PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Indonesia memiliki masalah gizi yang serius yang ditandai dengan tingginya angka gizi buruk pada anak usia dini (balita). Anak yang rentan terhadap penyakit ini akan memiliki daya tahan tubuh yang lebih lemah dan mengakibatkan pertumbuhan dan perkembangan anak yang kurang optimal sehingga pada akhirnya anak tersebut berpotensi mengalami pertumbuhan terhambat, kemiskinan, masalah ekonomi merupakan faktor yang menyebabkan pertumbuhan terhambat pada anak karena anak dilahirkan rendah. -Keluarga berpenghasilan akan berjuang untuk mendapatkan makanan Nutrisi yang cukup dan seimbang untuk mendorong pertumbuhan dan perkembangan.
Definisi Konseptual
Berdasarkan uraian di atas maka peneliti tertarik untuk mengangkat judul “Optimalisasi Pembelajaran Anak Stunting di TK Al-Adzkiyya Cigedong Desa Wanareja Kecamatan Sirampog Kabupaten Brebes”. Dalam penelitian ini yang dimaksud dengan “Optimalisasi pembelajaran anak difabel di TK Al-Adzkiyya, Cigedong, Desa Wanareja, Kecamatan Sirampog, Kabupaten Brebes”.
Rumusan Masalah
Tujuan dan Manfaat Penelitian
Sistematika Pembahasan
Hal tersebut meliputi letak geografis, letak sejarah, status guru, siswa dan sarana prasarana, serta visi, misi dan tujuan TK Al-Adzkiyya Cigedong Wanare. Bagian kedua berisi pemaparan data terkait kajian optimalisasi belajar anak dengan keterlambatan perkembangan di TK Al-Adzkiyya, Cigedong, Desa Wanareja, Kecamatan Sirampog, Kabupaten Brebes, yang nantinya akan penulis laksanakan dengan menggunakan penelitian kualitatif metode.
LANDASAN TEORI
Stunting
- Pengertian Stunting
- Gejala Anak Stunting
- Dampak Stunting
- Faktor-Faktor Penyebab Stunting
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan nikmat umur dan kesehatan dan dengan izin-Nya penulis dapat menyelesaikan disertasi dengan judul “Peran Guru dalam Pencegahan dan Penanganan Retardasi Tumbuh Kembang Pada Anak Usia Dini di Al - TK Adzkiyya, Cigedong, Desa Wanareja, Kecamatan Sirampog, Kabupaten Brebes". Kondisi ini biasanya terjadi di negara-negara dengan ekonomi yang kurang baik.6 Stunting juga bisa disebabkan oleh asupan ibu hamil yang kurang, pola asuh yang buruk, dan lingkungan yang tidak sehat. Stunting pada anak usia dini merupakan proses kumulatif yang terjadi selama masa kehamilan, masa bayi, dan masa kanak-kanak. siklus hidup. 15 Eko Putro Sandjojo, Buku Saku Desa Dalam Penanganan Stunting, Jakarta:Kementerian Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal dan Transmigrasi, 2017, halaman 3 . optimalisasi pembelajaran pada anak usia dini divonis pertumbuhan terhambat. pembelajaran anak stunting di TK Al-Adzkiyya, Cigedong Wanareja, Kecamatan Sirampog, Kabupaten Brebes.
Pembelajaran
- Pengertian Pembelajaran
- Prinsip-prinsip Pembelajaran
- Optimalisai Pembelajaran
Prinsip pembelajaran adalah upaya pendidik untuk menciptakan suasana belajar yang kondusif agar peserta didik dapat lebih aktif dalam belajar, merasa senang dan senang. Oleh karena itu, seorang guru harus benar-benar mampu memahami karakteristik siswa tersebut.
