vi ABSTRAK
Muhammad Amin, Pengaruh Minat Baca dan Penguasaan Kosakata terhadap Kemampuan Menulis Argumentasi kelas X SMAN 2 Bantaeng (dibimbing oleh Ide Said dan Rahman Rahim)
Secara umum, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara minat baca dengan kemampuan menulis. Secara khusus tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh minat baca dan penguasaan kosakata dengan kemampuan menulis teks argumentasi pada sswa kelas X SMAN 2 Bantaeng. jenis penelitian ini adalah ex post facto. Kelas yang dipilih adalah kelas X dengan 75 orang siswa sebagai sampel penelitian.
Pengumpulan data dilakukan denga teknik dokumentasi, pengamatan dan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik inferensial melalui program SPSS 20.00.
Hasil penelitian ini menunjukkan diperoleh nilai mean (rata-rata) sebesar 91,6, skor maksimal sebesar 107 , skor minimal sebesar 75, dan standar deviasi sebesar 7,4. Dari rerata dan standar deviasi dapat dilakukan klasifikasi tentang variabel minat membaca sebagian besar memiliki minat membaca yang baik.Hal ini dilihat dari perolehan frekuensi terbanyak yang ada pada kategori baik yaitu sebesar 42,7 %.. Berdasarkan skor penilaian tersebut diperoleh skor maksimal sebesar 100, skor minimal sebesar 0, mean sebesar 50, dan standar deviasi sebesar 16,7. Dari rerata dan standar deviasi dapat dilakukan klasifikasi mengenai keterampilan menulis paragraf argumentasi bahwa sebagian besar siswa kelas X SMAN 2 Bantaeng memiliki keterampilan menulis yang baik.
Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan yang telah dipaparkan,maka saran yang dapat disampaikan oleh peneliti adalah Guru memberikan perhatian lebih dalam aktivitas membaca siswa,yang berpengaruh pada penguasaan kosa kata dengan harapan dapat meningkatkan keterampilan mereka dalam menulis argumentasi. Perhatian guru bisa diwujudkan dengan memberi hadiah bagi siswa yang gemar membaca. Hal ini dilakukan agar siswa lebih termotivasi untuk membaca.
