Pelatihan Kebanksentralan bagi Guru di SMK Muhammadiyah 1 Borobudur

(1)

1

USULAN PROGRAM PPM

Judul:

Diusulkan Oleh:

AULA AHMAD HAFIDH SAIFUL FIKRI, M.Si./NIP.19751028 200501 1 002 PROF. ZAMRONI, Ph. D./NIP. 19471010 197503 1 001

LOSINA PURNASTUTI, Ph. D./NIP. 19710219 199702 2 001 MAIMUN SHOLEH, M. Si./NIP.19660606 200501 1 002

NGADIYONO, S.Pd./NIP.19701029 200312 1 001

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2014

PELATIHAN KEBANKSENTRALAN BAGI GURU-GURU DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BOROBUDUR MAGELANG

JAWA TENGAH

(2)

2

(3)

3

A. JUDUL : PELATIHAN KEBANKSENTRALAN BAGI GURU-GURU DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BOROBUDUR MAGELANG JAWA TENGAH

B. ANALISIS SITUASI

Bank sebagai suatu badan usaha yang berfungsi untuk menghimpun dan menyalurkan dana masyarakat serta memberikan jasa-jasa lainnya dalam lalu-lintas pembayaran, atau lebih dikenal dengan sebutan “Financial Intermediary”, sangat memiliki arti penting di dalam suatu perekonomian negara. Apabila jumlah bank yang bermasalah di suatu negara cukup besar dan masalah itu tidak mampu diatasi dengan baik, akibatnya akan sangat buruk bagi kondisi perekonomian negara. Keberadaan bank dalam kehidupan masyarakat memiliki peran yang cukup penting karena lembaga perbankan khususnya Bank Umum, merupakan intisari dari sistem keuangan setiap negara. Bank merupakan lembaga keuangan yang menjadi tempat bagi perusahaan, lembaga pemerintah, swasta maupun perorangan dalam menyimpan dananya, melalui kegiatan perkreditan dan berbagai jasa yang diberikan. Bank melayani kebutuhan pembiayaan serta melancarkan mekanisme sistem pembayaran bagi semua sektor perekonomian. 3 Kehadiran bank dirasakan semakin penting di tengah masyarakat, hal ini semakin tampak jika diperhatikan dari fenomena transaksi bisnis yang dilakukan oleh masyarakat, khususnya di kalangan pebisnis dalam dekade terakhir ini.

Pengetahuan mengenai bank sentral dalam hal ini BI sangat diperlukan khususnya bagi para guru yang mengajarkan materi ekonomi kepada para siswanya.

C. LANDASAN TEORI

Bank Indonesia (BI, dulu disebut De Javasche Bank) adalah bank sentral Republik Indonesia. Sebagai bank sentral, BI mempunyai satu tujuan tunggal, yaitu mencapai dan memelihara kestabilan nilai rupiah. Kestabilan nilai rupiah ini mengandung dua aspek, yaitu kestabilan nilai mata uang terhadap barang dan jasa, serta kestabilan terhadap mata uang negara lain. Untuk mencapai tujuan tersebut BI didukung oleh tiga pilar yang merupakan tiga bidang tugasnya. Ketiga bidang tugas ini adalah menetapkan dan melaksanakan kebijakan moneter, mengatur dan menjaga kelancaran sistem pembayaran, serta mengatur dan mengawasi perbankan di Indonesia. Ketiganya perlu diintegrasi agar tujuan mencapai dan memelihara kestabilan nilai rupiah dapat dicapai secara efektif dan efisien.(Kasmir, 2003)

(4)

4 1. Kedudukan BI

Sebagai Lembaga Negara yang Independen

Babak baru dalam sejarah Bank Indonesia sebagai Bank Sentral yang independen dimulai ketika sebuah undang-undang baru, yaitu UU No. 23/1999 tentang Bank Indonesia, dinyatakan berlaku pada tanggal 17 Mei 1999. Undang-undang ini memberikan status dan kedudukan sebagai suatu lembaga negara independen dan bebas dari campur tangan pemerintah ataupun pihak lainnya. Sebagai suatu lembaga negara yang independen, Bank Indonesia mempunyai otonomi penuh dalam merumuskan dan melaksanakan setiap tugas dan wewenangnya sebagaimana ditentukan dalam undang- undang tersebut. Pihak luar tidak dibenarkan mencampuri pelaksanaan tugas Bank Indonesia, dan Bank Indonesia juga berkewajiban untuk menolak atau mengabaikan intervensi dalam bentuk apapun dari pihak manapun juga. Untuk lebih menjaminindependensi tersebut, undang-undang ini telah memberikan kedudukan khusus kepada Bank Indonesia dalam struktur ketatanegaraanRepublik Indonesia. Sebagai Lembaga negara yang independen kedudukan Bank Indonesia tidak sejajar dengan Lembaga Tinggi Negara. (Ali, 1983) Disamping itu, kedudukan Bank Indonesia juga tidak sama dengan Departemen, karena kedudukan Bank Indonesia berada diluar Pemerintah. Status dan kedudukan yang khusus tersebut diperlukan agar Bank Indonesia dapat melaksanakan peran dan fungsinya sebagai otoritas moneter secara lebih efektif dan efisien.

Sebagai Badan Hukum

Status Bank Indonesia baik sebagai badan hukum publik maupun badan hukum perdata ditetapkan dengan undang-undang. Sebagai badan hukum publik Bank Indonesia berwenang menetapkan peraturan-peraturan hukum yang merupakan pelaksanaan dari undang-undang yang mengikat seluruh masyarakat luas sesuai dengan tugas dan wewenangnya. Sebagai badan hukum perdata, Bank Indonesia dapat bertindak untuk dan atas nama sendiri di dalam maupun di luar pengadilan.(Nurdin, 2001)

2. Tugas BI

Dalam kapasitasnya sebagai bank sentral, Bank Indonesia mempunyai satu tujuan tunggal, yaitu mencapai dan memelihara kestabilan nilairupiah. Kestabilan nilai rupiah ini mengandung dua aspek, yaitu kestabilan nilai mata uang terhadap barang dan jasa, serta kestabilan terhadap mata uang negara lain. Aspek pertama tercermin pada

(5)

5

perkembangan laju inflasi, sementara aspek kedua tercermin pada perkembangan nilai tukar rupiah terhadap mata uang negara lain. Perumusan tujuan tunggal ini dimaksudkan untuk memperjelas sasaran yang harus dicapai Bank Indonesia serta batas-batas tanggung jawabnya. Dengan demikian, tercapai atau tidaknya tujuan Bank Indonesia ini kelak akan dapat diukur dengan mudah.

