AKSI NY ATA AKSI NY ATA
Mengapa Kurikulum Mengapa Kurikulum
Perlu Berubah Perlu Berubah
KESI ISWANTI
seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.panduan
pembelajaran pada satuan pendidikan dimana dapat dimaknai sebagai titik awal sampai titik akhir dari pengalaman belajar peserta didik. Kurikulum itu kompleks dan multi dimensi, kurikulum itu dapat diibaratkan sebagai jantung
pendidikan.
Apa Itu Kurikulum?
Apa Itu Kurikulum?
KURIKULUM
KURIKULUM
Perubahan Iklim Global
Industri
Multinaaional Teknologi
Digital Transformasi
Budaya
Isu Kekinian Yang Isu Kekinian Yang
Menuntut Perubahan Menuntut Perubahan
Dengan adanya kondisi tersebut, maka kurikulum perlu diadakan perubahan sesuai dengan
perkembangan zaman dan kebutuhan murid
Tujuan
Strategi
Pembelajaran
Materi
Organisasi Kurikulum
Komponen Komponen
Kurikulum Kurikulum
Evaluasi
Ki H ajar Dewantara Ki H ajar Dewantara
TUJUAN PENDIDIKAN
tujuan pendidikan yaitu: menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyaraka
Ki H ajar Dewantara Ki H ajar Dewantara
pendidik hanya dapat menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya) hidup dan
tumbuhnya kekuatan kodrat anak. Disinilah peran pendidik sebagai sumber energi yang baik untuk anak-anak. Dalam konsep energi, setiap anak memiliki energinya masing-
masing. Sehingga pendidik dapat mengubah bentuk energi tertentu menjadi energi lain yang lebih baik dan
bermanfaat.
Apa pentingnya Apa pentingnya
perubahan Kurikulum?
perubahan Kurikulum?
Untuk menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dan
perkembangan zaman. Kurikulum yang baik adalah Kurikulum yang sesuai dengan zamannya, dan terus dikembangakan atau diadaptasi
sesuai dengan konteks dan karaktersistik peserta didik demi
membangun kompetensi sesuai dengan kebutuhan mereka kini dan
masa depan.
Faktor yang menyebabkan Faktor yang menyebabkan
kurikulum berubah kurikulum berubah
Kurikulum tidak dapat dipergunakan dalam satu waktu terus menerus karena dunia terus berubah, karena
perlu evaluasi dan diperbarui
Menyesuaikan
perkembangan zaman Mempertimbangkan kebutuhan belajar murid yang sesuai
dengan karakter
murid
Dapatkah Kurikulum Dapatkah Kurikulum
berubah?
berubah?
Kurikulum oprasional satuan pendidikan harus bersifat dinamis artinya dapat diubah sesuai perubahan dan perkembangan budaya dan zaman, selain
mengikuti zaman yang sudah diadaptasi sesuai lingkungan geografis.
Kurikulum bersifat dinamis dan terus dikembangkan atau diadaptasi sesuai konteks dan kebutuhan peserta didik untuk membangun kompetensi sesuai
masa kini dan masa yang akan datang.
Arti Arti
Kurikulum Merdeka Kurikulum Merdeka
Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk
mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. Guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik. Projek untuk menguatkan pencapaian profil
pelajar Pancasila dikembangkan berdasarkan tema tertentu yang ditetapkan oleh pemerintah. Projek tersebut tidak diarahkan untuk mencapai target capaian
pembelajaran tertentu, sehingga tidak terikat pada konten mata pelajaran.
Mengapa Mengapa
Kurikulum Merdeka Kurikulum Merdeka
Kurikulum Merdeka memberikan
keleluasaankepadapeserta didikuntuk bersama- sama menciptakan pembelajaran yang berkualitas yang sesuai dengan kebutuhan & lingkunganbelajar
murid
Bagaimana untuk Bagaimana untuk
mewujudkannya?
mewujudkannya?
Seluruh komponen masyarakat yaitu peran orang tua, masyarakat dan sekolah harus menempatkan
kebutuhan, pendapat, pengalaman, hasil belajar serta kepentingan peserta didik sebagai pengembangan
Kurikulum karena Kurikulum dirancang untuk
kebutuhan peserta didik.
Memfasilitasi pada proses pembelajaran
Guru
Berkolaborasi secara Berkolaborasi secara
maksimal maksimal
Memperhatikan pertumbuhan, perkembangan, dan kebutuhan
anak
Orang Tua
Senantiasa mengikutiperkembangan kebutuhan anak
Pemerintah dan seluruh masyarakat yang bergerak
di bidang pendidikan
