PELATIHAN TARI NUSANTARA BAGI GURU SENI BUDAYA SMP DI KABUPATEN KULONPROGO

(1)

1

PPM JURUSAN

USUL PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT TAHUN ANGGARAN 2014

PELATIHAN TARI NUSANTARA BAGI GURU SENI BUDAYA SMP DI KABUPATEN KULONPROGO

Oleh :

Trie Wahyuni, M.Pd. NIP. 19600825 198609 2 001 (Ketua) Dra. Titik Agustin NIP. 19610805 198609 2 001 (Anggota Dosen) Dra. P Wulansari, M.Sn. NIP. 196710161994122001(Anggota Dosen)

Dra. Marwanto, M.Hum. NIP. 19610324 198811 1 001 (Anggota Dosen) Hafizha Salbila Azka NIM. 10209244026 (Anggota Mahasiswa)

Rizal Amrullah NIM. 13209244013 (Anggota Mahasiswa)

JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2014

(2)

2

HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL PPM 1. Judul PPM

2. Ketua Pelaksana a. Nama

b. NIP

c. Pangkat/ Golongan d. Jabatan

e. Jurusan/Prodi f. Bidang Keahlian g. No Telpon/Hp h. E-mail

3. Lokasi Penelitian 4. Mitra PPM 5. Personalia

a. Anggota Pelaksana Dosen

: Pelatihan Tari Nusantara Bagi Guru Seni Budaya SMP Di Kabupaten Kulonprogo

: Dra. Trie Wahyuni, M.Pd.

: 19600825 198609 2 001 : Penata Tk I/III/c

: Lektor

: Pendidikan Seni Tari

: Penciptaan Tari, Tari Nusantara, Tata Rias Tari : 0274-881827/ 081328434400

: trie_tari@yahoo.com

: SMPN 2 Pengasih Kulonprogo

: MGMP Seni Tari Kabupaten Kulonprogo

No Nama NIP

1. Dra. Titik Agustin 196108051986092001

2. Dra. Pramularsih Wulansari, M.Sn. 196710161994122001

3. Drs. Marwanto, M.Hum. 196103241988111001

b. Anggota Pelaksana Mahasiswa

No Nama NIM

1. Hafizha Sabila Azka 10209244026

2. Rizal Amrullah 13209244013

6. Jenis PPM

7. Jangka Waktu PPM 8. Biaya yang Diperlukan

a. Sumber dari DIPA FBS UNY b. Sumber Lain/Iuran peserta

J u m l a h

: PPM Jurusan : 5 bulan

: Rp 7.500.000, 00 : Rp 5.000.000, 00 : Rp 2.500.000, 00

: Rp 7.500.000, 00 (Tujuhjuta limaratusribu rupiah)

Yogyakarta, 20 Februari 2014 Mengetahui:

Ketua BP PPM Fakultas, Ketua Tim PPM,

Drs. Puji Wiyono, M.Pd. Dra. Trie Wahyuni, M.Pd.

NIP. 19671221 199303 1 001 NIP. 19600825 198609 2 001 Mengetahui:

Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari, Drs. Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.

NIP. 195607 198609 1 001

(3)

3 A. JUDUL

PELATIHAN TARI NUSANTARA BAGI GURU SENI BUDAYA SMP DI KABUPATEN KULONPROGO

B. ANALISIS SITUASI

Mata pelajaran seni budaya SMP mencakup tiga bidang seni yaitu seni musik, tari, rupa dan kerajinan. Beberapa sekolah untuk ketiga bidang seni tersebut pelaksanaan pembelajaran seni budaya diampu oleh satu guru, dan pada beberapa sekolah lainnya sudah diampu oleh guru seni yang sesuai dengan bidang keahliannya masing-masing. Kondisi yang terjadi di sekolah, biasanya berdasarkan pada kebijakan dari masing-masing kepala sekolah.

