Sedangkan KATPD (Kegiatan Akademik Penunjang Disertasi) dan artikel ilmiah merupakan bentuk karya ilmiah lain yang diwajibkan. Dengan demikian, aturan-aturan yang terdapat dalam KKNI level 8 dan 9 juga menjadi acuan dalam menyusun karya ilmiah, baik KATPD maupun artikel ilmiah. Untuk mencapai kualifikasi tersebut, panduan penulisan ini disusun sebagai acuan bagi mahasiswa yang akan atau sedang menulis tesis, disertasi, KATPD atau artikel ilmiah.
Latar belakang juga harus memuat fenomena atau peristiwa yang terjadi pada tingkat lokal, nasional, dan internasional yang berkaitan dengan masalah penelitian (masalah empiris). Spesifik, artinya setiap permasalahan penelitian hanya menanyakan satu aspek tertentu saja, sedangkan dapat diuji secara empiris, artinya dapat dioperasionalkan menjadi variabel dan indikator penelitian. Terakhir, permasalahan penelitian dinyatakan dalam bentuk kalimat tanya, misalnya: pengaruh, bagaimana, faktor apa, sejauh mana, dan sebagainya.
Tujuan Penelitian: Penelitian dilakukan untuk menjawab permasalahan penelitian dan bukan untuk hal lain. Kedua, manfaat praktis (tujuan implementasi), yaitu potensi dampak yang mungkin terjadi akibat penerapan temuan penelitian, atau manfaat yang dapat diterapkan oleh pemangku kepentingan (masyarakat, pemerintah, dan swasta) terhadap hasil penelitian.
BAB KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS
- Penelitian Kualitatif
- Ketentuan Tambahan
- Sitasi Dalam Kajian Pustaka 1 Penjelasan tentang Sitasi
- Jenis-jenis Sitasi
- Beberapa hal penting yang harus diperhatikan dalam sitasi
- Menulis Daftar Pustaka (Bibliografi) 1 Penulisan Daftar Pustaka
- Penulisan daftar pustaka yang dibagi menurut kategori sumbernya
- Mengetik Tabel dan Gambar
- Komponen Usulan dan Hasil Penelitian Tesis dan Disertasi
Oleh karena itu, tinjauan pustaka hendaknya memuat uraian dan pembahasan secara rinci (pembahasan teoritis) hasil penelitian terdahulu yang menunjukkan perbedaan penelitian yang akan dilakukan; kajian teori dan konsep yang relevan dengan masalah penelitian. Oleh karena itu, urutan penyajian data sebagai hasil penelitian harus berhubungan dengan urutan permasalahan penelitian. Pembahasan hasil penelitian berisi pembahasan antara data yang disajikan dengan teori yang disajikan pada II. BAB (TINJAUAN PUSTAKA) dan perbandingan dengan hasil penelitian terdahulu.
Bedanya, teori tidak serta merta menjadi acuan untuk merumuskan hipotesis yang akan diuji, melainkan sebagai taktik dalam proses penelitian dan pembahasan hasil penelitian. Mengetahui hubungan antara penelitian yang dilakukan dengan teori yang diteliti sehingga dapat dijadikan acuan dalam proses penelitian dan pembahasan hasil penelitian. Dimungkinkan juga untuk menggunakan metode analisis data yang berbeda untuk masalah penelitian yang berbeda.
Oleh karena itu, urutan penyajian data sebagai hasil penelitian harus mengacu pada urutan fokus penelitian. Pembahasan hasil penelitian berisi pembahasan antara data yang disajikan dengan teori yang disajikan pada BAB II (TINJAUAN PUSTAKA) dan juga perbandingan dengan hasil penelitian sebelumnya.
TINJAUAN PUSTAKA TINJAUAN PUSTAKA Bab III METODE PENELITIAN I METODE PENELITIAN
Terdapat perbedaan komponen proposal penelitian disertasi dan disertasi serta hasil penelitian awal dan akhir, seperti terlihat pada tabel berikut.
HASIL DAN PEMBAHASAN BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
- Bahan dan Pengetikan 1 Kertas
- Jenis Huruf
- Margin
- Format
- Penomoran Bab, Anak Bab dan Paragraf
- Petunjuk Bagi Peserta KATPD
- Komponen Penilaian KATPD
- Komponen Penilaian Naskah KATPD .1 KATPD-I
- Penjelasan Isi KATPD KATPD I
- Format Daftar Isi KATPD
- Teknis Penulisan dan Pengetikan
- Evaluasi
- Lain-lain
- Teknik Penulisan Naskah Artikel 1 Petunjuk bagi Calon Penulis
Saya Menyelesaikan karya ilmiah sesuai materi disertasi yang disepakati dengan guru KATPD. 4 II Membuat karya ilmiah sesuai materi disertasi. III Membuat karya ilmiah tentang metode penelitian yang sesuai dengan materi disertasi yang telah disepakati. Komponen penilaian KATPD I, II dan III mengacu pada bentuk penilaian pada Tabel 2.2 sebagai berikut.
Komponen evaluasi naskah KATPD-I dapat dilihat pada Tabel 2.3 berikut ini: Tabel 2.3 Komponen evaluasi naskah KATPD-I. 4 Analisis data sesuai dengan teknik pengumpulan data dan dijelaskan secara rinci dan jelas untuk setiap metode penelitian yang dibandingkan. Penciptaan karya ilmiah dapat berupa makalah/artikel atau dalam bentuk lain sesuai topik rencana disertasi yang telah disepakati dengan dosen KATPD.