Penelitian Terkait
Fokus penelitian ini adalah membantu balita dengan masalah stunting melalui kelompok kader posyandu untuk mencegah resiko stunting di desa Karangturi. Kedua, dari jurnal berjudul “Permasalahan stunting dan intervensi pencegahan stunting oleh HM Hikmah Mitra LPPM Stikes Hang Tuah Pekanbaru 2013.55 Penelitian ini berfokus pada intervensi preventif yang difokuskan pada masyarakat miskin, tujuan penelitian ini untuk perbaikan gizi, adalah Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif Hasil dari penelitian ini adalah gerakan sadar gizi nasional untuk mempercepat perbaikan gizi pada 1000 hari pertama kehidupan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahapan pemberdayaan masyarakat dalam mengatasi stunting (menurunnya pertumbuhan pada anak). Metode dalam penelitian ini adalah metode kualitatif (deskriptif). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberdayaan masyarakat merupakan upaya pemberian keterampilan atau kemampuan yang diberikan oleh pemerintah desa dengan pihak puskesmas memberikan keahlian kepada keluarga dengan stunting untuk pencegahan stunting terhadap kebutuhan jasmani, rohani dan sosial. . Penelitian ini berfokus pada ibu yang memiliki pendidikan rendah dan pengetahuan gizi yang rendah, tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan pendidikan gizi pada ibu.
Penelitian ini menggunakan metode observasional analitik dengan desain studi kasus kontrol, yang diperoleh hasil program terpadu dan multisektoral untuk meningkatkan pendapatan keluarga, pendidikan ibu, pengetahuan gizi ibu, dan pemberian ASI eksklusif untuk mengatasi stunting pada anak usia dini. . 57 Kemiripan penelitian yang dilakukan peneliti dengan K Ni'mah, keduanya sama-sama meneliti kehamilan. Sementara itu, penelitian yang dilakukan peneliti berfokus pada optimalisasi program pembelajaran bagi anak stunting di TK Al-Adzkiyya Cigedong Desa Wanareja Kecamatan Sirampog Kabupaten Brebes.
METODE PENELITIAN
- Jenis Penelitian
- Lokasi Penelitian
- Subjek dan Objek Penelitian
- Subjek Penelitian
- Objek Penelitian
- Teknik Pengumpulan Data
- Observasi
- Wawancara
- Dokumentasi
- Teknik Analisis Data
- Redukasi Data (Data Reduction)
- Penyajian Data (Data Display)
- Kesimpulan Atau Verivikasi Data
- Teknik Uji Keabsahan Data
Pada fase reduksi ini peneliti lebih memfokuskan pada optimalisasi program pembelajaran bagi anak stunting di TK Al-Adzkiyya Cigedong Desa Wanareja Kecamatan Sirampog Kabupaten Brebes. Peneliti mendapatkan data tentang bagaimana mengoptimalkan program pembelajaran bagi anak stunting di TK Al-Adzkiyya Cigedong Desa Wanareja Kecamatan Sirampog Kabupaten Brebes. Kepala sekolah mengadakan program MP-ASI untuk semua anak di TK Al-Adzkiya Cigedong.
Data guru dan siswa di TK Al-Adzkiyya, Cigedong, Desa Wanareja, Kecamatan Sirampog, Kabupaten Brebes. Seperti apa perkembangan kognitif anak stunting yang dapat Anda lihat di TK Al-Adzkiyya Cigedong, Desa Wanareja, Kecamatan Sirampog, Kabupaten Brebes. Bagaimana perkembangan bahasa anak stunting di TK Al-Adzkiyya, Cigedong, Desa Wanareja, Kecamatan Sirampog, Kabupaten Brebes.