Pada kurikulum seni budaya SMP baik seni lukis, tari, maupun musik terdapat materi seni daerah setempat dan nusantara. Tujuan pemerintah cukup baik untuk memberi pemahaman dan apresiasi kepada generasi muda agar mencintai dan menghargai seni budayanya sendiri yang kaya dan tersebar di seluruh Indonesia. Namun, pelaksanaan di lapangan memunculkan masalah bagi guru seni karena wawasan dan keterampilan terhadap seni nusantara masih sangat kurang. Dinas pendidikan di daerah kurang memfasilitasi para guru untuk meningkatkan keterampilannya dalam pengembangan diri sebagai guru seni. Bagi guru seni yang kreatif, akan berusaha untuk mencari bahan materi yang dibutuhkan di sekolahnya, tetapi bagi guru yang kurang kreatif justru menjadi kendala di lapangan, kurang berusaha untuk meningkatkan diri dalam mempelajari tari-tarian yang ada di Indonesia. Sehingga materi tari yang diberikan pada siswa kurang bervariasi hanya itu-itu saja, monoton. Kondisi inilah yang membuat pembelajaran seni nusantara kurang berjalan sesuai yang diharapkan.

Salah satu program sekaligus upaya menumbuhkan peningkatan pemahaman dan apresiasi guru seni budaya SMP terhadap seni tari khususnya pada tari nusantara adalah dengan pelatihan tari nusantara yang berpijak pada salah satu tari di wilayah Kalimantan Utara (daerah pesisir) yang selama ini belum dikenal para guru tari SMP, bahkan kemungkinan belum pernah dipelajari oleh para guru tari SMP di Kabupaten Kulonprogo.

(4)

4 C. LANDASAN TEORI

Tari sebagai media ekspresi yang berwujud simbol merupakan salah satu bentuk kesenian dari ungkapan perasaan manusia yang dinyatakan dengan gerakan-gerakan tubuh yang telah mengalami pengolahan, stilirisasi atau distorsi, yang terwujud menjadi ungkapan estetis alami. Hasilnya bukan suatu alat atau barang yang dapat dipakai sehari-hari, tetapi suatu sajian rasa yang diungkapkan melalui gerak yang ritmis dan indah (Hawkins, 1991). Oleh karenanya seni dikomunikasikan dengan orang lain dalam bentuk sentuhan rasa mengajak publik untuk mengalami nilai-nilai keindahan.

Salah satu fungsi Tari adalah sebagai tontonan yaitu hiburan atau santapan estetis (Jazuli, 1994:36), fungsi tari (Soedarsono, 2003: 46) diantaranya adalah sebagai hiburan dan sebagai presentasi estetis. Dari pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa tari dapat dipakai sebagai penghibur penonton untuk sementara lepas dari permasalahan yang dihadapinya. Sedangkan presentasi estetis bahwa tari sebagai karya seni yang dipertunjukan adalah sarat dengan nilai- nilai keindahan baik lewat gerak, musik, ekspresi, kostum, rias, properti dan yang lainnya yang. Dari semua itu dapat membawa pemain maupun penonton kepada hal-hal yang menyenangkan karena kekuatan gerak yang ada dalam tari lebih bisa diserap lewat kemampuan emosional penikmatnya. Sebagaimana yang diungkapkan oleh H Dubler dalam Soedarsono (1997: 2) bahwa tari adalah ekspresi jiwa yang ritmis dari keadaan-keadaan perasaan yang secara estetis dinilai, yang lambang-lambang geraknya dengan sadar terancang untuk kenikmatan dan kepuasan dari pengalaman ulang, ungkapan, berkomunikasi, melaksanakan, serta dari penciptaan bentuk-bentuk.

Dari beberapa definisi tersebut dapat dipetik lewat kegiatan menari dapat dipakai sebagai salah satu untuk pengolahan rasa dan pengalaman keindahan. Para pelakunya dapat belajar mengolah rasa dan santapan akan rasa estetis, yang dapat diterapkan dalam kehidupannya.

(5)

5

D. IDENTIFIKASI DAN PERUMUSAN MASALAH

Seni tari yang diungkapkan melalui gerak yang telah distilir dan didistorsi, dikemas dengan olahan gerak dari anggota badan, hasilnya berupa produksi tari (performance art). Dalam pertunjukannya divisualisasikan dalam gerakan tari yang sesaat mengandung estetika dan etika, membutuhkan kerjasama dengan orang lain. Pertunjukan tarinya tidak dapat dikerjakan sendiri, selalu melibatkan bantuan pihak lain, misalnya pemusik/pengiring, editor musik iringan, perias, busana, dan sebagainya.

