MODUL SHALAT JAMA' DAN QASHAR-1

(1)

NAMA : Cut Nisa Ul Arifa

SEKOLAH : MTsN 1 Model Banda Aceh

TAHUN : 2024

MAPEL : FIQIH

FASE/KELAS : D/ VII (Tujuh)

TEMA : SHALAT JAMA' DAN QASHAR

SUBTEMA :PENGERTIAN, SYARAT DIPERBOLEHKANNYA DAN DASAR HUKUM SHALAT JAMA’ DAN QASHAR PERTEMUAN KE- : 1

ALOKASI WAKTU : 2 X 40 menit

1. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik menganalisis ketentuan shalat jama’ dan qashar dan mengamalkannya dengan baik dan benar dalam konteks kehidupan sehari-hari pada masyarakat global, sehingga kewajiban ibadah dijalankan secara istiqamah pada kondisi apapun dan dimanapun, menjalankan shalat jama' dan qashar ketika ada sebab yang membolehkan sebagai rasa syukur kepada Allah serta menjalankan sikap tanggung jawab sebagai implementasi dari pengetahuan tentang ketentuan shalat jama' dan qashar.

2. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat:

1. Menunjukkan keimanan terhadap Allah SWT. sebagai Al-Barri (Dzat Yang Maha Penderma) bagi umat manusia melalui shalat jama’ dan qashar.

2. Membuktikan keimanan dalam kehidupan sehari-sehari melalui pelaksanaan shalat jama’ dan qashar sebagai perwujudan rasa syukur kepada Allah melalui pembiasaan pada saat bepergian.

3. Meyakini prinsip tathawwur wal ibtikar sebagai ajaran Islam yang membentuk kepribadian yang kreatif dan inovatif melalui pengamalan shalat jama’ dan qashar.

4. Membedakan pengertian shalat Jama’ dan qashar dalam shalat fardhu lima waktu.

5. Menarik kesimpulan tentang syarat diperbolehkannya shalat jama’ dan qashar dalam shalat fardlu.

6. Menentukan shalat-shalat fardhu yang hanya boleh di jama’ dan di qashar.

MODUL AJAR SHALAT JAMA’ DAN QASHAR

(2)

3. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Menganalisis

ketentuan shalat Jama’

dan Qashar

 Peserta didik mampu menjelaskan pengertian jama’

dan qashar.

 Peserta didik mampu menganalisis dasar hukum pelaksanaan shalat jama’ dan qashar.

 Peserta didik mampu membuat kesimpulan tentang syarat wajib dan sah nya shalat jama’ dan qashar.

 Peserta didik mampu menjelaskan perbedaan antara shalat jama’ dan qashar.

4. KOMPETENSI AWAL Pertanyaan Pemantik:

Tahukah kalian apa pengertian shalat jama’ dan qashar? Pernahkah kalian memikirkan dasar hukum pelaksanaan Shalat Jama’ dan Qashar? pernahkah kalian memikirkan syarat wajib dan syarat Jama’ dan Qashar?

Pengetahuan dan Keterampilan Prasyarat :

Diharapkan peserta didik dapat memahami pengertian, syarat diperbolehkan dan dasar hukum shalat jama’ dan qashar serta dapat mempresentasikannya di depan kelas secara berkelompok.

5. PROFIL PELAJAR PANCASILA

Profil Pelajar Pancasila yang dapat dipilih:

1. Hidup Berkelanjutan 2. Kearifan Lokal 3. Bhineka Tunggal Ika

4. Bangunlah Jiwa dan Raganya

PROFIL PELAJAR PANCASILA

(3)

5. Demokrasi Pancasila

6. Berekayasa dan Berteknologi untuk membangun NKRI 7. Kewirausahaan

8. Kebekerjaan

Dengan menanamkan nilai-nilai:

1) Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia 2) Bergotong royong

3) Berpikir Kritis 4) Kreatif

6. PROFIL PELAJAR RAHMATAN LIL ‘ALAMIN Profil Pelajar Pancasila yang dapat dipilih:

1. Berkeadaban (Ta’adduban) 2. Keteladanan (Qudwah)

3. Kewarganegaraan dan kebangsaan (Muattonah) 4. Mengambil jalan tengah (Tawassuth)

5. Berimbang (Tawazun) 6. Lurus dan tegas (I’tidal) 7. Kesetaraan (Musawah) 8. Musyawarah (Syuro) 9. Toleransi (Tasamuh)

10. Dinamis dan Inovatif (Tathawwur wal ibtikar)

7. SARANA DAN PRASARANA

Buku siswa, kitab fiqih dan bahan ajar lainnya yang relevan.

8. TARGET PESERTA DIDIK

Perangkat mengajar ini digunakan untuk: Peserta didik regular/tipikal.

Jumlah peserta didik disarankan: maksimum 32 orang per kelas.

