Membuat Cakupan Sub Tema Pekerjaan Untuk PAUD
Untuk membantu para pendidik menurunkan sub tema dari sebuah tema Pekerjaan maka kami hadirkan cakupan tema dan sub tema PAUD berikut ini.
1. Macam-macam pekerjaan (misalnya : guru, dokter, polisi, sopir, perawat, pengantar surat/pak pos, tukang sampah, tukang sayur/pedagang, tentara, pegawai, dsb
2. Tugas-tugas / pekerjaan dari macam-macam pekerjaan
Pak Pos tugasnya mengantar surat
Dokter pekerjaannya menolong orang sakit
Petani pekerjaannya menanam sayuran
Guru tugasnya mendidik anak
Perawat tugasnya menolong orang sakit
Polisi tugasnya mengatur lalu lintas, menangkap penjahat
Sopir tugasnya mengemudikan mobil/bis
Pilot tugasnya mengendarai pesawat/helikopter
Tukang sampah tugasnya mengambil sampah
Tentara tugasnya menjaga keamanan negara, dsb 3. Tempat-tempat bekerja
Guru di sekolah
Dokter di rumah sakit
Petani di sawah
Pegawai di kantor
Pedagang di pasar, dsb
Nelayan di laut, dsb
4. Alat perlengkapan yang dipakai:
Dokter : termometer, stetoskop, jarum suntik, dll
Petani : cangkul, sabit, dll
Tukang kayu : ketam, gergaji, dll
Penjahit : mesin jahit, jarum, benang, dll
Tukang sampah : sapu, gerobak sampah, engkrak, dll
Dsb
5. Manfaat / hasil dari suatu pekerjaan misal :
Dokter : menyembuhkan orang sakit
Tukang sampah : lingkungan jadi bersih
Guru : anak-anak dapat mencapai cita-cita
Polisi : kelancaran jalan, dsb
Alokasi Waktu Tema Pekerjaan untuk PAUD
Contoh tema dan sub tema Pekerjaan untuk PAUD memakan waktu 3 minggu dengan rincian (dapat diubah sesuai dengan kondisi lembaga):
1. Minggu 1 : dimulai dari nomor 1 sampai 2e 2. Minggu 2 : dimulai dari nomor 2f sampai 3 3. Minggu 3 : dimulai dari nomor 4 sampai selesai
Manfaat Menggunakan Tema Pembelajaran untuk PAUD
Dengan menggunakan tema pembelajaran, diharapkan akan bermanfaat dalam :
1. Menghubungkan bahasan satu dengan lainnya, sesuai dengan cara berpikir anak.
2. Sebagai Topik bahasan. Topik bahasan yang dekat dan dikenal anak membuat anak lebih dapat terlibat di dalamnya.
3. Menghubungkan pengetahuan sebelumnya dengan pengetahuan yang baru yang sudah dimiliki anak.
4. Memudahkan pendidik PAUD dalam pengembangan kegiatan belajar sesuai dengan konsep dan sarana yang dimiliki lingkungan.