Bentuk kegiatan yang dapat dilakukan adalah pelatihan tari nusantara khususnya pada tari pesisir di Kalimantan Utara (Tarakan) yang akan diberikan kepada para guru seni budaya khususnya seni tari SMP di Kabupaten Kulonprogo.

Kegiatan ini rencanaya akan diadakan di sekolah tempat mengajar dari salah satu guru tari SMP yang mengikuti kegiatan yang memiliki aula/lapangan yang luas atau di SMPN 2 Pengasih Kulonprogo.

Permasalahan yang ada pada pelatihan para guru seni budaya di kabupaten Kulonprogo dapat diidentifikasi sebagai berikut.

1) Kesempatan belajar seni tari nusantara bagi para guru seni budaya (seni tari) di kabupaten Kulonprogo untuk meningkatkan kemampuan mengapresiasi unsur- unsur estetik dan pemahaman terhadap keterkaitan tari dengan kehidupan sosial budaya masyarakatnya.

2) Meningkatkan apresiasi guru seni budaya terhadap seni nusantara khususnya tari pesisir dari Kalimantan Utara (Tarakan).

3) Meningkatkan keterampilan guru seni budaya pada bidang tari nusantara 4) Memperkaya bahan ajar khususnya pada tari nusantara wilayah Kalimantan Utara.

E. TUJUAN KEGIATAN

Tujuan pelatihan tari nusantara bagi para guru seni budaya (seni tari) di Kabupaten Kulonprogo sebagai berikut.

1) Meningkatkan kemampuan/keterampilan terhadap seni nusantara (tari pesisiran) dari Kalimantan Utara bagi para guru seni budaya di kabupaten

(6)

6 Kulonprogo.

2) Meningkatkan apresiasi terhadap seni nusantara Kalimantan Utara bagi para guru seni budaya di Kabupaten kulonprogo.

F. MANFAAT KEGIATAN

Manfaat yang diharapkan dari kegiatan ini sebagi berikut:

1) Para guru seni budaya (seni tari) di kabupaten Kulonprogo memiliki kemampuan/keterampilan teknik gerak tari nusantara khususnya tari pesisir Tarakan Kalimantan Utara.

2) Mininal 70% para guru seni budaya di Kabupaten Kulonprogo memiliki apresiasi terhadap tari nusantara Tarakan Kalimantan Utara.

G. KERANGKA PEMECAHAN MASALAH

Gerak tari adalah gerak yang dilakukan dengan anggota tubuh yang sudah distilir (diperhalus) dan didistorsi (dirombak), yang dilakukan untuk mengungkapkan pengalaman batin dan sesuatu yang dapat dirasakan (perasaan), dengan tidak melalui bahasa komunikasi sehari-hari. Dari wujudnya tidak setiap gerak dapat dijadikan bahan untuk menyusun tari.

Langkah kerja dalam kegiatan tari tersebut menuntut latihan yang cukup dan berkesinambungan dengan bantuan para peraga, dan bimbingan para pelaksana kegiatan pengabdian masyarakat, dapat memberikan peningkatan keterampilan para guru tari seni budaya SMP di Kabupaten Kulonprogo. Selain itu juga sering diperdengarkan iringan tarinya pada setiap berlangsungnya kegiatan pelatihan, yang diharapkan dapat memberikan bantuan dalam mencerna, memaknai, dan menghafal setiap ragam gerak yang diberikan.

8. KHALAYAK SASARAN

Pertama-tama adalah MGMP seni budaya khususnya seni tari SMP Kabupaten Kulonprogo yang mengkoordinasikan anggotanya untuk mengikuti kegiatan. Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga untuk mengkoordinasikan para kepala sekolah di wilayah penyelenggaraan. Kepala sekolah sebagai koordinator

(7)

7

guru seni tari SMP di Kabupaten Kulonprogo. Para guru yang ditunjuk untuk mengikuti kegiatan.

Untuk pelatihan tari sasaran utamanya langsung kepada para guru tari di tingkat SMP di kabupaten Kulonprogo yang berjumlah sekitar 25 orang.

H. METODE KEGIATAN

Penyajian dalam pelatihan seni tari nusantara dilakukan dengan metode sebagai berikut.