PROFIL PELAJAR RAHMATAN LIL

‘ALAMIN

(4)

9. PENDEKATAN DAN MODEL PEMBELAJARAN Saintifik, Discovery learning

10. METODE PEMBELAJARAN Diskusi, presentasi dan ceramah

11. PENGAYAAN DAN REMEDIAL

 Pengayaan:

1. Pengayaan diberikan kepada peserta didik yang telah mencapai kompetensi dan tujuan pembelajaran.

2. Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan yang lebih variatif untuk menambah keluasan dan kedalaman materi yang mengarah pada high order thinking skills (HOTS).

3. Program pengayaan dilakukan di luar jam belajar efektif.

 Remedial:

1. Diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai kompetensi dan tujuan pembelajaran.

2. Guru melakukan pembahasan ulang terhadap materi yang telah diberikan dengan cara atau metode yang berbeda untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih memudahkan peserta didik dalam memaknai dan menguasai materi ajar misalnya lewat diskusi dan permainan.

3. Program remedial dilakukan di luar jam belajar efektif diberikan kepada peserta didik yang membutuhkan bimbingan untuk memahami materi atau pelajaran mengulang.

METODE

PEMBELAJARAN

(5)

12. MATERI PEMBELAJARAN Pertemuan pertama:

Islam adalah agama yang rahmah, di waktu dan keadaan tertentu Islam memberikan berbagai keringanan (rukhsah) bagi pemeluknya. Di antaranya, ketika dalam keadaan perjalanan (safar), Islam memberikan dua kemurahan demi kemudahan melaksanakan shalat baginya, yaitu jama’ dan qashar.

Jama’ yaitu mengumpulkan dua salat fardhu dalam satu waktu salat, sedangkan qashar yaitu meringkas jumlah rakaat salat yang empat rakaat menjadi dua rakaat. Selain itu, Islam juga memberikan kemurahan lain yang tidak berkaitan dengan safar (perjalanan), seperti jama’

karena hujan dan sakit.

Jenis-jenis perjalanan (safar)

Perjalanan (safar) jika dilihat dari aspek hukum terbagi lima, yaitu:

1. Wajib: seperti menunaikan haji dan umrah fardhu dan membayar hutang 2. Sunnah: seperti silaturahim dan menziarahi makam baginda Nabi SAW.

3. Mubah: seperti perjalanan dagang

4. Makruh: seperti perjalan dagang menjual kain kafan (karena menjual kain kafan hukumnya makruh)

5. Haram: seperti perjalanan istri tanpa izin dari suami dan tujuan melakukan maksiat.

(6)

Qashar Shalat

Definisi Salat Qashar

Qashar adalah memperpendek atau meringkas rakaat salat wajib, dari 4 rakaat menjadi 2 rakaat sebagai keringanan (rukhsah) bagi musafir.

Dalil disyariatkannya

Dalil disyariatkannya Qashar adalah firman Allah Ta’ala:

﴿ نَمِ اوْرُصُقْتَ نْا !حٌانَجُ مْكُيْلَعَ سَيْلَفَ ضِرْلْاَا ىفَ مْتُبْرُضَ اذَاوْ

... ةِو8لَ9صُلا ۖ ١٠١

/ء سنَلا ( اۤ ﴾ 4

: 101

(

'Apabila kamu bepergian di bumi, maka tidak dosa bagimu untuk mengqasar shalat ...'. (An- Nisa'/4:101).

Syarat diperbolehkannya Qashar Salat

Syarat dibolehkannya qashar ada 11, jika tidak memenuhi maka tidak boleh atau tidak sah qasharnya.

1. Shalat yang di qashar adalah shalat 4 rakaat, seperti dzuhur, ashar dan ‘isya`.

2. Tempat tujuannya jelas, sehingga tidak boleh qashar bagi orang yang tak punya tempat tujuan yang jelas.

3. Perjalanannya hukumnya mubah, bukan perjalanan maksiat

4. Perjalanannya karena tujuan yang baik, seperti berdagang, haji dan umrah, silaturahim, dan sebagainya.

5. Perjalanannya mencapai 2 marhalah, yaitu kurang lebih 80,64 km.

6. Telah melewati batas desa.

7. Mengetahui hukum diperbolehkannya qashar shalat, sehingga tidak sah qasharnya orang yang tidak mengetahui hukum bolehnya qasar.

8. Masih ada dalam status perjalanan hingga shalat selesai.

9. Niat melakukan shalat qashar ketika takbiratul ihram.

10. Menjaga hal-hal yang berlawanan dengan niat qashar saat shalat, seperti niat untuk muqim, ragu-ragu dalam kebolehan qashar atau niat muqim di tengah-tengah shalat.

11. Tidak bermakmum kepada orang yang menyempurnakan shalat (4 rakaat).

(7)

Jama’ Shalat

Definisi jama’

Shalat jama’ adalah mengumpulan dua shalat pada satu waktu, seperti shalat dzuhur dengan ashar dan shalat maghrib dengan isya`.