Untuk mencapai tujuan tersebut Bank Indonesia didukung oleh tiga pilar yang merupakan tiga bidang tugasnya. Ketiga bidang tugas ini adalah 1) Menetapkan dan melaksanakan kebijakan moneter, 2) Mengatur dan menjaga kelancaran sistem pembayaran, serta 3) Mengatur dan mengawasi perbankan di Indonesia. Ketiganya perlu diintegrasi agar tujuan mencapai dan memelihara kestabilan nilai rupiah dapat dicapai secara efektif dan efisien.

3. Pengaturan Perbankan

Dalam rangka tugas mengatur dan mengawasi perbankan, Bank Indonesia menetapkan peraturan, memberikan dan mencabut izin ataskelembagaan atau kegiatan usaha tertentu dari bank, melaksanakan pengawasan atas bank, dan mengenakan sanksi terhadap bank sesuai dengan ketentuan perundang-undangan yang berlaku. Dalam pelaksanaan tugas ini, Bank Indonesia berwenang menetapkan ketentuan-ketentuan perbankan dengan menjunjung tinggi prinsip kehati-hatian.

Berkaitan dengan kewenangan di bidang perizinan, selain memberikan dan mencabut izin usaha bank, Bank Indonesia juga dapat memberikan izin pembukaan, penutupan dan pemindahan kantor bank, memberikan persetujuan atas kepemilikan dan kepengurusan bank, serta memberikan izin kepada bank untuk menjalankan kegiatan- kegiatan usaha tertentu. Di bidang pengawasan, Bank Indonesia melakukan pengawasan langsung maupun tidak langsung. Pengawasan langsung dilakukan baik dalam bentuk pemeriksaan secara berkala maupun sewaktu-waktu bila diperlukan. Pengawasan tidak langsung dilakukan melalui penelitian,analisis dan evaluasi terhadap laporan yang disampaikan oleh bank.

4. Pelaksanaan Kebijakan Moneter

Menjaga stabilitas nilai tukar rupiah adalah tujuan Bank Indonesia sebagaimana diamanatkan Undang-Undang No. 23 tahun 1999 tentang Bank Indonesia. Untuk menjaga stabilitas rupiah itu perlu disokong pengaturan dan pengelolaan akan kelancaran Sistem Pembayaran Nasional (SPN). Kelancaran SPN ini juga perlu didukung

(6)

6

oleh infrastruktur yang handal (robust). Jadi, semakin lancar dan hadal SPN, maka akan semakin lancar pula transmisi kebijakan moneter yang bersifat time critical. Bila kebijakan moneter berjalan lancar maka muaranya adalah stabilitas nilai tukar.

BI adalah lembaga yang mengatur dan menjaga kelancaran SPN. Sebagai otoritas moneter, bank sentral berhak menetapkan dan memberlakukan kebijakan SPN. Selain itu, BI juga memiliki kewenangan memeberikan persetujuan dan perizinan serta melakukan pengawasan (oversight) atas SPN. Menyadari kelancaran SPN yang bersifat penting secara sistem (systemically important), bank sentralmemandang perlu menyelenggarakan sistem settlement antar bank melalui infrastruktur BI-Real Time Gross Settlement (BI-RTGS).

Selain itu masih ada tugas BI dalam SPN, misalnya, peran sebagai penyelenggara sistem kliring antarbank untuk jenis alat-alat pembayaran tertentu. Bank sentral juga adalah satu-satunya lembaga yang berhak mengeluarkan dan mengedarkan alat pembayaran tunai seperti uang rupiah. BI juga berhak mencabut, menarik hingga memusnahkan uang rupiah yang sudah tak berlaku dari peredaran.

Berbekal kewenangan itu, BI pun menetapkan sejumlah kebijakan dari komponen SPN ini. Misalnya, alat pembayaran apa yang boleh dipergunakan di Indonesia. BI juga menentukan standar alat-alat pembayaran tadi serta pihak-pihak yang dapat menerbitkan dan/atau memproses alat-alat pembayaran tersebut. BI juga berhak menetapkan lembaga- lembaga yang dapat menyelenggarakan sistem pembayaran. Ambil contoh, sistem kliring atau transfer dana, baik suatu sistem utuh atau hanya bagian dari sistem saja. Bank sentral juga memiliki kewenangan menunjuk lembaga yang bisa menyelenggarakan sistem settlement. Pada akhirnya BI juga mesti menetapkan kebijakan terkait pengendalian risiko, efisiensi serta tata kelola (governance) SPN.

Di sisi alat pembayaran tunai, Bank Indonesia merupakan satu-satunya lembaga yang berwenang untuk mengeluarkan dan mengedarkan uang Rupiah serta mencabut, menarik dan memusnahkan uang dari peredaran. Terkait dengan peran BI dalam mengeluarkan dan mengedarkan uang, Bank Indonesia senantiasa berupaya untuk dapat memenuhi kebutuhan uang kartal di masyarakat baik dalam nominalyang cukup, jenis pecahan yang sesuai, tepat waktu, dan dalam kondisi yang layak edar (clean money policy). Untuk mewujudkan clean money policy tersebut, pengelolaan pengedaran uang yang dilakukan oleh Bank Indonesia dilakukan mulai dari pengeluaran uang, pengedaran uang, pencabutan dan penarikan uang sampai dengan pemusnahan uang.

(7)

7

Sebelum melakukan pengeluaran uang Rupiah, terlebih dahulu dilakukan perencanaan agar uang yang dikeluarkan memiliki kualitas yang baik sehingga kepercayaan masyarakat tetap terjaga. Perencanaan yang dilakukan Bank Indonesia meliputi perencanaan pengeluaran emisibaru dengan mempertimbangkan tingkat pemalsuan, nilai intrinsik serta masa edar uang. Selain itu dilakukan pula perencanaan terhadap jumlah serta komposisi pecahan uang yang akan dicetak selama satu tahun kedepan. Berdasarkan perencanaan tersebut kemudian dilakukan pengadaan uang baik untuk pengeluaran uang emisi baru maupun pencetakan rutin terhadap uang emisi lama yang telah dikeluarkan.

