PENDAHULUAN
Fokus dan Sub Fokus Penelitian
Fokus masalah dalam penelitian ini adalah tanggung jawab orang tua dalam mengasuh anak, sedangkan subfokus masalah dalam penelitian ini adalah tanggung jawab orang tua dalam mengasuh anak (Studi Analisis QS Luqman ayat 12-19).
Rumusan Masalah
Kegunaan Penelitian
KAJIAN PUSTAKA
Tanggung Jawab Orang Tua
Misalnya dengan memberikan keteladanan kepada kedua orang tua melalui perilaku santun anak dalam berbakti kepada kedua orang tuanya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tanggung jawab orang tua dalam mengasuh anak (Analisis QS Luqman Ayat 12-19). Kedelapan ayat ini sarat dengan nilai-nilai pendidikan Islam yang patut diterapkan orang tua kepada anaknya.
Selain itu, akhlak juga mengajar manusia untuk berbakti kepada dua ibu bapa yang menjadi perantara kelahiran mereka. Surat Luqman adalah ayat Al-Qur'an yang berisi nasihat dari Luqman kepada anaknya, yang dapat kita jadikan teladan dalam melatih anak berbakti kepada agamanya, beradab dan berakhlak mulia terhadap orang tua dan masyarakat. Tujuan pendidikan akhlak kepada ibu bapa adalah untuk merealisasikan rasa syukur atas didikan yang diberikan.
Nasehat Luqman pada ayat 15 menitikberatkan pada ketaatan kepada Allah dan mengingatkannya bahwa menaati orang tua adalah bagian dari ketaatan kepada Allah dan juga merupakan cerminan dari sifat ihsan (berbuat baik kepada sesama).
Pola Ansuh Anak
Tujuan Pendidikan Islam
Menurut Muhammad Rusmin B (2017), tujuan pendidikan Islam mengandung nilai-nilai tertentu sesuai dengan pandangan Islam itu sendiri yang harus diwujudkan melalui proses yang terarah dan konsisten dengan cara yang sama-sama berbeda baik fisik maupun non fisik. Menurut Miftahur Rohman (2018), tujuan pendidikan Islam ditinjau dari filsafat pendidikan terbagi menjadi pandangan ontologis, epistemologis, dan aksiologis. Secara ontologis, pendidikan Islam tidak hanya bersumber dari Al-Qur’an dan Hadits saja, namun memadukan pemahaman literalis terhadap teks dengan pemahaman substantif yang memadukan berbagai pendekatan keilmuan.
Oleh karena itu, tujuan pendidikan Islam adalah membimbing peserta didik agar sadar akan tanggung jawabnya sebagai makhluk ciptaan Tuhan dan makhluk sosial serta membimbingnya menjadi manusia yang baik dan benar.
METODOLOGI PENELITIAN
- Metode Penelitian
- Sumber Penelitian
- Teknik Pengumpulan Data
- Teknik Analisis Data
Sumber utama dalam penelitian ini adalah Tafsir Al-Misbah yang ditulis oleh Quraish Shihab. Sumber sekunder dalam penelitian ini adalah majalah dan bahan bacaan lain yang berkaitan dengan tanggung jawab orang tua dalam membesarkan anak (kajian analisis QS Luqman ayat 12-19). Allah telah menjadikan Luqman dan anak-anaknya sebagai teladan dalam proses pendidikan agama dari orang tua kepada anaknya dan keteladanan ini Allah berikan kepada Rosulullah SAW untuk disampaikan kepada umatnya. Peran orang tua dan pendidik anaknya sebagaimana disebutkan dalam Luqman ayat 12-19, Luqman dalam membesarkan anak menjalankan tugasnya yaitu: menanamkan rasa percaya diri pada jiwa anak, membesarkan anak agar diam dalam hati. amalan anak-anaknya. agamanya dan membesarkan anak-anaknya agar mempunyai akhlak yang mulia.
Secara khusus, putra Luqman sendiri menjadi teladan bagi para orang tua khususnya para ayah untuk mengingatkan bahwa anak adalah anugerah Allah SWT yang patut disyukuri, dididik, dan dibina agar menjadi manusia yang berakhlak baik, berakhlak terpuji. Quraish Shihab, Tafsir Al-Mishbah: Pesan, Kesan dan Harmoni Al-Qur'an, Jilid II, (Jakarta: Lentera Hati, 2002), hal: 297. Baik atau buruknya anak itu tergantung peran sang anak. orang tua dalam merefleksikan pendidikan yang diperoleh anak dalam lingkungan keluarga.
