Pengembangan Kurikulum Operasional SMP ISLAM DARUDDA'WAH Tahun Pelajaran 2023/2024 mengacu pada Standar Nasional Pendidikan, konsep kemandirian belajar dan penerapan profil siswa Pancasila. Selain itu, Kurikulum Operasional SMP ISLAM DARUDDA'WAH merupakan pedoman pengembangan lingkungan hidup SMP ISLAM DARUDDA'WAH. Allah SWT selalu membimbing kami dalam segala upaya yang kami lakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan khususnya di SMP ISLAM DARUDDA'WAH.
Dokumen ini merupakan dokumen Operasional Kurikulum SMP ISLAM DARUDDA'WAH yang disusun sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran. Pengembangan Kurikulum Operasional SMP Islam DARUDDA'WAH menjawab kebutuhan siswa untuk mengembangkan keterampilan abad 21 yang meliputi integrasi PPK, Literasi, 4C (Creative, Critical Thinking, Communicative dan Collaborative) dan HOTS (Higher Order Thinking Skills) . dan implementasi profil siswa Pancasila. SMP Islam Darudda'Wah mempunyai tenaga pendidik dan pengajar yang sebagian besar didukung oleh tingkat pendidikan yang sesuai dengan tugas yang diajarkan.
LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUM 1. Landasan Yuridis
Landasan Sosiologis
Sekolah sebagai lembaga pendidikan yang bertanggung jawab terhadap pembelajaran siswa mempunyai tujuan mulia dalam mengembangkan pendidikan anak Indonesia di masyarakatnya. Sebagai masyarakat Indonesia, pendidikan yang diterimanya berlandaskan agama dan nilai-nilai luhur yang dimiliki bangsa serta tidak dilupakan dalam perjalanan pembelajarannya akar budayanya.
Landasan Pedagogis
Proses pembelajaran ini menjadi landasan yang sangat penting dan menjadi bekal untuk jenjang pendidikan selanjutnya. Kepemimpinan sekolah yang responsif, guru yang memahami kebutuhan siswa dan dukungan positif dari orang tua akan membantu setiap anak mencapai potensinya.
Misi Satuan Pendidikan
Tujuan Satuan Pendidikan
2. Memfasilitasi peserta didik untuk mengembangkan berbagai potensi, minat dan bakat serta kecerdasan intelektual, emosional, spiritual, dan kinestetik secara optimal sesuai dengan tingkat perkembangannya. 6. Memfasilitasi peserta didik mempunyai kepekaan (sensitivitas), kemampuan mengungkapkan dan menghayati keindahan dan keseimbangan (harmoni), hidup bermasyarakat, bermanfaat. Melaksanakan pelatihan sikap berbasis Profil Siswa Pancasila secara terpadu kepada 100% siswa, yang dilaksanakan baik secara tatap muka maupun dalam bentuk kegiatan proyek.
Mata pelajaran yang diajarkan SMP ISLAM DARUDDA'WAH tahun pelajaran 2023/2024 adalah Pendidikan Agama Islam sebagai agama mayoritas siswa, Pendidikan Pancasila, Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial, Seni Budaya dan Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan kesehatan. Kegiatan utama harus mencakup penerapan model pembelajaran (misalnya: pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran berbasis proyek dan pembelajaran berbasis inkuiri, dan lain-lain) dan strategi pengajaran yang berbeda untuk menyesuaikan karakteristik siswa yang berbeda. Variasi model pembelajaran diharapkan bermanfaat untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam menemukan momen AHA1, menyampaikan gagasan dan gagasan, mencari solusi, menghasilkan produk dan meningkatkan keterampilan literasi numerik.
Selain mata pelajaran umum, SMP ISLAM DARUDDA'WAH juga mewadahi Muatan Lokal sebagai salah satu mata pelajaran muatan lokal yang dilaksanakan secara terpadu dengan Seni Budaya (Seni Kerajinan Daerah Kubu Raya) dan Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan (Seni Tradisional Daerah). permainan dan olah raga di wilayah Kubu Raya Pengajaran Bahasa Inggris di SMP ISLAM DARUDDA'WAH yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris siswa melalui berbicara, menulis dan mendengarkan. Waktu pembelajaran intrakurikuler untuk setiap mata pelajaran di SMP ISLAM DARUDDA' WAH dari kelas 7 dan 8 akan dikemas secara teratur (sebagian) per minggu.