Uang Rupiah yang telah dikeluarkan tadi kemudian didistribusikan atau diedarkan di seluruh wilayah melalui Kantor Bank Indonesia. Kebutuhan uang Rupiah di setiap kantor Bank Indonesia didasarkan pada jumlah persediaan, keperluan pembayaran, penukaran dan penggantian uang selama jangka waktu tertentu.

Kegitan distribusi dilakukan melalui sarana angkutan darat, laut dan udara. Untuk menjamin keamanan jalur distribusi senantiasa dilakukan baik melalui pengawalan yang memadai maupun dengan peningkatan sarana sistem monitoring.(Anwari, 1981)

Kegiatan pengedaran uang juga dilakukan melalui pelayanan kas kepada bank umum maupun masyarakat umum. Layanan kas kepada bank umum dilakukan melalui penerimaan setoran dan pembayaran uang Rupiah. Sedangkan kepada masyarakat dilakukan melalui penukaran secara langsung melalui loket-loket penukaran di seluruh kantor Bank Indonesia atau melalui kerjasama dengan perusahaan yang menyediakan jasa penukaran uang kecil.

Lebih lanjut, kegiatan pengelolaan uang Rupiah yang dilakukan Bank Indonesia adalah pencabutan uang terhadap suatu pecahan dengan tahun emisi tertentu yang tidak lagi berlaku sebagai alat pembayaran yang sah. Pencabutan uang dari peredaran dimaksudkan untuk mencegah dan meminimalisasi peredaran uang palsu serta menyederhanakan komposisi dan emisi pecahan. Uang Rupiah yang dicabut tersebut dapat ditarik dengan cara menukarkan ke Bank Indonesia atau pihak lain yang telah ditunjuk oleh Bank Indonesia.

Sementara itu untuk menjaga menjaga kualitas uang Rupiah dalam kondisi yang layak edar di masyarakat, Bank Indonesia melakukan kegiatan pemusnahan uang. Uang yang dimusnahkan tersebut adalah uang yang sudah dicabut dan ditarik dari peredaran, uang hasil cetak kurang sempurna dan uang yang sudah tidak layak edar. Kegiatan

(8)

8

pemusnahan uang diatur melalui prosedur dan dilaksanakan oleh jasa pihak ketiga yang dengan pengawasan oleh tim Bank Indonesia (BI).

D. IDENTIFIKASI DAN PERUMUSAN MASALAH Identifikasi Masalah

Dari uraian dalam latar belakang diatas, maka terdapat beberapa identifikasi masalah yang ada dalam proses pembelajaran di sekolah. Kegiatan harus didekati secara khusus dengan metode pendekatan pembelajaran yang inovatif berdasarkan realitas kehidupan sehari-hari dan mengikuti perkembangan. Hal tersebut perlu dilakukan karena peserta mempunyai karakteristik tersendiri baik dari latar belakang, tingkat pengetahuan dan sebagainya. Belum memadainya pengetahuan guru-guru SMK terhadap pengetahuan perbankan khususnya kebanksentralan.Pengetahuan tersebut seharusnya dimiliki untuk memberikan pembelajaran yang baik

Perumusan Masalah

1. Bagaimana metode pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan pemahaman materi kebanksentralan?

2. Bagaimana metode pembelajaran yang inovatif dapat meningkatkan kualitas pembelajaran

E. TUJUAN KEGIATAN

1. Untuk meningkatkan pemahaman dan penyerapan materi pembelajaran secara lebih efektif dan mengenai sasaran.

2. Memberikan contoh variasi pembelajaran bagi tutor yang ada sehingga dalam pendampingan nantinya dapat menerapkan dan mengaplikasikan contoh pembelajaran yang inovatif

F. MANFAAT KEGIATAN Bagi Sekolah

Meningkatkan kualitas pembelajaran dengan memperoleh pengetahuan dan metode inovatif lainnya yang kemudian dapat dikembangkan menurut kreativitas yang bersangkutan.

(9)

9 Bagi UNY

Menjalin kerjasama dengan masyarakat khususnya guru-guru SMK, sehingga diperoleh manfaat tambahan seperti mengenalkan UNY dan mempromosikan kepada pihak yang ditemui dalam kegiatan pengabdian tersebut.

G. KERANGKA PEMECAHAN MASALAH

Dalam kegiatan pengabdian ini, pengabdi berusaha memberikan pemahaman dan simulasi mengenai kebanksentralan. Hal ini diperlukan mengingat pada saat ini bank sentral khususnya BI telah berubah fungsinya setelah terbentuknya Otoritas Jasa Keuangan (OJK).

H. KHALAYAK SASARAN

Sasaran yang hendak dicapai dalam kegiatan pengabdian ini adalah guru-guru di SMK Muhammadiyah 1 Borobudur Magelang Jawa Tengah. Pelatihan diadakan selama 1 (satu) hari.

I. METODE KEGIATAN

Kegiatan pengabdian ini bentuknya pelatihan. Oleh karena itu terdapat beberapa metode seperti ceramah, simulasi dan role play. Metode yang diberikan sedapat mungkin menghindari teaching dominant, akan diusahakan lebih ke simulasi dengan menggali informasi dan perkembangan terbaru.

J. RANCANGAN EVALUASI

Evaluasi keberhasilan dan penerapan kegiatan pembelajaran tidak dapat dilakukan dalam waktu singkat dan tertentu, dibutuhkan waktu dan monitoring berkelanjutan untuk mengetahui improvisasinya. Dalam kegiatan pengabdian ini evaluasi akan dilakukan secara instan dan tentatif fakultatif dengan mengukur pemahaman materi yang telah diberikan. Materi yang dipilih adalah materi yang sederhana dan berkaitan dengan kebanksentralan -hari seperti pre test dan post test dan latihan bagi guru-gurunya.