Sudah berapa lama Bapak menjadi direktur TK Al-Adzkiya di Cigedong, Desa Wanareja, Kec. Bagaimana sarana dan prasarana anak yang terkena stunting di TK Al-Adzkiya Cigedong Desa Wanareja Kecamatan Sirampog.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Gambaran Umum TK Al-Adzkiyya Cigedong
- Profil Sekolah TK Al-Adzkiyya Cigedong
- Sejarah Berdirinya TK Al-Adzkiyya Cigedong
- Visi, Misi dan Tujuan TK Al-Adzkiyya Cigedong
- Tujuan TK Al-Adzkiyya Cigedong Kelurahan Wanareja
- Keadaan Guru dan Siswa di TK Al-Adzkiyya Cigedong
- Sarana dan Prasarana TK Al-Adzkiyya Cigedong
Atas dasar keprihatinan daerah karena jauh dari lembaga pendidikan, didirikanlah Taman Kanak-Kanak Al-Adzkiyya Cigedong. Taman Kanak-Kanak Al-Adzkiyya didirikan sebagai bentuk perhatian terhadap anak usia dini, meskipun anak usia dini belum memasuki pendidikan wajib untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Kondisi Guru dan Siswa di TK Al-Adzkiyya Cigedong 1) Kondisi Guru atau Pendidik di TK Al-Adzkiyya Cigedong 1) Kondisi Guru atau Pendidik di TK Al-Adzkiyya Cigedong.
Pendidik di Taman Kanak-kanak Al-Adzkiyya, Cigedong, Desa Wanareja, hanya memiliki 2 guru, yang satu juga sebagai kepala sekolah dan satu lagi sebagai guru kelas. Pendidik di TK Al-Adzkiyya Cigedong adalah Ibu Fitri Susanti sebagai kepala sekolah dan Ibu Fasihatun Hasanah sebagai guru kelas. Keadaan umum siswa TK Al-Adzkiyya Cigedong tidak jauh berbeda dengan keadaan siswa di lembaga pendidikan lainnya.
Setiap hari sebelum melakukan pembelajaran, guru dan siswa memulai kegiatannya dengan memulai pengajian, seperti menghafal doa-doa harian, menghafal bacaan doa, menghafal asmaul husna dan sebagainya. Berdasarkan dokumentasi, peneliti menemukan bahwa jumlah siswa di TK Al-Adzkiyya Cigedong pada tahun pelajaran 2022-2023 adalah 18 anak, terdiri dari 2 bagian yaitu Kelas A dan Kelas B. Jumlah anak 4 anak dan 15 anak di TK Al-Adzkiyya Cigedong. Kelas A. di kelas B. Siswa TK Al-Adzkiyya Cigedong dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
Hasil Penelitian Optimalisasi Pembelajaran Anak Stunting
81 Hasil wawancara dengan Ibu Fasihatun Hasanah dan Ibu Fitri Susanti pada tanggal 13 Desember 2023 di TK Al-Adzkiyya Cigedong. 83 Hasil wawancara dengan guru Ibu Fasihatun Hasanah pada tanggal 13 Desember 2022 pukul 13.00 di TK Al-Adzkiyya Cigedong. 96 Hasil wawancara dengan guru Ibu Fasihatun Hasanah pada tanggal 13 Desember 2022 pukul 10.00 WIB di TK Al-Adzkiyya Cigedong.
97 Hasil wawancara dengan wali kelas Ny. Fasihatun Hasanah pada tanggal 14 Desember 2022 pukul 10.30 di Taman Al-Adzkiyya. 104 Hasil wawancara dengan wali kelas Ny. Fasihatun Hasanah pada tanggal 16 Desember 2022 pukul 08.00 di Taman Al-Adzkiyya. 108 Hasil wawancara dengan wali kelas Ny. Fasihatun Hasanah pada tanggal 04 Januari 2022 pukul 09.00 WIB di Taman Al-Adzkiyya.
112 Hasil wawancara dengan guru kelas Ibu Fasihatun Hasanah pada tanggal 24 Januari 2023 di 11.00 di TK Al-Adzkiyya. 116 Hasil wawancara dengan guru kelas Ibu Fasihatun Hasanah pada tanggal 1 Februari 2023 di 11.15 di TK Al-Adzkiyya.
Kendala dalam Melakukan Program
- Kendala
- Upaya guru dalam mengatasi kendala
Kondisi anak yang mengalami stunting di TK Al-Adzkiyya Cigedong Desa Wanareja Kecamatan Sirampog Kabupaten Brebes sangat labil dengan tubuh anak yang kecil dan pendek serta terganggunya perkembangan kognitif, bahasa, sosial dan emosional anak. Observasi situasi dan kondisi terkait penelitian di TK Al-Adzkiyya, Cigedong, Desa Wanareja, Kecamatan Sirampog Kaupaten, Brebes. Observasi upaya yang dilakukan guru dalam mengajarkan anak hidup sehat di TK Al-Adzkiya Cigedong Desa Wanareja Kecamatan Sirampog Kabupaten Brebes.