1. Demonstrasi, teknik gerak tari nusantara (tari pesisir) dari Tarakan Kalimantan Utara.

2. Imitasi untuk praktek penguasaan tari dan irama musik.

3. Demonstrasi pemakaian rias dan busana tari yang dipelajari.

I. RANCANGAN EVALUASI

Praktek membawakan satu tarian yang sesuai dengan teknik, irama, dan ekspresi (wiraga, wirama, wirasa) memerlukan waktu beberapa kali latihan. Oleh karena itu, evaluasi pertama baru dapat dilakukan dua minggu setelah program dimulai dengan pertemuan seminggu 1 kali atau setelah 4 kali praktek terprogram, ditambah praktek mandiri tergantung pesertanya.

Evaluasi kedua dilakukan setelah pementasan hasil kegiatan yang disajikan dalam bentuk pentas secara berkelompok.

J. RENCANA DAN JADWAL KERJA

No Jenis Kegiatan

Minggu

I II III- IV

V- VII

VIII- IX

1 Persiapan dan Perizinan

2 Ceramah dan perkenalan tentang tari nusantara (pesisir) Tarakan Kalimantan Utara

3 Praktek teknik gerak tari pesisir Tarakan Kalimantan Utara dengan menggunakan hitungan

4 Praktek teknik gerak dengan penyatuan musik iringan dan Evaluasi I

5 Praktik rias dan busana tari nusantara Tarakan 6 Pementasan, Evaluasi II dan penyusunan laporan

(8)

8 K. ORGANISASI TIM PELAKSANA

a. Ketua Pelaksana

1. Nama : Trie Wahyuni, M.Pd

2. NIP : 19600825 198609 2 001

3. Pangkat/Golongan : Penata/ III c 4. Jabatan Fungsional : Lektor 5. Bidang Keahlian : Seni Tari

6. Fakultas/Program Studi : Bahasa dan Seni/Pendidikan Seni Tari 7. Waktu yang disediakan : 2 jam/ minggu

b. Anggota 1

1. Nama : Dra. Titik Agustin

2. NIP : 19610805 198609 2 001

3. Pangkat/Golongan : Penata Muda Tk I/III/b 4. Jabatan Fungsional : Asisten Ahli

5. Bidang Keahlian : Seni Tari

6. Fakultas/Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Seni Tari 7. Waktu yang disediakan : 2 jam/ minggu

c. Anggota 2

1. Nama : Dra. Pramularsih Wulansari, M.Sn.

2. NIP : 19671016 199912 2 001

3. Pangkat/Golongan : Penata Muda Tk I/III/b 4. Jabatan Eungsional : Asisten Ahli

5. Bidang Keahlian : Seni Tari

6. Fakultas/Program Studi : Bahasa dan Seni/Pendidikan Seni Tari 7. Waktu yang Disediakan : 4 jam/ minggu

c. Anggota 3

1. Nama : Drs. Marwanto, M.Hum.

2. NIP : 19610324 198811 1 001

3. Pangkat/Golongan : Penata Tk I/III/d 4. Jabatan Eungsional : Lektor Kepala

5. Bidang Keahlian : Pengkajian Tari, Olah Tubuh

(9)

9

6. Fakultas/Program Studi : Bahasa dan Seni/Pendidikan Seni Tari 7. Waktu yang Disediakan : 4 jam/ minggu

e. Mahasiswa 1

1. Nama : Hafizha Sabila Azka

2. NIM : 10209244026

3. Fakultas/Jurusan/Prodi : Bahasa dan Seni/Pendidikan Seni Tari 4. Waktu yang disediakan : 4 jam/minggu

5. Tugas dalam PPM : Membantu sebagai peraga dan

pendokumentasi kegiatan di lapangan f. Mahasiswa 2

1. Nama : Rizal Amrullah

2. NIM : 13209244013

3. Fakultas/Jurusan/Prodi : Bahasa dan Seni/Pendidikan Seni Tari 4. Waktu yang disediakan : 4 jam/ minggu

5. Tugas dalam PPM : Peraga dan teknisi

g. Guru SMP di Kabupaten Kulonprogo

1. Nama : 1. Hermi W, S.Sn.

2. Dyah Ayu Wulandari, M.Sn.

2. Keterangan : Guru SMP di Kabupaten Kulonprogo 3. Waktu yang disediakan : 2 jam/ minggu

4. Tugas dalam PPM : Membantu/koordinasi para guru pada pelaksanaan kegiatan di lapangan (seksi

konsumsi)

(10)

10 L. RENCANA BIAYA

No.

Alokasi Dana

Uraian Kegiatan Jumlah Sub (Rp)

Jumlah Total (Rp) 1. Operasional

Kegiatan

- Flashdisk 2Gb - Pengajuan Proposal - Sewa kostum tari 5 stel x Rp100.000, 00 - Ongkos transfer & edit

-Penggandaan kaset iringan tari NTT 25 x@Rp20.000, 00

- Penggandaan dvd 30xRp15.000, 00 - Pembuatan piagam peserta & tim 30xRp7.000, 00

50.000, 00 50.000, 00

500.000, 00 500.000, 00

500.000, 00 450.000, 00

210.000, 00 2.260.000,00 - Konsumsi pelatihan

30 x4xRp 10.000, 00 - Konsumsi Pementasan/

penutupan (tamu, peserta, pelaksana, pembantu pelaksana, perias) 40 x Rp 15.000, 00 - Setting panggung

1.200.000, 00

600.000, 00

200.000, 00 2.000.000, 00 2. Opersional

Tim Pelaksana

Transport Tim Pelaksana Kp pp 4 x 8 x Rp 25.000, 00

Transport Tenaga Pembantu 4x8xRp25.000, 00

800.000, 00

800.000, 00 1.600.000, 00 3. Upah

Pelaksana Kegiatan

Ketua Pelaksana

Anggota Pelaksana 3 orang

@Rp 150.000, 00 Tenaga Pembantu 4 x Rp 100.000, 00

200.000. 00 450.000, 00

400.000, 00 1.050.000, 00 4. Pembuatan

Laporan

Penyusunan laporan, jilid, penggandaan, seminar lap, poster

kegiatan 590.000, 00 590.000, 00

Jumlah Seluruhnya 7.500.000, 00

Subsidi peserta 25 orang x Rp 100.000, 00 2.500.000, 00 Biaya yang dibutuhkan dari DIPA FBS UNY 5.000.000, 00

(11)

11 Daftar Pustaka

BP-3 TMII, 1996. Indonesia Indah Tari Tradisional Indonesia.Jakarta: Yayasan Harapan Kita.

Jazuli, M. 1994. Telaah Teoritis Seni Tari. Semarang:IKIP Semarang Press Hawkins, Alma M. 1991. Moving from Within : A New Method for Dance

Making. Chicago : A Cappela Books.

Soedarsono, RM. 2003. Seni Pertunjukan Indonesia di Era Globalisasi.

Yogyakarta: Gajah Mada Universitas Press.

(12)

12 Lampiran 1

CURRICULUM VITAE

PELAKSANA PROGRAM KEGIATAN PPM

a. Nama : Trie Wahyuni, M.Pd.

b. Tempat dan Tanggal lahir : Gombong, 25 Agustus 1960 c. Jenis Kelamin : Perempuan

d. Fakultas/ Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari

e. Pangkat/Golongan/NIP : Penata / III/c / 19600825 198609 2 001

f. Bidang Keahlian : Diklat, Penciptaan Seni,Tata Rias Busana Tari Tahun Perolehan Gelar Akademik Terakhir (S2) : Tahun 2007

g. Alamat Kantor : Kampus Karangmalang Yogyakarta 55281 Telepon : (0274)586168 Psw. 381 (0274)550843 Psw.28 Alamat Rumah : Jl. Mangga no. 17 Perumahan Jambusari Indah

Yogyakarta

Telepon : (0274) 881827, HP 081328434400 E-mail : trie_tari@yahoo.com

h. Pengalaman dalam Bidang Pengabdian kepada Masyarakat :

1. Peningkatan keterampilan mengolah gerak tari dengan iringan musik daerah setempat dan menuliskannya dalam bentuk karya ilmiah untuk guru seni budaya SMP di Kulonprogo (2010).

2. Pelatihan Pembelajaran Seni Tari Berbasis Kompetensi Pada Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Guru Seni Budaya SMP Se-Kabupaten Sleman

(2011).

3. Pelatihan Pembelajaran Tari Anak Berbasis Tari Daerah Setempat untuk Guru Sekolah Dasar (SD) Se-Daerah Istimewa Yogyakarta (2012).

4. Peningkatan Berkesenian Bagi Masyarakat Desa Kaliurang Pasca Erupsi Merapi (2012).

5. IbM Kelompok Kesenian Rakyat Badui Di Dusun Semampir Kulon Kabupaten Sleman DIY (2013)

Yogyakarta, 20 Februari 2014 Ketua Pelaksana,

Dra. Trie Wahyuni, M.Pd.

NIP. 196008251986092001

(13)

13

a. Nama : Dra. Titik Agustin

b. Tempat dan Tanggal lahir : Yogyakarta, 5 Agustus 2009 c. Jenis Kelamin : Perempuan

e. Pangkat/Golongan/NIP : Penata Muda Tk. I/III/b/19610805 198609 2 001 f. Bidang Keahlian : Tari Jawa Yogyakarta Tahun Perolehan Gelar Akademik Terakhir (S1) : Tahun 1984

g. Alamat Kantor : Kampus Karangmalang Yogyakarta 55281 Telepon : (0274)586168 Psw. 381 (0274)550843 Psw.28 Alamat Rumah : Ngadinegaran MJ III/90 Yogyakarta

Telepon : (0274) 374217, HP 0818 2742 37

E-mail : agus_terompet@yahoo.com

h. Pengalaman dalam Bidang Pengabdian kepada Masyarakat : - Pentas Seni Kraton (2011 s.d. 2013)

- Pelatihan Pembelajaran Seni Tari Berbasis Kompetensi Pada Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Guru Seni Budaya SMP Se-Kabupaten Sleman (2011).

- Pelatihan Pembelajaran Tari Anak Berbasis Tari Daerah Setempat untuk Guru Sekolah Dasar (SD) Se-Daerah Istimewa Yogyakarta (2012).

- Peningkatan Berkesenian Bagi Masyarakat Desa Kaliurang Pasca Erupsi Merapi (2012).

- IbM Kelompok Kesenian Rakyat Badui Di Dusun Semampir Kulon Kabupaten Sleman DIY (2013)

Yogyakarta, 20 Februari 2014 Anggota Pelaksana,

Dra. Titik Agustin

NIP. 19610805 198609 2 001

(14)

14

a. Nama : Dra. Pramularsih Wulansari, M.Sn.

b. Tempat dan Tanggal lahir : Yogyakarta, 16 Oktober 1967

c. Jenis Kelamin : Perempuan

e. Pangkat/Golongan/NIP : Asisten Ahli /III/a / 196710161994122001 f. Bidang Keahlian : Pengkajian Tari, Tata Busana Tari

Tahun Perolehan Gelar Akademik Terakhir (S2): Tahun 2008

g. Alamat Kantor : Kampus Karangmalang Yogyakarta 55281 Telepon : (0274) 550843 Psw.28

Alamat Rumah : Perum IKIP Jl. Deresan I/10 Yogyakarta

Telepon : 0274- 565144; HP 085729150758

1. Pembelajaran Kesenian berbasis kopetensi untuk meningkatkan profesionalisme guru seni budaya dan keterampilan SMP MGMP Kabupaten Bantul (2007)

2. Peningkatan keterampilan mengolah gerak tari dengan iringan musik daerah setempat dan menuliskannya dalam bentuk karya ilmiah untuk guru seni budaya SMP di Kulonprogo (2010)

3. Pemateri workshop tari anak SD untuk guru SD se Kota Yogyakarta (2010) 4. Juri lomba dalam rangka peningkatan profesionalitas dan kreativitas Guru

Taman Kanak-kanak se Provisi DIY (2011)

5. Juri Lomba Tari bagi anak Inklusi tingkat Nasional (2011)

6. Pelatihan Pembelajaran Tari Anak Berbasis Tari Daerah Setempat untuk Guru Sekolah Dasar (SD) Se-Daerah Istimewa Yogyakarta (2012).