(10)

10 K. RENCANA DAN JADWAL KEGIATAN

No. Kegiatan Minggu Ke-

I II III IV V VI VII VIII 1 Tahap Persiapan

 Penyusunan proposal

 Seleksi peserta/obyek sasaran

 Identifikasi kebutuhan

 Seminar proposal 2 Tahap Pra Pelatihan

 Sosialisasi pelatihan

 Materi pelatihan

 Persiapan peralatan dan perlengkapan

3 Tahap Pelaksanaan

Pelatihan dan Pendampingan Literasi Keuangan

4 Evaluasi Kegiatan 5 Pembuatan Laporan 6 Seminar Hasil Kegiatan 7 Revisi Laporan

8 Finaliasasi dan Pengumpulan Laporan Kegiatan PPM

L. ORGANISASI TIM PELAKSANA a. Ketua Pelaksana

1) Nama dan Gelar Akademik : Aula Ahmad Hafidh Saiful Fikri, M. Si.

2) NIP. : 197510282005011002

3) Pangkat/Golongan : Penata/IIIc 4) Jabatan Fungsional : Lektor

5) Bidang Keahlian : Ekonomi Moneter

6) Fakultas/Program Studi : Ekonomi/ Pendidikan Ekonomi 7) Waktu yang disediakan : 8 jam/minggu.

(11)

11 b. Anggota 1

1) Nama dan Gelar Akademik : Maimun Sholeh, M. Si.

2) NIP. : 196606062005011002

3) Pangkat/Golongan : Penata/IIIc 4) Jabatan Fungsional : Lektor

5) Bidang Keahlian : Ekonomika Makro

6) Fakultas/Program Studi : Ekonomi/ Pendidikan Ekonomi 7) Waktu yang disediakan : 8 jam/minggu

c. Anggota 2

1) Nama dan Gelar Akademik : Prof. Zamroni, Ph. D.

2) NIP. : 19471010 197503 1 001

3) Jabatan Fungsional : Guru Besar 4) Bidang Keahlian : Ekonomi

5) Fakultas/Program Studi : Ekonomi/ Pendidikan Ekonomi d. Anggota 2

6) Nama dan Gelar Akademik : Losina Purnastuti, Ph. D.

7) NIP. : 19710219 199702 2 001

8) Pangkat/Golongan : Penata Muda Tk. /IIIb 9) Jabatan Fungsional : Asisten Ahli

10) Bidang Keahlian : Kewirausahaan

11) Fakultas/Program Studi : Ekonomi/ Pendidikan Ekonomi

e. Anggota 2

12) Nama dan Gelar Akademik : Tejo Nurseto, M. Pd.

13) NIP. : 197403212001121001

14) Pangkat/Golongan : Penata Muda Tk. /IIIb 15) Jabatan Fungsional : Asisten Ahli

16) Bidang Keahlian : Kewirausahaan

17) Fakultas/Program Studi : Ekonomi/ Pendidikan Ekonomi 18) Waktu yang disediakan : 8 jam/minggu

f. Anggota 2

19) Nama dan Gelar Akademik : Tejo Nurseto, M. Pd.

20) NIP. : 197403212001121001

21) Pangkat/Golongan : Penata Muda Tk. /IIIb

(12)

12

22) Jabatan Fungsional : Asisten Ahli 23) Bidang Keahlian : Kewirausahaan

24) Fakultas/Program Studi : Ekonomi/ Pendidikan Ekonomi

g. Mahasiswa 1

1) Nama : Irhamni

2) NIM : 11404241045

3) Fakultas/Jurusan/Prodi : Ekonomi/ Pendidikan Ekonomi 4) Waktu yang disediakan : 4 jam/minggu.

5) Tugas dalam PPM : Membantu teknis pelatihan seperti persiapan materi, penggandaan

h. Mahasiswa 2

1) Nama : Yayu Yulianti

2) NIM : 11404241011

3) Fakultas/Jurusan/Prodi : Ekonomi/ Pendidikan Ekonomi 4) Waktu yang disediakan : 4 jam/minggu.

5) Tugas dalam PPM : Membantu teknis pelatihan seperti persiapan materi, penggandaan, perijinan

(13)

13 M. ANGGARAN BIAYA

JENIS BIAYA VOLUME HARGA

SATUAN JUMLAH BIAYA Honorarium

Ketua Anggota Tim Teknis

10 10 20

50.000 25.000 12.500

500.000 250.000 250.000

Sub jumlah 1.000.000

Biaya Perjalanan Transport Sewa mobil

30 2 hari

40.000 200.000

1.200.000 400.000

Sub jumlah 1.600.000

Bahan Habis Pakai Penggandaan Materi Konsumsi

Dokumentasi

30 30 1

10.000 10.000 100.000

300.000 300.000 100.000

Sub jumlah 700.000

Pelaporan 5 40.000 200.000

Jumlah 3.500.000

(tiga juta lima ratus ribu rupiah)

DAFTAR PUSTAKA

Ali, A. Hasymi, 1989, Dasar-Dasar Operasi Bank (Terjemaham American Institute of Banking), Bina Aksara, Jakarta.

Anwari, Achmad, 1981, Praktek Perbankan di Indonesia, Ghalia Indonesia, Jakarta.

Djumhana, Muhammad,1996, Rahasia Bank, Ketentuan dan Penerapannya di Indonesia, Citra Aditya Bhakti, Bandung.

Djumhana, Muhammad,2006, Hukum Perbankan di Indonesia, Bandung, Citra Aditya Bhakti.

Fuady, Munir.,1999, Hukum Perbankan Modern, Citra Aditya Bhakti, Bandung.

J.Supranto, 2003. Metode Penelitian Hukum dan Statistik, Jakarta , Rineka Cipta.

Kasmir., 2003. Dasar-dasar Perbankan, Raja Grafindo Persada, Jakarta.

Nurdin, Mansjurdin. 2001, Permasalahan Utama Perbankan Swasta Nasional Dewasa ini dan Upaya-upaya Penanggulangannya, Citra Aditya Bhakti, Jakarta.

(14)

14

SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN MENGIKUTI KEGIATAN SEMINAR AWAL DAN AKHIR PPM

Yang bertanda tangan di bawah ini,

N a m a : Aula Ahmad Hafidh Saiful Fikri, M. Si., SE.