Jama’ Taqdim dan Jama’ Ta`khir

Jika dua shalat dikumpulkan pada waktu shalat pertama, maka disebut dengan jama’

taqdim (dzuhur dengan ashar di waktu dzuhur, magrib dengan isya di waktu magrib). Jika dua shalat dikumpulkan pada waktu shalat kedua, maka disebut dengan jama’ ta`khir (ashar dengan dzuhur di waktu ashar, isya dengan magrib di waktu isya`).

Sebab Bolehnya menjama’ Shalat Sebab bolehnya jama’ shalat ada 3, yaitu:

1. Safar (perjalanan): jama’ takdim dan ta`khir 2. Hujan: jama’ taqdim saja

3. Sakit: jama’ takdim dan ta`khir

Syarat jama’ takdim

1. Memulai dengan shalat pertama (dzuhur lalu ashar, magrib lalu isya`)

2. Niat jama’ pada saat shalat pertama, yaitu jarak antara takbiratul ihram dengan salam pertama. Utamanya niat pada takbiratul ihram.

3. Waktu shalat yang pertama belum habis

4. Terus menerus antara dua shalat, jangan terpisah dengan waktu yang minimal cukup untuk dua rakaat shalat.

5. Shalat pertama dipastikan sah, meskipun berupa dugaan kuat (dhon).

6. Masih dalam udzur (safar, hujan, sakit) hingga selesai takbiratul ihram shalat yang kedua.

7. Mengetahui kebolehan jama’ shalat

(8)

Jama’ Ta`khir

Syarat jama’ takhir ada dua, yaitu:

1. Niat melakukan jama’ takhir pada waktu shalat pertama yang cukup untuk melaksanakan shalat.

2. Masih dalam udzur (safar, hujan, sakit) hingga selesai shalat yang kedua.

13. PERSIAPAN PEMBELAJARAN, ALAT DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN 1. Guru menyiapkan PPT yang akan ditayangkan melalui infocus.

2. Guru menyiapkan LKPD yang akan dibagikan kepada peserta didik.

14. URAIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan Pertama

Kegiatan Uraian Kegiatan Alokasi

waktu Pendahulu-

an

 Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa.

 Guru mengkondisikan ruang kelas dengan mengingatkan peserta didik untuk merapikan meja, membuang sampah yang ada di sekitar tempat duduk.

 Guru mengecek kehadiran peserta didik.

 Guru membuka pelajaran dengan memberi apersepsi tentang materi.

15 menit

Kegiatan Inti

 Guru menyampaikan capaian pembelajaran dan tujuan pembelajaran yaitu pengertian, syarat diperbolehkan serta dasar hukum shalat jama’ dan qashar.

 Peserta didik mengamati video pembelajaran tentang pengertian, syarat diperbolehkan serta dasar hukum

shalat jama’ dan qashar

https://youtu.be/VGwZm8qmeNs?

si=gmfIt6sut8bANTEa

 Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok.

 Guru membagikan LKPD

 Hasil kerja kelompok dipresentasikan oleh perwakilan kelompok.

 Setiap kelompok mengamati/mendiskusikan hasil kerja kelompok.

 Perwakilan kelompok yang membaca hasil kelompok memberikan jawaban atas pertanyaan kelompok lain.

50 menit

(9)

 Guru memberikan penguatan dan bimbingan ketika peserta didik memberikan jawaban yang kurang tepat.

Penutup  Guru dan peserta didik menyimpulkan pembelajaran hari ini

 Guru dan peserta didik merefleksikan pembelajaran

 Guru menyampaikan materi pertemuan selanjutnya

 Guru menutup pemebelajaran dan mengingatkan kembali untuk merapikan kursi dan meja kemudian mengucapkan salam.

15 menit

(10)

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Tujuan Pembelajaran:

1. Membedakan pengertian shalat jama’ dan qashar.

2. Menentukan syarat diperbolehkannya shalat jama’ dan qashar.

3. Menentukan dasar hukum shalat jama’ dan qashar.

Kelas : Kelompok : Anggota :

1) 6)

2) 7)

3) 8)

4) 9)

5) 10)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah materi yang disajikan.

2. Pahami soal yang harus diselesaikan.

3. Diskusikan dengan teman sekelompok terkait jawaban dari soal yang ada di LKPD.

4. Tulis hasil diskusi pada bagian yang telah disediakan.

5. Setiap anggota harus memberikan pendapatnya.

(11)

MATERI

Islam adalah agama yang rahmah, di waktu dan keadaan tertentu Islam memberikan berbagai keringanan (rukhsah) bagi pemeluknya. Di antaranya, ketika dalam keadaan perjalanan (safar), Islam memberikan dua kemurahan demi kemudahan melaksanakan shalat baginya, yaitu jama’ dan qashar.

Jama’ yaitu mengumpulkan dua salat fardhu dalam satu waktu salat, sedangkan qashar yaitu meringkas jumlah rakaat salat yang empat rakaat menjadi dua rakaat. Selain itu, Islam juga memberikan kemurahan lain yang tidak berkaitan dengan safar (perjalanan), seperti jama’

karena hujan dan sakit.