Analisis ini akan diselaraskan dengan muatan lokal dan potensi daerah serta program sekolah dengan memperhitungkan alokasi waktu yang tidak membebani siswa sehingga kenyamanan dan kegembiraan belajar tetap terjaga. Kurikulum operasional di Satuan Pendidikan Menengah Islam DARUDDA'WAH memperhatikan karakteristik peserta didik yang berbeda-beda dan menyajikan proses yang dinamis dan reflektif. dalam proses pelaksanaannya, agar tujuan akhir profil siswa sesuai dengan apa yang diharapkan dalam visi, misi dan tujuan sekolah. c.Pengembangan diri. Tujuan pengembangan diri adalah memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minat individu siswa dalam kaitannya dengan kondisi sekolah.
Kegiatan Pengembangan Diri dilakukan melalui kegiatan konseling yang berkaitan dengan masalah pribadi dan kehidupan pembelajaran sosial serta pengembangan karir siswa.
Kokurikuler Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Pada bagian akhir terdapat pemaparan hasil yang akan dievaluasi kemudian direfleksikan untuk perbaikan. Pada tahun ajaran, pembelajaran berbasis proyek memperkuat profil mahasiswa Pancasila yang mengusung penerapan nilai-nilai Pancasila. Dimulai dengan analisis permasalahan kontekstual yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari, kemudian pendefinisian proyek berupa karya tulis, gerak dan seni, semangat kewirausahaan dan kemungkinan sumber daya alam dan budaya lokal di sekitar satuan pendidikan.
Proyek pertama yang dilaksanakan pada bulan Desember 2023 bertemakan kewirausahaan yang mengedepankan pemanfaatan potensi dan budaya daerah untuk mengatasi permasalahan di sekitar sekolah. Proyek kedua akan dilaksanakan pada Juni 2023 dengan mengusung tema kearifan lokal yang mengemas kuliner dengan menampilkan makanan khas daerah Kubu Raya. Tahap terakhir adalah mencapai tujuan akhir pembelajaran berbasis proyek ini, yaitu mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari sebagai agen Profil Siswa Pancasila, serta merancang pembelajaran ko-kurikuler yang inovatif, menarik dan dikemas berbeda. .
Ekstrakurikuler
2 UKS Mempersiapkan mahasiswa mempunyai sikap yang mengutamakan kebersihan sebagai bagian dari keyakinan yang mengembangkan nilai ketakwaan bagi TYE dan berakhlak mulia dalam kemandirian, gotong royong, nalar kritis dan kreatif untuk menjadi pionir dalam bidang kebersihan dan kesehatan. 3 Olahraga Mempersiapkan siswa untuk mengembangkan dan meningkatkan keterampilannya dalam olahraga catur, bulu tangkis, dan bola voli yang berkarakter mandiri dan kooperatif. 4 Seni Mempersiapkan siswa untuk mengembangkan dan meningkatkan keterampilan mereka dalam melukis, menari dan musik.
Aktualisasi Budaya Sekolah / Profil Pelajar Pancasila
Profil Siswa Pancasila Tujuan 1 Pramuka Mempersiapkan siswa untuk mempunyai sikap. kepemimpinan, keberagaman global, kemandirian, kreativitas, disiplin, tanggung jawab dan semangat nasionalisme.
Kalender Pendidikan
BULAN
SAS = Sumatif Akhir Semester JML = Analisis Jumlah Hari Belajar Efektif SMP ISLAM DARUDDA'WAH Tahun Pelajaran 2023/20234. Untuk penerapan dokumen kurikulum di kelas, satuan pembelajaran dapat menggunakan, memodifikasi atau mengadaptasi contoh modul pengajaran yang disediakan pemerintah. Cukup menambahkan beberapa contoh modul pembelajaran atau bentuk rencana kegiatan yang mewakili inti kurikulum. urutan pembelajaran pada lampiran. Sumber belajar antara lain modul pengajaran (MA), buku teks, modul proyek penguatan profil siswa Pancasila, video pembelajaran dan bentuk lainnya.