Naskah KATPD diketik dengan spasi ganda (dua spasi), menggunakan font Arial 11, hanya saja penulisan dalam tabel atau gambar boleh menggunakan font dan ukuran yang berbeda. Setelah naskah direvisi sesuai saran dari tim pembimbing/promotor, naskah dapat dikirim ke penerbit jurnal.
DISERTASI
PASCASARJANA UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG TAHUN
TESIS
Saya dengan ikhlas mengaku bahawa sepanjang pengetahuan saya, dalam manuskrip disertasi/tesis ini tidak ada karya ilmiah yang pernah dikemukakan oleh orang lain untuk menerima ijazah akademik di universiti, dan tidak ada karya atau pemikiran yang pernah selesai. ditulis atau diterbitkan oleh sesiapa sahaja selain daripada yang dipetik secara bertulis dalam manuskrip ini dan dipetik dalam sumber petikan dan bibliografi. Sekiranya ternyata terdapat unsur plagiarisme dalam manuskrip disertasi ini, saya bersedia untuk tesis/kertas kerja ini ditarik balik dan ijazah akademik yang saya perolehi (MAG)/(DOKTOR) dibatalkan dan diproses mengikut yang berkenaan. undang-undang dan peraturan (UU no. 20 tahun 2003, pasal 25 perenggan 2 dan pasal 70).
Inisiatif, Kreatif, Inovatif dan bertanggungjawab untuk menggapai keberhasilan …
Isteri/Suami
Anak
Kajian Penerapan Gaya Kepemimpinan pada Pusat Pendidikan dan Pelatihan Bahasa (Pusdiklat Bahasa) Badan Pendidikan dan Pelatihan Kementerian Pertahanan (Badiklat Kemenhan) dalam Meningkatkan Kinerja Pelayanan Bahasa Kementerian Pertahanan/TNI. Data hasil triangulasi disajikan pada Bab V, dimuat pada hal. 214-215 mempunyai hasil triangulasi antar data. VI Pada 5.2 hilangkan kata pengaruh, karena penelitian ini menganalisis hubungan kausalitas antara penerapan gaya kepemimpinan dengan kinerja pelayanan.
Demikian pula analisis dan pembahasan Bab VI pada 6.2 dalam model empiris bukan tentang kualitas pelayanan, tetapi tentang kinerja pelayanan. Belum ada pembahasan khusus mengenai struktur kekuasaan di kalangan militer, namun keunikan organisasi Pusdiklat Bahasa sebagai organisasi yang sumber daya manusianya merupakan gabungan militer dan sipil diuraikan pada hal. 171-172. VI Perlu adanya tabel khusus mengenai periode waktu dan gaya kepemimpinan sebagai kesimpulan pertama dari penelitian.
Konsistensi penggunaan istilah gaya ditingkatkan dengan konsisten menggunakan istilah “gaya”, bukan lagi “pola” atau “tipe”, dsb. Judul ditulis langsung pada gaya kepemimpinan, Peneliti berpendapat tidak perlu dituliskan pada judul karena sudah dijelaskan dalam masalah penelitian dan fokus penelitian. Kajian teori kepemimpinan telah disempurnakan pada subbab 2.7, dan secara khusus ditambahkan teori gaya kepemimpinan (hal.141).
Sumber data yang diperkaya, triangulasi Data triangulasi terdapat pada Bab V, antara lain pada hal. 232-233 terdapat hasil triangulasi antara data wawancara dan data dokumen. dalam tinjauan literatur. Ditambahkan pada hal. 164 hingga 169.
Tujuan penelitian disertasi dinyatakan dalam kalimat yang menggambarkan KKNI level 8 (misalnya menganalisis sistem, membuat proposal, mengembangkan model, prototipe, desain, dan sebagainya). Tujuan penelitian disertasi dinyatakan dalam kalimat yang menggambarkan KKNI tingkat 9 (misalnya membuat proposal, teori baru; kerangka penelitian (merupakan rangkuman tinjauan pustaka yang mendukung dan/atau menolak teori tentang permasalahan penelitian, kesenjangan antara hasil penelitian sebelumnya, sehingga ingin diteliti. Kerangka tersebut biasanya mengarah pada hipotesis dan dapat disusun dalam bentuk narasi atau diagram alur).
Uraian kajian teoritis (disarikan dari jurnal, prosiding, buku ajar, dibuktikan dengan sitasi) 6. sintesis dan analisis, tidak bersifat “kliping”, dan menunjukkan sifat multidisiplin. adalah ringkasan tinjauan pustaka yang mendukung dan/atau menolak teori seputar permasalahan penelitian, kesenjangan antara hasil penelitian sebelumnya, sehingga patut diteliti. kerangka tersebut biasanya mengarah pada suatu hipotesis dan dapat disusun dalam bentuk narasi atau diagram alur). Alat penilaiannya berasal dari Naskah Formulir Penilaian/Tampilan Tabel Poin Evaluasi) yang mohon diisi sebelum ujian lisan berlangsung. Tujuan penelitian Disertasi dinyatakan dalam kalimat yang menggambarkan level 9 KKNI (misalnya menghasilkan proposisi baru, teori; mengembangkan model, prototipe, desain; menganalisis sistem, dan sebagainya).
Tujuan penelitian disertasi dinyatakan dalam kalimat yang menggambarkan KKNI tingkat 9 (misalnya menghasilkan proposisi baru, teori; merancang model, prototipe, desain; menganalisis sistem, dan sebagainya).
BKATPD
BAPPI - 01
BAPPI - 02
Nilai Huruf hanya bersifat rata-rata dan berdasarkan Surat Keputusan Rektor 078/SK/1995 Nilai Angka Nilai Huruf Bobot.
BSN/I - 01
BSN/I - 02