Jenis-jenis perjalanan (safar)

Perjalanan (safar) jika dilihat dari aspek hukum terbagi lima, yaitu:

1. Wajib: seperti menunaikan haji dan umrah fardhu dan membayar hutang 2. Sunnah: seperti silaturahim dan menziarahi makam baginda Nabi SAW.

3. Mubah: seperti perjalanan dagang

4. Makruh: seperti perjalan dagang menjual kain kafan (karena menjual kain kafan hukumnya makruh)

5. Haram: seperti perjalanan istri tanpa izin dari suami dan tujuan melakukan maksiat.

Qashar Shalat

Definisi Salat Qashar

Qashar adalah memperpendek atau meringkas rakaat salat wajib, dari 4 rakaat menjadi 2 rakaat sebagai keringanan (rukhsah) bagi musafir.

Dalil disyariatkannya

Dalil disyariatkannya Qashar adalah firman Allah Ta’ala:

﴿ نَمِ اوْرُصُقْتَ نْا !حٌانَجُ مْكُيْلَعَ سَيْلَفَ ضِرْلْاَا ىفَ مْتُبْرُضَ اذَاوْ

... ةِو8لَ9صُلا ۖ ١٠١

/ء سنَلا ( اۤ ﴾ 4

: 101

(

(12)

'Apabila kamu bepergian di bumi, maka tidak dosa bagimu untuk mengqasar shalat ...'. (An- Nisa'/4:101).

Syarat diperbolehkannya Qashar Salat

Syarat dibolehkannya qashar ada 11, jika tidak memenuhi maka tidak boleh atau tidak sah qasharnya.

1. Shalat yang di qashar adalah shalat 4 rakaat, seperti dzuhur, ashar dan ‘isya`.

2. Tempat tujuannya jelas, sehingga tidak boleh qashar bagi orang yang tak punya tempat tujuan yang jelas.

3. Perjalanannya hukumnya mubah, bukan perjalanan maksiat

4. Perjalanannya karena tujuan yang baik, seperti berdagang, haji dan umrah, silaturahim, dan sebagainya.

5. Perjalanannya mencapai 2 marhalah, yaitu kurang lebih 80,64 km.

6. Telah melewati batas desa.

7. Mengetahui hukum diperbolehkannya qashar shalat, sehingga tidak sah qasharnya orang yang tidak mengetahui hukum bolehnya qasar.

8. Masih ada dalam status perjalanan hingga shalat selesai.

9. Niat melakukan shalat qashar ketika takbiratul ihram.

10. Menjaga hal-hal yang berlawanan dengan niat qashar saat shalat, seperti niat untuk muqim, ragu-ragu dalam kebolehan qashar atau niat muqim di tengah-tengah shalat.

11. Tidak bermakmum kepada orang yang menyempurnakan shalat (4 rakaat).

Jama’ Shalat

Definisi jama’

Shalat jama’ adalah mengumpulan dua shalat pada satu waktu, seperti shalat dzuhur dengan ashar dan shalat maghrib dengan isya`.

Jama’ Taqdim dan Jama’ Ta`khir

Jika dua shalat dikumpulkan pada waktu shalat pertama, maka disebut dengan jama’

taqdim (dzuhur dengan ashar di waktu dzuhur, magrib dengan isya di waktu magrib). Jika dua shalat dikumpulkan pada waktu shalat kedua, maka disebut dengan jama’ ta`khir (ashar dengan dzuhur di waktu ashar, isya dengan magrib di waktu isya`).

Sebab Bolehnya menjama’ Shalat

(13)

Sebab bolehnya jama’ shalat ada 3, yaitu:

1. Safar (perjalanan): jama’ takdim dan ta`khir 2. Hujan: jama’ taqdim saja

3. Sakit: jama’ takdim dan ta`khir.

Syarat jama’ takdim

1. Memulai dengan shalat pertama (dzuhur lalu ashar, magrib lalu isya`)

2. Niat jama’ pada saat shalat pertama, yaitu jarak antara takbiratul ihram dengan salam pertama. Utamanya niat pada takbiratul ihram.

3. Waktu shalat yang pertama belum habis

4. Terus menerus antara dua shalat, jangan terpisah dengan waktu yang minimal cukup untuk dua rakaat shalat.

5. Shalat pertama dipastikan sah, meskipun berupa dugaan kuat (dhon).

6. Masih dalam udzur (safar, hujan, sakit) hingga selesai takbiratul ihram shalat yang kedua.

7. Mengetahui kebolehan jama’ shalat

Jama’ Ta`khir

Syarat jama’ takhir ada dua, yaitu:

1. Niat melakukan jama’ takhir pada waktu shalat pertama yang cukup untuk melaksanakan shalat.

2. Masih dalam udzur (safar, hujan, sakit) hingga selesai shalat yang kedua.

(14)

PERTANYAAN:

1. Perhatikan gambar berikut ini!

Berdasarkan gambar di atas, kemukakan pengertian dari shalat jama’ dan qashar!