Prinsip pembelajaran dan penilaian hendaknya digunakan secara terpadu sebagai pertimbangan utama dalam merancang struktur kurikulum satuan pendidikan. Laporan kemajuan pembelajaran dan prestasi siswa dibuat sederhana dan informatif, memberikan informasi berguna tentang karakter dan kompetensi yang dicapai serta strategi tindak lanjutnya. Dukungan, penilaian dan pengembangan profesional SMP ISLAM DARUDDA'WAH dilakukan secara internal oleh satuan pendidikan untuk menjamin pembelajaran berjalan sesuai rencana untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
Evaluasi, supervisi dan pengembangan keprofesian dilakukan secara bertahap dan mandiri, sehingga terjadi peningkatan mutu satuan studi secara berkesinambungan, tergantung pada kemampuan satuan studi. Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) SMP ISLAM DARUDDA'WAH yang dilaksanakan sesuai jadwal kerja rutin MGMP, seperti kegiatan mingguan untuk membantu penyusunan atau revisi tujuan pembelajaran dan modul pengajaran. Penyelenggaraan pelatihan internal (IHT) atau focus group Discussion (FGD) yang dilakukan minimal enam bulan sekali atau dilakukan oleh lembaga pendamping yang berkompeten dari Balai Penggerak Guru Provinsi Kalimantan Barat dan Fasilitator Sekolah Motivasi sesuai kebutuhan mengundang Program SMP ISLAM DARUDDA ‘WAH melakukan evaluasi kurikulum secara komprehensif secara berkala yaitu jangka pendek setahun sekali dan jangka panjang setiap 4 tahun sekali dengan mempertimbangkan perubahan yang terjadi baik perubahan kebijakan maupun update perkembangan terkini dalam proses pembelajaran.
Evaluasi per satuan pembelajaran, dilakukan secara berkelompok (team teaching) setelah satu unit pembelajaran atau tema selesai dilaksanakan. Evaluasi ini dilakukan berdasarkan refleksi pembelajaran dan hasil penilaian siswa yang disampaikan dalam laporan hasil belajar siswa. Evaluasi terhadap kurikulum SMP Islam DARUDDA'WAH dilakukan oleh tim pengembangan kurikulum sekolah, bersama-sama dengan kepala sekolah dan komite sekolah, serta pihak lain yang telah bekerja sama dengan pihak sekolah.
Evaluasi dilakukan berdasarkan data yang dikumpulkan pada saat evaluasi pembelajaran, hasil supervisi kepala sekolah, laporan hasil kerja konsultasi guru mata pelajaran, hasil pekerjaan siswa dan angket siswa dan orang tua.
PENUTUP
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Manajemen Pendidikan pada Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah; Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar di Daerah/Kota; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 61 Tahun 2014 tentang Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Menengah.
Kedua : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan Ketiga : Dalam melaksanakan tugas penyusunan dan pengembangan. Keempat: Setiap akhir semester, Tim melaporkan hasil tugas kepada kepala sekolah dan pengawas sekolah.
SMP ISLAM DARUDDA’WAH
KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN a. Konteks Sosial Budaya dan Lingkungan
Kamisah, SPd.I Milyasari, SPd Nurijah, SPd Eka Wati, SPd Inah Khairunnisa, S.E Saiful Ahmad, SPd Kasim, SPd.I Rian. Mereka bersama-sama mengikuti Rapat Review Dokumen KOSP SMP Islam DARUDDA'WAH Tahun Pelajaran 2023/2024. Rapat dilaksanakan dengan lancar, aman dan tertib sehingga pihak sekolah dapat mendokumentasikan Dokumen I KOSP SMP ISLAM DARUDDA'WAH sesuai dengan prinsip dan mekanisme yang ditetapkan Badan Standar Nasional Pendidikan.
Pada hari Sabtu…Juli 2020 tahun dua ribu dua puluh tiga berlangsung di SMP DARUDDA'WAH ISLAM. Mereka bersama-sama menghadiri Rapat Finalisasi Dokumen KOSP SMPISLAM DARUDDA'WAH tahun ajaran 2023/2024. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2022 Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan 4.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 6 Tahun 2018 tentang Penugasan Guru Sebagai Pemimpin Sekolah. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 15 Tahun 2018 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah, dan Konseling Sekolah. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan.
Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia No. 5 Tahun 2022 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Prasekolah, Pendidikan Dasar, dan Menengah. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia No. 7 Tahun 2022 tentang Standar Isi Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia No. 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian Pendidikan Pada Pendidikan Prasekolah, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah.
