• Tidak ada hasil yang ditemukan

STUDI KASUS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR SISWA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN PADA SISWA KELAS XI MIA-1 MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 TRENGGALEK TAHUN PELAJARAN 2022/2023 - Institutional Repository of UIN SATU Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "STUDI KASUS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR SISWA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN PADA SISWA KELAS XI MIA-1 MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 TRENGGALEK TAHUN PELAJARAN 2022/2023 - Institutional Repository of UIN SATU Tulungagung"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

74 1993.

Ali, M. Sayuthi. Metodologi Penelitian Agama: Pendekatan Teori dan Praktek, Bandung: Raja Grafindo Persada, 2012.

An-Nisaburi, Husaini Abi Muslim bin Hajjaz Al Qusyairi. Shahih Muslim, Beirut:Dar al- Fikr, 1992

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:

PT. Rineka Cipta, 2013.

Basuki, Sulistyo. Metode Penelitian. Jakarta: Wedatama Widya Sastra, 2006.

Djamarah, Syaiful Bahri. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta:

Rineka Cipta, 2000.

Doalusiatin, Anatolia. Penerapan Metode Demonstrasi pada Materi Sistem Pencernaan dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas XI MIPA SMA Bina Kusuma RutengTahun Pelajaran 2021/2022, EDUNET: The Journal of Humanities and Applied Education, 1(2), (2022), hlm. 201-226.

Elizar. Metode Demonstrasi dalam Pembelajaran. Jakarta:Erlangga. 1996

Faisol. Sanapian. Penelitian Kualitatif Dasar-Dasar Aplikasi. Malang: IKIP, 1999.

(2)

Fitri, Agus Zaenul dan Nik Haryanti, Metodologi Penelitian Pendidikan, Malang: Madani Media, 2020.

Hamalik, Oemar. Sistem Intership Kependidikan Teori dan Praktek. Bandung:

Mandar Maju, 1990

Hastuti, Sri. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta: Media Abadi, 2006

Http://bernandohutajulu.blogspot.com/2012/10/pengertian-penilaian- kognitifafektif.html, diakses pada tanggal 14-11-2022.

Http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._FISIKA/19640606199003 1-

MUSLIM/BAHAN_AJAR__MINGGU_KE_3__TAKSONOMI_BLOO M.pdf , diakses pada tanggal 14-11-2022.

Huberman, Miles, & Saldana, J. Qualitative Data Analysis, A. Methods Sourcebook, Edition 3. USA: Sage Publications, 2014

Jannah, Miftahul. Penggunaan Metode Demonstrasi Pada Materi Sistem Pencernaan Makanan Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA1 SMAN Binaan Khusus Kota Dumai Tahun Pelajaran 2016/2017, Bedelau: Journal of Education and Learning, 1 (1) (2020), 19-26

Jihad, Asep. Evaluasi Pembelajaran, Yogyakarta: Multi Pressindo, 2018.

(3)

Jihad, Asep. Evaluasi Pembelajaran, Yogyakarta: Multi Pressindo, 2018), 14.

Noor, Juliansyah. Metodologi Penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi, dan Karya Ilmiah, Jakarta: PT. Fajar Interpratama Mandiri, 2017.

Pidarta, Made. Landasan Kependidikan:Stimulus Ilmu Pendidikan Bercorak Indonesia, Jakarta: Rineka Cipta T.Tp.

Purwanto, Evaluasi Hasil Belajar, Yoyakarta: Pustaka Pelajar, 2019.

Raco, J.R. Metode Penelitian Kualitatif Jenis, Karakteristik, dan Keunggulannya, Jakarta: PT. Grasindo, 2010.

Rahmat, Nur; Sepriadi, dan Rasmi Daliana, Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Melalui Guru Kelas di SD Negeri 3 Rejosari Kabupaten Oku Timur, JMKSP:Jurnal Manajemen,Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan, Volume 2, No. 2, Juli-Desember 2017

Riduwan, Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. (Bandung: Afabeta, 2007), hal. 56.

Sam’s, Rosma Hartiny. Model PTK Teknik Bermain Konstruktif untuk Peningkatan Hasil Belajar Matematika, Yogyakarta: Teras, 2015.

Sanaky, Hujair AH. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Kaukaba Benteng Aksara Galang wacana, 2011.

(4)

Sholikhah, F. N., & Wahidah, Z. Penggunaan Metode Pembelajaran Guru Biologi Di Pasuruan: Analisis Persepsi Siswa. Alveoli: Jurnal Pendidikan Biologi, 2(1), (2021). hlm. 16–29.

Sri Anitah, W, dkk. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka, 2007

Sugiono, Metode Penelitian Adminitrasi Dilengkapi dengan Metode R & D, Bandung: Alfabeta, 2006

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan Research and Development, cet. 12, Bandung: Alfabeta, 2011

Sukmadinata, Nana Syaodih. Landasan Psikologi Proses Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 2016.

Syah, Muhibbin. Psikologi Belajar, Jakarta: PT Raja Grafindo, 2017.

Syaiful Bahri, Mukhamad Nurhadi, Iis Intan Widiyowati, Perbedaan Hasil Belajar Siswa Sma Yang Diajar Menggunakan Metode Demonstrasi Dan Metode Eksperimen Pada Pokok Bahasan Larutan Elektrolit Dan Nonelektrolit, Bivalen: Chemical Studies Journal Vol. 1, No. 1, 2018, 10-14.

Usman. M. Basyiruddin. Media Pendidikan. Jakarta: Ciputat Press. 2002.

Walgito, Bimo. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: C.V Andi, 2010

(5)

Yin, Robert, K. Studi Kasus Desain dan Metode. (Jakarta : PT RajaGrafindo.

Persada. 2013

Zuchdi, Darmiyati. Humanisasi Pendidikan:Menemukan Kembali Pendidikan yang Manusiawi, Jakarta: Bumi Aksara, 2019

Referensi

Dokumen terkait