2. Apa saja syarat seseorang diperbolehkan untuk mengerjakan shalat jama’ dan qashar?

3. Tuliskan dasar hukum/dalil disyariatkannya shalat qashar!

(15)

JAWABAN:

(16)

TAHUN : 2024

SUBTEMA :PENGERTIAN DAN KRITERIA DIPERBOLEHKANNYA SHALAT JAMA’ QASHAR

PERTEMUAN KE- : 2

1. Menunjukkan keimanan terhadap Allah SWT. sebagai Al-Barri (Dzat Yang Maha Penderma) bagi umat manusia melalui shalat jama’ qashar.

2. Membuktikan keimanan dalam kehidupan sehari-sehari melalui pelaksanaan shalat jama’ qashar sebagai perwujudan rasa syukur kepada Allah melalui pembiasaan pada saat bepergian.

4. Memahami pengertian shalat jama’ qashar.

5. Menentukan kriteria diperbolehkan jama’ qashar.

(17)

Menganalisis

Qashar

 Peserta didik mampu menjelaskan pengertian shalat jama’ qashar.

 Peserta didik mampu menentukan kriteria diperbolehkannya shalat jama’ qashar.

 Menentukan shalat-shalat fardlu yang dapat dijama’- qashar secara bersamaan.

Tahukah kalian apa itu shalat jama’qashar? Pernahkah kalian melakukannya? Apa saja kriteria diperbolehkannya melaksanakan shalat jama’ qashar?

Diharapkan peserta didik dapat memahami pengertian dan kriteria diperbolehkannya shalat jama’ qashar dan mempresentasikannya di depan kelas.

1. Hidup Berkelanjutan 2. Kearifan Lokal 3. Bhineka Tunggal Ika

4. Bangunlah Jiwa dan Raganya 9. Demokrasi Pancasila

10. Berekayasa dan Berteknologi untuk membangun NKRI PROFIL PELAJAR PANCASILA

(18)

11. Kewirausahaan 12. Kebekerjaan

8. TARGET PESERTA DIDIK

9. PENDEKATAN DAN MODEL PEMBELAJARAN Saintifik, Discovery learning

‘ALAMIN

METODE

PEMBELAJARAN

(19)

 Pengayaan:

 Remedial:

2. Guru melakukan pembahasan ulang terhadap materi yang telah diberikan dengan cara atau metode yang berbeda untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih memudahkan peserta didik dalam memaknai dan menguasai materi ajar misalnya lewat diskusi dan permainan.Program remedial dilakukan di luar jam belajar efektif diberikan 3. kepada peserta didik yang membutuhkan bimbingan untuk memahami materi atau

pelajaran mengulang.

(20)

12. MATERI PEMBELAJARAN Pertemuan kedua:

Pengertian Shalat Jama’ Qashar

Mengumpulkan dua shalat wajib yang dikerjakan dalam satu waktu dan jumlah rakaat ringkas menjadi dua rakaat.

Macam-macam shalat Jama’ Qashar

a) Jama’ Qashar menggunakan jama’ taqdim, adalah mengumpulkan dua shalat wajib dikerjakan pada waktu yang pertama (awal) dan jumlah rakaat ringkas menjadi dua rakaat. Jama’ taqdim ada dua macam yaitu:

1. Mengumpulkan shalat zuhur dan shalat ashar, dikerjakan pada waktu dzuhur.

2. Mengumpulkan shalat magrib dan isya, dikerjakan pada waktu magrib.

b) Jama’ Qashar menggunakan jama’ ta’khir, adalah mengumpulkan dua shalat wajib dikerjakan pada waktu yang kedua (akhir) dan jumlah rakaat ringkas menjadi dua rakaat.

Jama’ ta’khir ada dua macam, yaitu:

1. Mengumpulkan shalat zuhur dan shalat ashar, dikerjakan pada waktu ashar.

2. Mengumpulkan shalat magrib dan isya, dikerjakan pada waktu isya’.

(21)

Syarat-syarat Shalat Jama’ Qashar

1. Musafir, orang yang sedang dalam perjalanan dan perjalanan tidak untuk maksiat:

Contohnya mudik dan Field trip 2. Jarak perjalanan minimal 80.64 km.

3. Tidak boleh makmum dengan orang yang mukim. 4. Berniat shalat jama’ qashar.

Dasar Hukum Shalat Jama’ Qashar

: :

هَللا نَّا مَلسَوَ هَيْلعَ هَللا ىلصَ هَللا لُوْسَرَ لُاقَ لُاقَ امَهُنْعَ هَللا ىضِرَ رَمَعَ نُبْا نُعَ

) .

نُبْا هَحَحَصَوَ دُمَحْا هُاوَرَ هَتُيْصِعْمَ ىتَؤْتَ نَّا هُرَكْيَامَكَ هَصِخَرَ ىتَؤْتَ نَّا ,بُّحَيَ ىلاعْتَ

( نَّابَّحْ نُيَاوَ ةَمَيَزَخَ

Artinya: “Dari Ibnu Umar berkata: “Rasulullah Saw bersabda: “Sesungguhnya Allah suka jika keringanan yang dia berikan dimanfaatkan sebagaimana dia tidak suka kemaksiatan kepada- Nya dilakukan” (Hadist Hasan Riwayat Ahmad dan Ibnu Khuzaimah).