Oleh itu, ibu bapa harus memainkan peranan yang maksimum agar generasi akan datang menjadi lebih baik daripada generasi sekarang. Sebagai ibu bapa, sudah tentu kita harus mengajar anak-anak untuk menjaga hubungan baik dengan Allah dan sentiasa bersyukur dengan apa sahaja yang berlaku dalam hidup mereka. Dengan menggabungkan rasa syukur kepada Tuhan dan menghubungkannya dengan rasa syukur dan terima kasih kepada kedua ibu bapa, hanya rasa syukur kepada Tuhan yang harus didahulukan.17 Oleh itu, sebaik-baiknya ibu bapa mengajar anak-anak mereka seawal mungkin untuk sentiasa komited kepada Untuk mentaati Allah SWT dan segala peraturanNya. dan dia juga belajar berbakti kepada ibu dan bapanya, seperti yang dijelaskan dalam Luqman ayat 14.
Dalam ayat 17, Luqman menasihati anaknya supaya beramal yang diredhai Allah. seperti solat, serta amal soleh yang tercermin dalam amar ma'ruf dan nahi munker, serta nasihat berupa perisai. melindungi seseorang daripada kegagalan, iaitu kesabaran dan ketabahan 21 Sudah tentu, sebagai ibu bapa, kita harus mengajar anak-anak kita melakukan perbuatan baik dan menjauhi perbuatan buruk. Terdapat akidah, syariah dan akhlak yang merupakan tiga unsur ajaran al-Quran. Syukur dalam ayat ini ialah penggunaan segala nikmat Allah sesuai dengan fungsi dan kegunaannya.Syukur Luqman dilakukan dengan menasihati anaknya.29 Dalam ayat 14-15, beliau membincangkan tentang akhlak kedua ibu bapa.
Setelah mengkaji dan menganalisis bahan ajar surat Luqman ayat 12-19, maka dapat disimpulkan bahwa nilai pendidikan yang terkandung dalam Al-Quran surat Luqman ayat 12-19 terdiri dari aspek keimanan, syariat dan akhlak. Tanggung jawab orang tua terhadap anak, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (Iain) Salatiga.
HASIL PENELITIAN
Kandungan Ayat Secara Umum
Quraish Shihab mengatakan dalam Tafsir Al Misbah bahwa Surah Luqman banyak mengandung nilai-nilai pendidikan Islam yang dapat dijadikan contoh bagi kita semua, diantaranya adalah nilai-nilai pendidikan aqidah, syariah dan akhlak. Membesarkan anak adalah tugas orang tua, dalam sebuah keluarga ibu adalah madrasah bagi anak-anaknya namun kepala madrasah adalah ayah yang sama-sama mempunyai peranan penting dalam membesarkan anak-anaknya. Pendidikan anak memerlukan pengenalan terhadap agamanya agar anak dapat mengembangkan kepribadian yang sesuai dengan agamanya, yang semua itu dimulai dari peran orang tua sebagai pendidik.
Adapun yang paling penting untuk diperkenalkan kepada anak-anak adalah Aqidah, Aqidah di sini adalah suatu bentuk mengakui Allah SWT dan tidak menyekutukan-Nya serta mensyukuri segala nikmat-Nya. Dalam ayat ini, Luqman memberikan didikan dan pengajaran dalam bentuk aqidah agar anaknya tidak menyekutukan Allah. Adapun ayat 16 Surat Luqman juga membicarakan tentang aqidah dengan memperkenalkan sifat Allah yang maha mengetahui segala sesuatu.
Dalam ayat 17, bentuk nasihat Luqman kepada anaknya sebagai cara membentengi jiwa ialah: mendirikan solat, menyuruh berbuat kebaikan (makruf). Empat perkara inilah yang menjadi modal hidup umat Islam sebagaimana sabda Rasulullah SAW. Jika kepercayaan kepada Tuhan dan beribadah kepada-Nya dikaitkan dengan hubungan antara seorang hamba dengan Tuhannya, maka akhlak adalah berkaitan dengan hubungan manusia dengan manusia lain, baik secara individu mahupun secara kolektif.
Tetapi harus diingat bahawa akhlak tidak terhad kepada organisasi perhubungan antara manusia dengan manusia lain, tetapi lebih daripada itu, ia juga mengatur hubungan manusia dengan segala sesuatu yang wujud dalam bentuk kehidupan.10 Pengajaran pendidikan akhlak adalah dalam beberapa ayat dijelaskan. seperti ayat 14 yang sebelum ini juga memperkatakan tentang pendidikan iman/akidah. Tuntutan akhlak mengajarkan beberapa tuntutan yang wajib dilaksanakan kepada Allah SWT, baik berupa kewajipan, anjuran atau larangan. Ayat lain yang menerangkan tentang akhlak ialah ayat 15 dalam ayat ini mengajar manusia supaya mendahulukan akidah tauhid dan tidak mengelak.
