i LAPORAN AKHIR PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Skema Iptek Bagi Masyarakat
WEBINAR
Peranan Disain Produk Dengan Ilustrasi Dalam Sinematografi SMK Media Informatika Dasana Indah, Tangerang
TIM PENGUSUL
Yosaphat Danis Murtiharso, S.Sn., M.Sn. NIDN:
0408017403
Teddy Mohamad Darajat, S.Sn., M.Ds. NIDN:
0323126702
Wahyudi Pratama S.Sn, M.Sn NIDN: 0301017708
UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA JUNI 2021
Kode/Nama Rumpun Ilmu* : Ilmu Komunikasi Bidang Fokus : Sinematografi
ii : Peranan Disain Produk Dengan Ilustrasi Dalam Sinematografi
: Yosaphat Danis Murtiharso, S.Sn., M.Sn.
: Universitas Pembangunan Jaya (UPJ) : 0408017403
: Asisten Ahli : Ilmu Komunikasi : 087878702666
: Teddy Mohamad Darajat, S.Sn., M.Ds.
: 0323126702
: Universitas Pembangunan Jaya (UPJ)
: Wahyudi Pratama S.Sn, M.Sn.
: 0301017708
: Universitas Pembangunan Jaya (UPJ)
: SMK Media Informatika Dasana Indah
: Perumahan Dasana Indah Blok UF3 Bojong Nangka - Kelapa Dua, Tangerang 15820 : LUKAS LABIRO, S.Pd., MM.Pd.
: 2021
Mengetahui, Dekan Fakultas FHB
(Dra. Clara Evi C. Citraningtyas, M.A., Ph.D) NIK: 08.0920.027
Ketua Pelaksana
(Yosaphat Danis Murtiharso, S.Sn., M.Sn) NIK: 08.0218.009
Menyetujui, Kepala Lembaga P2M
(Dr. Edi Purwanto, S.E., M.M) NIK: 08.0720.014 HALAMAN PENGESAHAN Judul Pengabdian :
Peneliti/Pelaksana
a. Nama Lengkap :
b. Perguruan Tinggi :
b. NIDN :
c. Jabatan Fungsional :
d. Program Studi :
e. Nomor HP :
f. Alamat surel (e-mail) : Anggota (1)
a. Nama Lengkap :
b. NIDN :
c. Perguruan Tinggi : Anggota (2)
a. Nama Lengkap :
b. NIDN :
c. Perguruan Tinggi : Institusi Mitra (Jika ada)
Nama Instutusi Mitra :
Alamat :
Penanggung Jawab :
Tahun Pelaksanaan :
Biaya Tahun Berjalan : -
Biaya Keseluruhan : Mandiri
Tangerang Selatan, 30 Juni 2021
iii
RINGKASAN
Saat ini hampir setiap orang tidak lepas dari penggunaan aspek visual dan barang dalam aktifitas menyerap informasi, kegunaan dan perangkat kegiatan sehari-hari. Fungsi dan guna ilustrasi dalam berbagai kanal media seperti film, kemasan produk, informasi di media sosial memungkinkan asupan informasi yang diserap bisa diterima dengan baik.
Pengabdian masyarakat ini ditujukan untuk memberikan pemahaman dan pengetahuan kepada para siswa SMK Media Informatika Dasana Indah Tangerang mengenai produksi ilustrais dan visual dalam film dan pemahaman mengenai desain produk dalam aktifitas produksi dalam bengkel atau studio. Dengan mendapatkan pemahaman mengenai ini, diharapkan peserta memahami betapa luas dan besar signifikasi keahlian dibidang kreatif, komunikasi dan prosuk bersinergi satu sama lain.
Pelatihan ini melibatkan berbagai konsep-konsep dalam konteks peralatan produksi, penggunaan peralatan produksi, dan pemanfatan peralatan produksi sesuai perkembangan jaman.
Juga diberikan materi mengenai perkembangan ilustrasi dan film. Selain itu peserta juga akan mendapatkan Tips dan Trik untuk memproduksi konten media dan menjaga privasi diri masing- masing.
iv
PRAKATA
Pengabdian masyarakat ini dilakukan karena mengamati bagaiamana pentingnya peranan kemampuan komnikasi dalam berbagai macam kanal media dan produk dengan menggunakan aspek ilustrasi. Pentingnya menanamkan wawasan mengenai budaya visual terasa sangat penting, dimana saat ini hampir semua elemen komunikasi dan produk menggunakan visual sebagai bahasa media yang sama, dalam menyampaikan pesan.
Diharapkan, dengan adanya pengabdian masyarakat ini, anak-anak setingkat pelajar sebelum masuk ke wilayah jenjang pendidikan kreatif dan komunikasi bisa memahami dan mengerti bagaimana sinergi disiplin lintas ilmu saat ini amat sangat penting untuk difahami dan membuka wawasan akan apa yang menjadi konten dalam dunia populer saat ini.