N I P : 10751028 200501 1 002

Pangkat/ Golongan : Lektor/IIIc

Program Studi/ Jurusan : Pendidikan Ekonomi

Fakultas : Ekonomi UNY

Judul PPM : Pelatihan Kebanksentralan Bagi Guru-Guru SMK Muhammadiyah 1 Borobudur Magelang Jawa tengah

menyatakan bersedia hadir dan mengikuti Kegiatan Seminar Awal dan Akhir Program PPM Reguler sejak awal sampai selesai kegiatan seminar tersebut. Apabila saya tidak menghadiri kegiatan Seminar Awal, Seminar Akhir, atau kedua-duanya secara penuh sanggup dikenai sanksi administratif dari FE UNY.

Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggungjawab demi peningkatan kualitas FE UNY.

Yogyakarta, 10 April 2014 Ketua Tim Pelaksana,

(Aula Ahmad Hafidh Saiful Fikri, M. Si., SE.)

(15)

15

CURRICULUM VITAE

Nama : Aula Ahmad Hafidh Saiful Fikri, M. Si

NIP/NIK : 19751028 200501 1 002

Tempat dan Tanggal Lahir : Brebes, 28 Oktober 1975 Jenis Kelamin :  Laki-laki □ Perempuan

Status Perkawinan :  Kawin □ Belum Kawin □ Duda/Janda

Agama : Islam

Golongan / Pangkat : IIIc/ Penata Jabatan Akademik : Lektor

Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Yogyakarta

Alamat : Kampus Karangmalang Catur Tunggal Depok Sleman Yogyakarta 55281

Telp./Faks. : 0274-586168

Alamat Rumah : Puri Potorono Asri No. C 6, Jl. Wonosari Km. 8 Potorono Banguntapan Bantul DI Yogyakarta 55196

Telp./Faks. : 081328052329

Alamat e-mail : [email protected]/[email protected]

RIWAYAT PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI

Tahun Lulus

Program pendidikan (diploma, sarjana.

Magister, spesialis, doktor)

Perguruan Tinggi Jurusan/program studi

1997 Sarjana Universitas Islam

Indonesia Manajemen

2003 Magister Universitas Gadjah

Mada

Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan

PELATIHAN PROFESIONAL

Tahun Jenis Pelatihan (Dalam/Luar Negeri) Penyelenggara Jangka Waktu

2011

Dalam Negeri

(Training of Trainers Technical

Facilitation of Economic Instruments on Environment Management)

Kementerian Lingkungan Hidup

5 hari (14-18 Juni 2011)

2011 Dalam Negeri (Pelatihan Penulisan DP2M Ditjen Dikti 4 hari (7-10

(16)

16

Artikel Ilmiah Nasional Tahun 2011) Kemendiknas April 2011)

2011

Dalam Negeri (Workshop Pelatihan Data Sakerti dengan Menggunakan Program STATA)

Survey Meter dan Asia Foundation

8 hari (8-15 Maret 2011)

2010 Dalam Negeri (e-SPT Training)

MUC Consulting Group dan FISE

UNY

1 hari (23 Juli 2010)

2009

Dalam Negeri

(Pelatihan Penyusunan Proposal

Penelitian IPTEKDA Untuk Dosen UNY

Lembaga Penelitian UNY

1 hari (29 Juli 2009)

2009

Dalam Negeri (Orientasi Pengembangan Pembimbing Kemahasiswaan (OPPEK) UNY Tahun 2009)

UNY 3 hari (23-25 Oktober 2009)

2009

International Seminar on Economic Learning and Briefing Session for Indonesian Trainers of Economic Education

Center for Economic Education (CEE)

Amerika Serikat

1 hari (18 Januari 2009)

2008 Pelatihan E-Learning UNY UPT Puskom UNY 3 hari (19-20 Februari 2008)

2007

Luar Negeri (Training of Trainers on Economic Education, Seminar D di Johannesburg Afrika Selatan)

National Council on Economic Education (NCEE) Amerika

Serikat

14 hari (21 Juni-3 Juli

2007) 2007 Luar Negeri

(Training of Trainers on Economic Education, Seminar C di Durban Afrika Selatan)

Serikat

15 hari (18 April-2 Mei

2007)

2007

Luar Negeri

(Training of Trainers on Economic Education Seminar B di Mexico City Meksiko)

Serikat

9 hari (13-21 Januari 2007)

2007 Pelatihan E-Learning UPT Puskom UNY 2 hari (25-26 Juli 2007) 2006 Luar Negeri (Training of Trainers on

Economic Education, Seminar A di

National Council on Economic Education

9 hari (11-19 November

(17)

17

Bloemfontein Afrika Selatan) (NCEE) Amerika Serikat

2006)

2006 Dalam Negeri (Pelatihan Jurnalistik Online dan Press Relation)

Universitas Negeri Yogyakarta

2 hari (20-21 September

2006)

2006

Pelatihan Pembelajaran Inovatif Dalam Mata Kuliah Ekonomi Bagi Dosen PTN/PTS Se-Jawa, Bali dan Sumatera

Ditjen Dikti Depdiknas

7 hari (23-29 Juli 2006)

2005

Dalam Negeri (Training of Trainers untuk Communicative Academic English Pada Program Penggunaan Bahasa Ilmiah

P3B UNY

14 hari (19 September – 3 Oktober 2005)

2005

Dalam Negeri (Pelatihan Program Peningkatan Ketrampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI)

P3AI UNY 9 hari (18-26 Juli 2005)

PENGALAMAN MENGAJAR

Mata Kuliah Program

Pendidikan

Institusi/Jurusan/Progra m Studi

Sem/Tahun Akademik Ekonomika Internasional

sarjana

Prodi Pendidikan

Ekonomi Genap/2010-2011

Ekonomika Industri Evaluasi Proyek Ekonomika Pertanian

sarjana

Prodi Pendidikan

Ekonomi Gasal/2010-2011

Ekonomika Industri Ekonomika Internasional

sarjana Prodi Pendidikan

Evaluasi Proyek Ekonomika Pertanian

sarjana

Prodi Pendidikan

Ekonomika Industri Ekonomika Internasional

sarjana

Prodi Pendidikan

sarjana

Prodi Pendidikan

Ekonomika Industri

(18)