Ayat 18 juga menjelaskan tentang prinsip akhlak, Ayat ini mendidik manusia dalam menjalin hubungan di masyarakat dengan etika yang baik, akhlak yang baik, terdidik dan akhlak yang tinggi yaitu tidak sombong. Hikmah yang sama juga terdapat pada ayat 19 sebagai kelanjutan ayat 18 yang mengajarkan manusia untuk berperilaku sopan dalam masyarakat, yakni bersikap rendah hati, tidak sombong, tidak membentak dan memarahi.
Kajian Tematik
Hikmah adalah rasa syukur, kerana dengan bersyukur kepada Allah, mengenal Allah dan mengenal nikmat-Nya, seseorang akan kagum dan taat kepada-Nya dan dengan mengetahui dan mengetahui fungsi anugerah-Nya, seseorang akan mendapat ilmu yang benar, dan kemudian di bawah dorongan rasa syukur. , dia akan beramal dengan ilmu sehingga amal yang lahir itu adalah amalan yang betul. 12 Maka kebijaksanaan yang diperoleh Luqman adalah perantara sifatnya yang baik dan sesuai dengan apa yang diperintahkan oleh Allah SWT, tetapi dia juga merasa tawar hati dan sentiasa merasa takut kepada Allah SWT dengan tunduk kepadanya. Salah satu ungkapan rasa syukur kepada Allah SWT adalah menjaga hubungan baik dengan melakukan perintah Allah dan menjauhi larangan-Nya. Luqman juga melarang keras anaknya tidak mensyirikkan Allah SWT kerana Allah telah menciptakan rasa cinta dan hanya Allah sahaja yang layak disembah dan diutamakan berbanding yang lain.
Walaupun peranan bapa tidak sehebat peranan ibu dalam proses kelahiran anak, jasanya tidak diabaikan kerana anak wajib mendoakan ayahnya sebagaimana dia mendoakan ibunya: kepada doa yang diajar dalam Al Qur'an surah Al Isra' ayat 24:16. Ayat di atas menjelaskan wasiat Luqman kepada anaknya, yaitu kedalaman ilmu Allah SWT, yang mengetahui segala yang dilakukan manusia, dari yang besar hingga yang kecil, yang nampak dan yang tersembunyi baik di langit maupun di bumi, Allah Maha Mengetahui. Nasihat Luqman dalam ayat ini berkaitan akhlak dan beradab dalam bergaul sesama manusia.
Luqman memberitahu anaknya bahawa anaknya itu hendaklah mempunyai akhlak yang baik, iaitu jangan sekali-kali dia sombong dan bangga, tetapi juga berbangga dengan dirinya dan memandang rendah orang lain. Pendidikan agama adalah pendidikan pertama dan terpenting yang Luqman laksanakan untuk anaknya, kita dapati dalam ayat 13. Pendidikan agama ini bertujuan untuk pembebasan dan berusaha menanamkan keimanan kepada Allah dan melarang syirik.
29 Muhammad Hasbi Ash-Shiddieqy, Al-Bayan: Tafsir Penjalas Al-Qur'anul Karim, (Semarang: Pustaka Rizki Putra, 2012), hlm. Luqman juga memberitahu anaknya tentang akhlak yang juga dianggap penting dalam menunaikan kewajipan amar ma'ruf nahi munkar agar perkataannya diterima masyarakat. Selain itu, Luqman juga berpesan kepada anaknya supaya jangan sombong, bongkak dan sombong di muka bumi, kerana sesungguhnya Allah membenci semua sifat tersebut.
Akar dari semua akar iman adalah iman kepada Tuhan, yang berpusat pada pengetahuan tentang kewujudan dan kemahatahuan-Nya. Kepercayaan kepada Tuhan menduduki peringkat pertama dan dari situ akan timbul iman kepada rukun iman yang lain. Kemudian beliau memerintahkan anaknya untuk berdakwah di jalan Allah menyeru kepada kebaikan dan melarang dari kemungkaran serta menyuruh bersabar dengan apa yang menimpanya.
Lalu Luqman berpesan kepada anaknya supaya jangan sombong, bongkak dan bongkak di muka bumi, kerana sesungguhnya Allah membenci semua sifat tersebut.
Nilai yang Terjandung dalam QS Luqman Ayat 12-19 dalam Tanggung Jawab
KESIMPULAN
