PELATIHAN PEMPROGRAMAN MESIN CNC MILLING BERBASIS SOFTWARE MASTER CAM BAGI GURU SMK
SYUHADA JURUSAN TEKNIK MESIN DI KOTA BANJARMASIN
Anhar Khalid[1], Muhammad Kasim[2], Darmansyah[3] Fitria [4]
anharkhalid@polibanac.id [1]muhammadkasim@poliban.ac.id [2]
darman_poliban@yahoo.com [3] fitria@poliban.ac.id [4]
Jurusan Teknik Mesin, Politeknik Negeri Banjarmasin, Kalimantan Selatan. [1][2] [3]
Jurusan Akuntansi, Politeknik Negeri Banjarmasin, Kalimantan Selatan [4]
Jl. Brig Jend. Hasan Basri, Pangeran, Kec. Banjarmasin Utara, Kota Banjarmasin, Kalimantan Selatan 70123. [1][2][3][4]
Abstrak
Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, adalah: (1) memberikan pelatihan pemrograman CNC berbasis software CADCAM dengan metode yang baik dan benar; (2) meningkatkan keterampilan pemrograman CNC berbasis software CADCAM bagi guru Jurusan Teknik Mesin SMK Syuhada Banjarmasin. Target luaran yang dihasilkan dari kegiatan ini adalah Peserta dapat mengetahui bagaimana cara membuat program CNC di aplikasi software Master Cam, Peserta dapat memahami, menerapkan program CNC di aplikasi software Master Cam pada Guru SMK SYUHADA Banjarmasin, Jurnal Pengabdian Masyarakat Politeknik Negeri Banjarmasin. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakam metode pelatihan pemula dan evaluasi. Evaluasi dilakukan sebelum dan sesudah kegiatan pelatihan.
KATA KUNCI:
CADCAM, CNC MILLING, MASTERCAM
Abstract
The objectives of this community service activity are: (1) providing training on CNC programming based on CADCAM software with good and correct methods; (2) improving CNC programming skills based on CADCAM software for teachers of the Mechanical Engineering Department at SMK Syuhada Banjarmasin. The output target resulting from this activity is that Participants can find out how to make a CNC program in the Master Cam software application, Participants can understand, apply the CNC program in the Master Cam software application to teachers of SMK SYUHADA Banjarmasin, Journal of Community Service at the Banjarmasin State Polytechnic. The method of implementing the activities uses beginner training and evaluation methods. Evaluation is carried out before and after training activities.
KEYWORDS:
CADCAM, CNC MILLING, MASTERCAM
PENDAHULUAN
Salah satu jurusan di SMK SYUHADA di Kota Banjarmasin yang berprestasi adalah jurusan teknik mesin. Jurusan teknik mesin sering memperoleh juara dalam Lomba Keterampilan Sekolah (LKS) tingkat provinsi pada bidang kompetensi pemesinan konvensional. Meskipun jurusan teknik mesin di Kota Banjarmasin merupakan jurusan berprestasi dalam kompetensi pemesinan konvensional, akan tetapi terdapat permasalahan dalam pembelajaran permesinan teknologi tinggi atau mesin CNC (Computer Numeric Control) yaitu belum adanya pembelajaran mesin CNC berbasis software. Tidak adanya pembelajaran mesin CNC berbasis software CADCAM ini berdampak pada lulusan jurusan teknik mesin yang tidak memiliki kompetensi pemrograman menggunakan software, sedangkan di industri yang menggunakan mesin CNC semuanya sudah berbasis software. Selain hal tersebut dalam Lomba Keterampilan Sekolah kompetensi mesin CNC, penggunaan software merupakan prasyarat dalam pelaksanaan lomba.
Guru teknik mesin SMK SYUHADA Banjarmasin belum menguasai pembelajaran pemrograman CNC menggunakan software CADCAM dalam hal ini menggunakan aplikasi Master Cam, hal ini disampaikan juga dari guru mata pelajaran CNC. Agar kualitas pembelajaran pemrograman mesin CNC menjadi lebih baik, maka perlu peningkatan kompetensi tenaga pendidiknya. Peningkatan kompetensi tenaga pendidik ini bisa dicapai dengan adanya pelatihan-pelatihan kompetensi guru.
Kondisi di atas perlu segera mendapat penanganan melalui pemberdayaan masyarakat terutama para calon guru. Dengan melihat kondisi para guru muda di sekolah, tidak memiliki bekal keterampilan yang dapat diandalkan sebagai guru.
Maka salah satu bentuk keterampilan mesin CNC sebagai pengajar di SMK.
Penguatan keterampilan ini sangat diperlukan bagi guru-guru produktif yang mengajar di jurusan teknik mesin di SMK. Permasalahan atau kendala yang dihadapi adalah para guru muda yang mengajar mesin produksi masih ada yang belum memiliki sertifikat tentang pengetahuan dan keterampilan tentang mesin CNC. Untuk itu perlu diadakan pelatihan pemrograman CNC berbasis software MasterCam bagi para tenaga pendidik.