18 Ekonomika Internasional

sarjana

Prodi Pendidikan

sarjana

Prodi Pendidikan

Ekonomika Industri Evaluasi Proyek

sarjana

Prodi Pend. Ekonomi

Genap/2006-2007 Pengantar Ekonomi Makro Prodi Akuntansi

Makro Ekonomi Pengantar Prodi Manajemen Ekonomika Pertanian

sarjana Prodi Pendidikan

Ekonomika Industri

PRODUK BAHAN AJAR Mata Kuliah Program Pendidikan Bahan Ajar

(cetak/noncetak)

Sem/Tahun Akademik

Evaluasi Proyek Sarjana Non cetak 2010-2011

Ekonomika Pertanian Sarjana Non cetak 2009-2010

PENGALAMAN PENELITIAN

Tahun Judul Penelitian Ketua/Anggota Tim Sumber Dana 2013 Benefit Incidence Analysis

Program Bidikmisi di Perguruan Tinggi di Propinsi DIY

Ketua DIKTI

2012 Kajian Strategi Pembiayaan Pendidikan Menengah Pada Jenjang Pendidikan SMA di Indonesia

Anggota DITJEN DIKMEN

2012 Kajian Strategi Pembiayaan Pendidikan Menengah Pada Jenjang Pendidikan SMK Teknologi di Indonesia

Anggota DITJEN DIKMEN

(19)

19 2011

Dampak Liberalisasi Perdagangan dalam Perilaku Pembentukan Harga Komoditas Pangan dan Implikasinya Terhadap Inflasi

Ketua DIPA FISE UNY

2010

Estimasi Anggaran Pendidikan Dasar Melalui Penghitungan Unit Cost Guna Mewujudkan

Pendidikan Terjangkau di Provinsi DIY

Anggota DIPA UNY

2010

Analisis Hubungan Pengeluaran Pendidikan dan Pertumbuhan Ekonomi dengan Menggunakan Kausalitas Granger

Ketua DIPA FISE UNY

2009

Analisis Spasial Penyerapan Tenaga Kerja Pada Industri Manufaktur Di provinsi DIY

Ketua DIPA FISE UNY

KARYA ILMIAH A. Buku/bab buku/jurnal

Tahun Judul Penerbit/Jurnal

2010 Liberalisasi Perdagangan dan Perspektif Ekonomi Pertanian di Indonesia

Jurnal Ekonomi dan Bisnis OPTIMUM FE UAD

Yogyakarta ISSN 1411-6022.

hal 119-140 Vol 1 no 1

2006 Pengaruh Struktur Kepemilikan terhadap Kinerja Bank di Indonesia

Jurnal Ekonomi dan Manajemen Universitas Andalas Padang, ISSN 0852- 0054. Hal 23-31. Agustus- Desember 2006 Edisi XV Nomor 2

2006 Peran Pinjaman Bank terhadap Sektor riil (Pendekatan Vector Autoregressive)

Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, FISE UNY, ISSN 1829-8028. Hal 15-33.

April Tahun 2006 Vol.4 nomor 1

2005 Keterkaitan Pengangguran dan Pendidikan: Jurnal Economia Prodi Pendidikan Ekonomi UNY,

(20)

20

Potensi Sumber Daya dan Masalah ISSN 1858-2648. Hal 41-53.

Agustus 2005 Vol 6 No.1

2005

Analisis Purchasing Power Parity Indonesia Menggunakan Pendekatan Error Correction Model

Jurnal Ekonomi dan

Pendidikan FISE UNY ISSN 1829-8028 hal 122-135. Vol 2 no 2

B. Makalah/Poster

C. Penyunting/Editor/Reviewer/Resensi

KONFERENSI/ SEMINAR/LOKAKARYA/ SIMPOSIUM

Tahun Judul Kegiatan Penyelenggara Panitia/Peserta/Pe mbicara 2011 Lokakarya Peningkatan Kinerja

Tenaga Akademik FISE UNY Peserta

2011

Sarasehan Kehidupan

Keberagamaan dalam Perspektif Kehidupan Ekonomi Umat

Forum Kerukunan Umat Beragama (FKUB) Kabupaten

Brebes

Pembicara

2011

Pelatihan Model Pembelajaran Kreatif dan Inovatif untuk Mata Pelajaran Ekonomi Bagi

Mahasiswa

YEES FISE UNY Pembicara

2010 Lokakarya Penulisan Karya

Ilmiah Hasil Penelitian FISE UNY Peserta

2010 Seminar Peluang dan Manfaat ASEAN-China Free Trade Area

Direktorat Jenderal Kerjasama ASEAN

Peserta

(21)

21

(ACFTA) Bagi Indonesia Kemenlu-PSAP UGM

2010

Seminar Nasional Membangun Pendidikan dalam Perspektif Karakter dan Kebangsaan

FISE UNY-SKH

Kedaulatan Rakyat Peserta

2010

Seminar Nasional Peran Media Massa Dalam Pembentukan Karakter Bangsa

FISE UNY-SKH

2010 Lomba Cerdas Cermat Ekonomi Tingkat Nasional

HIMA Pendidikan

Ekonomi FISE UNY Pembicara/Juri

2010

Menggugat Lunturnya Nilai- Nilai Nasionalisme dan Karakter Bangsa

FISE UNY Peserta

2009

Membangun Tenaga Kerja Indonesia yang Merdeka

Pusat Studi Kawasan Lemlaga Penelitian

UNY

Peserta

2009 Perkembangan APEC dan Perannya di Indonesia

Pusat Studi Asia Pasifik

(PSAP) UGM Peserta

2009 Kabinet SBY 2009-2014 Dalam Konteks Sosio Kebangsaan

FISE UNY-SKH

2009

Practitioner Research in Management Development

FISE UNY-Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia (ISPI) DIY

Peserta

2009

Sistem Ekonomi yang Universal Bagi Kemaslahatan Umat

Forum Komunikasi Lembaga Dakwah (FKLD) Kabupaten

Brebes

Pembicara

2008

Seminar Nasional Membangun Spiritualisme Dalam Pendidikan IPS

FISE UNY Peserta

2007 Diskusi Indonesia Kini dan Esok

Catatan Akhir Tahun FISE UNY-SKH KR Peserta

2007 Workshop Pendidikan Tingkat

Nasional 2007 HMPE FISE UNY Pembicara

2007 Seminar Nasional Paradigma

Pengembangan Profesi Pendidik FISE UNY Peserta

(22)

22 2007

Seminar Nasional Menggugat Lunturnya Nilai-Nilai

Kebangsaan Indonesia

FISE UNY Peserta

2006 Lokakarya Penulisan Artikel

Ilmiah Lemlit UNY Peserta

2005

Seminar Nasional Ekonomi Pemberdayaan perekonomian Nasional Sebagai Upaya Memperkuat Keunggulan Kompetitif Bangsa

Kopertis Wilayah V Yogyakarta

Peserta

2005 Workshop Pembuatan Media

Pembelajaran Berbasis Komputer Jurusan PDU FIS UNY Peserta

KEGIATAN PROFESIONAL/PENGABDIAN MASYARAKAT

Tahun Jenis/Nama Kegiatan Tempat

2011 Sarasehan Kehidupan Keberagamaan dalam Perspektif Kehidupan Ekonomi Umat

Islamic Center Brebes

2011

Pelatihan Model Pembelajaran Kreatif dan Inovatif untuk Mata Pelajaran Ekonomi Bagi Guru Ekonomi di Jateng dan DIY

FISE UNY

2010

Workshop Pendidikan Ekonomi Tingkat Nasional

Departemen Ilmu Ekonomi FE Universitas Airlangga Surabaya

2010

Pelatihan Model Pembelajaran Kreatif dan Inovatif untuk Mata Pelajaran Ekonomi Bagi Guru Ekonomi di DIY

YEES UNY

2009 Introductory Workshop on Economic Education for Economic Teachers

SMA Negeri Gunung Kidul

2009 Introductory Workshop on Economic Education for Economic Teachers

SMP Negeri 1 Jetis Bantul

2009 Sistem Ekonomi yang Universal Bagi Kemaslahatan Umat

Kantor Departemen Agama Brebes

2008 Introductory Workshop on Economic Education for Economic Teachers di MGMP Ekonomi

SMA Negeri 5 Purwokerto

(23)

23 SMA

2007

Pelatihan Model Pembelajaran Kreatif dan Inovatif untuk Mata Pelajaran Ekonomi Bagi Guru Ekonomi di Jateng dan DIY

Gedung Rektorat UNY

2006

Penyuluhan Potensi Ekonomi Wilayah Pedesaan Balai Dusun Koripan, Desa Poncosari, Srandakan, Bantul

2006 Pelatihan Kewirausahaan Pesantren An-Nuriyyah Bumiayu

JABATAN DALAM PENGELOLAAN INSTITUSI

Peran/Jabatan

Institusi (Univ,Fak, Jurusan, Lab, Studio, Manajemen Sistem Informasi Akademik dll)

Tahun ... s.d. ...

Ketua Bidang Litbang Yogyakarta Economic Education Society (YEES)

Jurusan 2009- sekarang

Anggota Tim Humas Fakultas 2006-2007

PERAN DALAM KEGIATAN KEMAHASISWAAN

Tahun Jenis/Nama

Kegiatan

Peran Tempat

2010 Seminar Nasional

Ekonomi Islam

Moderator UNY

2010 PKL Ke Bali Pendamping/pembimbing Bali

2009 PKL Ke Bali Pendamping/pembimbing Bali

2007 PKL Ke Bali dan

Surabaya

Pendamping/pembimbing Surabaya dan Bali

PENGHARGAAN/PIAGAM

Tahun Bentuk Penghargaan Pemberi

(24)

24

ORGANISASI PROFESI/ILMIAH

Tahun Jenis/Nama Organisasi Jabatan/jenjang keanggotaan

Saya menyatakan bahwa semua keterangan dalam Curriculum Vitae ini adalah benar dan apabila terdapat kesalahan, saya bersedia mempertanggungjawabkannya.

Yogyakarta, 21 Maret 2014 Yang menyatakan,

(Aula Ahmad Hafidh Saiful Fikri, M. Si)

(25)

25

CURRICULUM VITAE A. Data Pribadi

Nama Lengkap dengan Gelar : MAIMUN SHOLEH, M.Si

NIP. : 19660606 200501 1 002

Tempat/Tgl. Lahir : Demak, 6 Juni 1966

Alamat Rumah : Bodeh 06/25, Ambarketawang, Gamping, Sleman Nomor Telp./ HP. : 081227066456

Status Profesi Dosen : Bersertifikat

No Sertifikat : 11100103806889

Bidang Keahlian : Ekonomi Makro

B. Riwayat Pendidikan

No. Jenjang Pendidikan Tempat Pendidikan Lulus Tahun

1. SD MIN Pilang Wetan, Dempet Demak 1980

2. SMP SMP Negeri Gubug, Grobogan 1983

3. SMA SMA Muhammadiyah Gubug,

Grobogan

1986

4. Pendidikan Tinggi

S1 Universitas Brawijaya Malang 1991

S2 UGM Yogyakarta 2001

S3 C. Riwayat Pekerjaan

Tuliskan riwayat pekerjaan Bapak/Ibu dalam 3 tahun terkahir Jabatan

Fungsional

Tenaga Pengajar/Asisten Ahli/Lektor/Lektor Kepala/Guru Besar *)

TMT:

1 Januari 2011 Pangkat dan

Golongan

Penata / IIIc TMT:

1 Oktober 2011 Jabatan

Struktural

1. ……….

2. ……….

3. ……….

Th. ...

Tugas Tambahan

1.

2.

Th. ………

Keterangan: *) coret yang tidak perlu D. Tugas Mengajar

E. Tuliskan tugas mengajar Bapak/Ibu Selama periode Semester Gasal 2010/2011 s.d.

Genap 2013/2014 termasuk mengajar di luar Fakultas/Universitas.