Program pengabdian ini merupakan program yang terlaksana atas bantuan banyak pihak, oleh karena itu kami sangat berterima kasih pada Tuhan YME atas terlaksananya program ini dan juga kepada:
1. Rektor Universitas Pembangunan Jaya, Ibu Leenawaty Limantara, Ph.D 2. Kepala LP2M Universitas Pembangunan Jaya
3. Kepala Sekolah SMK Media Informatika Dasana Indah Tangerang 4. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Penulis,
v DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN ... ii
RINGKASAN ... ii
PRAKATA ... iv
DAFTAR ISI ... v
DAFTAR TABEL ... Error! Bookmark not defined. DAFTAR GAMBAR ... Error! Bookmark not defined. DAFTAR LAMPIRAN ... Error! Bookmark not defined. BAB I PENDAHULUAN ... 1
BAB 2 TARGET DAN LUARAN ... 2
BAB 3 METODE PELAKSANAAN ... 3
BAB 4 KELAYAKAN PERGURUAN TINGGI ... 9
BAB 5 HASIL DAN LUARAN YANG DICAPAI ... 10
BAB 6 RENCANA TAHAPAN BERIKUTNYA ... 11
BAB 7 KESIMPULAN DAN SARAN ... 12
DAFTAR PUSTAKA ... 13
LAMPIRAN ... 14
Lampiran 1. Sertifikat Narasumber...14
Lampiran 2. Surat Undangan ... 16
Lampiran 3. Surat Tugas ... 17
1 BAB I
PENDAHULUAN
1. APA ITU ILUSTRASI
Ilustrasi adalah hasil visualisasi dari suatu tulisan dengan teknik drawing, lukisan, fotografi, atau teknik seni rupa lainnya yang lebih menekankan hubungan subjek dengan tulisan yang dimaksud daripada bentuk. Tujuan ilustrasi adalah untuk menerangkan atau menghiasi suatu cerita, tulisan, puisi, atau informasi tertulis lainnya. Diharapkan dengan bantuan visual, tulisan tersebut lebih mudah dicerna. Ini menjadi salah satu faktor yang membuat karya sinematografi menjadi lebih menarik.
Ilustrasi biasanya selalu dikaitkan dengan seni atau karya seni, meskipun begitu ternyata ilustrasi juga berperan dalam komunikasi visual. Seiring dengan perkembangan teknologi komunikasi visual menjadi bagian penting dan menjadi topik hangat yang tidak dapat terlepas dari kehidupan kita sehari-hari sebagaimana juga pengaruh teknologi dalam komunikasi organisasi . Bahkan bisa jadi setiap hari kita selalu menyaksikan bagaimana komunikasi visual terjadi di depan mata. Komunikasi visual dan ilustrasi menjadi dua hal yang tak dapat dipisahkan bahkan dalam karya sinematografi sekali. Sebab keduanya memiliki hubungan yang berkesinambungan.
Perkembangan teknologi dan peradaban manusia, penggunaan ilustrasi juga berpengaruh pada komunikasi visual. Jika dahulu manusia di masa lampau menggambar atau membuat coretan di dinding sebagai sarana untuk berkomunikasi sebagaiamana tujuan media dalam komunikasi massa, maka kini seiring dengan semakin maju dan canggihnya teknologi komunikasi terjadi dengan begitu cepat dan praktis.
2 BAB 2
TARGET DAN LUARAN
Rencana Target Capaian Luaran
No Jenis Luaran Indikator Capaian
1 Webinar/Zoom Tercapai
2 Publikasi pada media sosial masa elektronik Tercapai 3 Peningkatan pemahaman dan ketrampilan
masyarakat/pelajar
Tercapai
6 Peningkatan wawasan keilmuan terkait ilustrasi, desain dan produk
Tercapai
7 Jasa, model, rekayasa sosial, sistem, produk/barang Tidak
3 BAB 3
METODE PELAKSANAAN
Metode pelaksanaan webinar ini dilakukan dengan memberikan paparan masing- masing narasumber dengan kompetensi keilmuan masing-masing yang menjelaskan korelasi ilustrasi dan keahlian craftsmanship serta sinematografi.
Masing-masing Narasumber memberikan paparan selama kurang lebih 30 -45 menit mengenai tema-tema yang telah disusun. Metode pelaksanaan webinar ini menggunakan zoom yang disiarkan langsung ke youtube live.
Berikut screencapture materi Presentasi dari Wahyudi Pratama, S.Sn, M.Sn
4
5 Berikut screencapture materi Presentasi dari Yosaphat Danis Murtiharso, S.Sn, M.Sn
6
7 Berikut screencapture materi Presentasi dari Teddy Mohamad Darajat, S.Sn.,
M.Ds.
