SEIRING DENGAN BERTAMBAHNYA USIA.
• PERKEMBANGAN PALING BAIK DI LINGKUNGAN BELAJAR BERSAMA TEMAN SEJAWAT, DAN
BERTANGGUNG JAWAB TERHADAP SEKOLAHNYA.
MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN EIKA DAPAT DITINGKATKAN MUTUNYA MELALUI:
1. Model empat komponen,
2. Kurikulum yg sesuai tingkat perkembangan siswa.
3. Mengidentifikasi harapan-harapan profesi
4. Mengidentifikasi indikator pelaku profesional 5. Memperhatikan lingkungan moral
6. Mengembangkan tanggung jawab kolektif profesi demi kesejahteraan masyarakat.
LANJUTAN
PENDIDIKAN ETIKA PROFESI DIDASARKAN 4 MODEL:
1. Sensitivitas moral, kemampuan melihat sesuatu dari perspektif individu dan kelompok.
2. Pertimbangan moral: kemampuan mempertim- bangkan ketika muncul isu-isu baru.
3. Motivasi moral dan komitmen untuk menjadi seorang profesional
4. Karakter moral dan kompetensi, kecakapan teknis dalam menyelesaikan masalah
LANJUTAN
• Merancang kurikulum sesuai dengan
perkembangan profesi peserta didik. Peserta didik mampu merespon dan bertanggung
jawab secara etika dan maksud baik yg efektif.
• Pendidikan profesi harus mampu mendifinisikan harapan profesi dan
mengembangkan oeserta didik yg reflektif dan termotivasi.
LANJUTAN
• Mendifinisikan indikator perilaku profesiona- lisme, seperti memenuhi komitmen, memper- lakukan orang lain dgn baik.
• Penyelengara pendidikan wajib memperha- tikan lingkungan moral, lingkungan sekolah memberi keteladanan.
• Kurikulum etika progesi perlu memajukan rasa tanggung jawab kolektif profesi,
PENDIDIKAN GURU: PENDIDIKAN MORAL DAN KARAKTER
• Untuk membentuk warga negara yg
bertanggung jawab, peduli, pendidikan wajib menekankan pendidikan moral dan karakter.
• Pendidikan moral dan karakter harus dimulai dari pendidikan usia dini sampai pendidikan SLTA.
• Diperlukan pendidikan guru yang mampu mengembangkan pendidikan moral dan karakter.