(22)

14. URAIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan Kedua

an

15 menit

Kegiatan Inti

 Guru menyampaikan capaian pembelajaran dan tujuan pembelajaran yaitu pengertian dan syarat diperbolehkan shalat jama’ qashar.

 Peserta didik mengamati video pembelajaran tentang pengertian dan syarat diperbolehkan shalat jama’

qashar.

https://youtu.be/7hXbBhDUBE?

si=axyJ_e42bh_JYuHM

50 menit

(23)

Penutup  Guru dan peserta didik menyimpulkan pembelajaran hari ini.

 Guru menutup pembelajaran dan mengingatkan kembali untuk merapikan kursi dan meja kemudian mengucapkan salam.

15 menit

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

1. Mengetahui pengertian shalat jama’ qashar.

2. Menentukan syarat/kriteria diperbolehkannya shalat jama’ qashar.

Tanggal : Kelas : Kelompok : Anggota :

1) 6)

2) 7)

3) 8)

4) 9)

5) 10)

(24)

MATERI

Pengertian Shalat Jama’ Qashar

Mengumpulkan dua shalat wajib yang dikerjakan dalam satu waktu dan jumlah rakaat ringkas menjadi dua rakaat.

Macam-macam shalat Jama’ Qashar

a) Jama’ Qashar menggunakan jama’ taqdim, adalah mengumpulkan dua shalat wajib dikerjakan pada waktu yang pertama (awal) dan jumlah rakaat ringkas menjadi dua rakaat.

Jama’ taqdim ada dua macam yaitu:

1. Mengumpulkan shalat zuhur dan shalat ashar, dikerjakan pada waktu dzuhur.

2. Mengumpulkan shalat magrib dan isya, dikerjakan pada waktu magrib.

b) Jama’ Qashar menggunakan jama’ ta’khir, adalah mengumpulkan dua shalat wajib dikerjakan pada waktu yang kedua (akhir) dan jumlah rakaat ringkas menjadi dua rakaat.

Jama’ ta’khir ada dua macam, yaitu:

1. Mengumpulkan shalat zuhur dan shalat ashar, dikerjakan pada waktu ashar.

2. Mengumpulkan shalat magrib dan isya, dikerjakan pada waktu isya’.

Syarat-syarat Shalat Jama’ Qashar Tanggal :

Kelas : Kelompok : Anggota :

1) 6)

2) 7)

3) 8)

4) 9)

5) 10)

(25)

1. Musafir, orang yang sedang dalam perjalanan dan perjalanan tidak untuk maksiat:

Contohnya mudik dan Field trip 2. Jarak perjalanan minimal 80.64 km.

3. Tidak boleh makmum dengan orang yang mukim.

4. Berniat shalat jama’ qashar.

Dasar Hukum Shalat Jama’ Qashar

: :

هَللا نَّا مَلسَوَ هَيْلعَ هَللا ىلصَ هَللا لُوْسَرَ لُاقَ لُاقَ امَهُنْعَ هَللا ىضِرَ رَمَعَ نُبْا نُعَ

) .

نُبْا هَحَحَصَوَ دُمَحْا هُاوَرَ هَتُيْصِعْمَ ىتَؤْتَ نَّا هُرَكْيَامَكَ هَصِخَرَ ىتَؤْتَ نَّا ,بُّحَيَ ىلاعْتَ

( نَّابَّحْ نُيَاوَ ةَمَيَزَخَ

Artinya: “Dari Ibnu Umar berkata: “Rasulullah Saw bersabda: “Sesungguhnya Allah suka jika keringanan yang dia berikan dimanfaatkan sebagaimana dia tidak suka kemaksiatan kepada- Nya dilakukan” (Hadist Hasan Riwayat Ahmad dan Ibnu Khuzaimah).

SOAL:

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan shalat jama’ qashar dan sebutkan syarat-syarat yang harus dipenuhi agar seseorang dapat melaksanakan shalat jama’ qashar?

2. Jika seseorang sedang dalam perjalanan yang memenuhi syarat untuk shalat jama’

qashar, berapa jumlah rakaat yang dilakukan untuk shalat Dzuhur dan Ashar?

َ JAWABAN:

(26)

TAHUN : 2024

SUBTEMA : TATA CARA SHALAT JAMA’ QASHAR DAN HIKMAH SHOLAT QASHAR

PERTEMUAN KE- : 3

6. Menunjukkan keimanan terhadap Allah SWT. sebagai Al-Barri (Dzat Yang Maha Penderma) bagi umat manusia melalui shalat jama’ qashar.

7. Membuktikan keimanan dalam kehidupan sehari-sehari melalui pelaksanaan shalat jama’ qashar sebagai perwujudan rasa syukur kepada Allah melalui pembiasaan pada saat bepergian.

JAWABAN:

(27)

9. Memahami pengertian shalat jama’ qashar.

10. Menentukan kriteria diperbolehkan jama’ qashar.

Menganalisis

Qashar

 Peserta didik mampu menjelaskan pengertian shalat jama’ qashar.