Visi, Misi dan Tujuan TK Al-Adzkiyya Cigedong TK Al-Adzkiyya Cigedong, Desa Wanareja, Kecamatan Sirampog, Kabupaten Brebes 4. Kegiatan untuk mengoptimalkan pembelajaran bagi anak-anak difabel di TK Al-Adzkiyya Cigedong, Desa Wanareja, Kecamatan Sirampog, Kabupaten Brebes. Saya adalah kepala TK Al-Adzkiyya Cigedong sejak awal berdirinya sekolah ini yaitu pada tahun 2014.
Apa capaian dari program yang telah direncanakan untuk TK Al-Adzkiya di Cigedong, Desa Wanareja, Kecamatan. Cigedong, saat dilakukan observasi, jumlah siswa di TK Al-Adzkiya Cigedong sudah penuh dan tidak ada yang tersisa.
PENUTUP
Kesimpulan
Mengoptimalkan program pembelajaran bagi anak stunting di TK Al-Adzkiyya Cigedong Desa Wanareja Kecamatan Sirampog Kabupaten Brebes peneliti menyimpulkan bahwa program dilaksanakan dengan baik dan kegiatan yang dilakukan sepenuhnya sesuai dengan pedoman yang ada misalnya. deteksi dini tumbuh kembang anak, program pemberian makanan tambahan, serta upaya guru untuk merangsang perkembangan motorik kasar anak. Selain itu, anak rentan terhadap penyakit, kondisi anak yang kurang baik cenderung tidak bersemangat sehingga anak sulit berinteraksi sosial dengan teman dan gurunya. Upaya guru dalam program pembelajaran anak stunting di TK Al-Adzkiyya Cigedong Desa Wanareja Kecamatan Sirampog Kabupaten Brebes bekerjasama dengan Posyandu mengadakan penyuluhan orang tua kepada orang tua anak tentang cara pencegahan dan penanggulangan stunting pada anak sejak hamil . memberikan edukasi tentang gizi kesehatan dan rutin memberikan imunisasi lengkap serta memastikan kebersihan selalu terjaga dan memberikan pemahaman tentang perlunya gizi yang baik bagi anak stunting dan penyakit yang mudah menyerang anak jika mengidapnya.
Hambatan guru dalam program tersebut adalah kurangnya pemahaman orang tua tentang kandungan stunting dan kurangnya perhatian orang tua terhadap makanan yang dikonsumsi anak serta keterbatasan dana.
Saran
Besar harapan kami semoga skripsi yang sederhana ini dapat membawa manfaat khususnya bagi penulis, bagi pembaca, bagi TK Al-Adzkiya Cigedong, Desa Wanareja, Kecamatan Sirampog, Kabupaten Brebes, dan bagi seluruh masyarakat khususnya dunia pendidikan. Informasi sejarah singkat berdirinya Taman Al-Adzkiya Cigedong Desa Wanareja Kecamatan Sirampog Kabupaten Brebes. Jumlah siswa di TK Al-Adzkiya Cigedong berjumlah 19 anak, saat observasi jumlah siswa sudah penuh dan tidak ada yang tersisa.
Setelah pukul 07.30, guru memulai kegiatannya untuk mengembangkan motorik kasar anak guna mengoptimalkan pembelajaran bagi anak yang mengalami keterlambatan perkembangan di TK Al-Adzkiyya. Berdasarkan hasil observasi yang peneliti lihat, ternyata guru-guru TK Al-Adzkiyya Cigedong tidak hanya bisa memberikan pengetahuan atau edukasi kepada ibu-ibu tentang gizi, tetapi sebelum pulang sekolah pun guru mengingatkan orang tua anak agar selalu membayar memperhatikan pola makan di rumah.