8
9 BAB 4
KELAYAKAN PERGURUAN TINGGI
Program ini sesuai dengan tujuan Pedoman Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat khususnya untuk Pengabdian Masyarakat skema IPTEK bagi Masyarakat (IbM), yaitu meningkatkan keterampilan berpikir, membaca dan menulis atau keterampilan lain yang dibutuhkan (softskill dan hardskill). (LPPM UPJ, 2016a)
Program ini juga selaras dengan bidang unggulan yaitu sosial humaniora, seni budaya dan pendidikan. Hal ini dikarenakan pembangunan IPTEK tidak dapat dipisahkan dari masalah-masalah tersebut (LPPM UPJ, 2016b). Program ini juga sesuai dengan Garis Besar Rencana Induk Pengabdian kepada Masyarakat yang fokus pada satu institusi mitra dengan pendekatan interdisipliner-kolaboratid dan berkesinambungan sehingga memberikan kontribusi pada masyarakat wilayah Jabodetabek (LPPM UPJ, 2016b).
Selain itu aktivitas yang dilakukan dalam program ini juga sesuai dengan cakupan dalam Garis Besar Rencana Induk Pengabdian Masyarakat tersebut yaitu pelayanan jasa serta pendampingan yang bertujuan meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Program ini juga diharapkan dapat menjadikan dosen sebagai agen perubahan bagi kebaikan dan perkembangan kehidupan masyarakat yan glebih baik. Dosen di perguruan tinggi juga dibekali penguasaan metodologi, sikap ilmiah, dan kemampuan analisis yang dapat mendukung kegiatan ini.
10 BAB 5
HASIL DAN LUARAN YANG DICAPAI
4.1. Hasil Pengabdian Masyarakat
Hasil yang didapatkan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu berupa penyampaian materi yang terlaksana dengan baik. Selain itu dalam kegiatan ini, penulis juga berhasil menjawab beberapa pertanyaan yang diajukan oleh para peserta terkait dengan materi yang disampaikan.
4.2. Luaran
Luaran yang dihasilkan yaitu Slide presentasi, daftar hadir peserta, dokumentasi, dan laporan kegiatan pengabdian masyarakat.
11 BAB 6
RENCANA TAHAPAN BERIKUTNYA
Setelah melakukan seminar online mengenai keterkaitan Ilustrasi dalam Desain produk, Visual Komunikasi dan Film, maka rencana pada tahap berikutnya:
1. Meneruskan program ini ke sekolah ataupun perguruan tinggi lain. Hasil seminar pertama menunjukkan bahwa materi yang disampaikan dapat menarik perhatian dan memberikan pemahaman yang cukup baik mengenai ilmu komunikasi dan desain.
2. Memberikan ruang berpraktek secara online bagi para seserta
3. Melakukan penelitian lebih lanjut terkait privasi dalam media sosial yang marak digunakan oleh masyarakat urban.
12 BAB 7
KESIMPULAN DAN SARAN
6.1 Kesimpulan
Berdasarkan program yang telah dilakukan, yaitu Seminar Online dengan tema
“Peranan Disain Produk Dengan Ilustrasi Dalam Sinematografi”, dapat berjalan dengan baik dan mendapatkan penerimaan yang baik dari para peserta. Hal ini dapat dilihat dari antusiasme peserta dalam mengikuti sesi tanya jawab.
6.2. Saran
Saran untuk perbaikan program ini adalah:
1. Dalam program selanjutnya dalam disampaikan materi yang lebih mendalam dan komprehensif mengenai privasi di media sosial
2. Program juga dapat dijalankan dan disampaikan kepada siswa tingkat SMA di wilayah urban yang memang frekuensi penggunaan media sosialnya cukup tinggi.
13 DAFTAR PUSTAKA
Dwi Susilo, Rachmad K. 2008. Sosiologi Lingkungan, Jakarta : Rajawali Press.
Kroeber, A.L. and Talcott Parsons, 1958. The Concept of Culture and of Social System, (American Anthropological Review, XXIII-5).
Kaye, Barbara K. and Norman J. Medoff, 1998. A Masss Communication Perspective, Mountain View, California : Mayfield Publising Company.
Kroeber, A.L. and Clyde Kluckhohn, 1954. Review of Culture : A Critical Review of Concepts and Definitions, American Anthropology, New York : Grove Press, Inc.
McMillan, J.H. and Schumacher, S. 2001. Research in Education A Conceptual Introduction (5th ed.) New York: Longman.).
Moleong, Lexy J. 2000. Metode Penelitian Kualitatif, Jakarta : PT. Remaja Rosdakarya.
(first published 1989).
Rowley, Sue . 1997. Craft And Contemporary Theory, Australia : Allen & Unwin.
Spradley James, 1980. Participant Observation, Rineheart and Winston : Holt.
Sugiyono. 2010. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D, Bandung : Alfabeta.
Susan Stainbak, William, 1988. Stainback. Understanding & Conducting Qualitative Resaearch, Dubuque, Iowa : Kendall/Hunt Publishing Company.
Susann Vihma & Seppo Vakeva, 2009, Semiotika Visual dan Semantika Produk, Jogyakarta dan Bandung :Penerbit Jalasutra
Schumacher and Mc Millan, 2001. Research in education: A conceptual introduction (5th Edition).: p.443 Journal Speed,
14 LAMPIRAN
Lampiran 1. Sertifikat Narasumber
15
16 Lampiran 2. Surat Undangan
17 Lampiran 3. Surat Tugas