 Peserta didik mampu menentukan kriteria diperbolehkannya shalat jama’ qashar.

 Menentukan shalat-shalat fardlu yang dapat dijama’- qashar secara bersamaan.

Tahukah kalian apa itu shalat jama’qashar? Pernahkah kalian melakukannya? Apa saja kriteria diperbolehkannya melaksanakan shalat jama’ qashar?

Diharapkan peserta didik dapat memahami pengertian dan kriteria diperbolehkannya shalat jama’ qashar dan mempresentasikannya di depan kelas.

5. Hidup Berkelanjutan

PROFIL PELAJAR PANCASILA

(28)

6. Kearifan Lokal 7. Bhineka Tunggal Ika

8. Bangunlah Jiwa dan Raganya 13. Demokrasi Pancasila

14. Berekayasa dan Berteknologi untuk membangun NKRI 15. Kewirausahaan

16. Kebekerjaan

22. TARGET PESERTA DIDIK

‘ALAMIN

(29)

23. PENDEKATAN DAN MODEL PEMBELAJARAN Saintifik, Discovery learning

 Pengayaan:

 Remedial:

5. Guru melakukan pembahasan ulang terhadap materi yang telah diberikan dengan cara atau metode yang berbeda untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih memudahkan peserta didik dalam memaknai dan menguasai materi ajar misalnya lewat diskusi dan permainan.Program remedial dilakukan di luar jam belajar efektif diberikan 6. kepada peserta didik yang membutuhkan bimbingan untuk memahami materi atau

pelajaran mengulang.

METODE

PEMBELAJARAN

(30)

26. MATERI PEMBELAJARAN Pertemuan ketiga:

Tata Cara Shalat Jama’ Qashar

1. Tata Cara sholat Jamak Taqdim Qashar

Contoh dari sholat jamak taqdim qashar ialah Dzuhur dan Ashar. Caranya dengan

mengerjakan sholat Dzuhur dua rakaat terlebih dahulu, kemudian dialnjutkan dengan Ashar sebanyak dua rakaat juga. Berikut tata caranya:

 Berdiri menghadap kiblat

 Takbiratul ihram sembari berniat dalam hati untuk melaksanakan jamak taqdim qashar sholat Dzuhur, berikut bacaan niatnya:

1 مَيَدُقْتَ عَمَجَ رَصِعْلابْ ا6عَوْمَجْمَ ا6رَصِقَ نُيْتُعْكَرَ رَهُ,ظُّلا ضَرَفَ ى;لصَأُ

ىلاعْتَ هَ=>لل

(31)

Artinya: "Aku sengaja sholat fardhu Dzuhur dua rakaat secara qashar yang dijamak dengan sholat Ashar karena Allah Ta'ala,"

 Melakukan sholat seperti biasanya hingga dua rakaat

 Salam

 Berdiri lagi dan jangan diselingi perbuatan atau perkataan seperti dzikir, doa, dan sebagainya

 Takbiratul ihram sambil erniat di dalam hati untuk melaksanakan jamak taqdim qashar sholat Ashar, niatnya berbunyi:

هَ>لل رَهُ,ظُّلا عَمَ ا6عَوْمَجْمَ ا6رَصِقَ نُيْتُعْكَرَ رَصِعْلا ضَرَفَ ى;لصَ

أُ

ىلاعْتَ

Artinya: "Aku sengaja sholat fardhu Ashar dua rakaat secara qashar yang dijamak kepada sholat Dzuhur karena Allah Ta'ala,"

 Melanjutkan sholat seperti biasa sampai dua rakaat

 Salam

2. Tata Cara sholat Jamak Takhir Qashar

Berikut tata cara sholat jamak takhir qashar untuk Dzuhur dan Ashar:

 Takbiratul ihram sambil berniat melaksanakan jamak takhir qashar sholat Ashar, berikut bacaan niatnya:

هَ>لل رَهُ,ظُّلا عَمَ ا6عَوْمَجْمَ ا6رَصِقَ نُيْتُعْكَرَ رَصِعْلا ضَرَفَ ى;لصَ

أُ

ىلاعْتَ

Artinya: "Aku sengaja sholat fardhu Ashar dua rakaat secara qashar yang dijamak dengan sholat Dzuhur karena Allah Ta'aalaa,”

 Lanjutkan sholat seperti biasa sampai dua rakaat

 Salam

 Berdiri lagi dan tidak diselingi dengan perbuatan maupun perkataan seperti dzikir, doa dan lain sebagianya

 Takbiratul ihram sambil berniat di dalam hati untuk melaksanakan jamak takhir qashar sholat Dzuhur, berikut bacaannya:

(32)

عَمَجَ رَصِعْلابْ ا6عَوْمَجْمَ ا6رَصِقَ نُيْتُعْكَرَ رَهُ,ظُّلا ضَرَفَ ى;لصَأُ

ىلاعْتَ هَ=>لل 1مَيَدُقْتَ

Artinya: "Aku sengaja sholat fardhu Dzuhur dua rakaat secara qashar yang dijamak kepada sholat Ashar karena Allah Ta'ala,"

 Lanjutkan seperti sholat biasa hingga dua rakaat

 Salam

28. URAIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan Kedua

an

15 menit

Kegiatan Inti

 Guru menyampaikan capaian pembelajaran dan tujuan pembelajaran yaitu pengertian dan syarat diperbolehkan shalat jama’ qashar.

