• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peran Pembimbing Asrama Putra Dalam Membentuk Karakter Islami Santri Pondok Pesantren Al-Amien Rejomulyo Kediri - Etheses IAIN Kediri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Peran Pembimbing Asrama Putra Dalam Membentuk Karakter Islami Santri Pondok Pesantren Al-Amien Rejomulyo Kediri - Etheses IAIN Kediri"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

93

DAFTAR PUSTAKA

Al-Ghazali. Ihya’ Ulumiddin, terj. Moh Zuhri. Semarang: Asy Syifa, 1993.

Arifin, Bambang Samsul, dan A. Rusdiana. Manajemen Pendidikan Karakter.

Bandung: Pustaka Setia, 2019.

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT Rineka Cipta, 1993.

Azra, Azyurmardi. Esei-esei Intelektual Muslim & Pendidikan Islam, cet. I. Jakarta:

Logos Wacana Ilmu, 1998.

Bachtiar. “Meyakinkan Validitas Data Melalui Triangulasi Pada Penelitian Kualitatif, Vol. 10, No. 1, April 2010: 46-62.” Jurnal Teknologi Pendidikan 10, no. 1 (April 2010).

Bungahari, A. “Peranan Pembina Asrama Putri Dalam Pembentukan Akhlak Santriwati Pondok Pesantren Madrasah Aliyah Al-Mubarak Ddi Tobarakka Kec. Pitumpanua Kab.Wajo.” Institut Agama Islam Negeri Palopo, 2020.

Faozan, Fuad Ahmad, dan Rahendra Maya. “Peran Pembimbing Asrama (Musyrif) Dalam Meningkatkan Displin Beribadah Santri Di Ma’had Huda Islami (MHI) Tamansari Kabupaten Bogor,” t.t., 12.

Fauziyah. “Peran Musyrifah Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Keislaman Pada Siswi SMA Al Abidin Bilingual Boarding School Surakarta Melalui Kegiatan Mentoring Di Asrama Tahun 2017/2018.” Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2018.

Harahap, Nursapia. Pendidikan Kualitatif. Medan: Wal ashri Publishing, 2020.

(2)

94

Hasbullah. Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia:Lintasan Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1999.

Jumhur, dan Moh. Surya. Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah. Bandung: Ilmu, 1975.

Kemendiknas. Pengembangan Budaya dan Karakter Bangsa. Jakarta: Kementrian Pendidikan Nasional, 2010.

Kementerian Agama RI. Undang-undang Republik Indonesia Tentang Pesantren, Pub. L. No. 18 (2019).

Khairunisah. “Peran Pengurus Asrama Dalam Pembentukkan Akhlak Santri (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Baitul Qurra Perumahan Ciputat Baru) .”

Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta, 2018.

Majid, Abdul, dan Dian Andayani. Pendidikan Karakter Persepektif Islam.

Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012.

Marzuki. Pendidikan Karakter Islam. Jakarta: Amzah, 2015.

Menteri Agama Republik Indonesia. Peraturan Menteri Agama Tentang Pendirian dan Penyelenggaraan Pesantren, Pub. L. No. 30 (2020).

Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017.

Mujib, Abdul. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana, 2010.

Musfiqon. Panduan Lengkap Metodoogi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Prestasi Pustakaraya, 2012.

Nanang Hanafi dan Cucu Suhana. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Refika Aditama, 2012.

(3)

95

Oemar, Hamalik. Pendidikan Guru: Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Jakarta:

Bumi Aksara, 2010.

Rusn, Abidin Ibnu. Pemikiran Al-Ghazali Tentang Pendidikan. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar, 1998.

Sahlan, Asmaun. Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam (Kajian Penerapan Pendidikan Karakter di Lembaga Pendidikan Islam). Yogyakarta: El- HiKMAH, 2013.

Sani, Ridwan Abdullah, dan Muhammad Kadri. Pendidikan Karakter:

Mengembangkan Karakter Anak yang Islami. 2 ed. Jakarta: Bumi Aksara, 2019.

Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.

Jakarta: Kencana Prenadamedia Group, 2016.

Sidiq, Umar, dan Moh. Miftachul Choiri. Metode Penelitian Kualitatif Di Bidang Pendidikan. Nata Karya, 2019.

Soekanto, Soejono. Sosiologi Sebagai Pengantar. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2012.

Sugiono. Metode Penelitian Pendidikan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D.

Bandung: Alfabeta, 2015.

Suharto, Babun. Dari Pesantren Untuk Umat: Reiventing Eksistensi Pesantrendi Era Globalisasi. Surabaya: Imtiyaz, 2011.

Suwardani, Ni Putu. “Quo Vadis” Pendidikan Karakter: dalam Merajut Harapan Bangsa yang Bermartabat. Bali: UNHI Press, 2020.

Tafsir, Ahmad. Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012.

(4)

96

Takdir, Muhammad. Modernisasi Kurikulum Pondok Pesantren. Yogyakarta:

IRCiSoD, 2018.

Tohirin. Bimbingan dan Konseling disekolah dan Madrasah (Berbasis Integrasi).

Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2007.

Yasmadi. Modernisasi Pesantren: Kritik Nurcholish Madjid Terhadap Pendidikan Islam Tradisional. Jakarta: Ciputat Press, 2005.

Zamakhsyari Dhofier. Tradisi Pesantren: Studi Tentang Pandangan Hidup Kyai.

Jakarta: LP3ES, 2011.

Referensi

Dokumen terkait