METODE PELAKSANAAN
Adapun permasalahan yang ada dapat diidentifikasikan adalah kondisi para guru muda disekolah yang belum memiliki keterampilan menjalankan dan membuat pemrograman mesin CNC pada aplikasi software Master Cam. Oleh karena itu program pengabdian pada masyarakat ini dirumuskan menjadi dua.
Bagaimana metode pelatihan pemrograman CNC berbasis software CADCAM Master Cam bagi guru jurusan teknik mesin SMK SYUHADA banjarmasin. Kedua Bagaimana meningkatkan keterampilan pemrograman CNC berbasis software CAD-CAM Master Cam bagi guru Jurusan Teknik Mesin SMK SYUHADA Banjarmasin.
Adapun tujuan kegiatan ini memberikan pelatihan pemrograman CNC berbasis software CADCAM bagi guru jurusan teknik mesin Smk Syuhada banjarmasin dengan metode pelatihan dan evaluasi, Meningkatkan keterampilan pemrograman CNC Berbasis software CADCAM Master Cam bagi guru Jurusan Teknik Mesin Smk Syuhada banjarmasin.
HASIL DAN LUARAN
Implementasi program Pengabdian masyarakat dimulai dengan melakukan koordinasi dengan pihak sekolah SMK Syuhada Banjarmasin yang di wakilkan oleh Ketua Kelompok Kejuruan Permesinan untuk menyusun jadwal pelaksanaan kegiatan, menyiapkan tempat kegiatan, menyiapkan sarana prasarana pendukung dan sebagainya. Koordinasi dengan pihak sekolah dilakukan melalui berbagai alat komunikasi yaitu: telepon, email dan via media sosial seperti whatsapps.
Kemudahan penggunaan teknologi informasi ini sangat membantu untuk sosialisasi, pengiriman undangan dan konfirmasi kehadiran peserta.
Adapun pelaksanaan kegiatan pada hari Rabu s.d. Jumat tanggal 6 Juni s s.d. 9 Juni 2022 bertempat di Bengkel Teknik Mesin, Politeknik Negeri Banjarmasin. Waktu kegiatan yang direncanakan dilaksanakan saat kegiatan perkuliahan ditiadakan saat pandemi Covid 19 dikarenakan dosen dan peserta yang mempunyai waktu kosong tetapi karena berbagai kendala kegiatan baru dapat dilaksanakan diwaktu selesai ujian akhir semester di mana dosen sudah mulai bertugas. Walaupun hal ini bukan kendala yang berarti, tetapi karena keadaan yang melanda wabah virus, peserta yang lebih banyak bekerja dirumah bersamaan kegiatan maka menyebabkan konsentrasi peserta pelatihan tidak terfokus, terutama bagi para guru muda dengan mengajar secara daring yang cukup banyak. Namun demikian porsi waktu dan materi pelatihan tetap dapat terpenuhi sesuai dengan rencana yaitu selama 27 jam kegiatan.
Peserta adalah para Guru Muda di SMK Syuhada Kota Banjarmasin yang sebanyak 10 orang dari seluruh guru Jurusan Teknik Mesin di Kota Banjarmasin.
Jumlah peserta yang cukup banyak ini sangat positif bagi upaya meningkatkan kemapuan para guru muda untuk menambah wawasan dan mempermudah memberikan materi kepada anak didiknya di sekolah, karena makin banyak para guru yang memiliki wawasan, pengetahuan dan kemampuan dalam mengoperasikan Mesin CNC menggunakan perangkat lunak MasterCam.
Walaupun demikian belum banyak para guru muda di kota Banjarmasin mengikuti pelatihan, sehingga pelatihan serupa di masa yang akan datang masih sangat diperlukan.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat diawali dengan pembukaan, kegiatan dipandu oleh tim pelaksana, acara pelatihan dibuka dengan sambutan Dosen Politeknik Negeri Banjarmasin Bapak Anhar Khalid, S.T., M.T dan di dampingi rekan satu Prodi yaitu Bapak Yusuf Rizal Fauzi, S.T.,M.T yang merupakan Dosen di Prodi Teknik Mesin dan di bantu beberapa orang mahasiswa yang menerangkan bagaimana pentingnya penggunaan sofware atau perangkat lunak dalam proses pembelajaran apalagi di masa pandemi seperti sekarang. Beliau mengharapkan para peserta mengikuti pelatihan dengan sebaik-baiknya dan
menyerap pengetahuan dan kemampuan dalam mengoperasikan sofware mastercam yang akan sangat bermanfaat bagi pengembangan pembelajaran disekolah SMK Syuhada kota Banjarmasin di masa yang akan datang.