 Peserta didik mengamati video pembelajaran tentang pengertian dan syarat diperbolehkan shalat jama’

qashar.

https://www.youtube.com/watch?v=7hXbBhDUB-E

50 menit

(33)

Penutup  Guru dan peserta didik menyimpulkan pembelajaran hari ini.

 Guru menutup pembelajaran dan mengingatkan kembali untuk merapikan kursi dan meja kemudian mengucapkan salam.

15 menit

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

1. Mendemonstrasikan tata cara pelaksanaan shalat jama' qashar.

2. Mengetahui hikmah shalat jama' qashar.

(34)

MATERI

Tata Cara Shalat Jama’ Qashar

Tata Cara sholat Jamak Taqdim Qashar

Contoh dari sholat jamak taqdim qashar ialah Dzuhur dan Ashar. Caranya dengan

mengerjakan sholat Dzuhur dua rakaat terlebih dahulu, kemudian dialnjutkan dengan Ashar sebanyak dua rakaat juga. Berikut tata caranya:

 Takbiratul ihram sembari berniat dalam hati untuk melaksanakan jamak taqdim qashar sholat Dzuhur, berikut bacaan niatnya:

1 مَيَدُقْتَ عَمَجَ رَصِعْلابْ ا6عَوْمَجْمَ ا6رَصِقَ نُيْتُعْكَرَ رَهُ,ظُّلا ضَرَفَ ى;لصَأُ

ىلاعْتَ هَ=>لل

(35)

Artinya: "Aku sengaja sholat fardhu Dzuhur dua rakaat secara qashar yang dijamak dengan sholat Ashar karena Allah Ta'ala,"

 Melakukan sholat seperti biasanya hingga dua rakaat

 Salam

 Berdiri lagi dan jangan diselingi perbuatan atau perkataan seperti dzikir, doa, dan sebagainya

 Takbiratul ihram sambil erniat di dalam hati untuk melaksanakan jamak taqdim qashar sholat Ashar, niatnya berbunyi:

هَ>لل رَهُ,ظُّلا عَمَ ا6عَوْمَجْمَ ا6رَصِقَ نُيْتُعْكَرَ رَصِعْلا ضَرَفَ ى;لصَ

أُ

ىلاعْتَ

Artinya: "Aku sengaja sholat fardhu Ashar dua rakaat secara qashar yang dijamak kepada sholat Dzuhur karena Allah Ta'ala,"

 Melanjutkan sholat seperti biasa sampai dua rakaat

 Salam

Tata Cara sholat Jamak Takhir Qashar

Berikut tata cara sholat jamak takhir qashar untuk Dzuhur dan Ashar:

 Takbiratul ihram sambil berniat melaksanakan jamak takhir qashar sholat Ashar, berikut bacaan niatnya:

هَ>لل رَهُ,ظُّلا عَمَ ا6عَوْمَجْمَ ا6رَصِقَ نُيْتُعْكَرَ رَصِعْلا ضَرَفَ ى;لصَ

أُ

ىلاعْتَ

Artinya: "Aku sengaja sholat fardhu Ashar dua rakaat secara qashar yang dijamak dengan sholat Dzuhur karena Allah Ta'aalaa,”

 Lanjutkan sholat seperti biasa sampai dua rakaat

 Salam

 Berdiri lagi dan tidak diselingi dengan perbuatan maupun perkataan seperti dzikir, doa dan lain sebagianya

 Takbiratul ihram sambil berniat di dalam hati untuk melaksanakan jamak takhir qashar sholat Dzuhur, berikut bacaannya:

(36)

عَمَجَ رَصِعْلابْ ا6عَوْمَجْمَ ا6رَصِقَ نُيْتُعْكَرَ رَهُ,ظُّلا ضَرَفَ ى;لصَأُ

ىلاعْتَ هَ=>لل 1مَيَدُقْتَ

Artinya: "Aku sengaja sholat fardhu Dzuhur dua rakaat secara qashar yang dijamak kepada sholat Ashar karena Allah Ta'ala,"

 Lanjutkan seperti sholat biasa hingga dua rakaat

 Salam

SOAL:

Jelaskan apa yang dimaksud dengan shalat jama’ qashar dan sebutkan syarat-syarat yang harus dipenuhi agar seseorang dapat melaksanakan shalat jama’ qashar?

Jika seseorang sedang dalam perjalanan yang memenuhi syarat untuk shalat jama’ qashar, berapa jumlah rakaat yang dilakukan untuk shalat Dzuhur dan Ashar?

َ JAWABAN: