PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KI-3 PER SUBTEMA
Kelas/Semester : III (tiga) / II (kedua) Tema : 8. Praja Muda Karana Sub Tema : 1. Aku Anggota Pramuka
No Muatan
Pelajaran Kompetensi Dasar Pembelajaran
1 2 3 4 5 6
1. PPKn 3.1 Memahami arti gambar pada lambang
negara “Garuda Pancasila” V V V V
2. Bahasa Indonesia
3.9 Mengidentifikasi lambang/simbol (rambu lalu lintas, pramuka, dan lambing negara) beserta artinya dalam teks lisan, tulis, dan visual
V V V V V V
3. Matematika 3.1 1
Menjelaskan sudut, jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip, dan sudut tumpul), dan satuan pengukuran tidak baku
V V V V
4. PJOK 3.4 Memahami bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional
V V
5. SBdP 3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola
irama dalam lagu. V V
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KI-3 PER SUBTEMA
Kelas/Semester : III (tiga) / II (kedua) Tema : 8. Praja Muda Karana Sub Tema : 2. Aku Anak Mandiri
No Muatan
Pelajaran Kompetensi Dasar Pembelajaran
1 2 3 4 5 6
1. PPKn 3.1 Memahami arti gambar pada lambang
negara “Garuda Pancasila” V V V V
2. Bahasa Indonesia
3.9 Mengidentifikasi lambang/simbol (rambu lalu lintas, pramuka, dan lambing negara) beserta artinya dalam teks lisan, tulis, dan visual
V V V V V V
3. Matematika 3.1 2
Menganalisis berbagai bangun datar
berdasarkan sifat-sifat yang dimiliki V V V V 4. PJOK 3.4 Memahami bergerak secara seimbang,
lentur, lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional
V V
5. SBdP 3.3 Mengetahui dinamika gerak tari V V
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KI-3 PER SUBTEMA
Kelas/Semester : III (tiga) / II (kedua) Tema : 8. Praja Muda Karana Sub Tema : 3. Aku Suka Bertualang
No Muatan
Pelajaran Kompetensi Dasar Pembelajaran
1 2 3 4 5 6
1. PPKn 3.1 Memahami arti gambar pada lambang
negara “Garuda Pancasila” V V V V
2. Bahasa Indonesia
3.9 Mengidentifikasi lambang/simbol (rambu lalu lintas, pramuka, dan lambing negara) beserta artinya dalam teks lisan, tulis, dan visual
V V V V V V
3. Matematika 3.1 3
Menjelaskan data berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar
V V V V
4. PJOK 3.4 Memahami bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional
V V
5. SBdP 3.1 Mengidentifikasi kombinasi garis, bidang, dan warna dalam sebuah karya dekoratif
V V
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KI-3 PER SUBTEMA
Kelas/Semester : III (tiga) / II (kedua) Tema : 8. Praja Muda Karana Sub Tema : 4. Aku Suka Berkarya
No Muatan
Pelajaran Kompetensi Dasar Pembelajaran
1 2 3 4 5 6
1. PPKn 3.1 Memahami arti gambar pada lambang
negara “Garuda Pancasila” V V V V
2. Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati informasi tentang konsep delapan arah mata angin dan
pemanfaatannya dalam denah dalam teks lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
V V V V V V
3. Matematika 3.1 3
Menjelaskan data berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar
V V V V
4. PJOK 3.4 Memahami bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional
V V
5. SBdP 3.4 Mengidentifikasi ciri-ciri gabungan teknik potong, lipat, dan sambung dalam karya keterampilan
V V