Materi pelatihan terdiri dari Pembelajaran software MasterCam Milling machine teori, Pengenalan software MasterCam, Pembelajaran software MasterCam Milling machine teori, Pembelajaran software MasterCam Milling machine praktek, Pembelajaran pemrograman mesin CNC menggunakan software MasterCam. Struktur materi pelatihan tersebut di atas disusun secara praktis dan sederhana serta dilengkapi dengan contoh dan demonstrasi sehingga mudah dicerna. Hal ini juga mengacu kepada kebutuhan Sekolah akan pentingnya pembelajaran sofware Mesin CNC menggunakan mastercam. Selengkapnya susunan materi pelatihan digambarkan dalam tabel berikut :
NO MATERI WAKTU METODE INSTRUKTUR
1 Pre-test untuk mengetahui seberapa
jauh pemahaman tentang software CAD-
CAM
2 Jam Ceramah, tanya jawab
Anhar Khalid, S.T., M.T.
2 Pengenalan software
MasterCam 3 Jam Ceramah, tanya jawab,
demonstrasi
Akmal Barry, S.T., M.T.
3 Pembelajaran software MasterCam Lathe
machine teori
2 Jam Ceramah, tanya jawab
Yusuf Rizal Fauzi, S.T., M.T 4 Pembelajaran software
MasterCam Lathe machine praktek
3 Jam Ceramah, tanya jawab
Anhar Khalid, S.T., M.T & Yusuf Rizal Fauzi, S.T., M.T 5 Pembelajaran
pemrograman mesin CNC menggunakan software MasterCam
2 Jam Ceramah, tanya jawab,
demonstrasi
Anhar Khalid, S.T., M.T & Yusuf Rizal Fauzi, S.T., M.T
6 Review materi 3 Jam Ceramah, tanya jawab,
penugasan
M.Kasim,S.T.,M.T
7 Tugas memprogram benda kerja menggunakan software
MasterCam
3 jam Ceramah, tanya jawab
Anhar Khalid, S.T., M.T & Yusuf Rizal Fauzi, S.T., M.T
8 Evaluasi Akhir berupa post test untuk
mengetahui pemahaman dan keterampilan peserta
pelatihan tentang software MasterCam
4 jam Ceramah, tanya jawab
Anhar Khalid, S.T., M.T & Yusuf Rizal
Fauzi, S.T., M.T
9 Pendampingan untuk konsultasi
5 jam Ceramah, tanya jawab
Anhar Khalid, S.T., M.T & Yusuf Rizal
Fauzi, S.T., M.T
JUMLAH 27 Jam
Berdasarkan hasil atau realisasi pelaksanaan kegiatan pelatihan, maka dapat dijelaskan berdasarkan dua faktor, yaitu faktor penunjang dan faktor penghambat.
Faktor yang dapat dikatakan sebagai penunjang antara lain adalah minat peserta yang tinggi, tersedianya prasarana dan sarana yang cukup memadai, seperti tempat, bahan, dan alat -alat yang cukup. Selain itu kegiatan ini juga mendapat respons dan dukungan yang baik dari sekolah, hal ini dibuktikan dengan kehadiran guru di sekolah menengah kejuruan.
Adapun faktor penghambat yang utama adalah tingginya harga bahan- bahan dan peralatan untuk kegiatan saat ini, seperti besi, majun, hamplas dan sebaginya. Oleh karena itu kegiatan ini tidak dapat dilakukan secara optimal, dalam arti dapat menggunakan bahan yang banyak dan jangka waktu yang lebih lama, karena keterbatasan anggaran yang tersedia. Hambatan lain adalah dari segi waktu kegiatan di mana kita membagi waktu dengan penggunaan laboratorium mesin CNC, untuk praktek mahasiswa reguler.
Namum demikian, secara keseluruhan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk pelatihan keterampilan mesin CNC dalam penggunaan perangkat lunak, ini cukup berarti dan mempunyai nilai tambah tersendiri bagi khalayak sasaran khususnya, dan Sekolah Menengah Kejuruan pada umumnya.
KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pelatihan didapatkan suatu perubahan yang baik bagi para perserta guru-guru SMK, yang sebelumnya tidak begitu paham tentang permesinan CNC. Sekarang memiliki kemampuan untuk mengajar permesinan CNC di Sekolah tempat mengajar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini mempunyai beberapa hasil sebagai berikut :
1. guru peserta pelatihan dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia, dari semula tidak terampil menjadi lebih terampil dan mempunyai keahlian menjadikan guru yang professional.
2. guru terampil bidang permesinan CNC
3. guru yang berkualitas sesuai dengan bidangnya di permesinan.
DAFTAR PUSTAKA
Djemari M. (1999). Pengukuran, penilaian dan evaluasi. Makalah disampaikan
pada Penataran evaluasi pembelajaran matematika SLTP untuk guru inti matematika di MGMP SLTP tanggal 8 23 Nopember 1999 di PPPG Matematika Rekayasa Vol. 14 No. 2, Desember 2016 tika Yogyakarta.
Sumbodo, W. 2011. CADCAMCAE. Buku ajar mata kuliah CNC. Semarang.
UnnesSumbodo,W.2008. Teknik Produksi Mesin Industr jilid 1, 2, 3.
Jakarta: Depdiknas Schermerhorn, J.R. 2011. Introduction to Management.
John Wiley & Sons. Mastercam guide, 2008