7. Peningkatan Berkesenian Bagi Masyarakat Desa Kaliurang Pasca Erupsi Merapi (2012).

Dra. Pramularsih Wulansari, M.Sn.

NIP. 196710161994122001

(15)

15

a. Nama : Drs. Marwanto, M.Hum.

b. Tempat dan Tanggal lahir : Bantul, 24 Maret 1961

c. Jenis Kelamin : Laki-laki

d. Fakultas/ Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari e. Pangkat/Golongan/Jabatan/NIP : Penata Tk I/III/d/Lektor Kepala

19610324 198811 1 001

f. Bidang Keahlian : Pengkajian Tari, Tari Yogyakarta Tahun Perolehan Gelar Akademik Terakhir (S2): Tahun 2003

g. Alamat Kantor : Kampus Karangmalang Yogyakarta 55581 Telepon : (0274) 586168 Psw. 381

(0274) 550843 Psw.28

Alamat Rumah : Perumahan Griya Purwa Asri C-243 Purwamartani Kalasan Yogyakarta 55571

Telepon : (0274) 4395736, HP 081578844217

E-mail : marwanto@uny.ac.id

 Festival Kesenian Yogyakarta (FKY) XIII Program Studi Pendidikan Seni Tari FBS UNY (2001).

 Pentas Tari dan Workshop Tari Bagi Siswa SD, SLTP, dan SMU (2002).

 Pentas Wisata Kraton Program Studi Seni Tari FBS UNY (2001 s.d. 202)

 Pelatihan tari Program Unggulan Jurusan Pendidikan Seni Tari FBS UNY (2009)

 Pentas Wisata Kraton Program Studi Seni Tari FBS UNY (2010 s.d. 2013)

Drs. Marwanto, M.Hum.

NIP. 19610324 198811 1 001

(16)

16

BIODATA MAHASISWA

PELAKSANA PROGRAM KEGIATAN PPM

a. Nama : Hafizha Sabila Azka

b. NIM : 10209244026

c. Tempat dan Tanggal lahir : Kebumen, 3 Juni 1992 d. Jenis Kelamin : Perempuan

e. Fakultas/ Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari f. Bidang Keahlian : Seni Tari

g. Alamat Rumah : Jl Mangga No. 12 Perumahan Jambusari Indah Yogyakarta

h. Telepon : HP 089697644386

Yogyakarta, 20 Februari 2014 Pembantu Pelaksana

Hafizha Sabila Azka NIM. 10209244026

(17)

17

BIODATA MAHASISWA

PELAKSANA PROGRAM KEGIATAN PPM

a. Nama : Rizal Amrullah

b. NIM : 13209244013

c. Tempat dan Tanggal lahir : Tarakan, 2 Januari 1996

d. Jenis Kelamin : Laki-laki

e. Fakultas/ Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari f. Bidang Keahlian : Seni Tari

g. Alamat Rumah : Kuningan Yogyakarta

h. Telepon : HP 082329999906

Yogyakarta, 20 Februari 2014 Pembantu Pelaksana

Rizal Amrullah NIM. 13209244013

(18)

18 Lampiran 2:

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FFAAKKUULLTTAASS BBAAHHAASSAA DDAANN SSEENNII JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281  (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

SURAT KETERANGAN

Nomor : 048/UN.34.12.6/TAR/II/14

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Drs. Wien Puji Priyanto DP, M.Pd.

NIP : 195607 198609 1 001 Pangkat/Gol : Pembina, IV/a

Jabatan : Kajur Pendidikan Seni Tari Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta menerangkan dengan sesungguhnya bahwa:

No Nama NIM

1. Hafizha Sabila Azka 10209244026

2. Rizal Amrullah 13209244013

adalah benar-benar mahasiswa pada Jurusan Pendidikan Seni Tari Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta dan yang bersangkutan saat ini tergabung dalam tim kegiatan pengabdian pada masyarakat dengan judul Pelatihan Tari Nusantara Bagi Guru Seni Budaya SMP Di Kabupaten Kulonprogo.

Surat Keterangan ini dibuat dengan sebenarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

Yogyakarta, 20 Februari 2014 Kajur Pend. Seni Tari

Fakultas Bahasa dan Seni,

Drs.Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd.

NIP. 195607 198609 1 001