57
DAFTAR PUSTAKA
Aan, M. S. (2019). Metode Riset Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Abidin, Y. Z. (2015). Metode Penelitian Komunikasi Penelitian Kuantitatif : Teori dan Aplikasi. Bandung: CV Pustaka Setia.
Andayani, U. (2014). Manajemen Sumber-Sumber Informasi Elektronik. Al Maktabah, 13(1), 8–19.
Applegate, R. (2008). Gender Differences in the Use of a Public Library. Public Library Quarterly, 27(1), 19–31.
Chowdury, G. G. (2010). Introduction to Modern Information Retrieval (3rd ed.).
London: Facet Publishing.
Ginintasasi, R. (2010). Motif sosial. Jurnal Psikologi. Retrieved from http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PSIKOLOGI/195009011981032-
RAHAYU_GININTASASI/MOTIF_SOSIAL.pdf
Giudice, M. Del. (2015). Gender Differences in Personality and Social Behavior.
International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, 9, 750–756.
Retrieved from
https://www.researchgate.net/publication/274956064_Gender_Differences_in_Pers onality_and_Social_Behavior
Hasugian, J. (2019). Penggunaan sumber daya informasi tercetak dan elektronik berdasarkan pekerjaan orang tua mahasiswa di perpustakaan universitas sumatera utara. Documentation and Information Science, 6003(6), 57–74. Retrieved from http://publication.petra.ac.id/index.php/ilmu- komunikasi/article/view/94
Hutasoit, H. R. (2014). Perpustakaan dan Penyebaran Informasi. 08(02), 177–184.
IFLA. (2012). Key issues for e-resource collection development: a guide for libraries.
[2a.ed] / IFLA. International Federation of Library Associations and Institutions.
Indonesia. Undang-Undang. Undang Undang Republik Nomor 43 Tahun 2007. , (2007).
Innova, E. I. (2016). Motif dan Kepuasan Pengguna Instagram di Komunitas Instameet Indonesia. Jurnal E-Komunikasi, 4, 1–11. Retrieved from
58 https://media.neliti.com/media/publications/78942-ID-motif-dan-kepuasan- pengguna-instagram-di.pdf
J S, Y., & Ramalingam, J. (2019). Print and Digital Information Seeking Behavior of Teachers of International Schools in Chennai : A Gender-Based Case Study. Library Philosophy and Practice (e-Journal).
Jaya, I. (2019). Penerapan Statistik untuk Penelitian Pendidikan. Jakarta:
PRENADAMEDIA GROUP.
Liu, Z. (2006). Print vs. electronic resources: A study of user perceptions, preferences, and use. Information Processing and Management, 42(2), 583–592.
https://doi.org/10.1016/j.ipm.2004.12.002
Liu, Z., & Huang, X. (2008). Gender differences in the online reading environment.
Journal of Documentation, 64(4), 616–626.
https://doi.org/10.1108/00220410810884101
Lomax, R. G., & Hahs-Vaughn, D. L. (2012). An Introduction to Statistical Concepts:
Third Edition. Retrieved from
https://books.google.co.id/books?id=t9gC0KzImSIC&printsec=frontcover&hl=id#
v=onepage&q&f=false
Marzuki. (2007). Kajian Awal Teori Teori Gender. Jurnal Civics, Vol. 4, pp. 67–77.
Retrieved from https://journal.uny.ac.id/index.php/civics/article/view/6032 Muhtadi, A. S. (2015). Metode Penelitian Komunikasi. Bandung: CV Pustaka Setia.
Nasrullah, A. (2020). Kategorisasi Buku Langka Tercetak dan Khastara. Jakarta.
Perpustakaan Nasional RI. (2001). SK Kepala Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 3 tahun 2001.
Perpustakaan Nasional RI. (2017). Layanan Koleksi Buku Langka. Jakarta.
Perpustakaan Nasional RI. Peraturan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2019 Tentang Perubahan atas Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Nomor 3 Tahun 2016 Tentang Kebijakan Pengembangan Koleksi Perpustakaan Nasional. , (2019).
59
Perpustakaan Nasional RI. (2019b). Perpusnas Luncurkan Khastara : Cara Baru Kenali Naskah-Naskah Nusantara. Retrieved from https://www.perpusnas.go.id/news- detail.php?lang=id&id=190104081702D0xZ7rOe6j
Perpustakaan Nasional RI. (2019c). Situs Web Khastara Bukan Hanya untuk Peneliti.
Retrieved from https://www.perpusnas.go.id/news-
detail.php?lang=id&id=190921100919kxuVX7CPGO
Perpustakaan Nasional RI. (2020a). Khastara. Retrieved February 19, 2020, from http://khastara.perpusnas.go.id/
Perpustakaan Nasional RI. (2020b). Tugas dan Fungsi Pusbangkol.
Perpustakaan Nasional RI. (2020c). Unit Kerja,Tugas dan Fungsi Pusat Jasa Perpustakaan dan Informasi.
Rakhmat, J. (2016). Psikologi Komunikasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Riduwan. (2004). Metode & Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.
Silaban, B., Tarigan, G., & Siagian, P. (2014). Aplikasi Mann-Whitney untuk menentukan Ada Tidaknya Perbedaan Indeks Prestasi Mahasiswa yang Berasal dari Kota Medan dengan Lura Kota Medan. Saintia Matematika, 2(2), 173–187.
Sugiyanti, A. (2012). Motif Dan Perbedaan Jender Dalam Menggunakan Facebook (Studi Deskriptif Kuantitatif Personal Branding pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta tahun 2011). Retrieved June 18, 2020, from Universitas Pendidikan Indonesia website: http://v2.eprints.ums.ac.id/archive/etd/18663/1/
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sujarweni, V. W. (2014). SPSS untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.
Sunjoyo, Setiawan, R., Carolina, V., Magdalena, N., & Kurniawan, A. (2013). Aplikasi
SPSS untuk Smart Riset. Retrieved from
http://repository.maranatha.edu/5773/1/Statistika Parametrik %26 Non Parametrik_Aplikasi SPSS Untuk Smart Riset.pdf
60 Sutedjo, H. (2017). Skala Pengukuran. Universitas Gunadarma.
Usoro, I., Umoren, E., & Akwang, N. A. (2018). Students’ Characteristic and Information Resources Utilization in The University of UYO Library. Library and Information Science, 4(3), 40–51.
West Midland Family Center. (2008). Generational Differences Chart. Retrieved from http://www.wmfc.org/uploads/GenerationalDifferencesChart.pdf
Yulia, Y. (2014). Pengantar Pengembangan Koleksi. Modul, 1–37. Retrieved from http://repository.ut.ac.id/4149/1/PUST2250-M1.pdf