No Semester Nama Mata Kuliah Program Studi/ Kelas

Jumlah SKS

Reguler/Non Reguler 1. Gasal

2010/2011

Ekonomi Makro Pen Ekonomi

UNY

4 R 1, R2

(26)

26

Perekonomian Global Pen Ekonomi UNY

4 R, NR

Statistika 1 Pen Ekonomi

UNY

4 R, NR

2. Genap 2010/2011 Gasal

Sejarah Pemikiran Ekonomi Pen Ekonomi UNY

4 R, NR

Perekonomian Indonesia Pen Ekonomi UNY

6 R, NR 1, NR 2

PPL1 Pen Ekonomi

UNY

2 R

3. Gasal

2011/2012 Perekonomian Global

Pen Ekonomi UNY

6 R, NR

UNY

4 R 1, R2

Pendidikan Karakter Pen Ekonomi UNY

2 R, NR

4. Genap 2011/2012

4 NR

Statistika II Pen Ekonomi

UNY

4 R, NR

PPL 1 Pen Ekonomi

UNY

2 R

5. Gasal 2012/2013

UNY

8 R 1, R2

Pendidikan karakter Pen Ekonomi UNY

2 R

Statistika 1 Pen Ekonomi

UNY

4 R, NR

6. Genap 2012/2013

2 R, NR

4 NR

PPL 1 2 Kelas A,

7. Gasal 2013/2014

UNY

8 Kelas A, Kelas B Pendidikan Karakter Pen Ekonomi

UNY

2 Kelas A, Kelas B 8. Genap

2013/2014

5 Kelas A, Kelas B Kelas C Perekonomian Indonesia Pen Ekonomi

UNY

4 Kelas A

Metode Kuantitatif Pengambilan Keputusan

Pen Ekonomi UNY

4 Kelas A, Kelas B

PPL 1 2 Kelas A,

Kelas B

(27)

27 F. Kegiatan Penelitian

Tuliskan kegiatan penelitian Bapak/Ibu selama periode tahun 2009 s.d. 2011.

Tahun Judul Penelitian Sumber Dana

Jumlah Dana (Rp)

Jumlah Anggota*

Jumlah Mahasiswa

yg terlibat (S/NS)

HaKI

2011 Analisis Sift-Share Pertumbuhan Penyerapan Tenaga

Kerja Lulusan Perguruan Tinggi Di

Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta

DIPA FISE UNY

5.000.000 2 S

2012 Analisis Input-Output Dampak Kenaikan

Upah Minimum Propinsi Terhadap

Pengangguran Di Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta

DIPA FE UNY

5.000.000

2013

Keterangan:

Sumber Dana: Pembiayaan Sendiri oleh Peneliti (1), PT yang bersangkutan (2), Depdiknas (3), Institusi dalam negeri (4), Institusi luar negeri (5)

S/SN: sedang skripsi (S) dan tidak sedang skripsi (SN) dan sebutkan jumlahnya, ex: S:2, NS:3 pada setiap penelitiannya jika memang ada

*Jika ketua tambahkan kode K, jika anggota tambahkan kode A G. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat

Tuliskan kegiatan pengabdian kepada masyarakat Bapak/Ibu selama periode tahun 2011 s.d. 2013.

Tahun Judul Pengabdian Sumber Dana

Jumlah Dana (Rp) Jumlah Anggota

Jumlah Mahasiswa

yg terlibat (S/NS) 2010

2011

2012 Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Syariah Bagi Anggota Koperasi Ukm

Jamu Gendong Seruni Putih Bantul

DIPA FE UNY

5.000.000 3

2013

(28)

28 Keterangan:

Sumber Dana: Pembiayaan Sendiri oleh Peneliti (1), PT yang bersangkutan (2), Depdiknas (3), Institusi dalam negeri (4), Institusi luar negeri (5)

S/SN: sedang skripsi (S) dan tidak sedang skripsi (SN) dan sebutkan jumlahnya, ex: S:2, NS:3 pada setiap penelitiannya jika memang ada

H. Seminar/Pelatihan/Lokakarya

Tuliskan kegiatan Seminar, Pelatihan, atau Lokakarya yang Bapak/Ibu ikuti selama periode 2011 s.d. 2013.

No. Nama

Seminar/Pelatihan/Lokakarya

Penyelenggara Tempat Tanggal Ket. *)

1 Seminar Ekonomi Islam UII 2011 Peserta

2 Seminar Jiwa Enterpreneur yang berkarakter sebagai bekal

indonesia menghadapi tantangan Global

Pendidikan Ekonomi FISE UNY

2011 Peserta

3 Seminar Ekonomi Kita

Menimbang Kekuatan Iran UGM 2012 Peserta

*) Tuliskan kedudukan Bpk./Ibu dalam kegiatan tersebut, misalnya: Peserta, Pemateri, Instruktur.

I. Karya Ilmiah tidak Diterbitkan

Tuliskan daftar judul karya ilmiah Bapak/Ibu selama periode tahun 2008 s.d. 2011 yang tidak diterbitkan.

No. Judul Karya Ilmiah Tempat Presentasi

Tanggal/Tahun Tingkat (L/N/I)

Keterangan:

L/N/I: lokal (L) Nasioanal (N), Internasioanl (I) sebutkan salah satu saja J. Daftar Artikel

Tuliskan daftar judul artikel Bapak/Ibu selama periode tahun 2011 s.d. 2013.

No. Judul

Nama

Jurnal/Majalah/Surat Kabar

No. ISSN Tanggal/T ahun 1

2 3 4

K. Daftar Buku

Tuliskan daftar buku Bapak/Ibu yang diterbitkan selama periode tahun 2011 s.d. 2013.

No. Judul Penerbit Tahun No. ISSBN

1 2

(29)

29 3

L. Daftar Diktat Kuliah

Tuliskan daftar diktat Bapak/Ibu yang diterbitkan selama periode tahun 2011 s.d. 2013.

No. Judul Mata Kuliah Sumber

Dana

Tahun

M. Organisasi Sosial/Kemasyarakatan/Profesi

Tuliskan nama-nama organisasi di mana Bapak/Ibu aktif di dalamnya selama periode 2011 s.d. 2013

No. Nama Organisasi Jabatan Tahun

N. Jumlah Mahasiswa Bimbingan Tugas Akhir

Tuliskan daftar nama mahasiswa yang Bapak/Ibu bimbing selama periode tahun 2011 s.d.

2013.

Yogyakarta, 24 Maret 2014

Maimun Sholeh, M.Si 19660606200501002