• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI KELAS VIII C SMP AL FATTAH - Repositori STKIP PGRI Sidoarjo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI KELAS VIII C SMP AL FATTAH - Repositori STKIP PGRI Sidoarjo"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

ABSTRAK

Diniati, Iin 2019. Penerapan Strategi Pembelajaran Snowball Throwing Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Di Kelas VIII SMP Al Fattah. Program Studi Pendidikan Matematika STKIP PGRI Sidoarjo. Dosen Pembimbing:

1) Intan Bigita Kusumawati, S.Pd, M.Pd. 2) Dewi Sukriyah, S.Si., M.Pd.

Kata Kunci: Strategi Pembelajaran Snowball Throwing, aktivitas guru, aktivitas siswa, hasil belajar, respons siswa.

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan aktivitas guru dalam penerapan strategi pembelajaran Snowball Throwing. 2) Mendeskripsikan aktivitas siswa selama penerapan strategi pembelajaran Snowball Throwing. 3) Mendeskripsikan hasil belajar siswa setelah penerapan strategi pembelajaran Snowball Throwing. 4) Mendeskripsikan respons siswa setelah penerapan strategi pembelajaran Snowball Throwing. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan desain One-Shot Case Study. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII C SMP Al Fattah tahun pelajaran 2019/2020 dengan jumlah 27 siswa.

Sampel diambil dengan menggunakan teknik Sampling Insidental. Sedangkan instrumen yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas guru, aktivitas siswa, RPP, lembar kerja siswa LKS, soal tes, angket respons siswa. Hasil penelitian ini adalah 1) Aktivitas guru pada kategori sangat baik yaitu 3,88. 2) Aktivitas siswa pada kategori aktif yaitu 91,59%-99%. 3) Hasil belajar siswa pada kategori tuntas yaitu 92,59%. 4) Respons siswa pada kategori positif yaitu 2,77-3,29.

(2)

ABSTRACT

Diniati, Iin 2019. The Implementation of Snowball Throwing in teaching Learning process to build a flat side space At VIII grades of SMP Al Fattah. Mathematics Education Departmen STKIP PGRI Sidoarjo.

Advisor: 1) Intan Bigita Kusumawati, S.Pd, M.Pd. 2) Dewi Sukriyah, S.Si., M.Pd.

Keywords: Implementation of Snowball Throwing, Teacher Activity, Students Activity, Result of implementaton, Students Responses.

The aims of this research are : 1. To describe the teacher activity at the implementation of Snowball Throwing 2. To describe the students activity at the implementation of Snowball Throwing 3. To describe the result after the implemention of Snowball Throwing 4. To describe the students response after the implementation of Snowball Throwing. This research was used Quantitative with One-Shot Case Study design. The population of this research is the students of VIII grades C SMP Al Fattah 2019/2020 in amount of 27 students. The sample was taken with Sampling Insidental Tehnique. While the instruments used was observation field note, Teacher activity,Students activity, Lesso Plan,Worksheet task for students and questionnaires. The result of this research are: (1) The teacher activity was in good category that is 3,88. (2) The students activity was in good category that is 91,59%-99%.(3) The result of the implementation was in completed category that is 92,59%. (4) The student’s responses in positive category that is 2,77-3,29.

Referensi

Dokumen terkait

matematika, penulis mengambil judul “ Keefektifan Model Pembelajaran Snowball Throwing dengan Pendekatan Kontekstual terhadap Kemampuan. Komunikasi Matematis Siswa

dapat meningkatkan aktivitas guru, aktivitas siswa dan hasil belajar. Model pembelajaran snowball throwing mengajak siswa untuk mengeluarkan pendapat-

Kata kunci: Pemahaman Bacaan, Pembelajaran Membaca, Bahan Bacaan Pembelajaran, Pengembangan Materi Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran membaca untuk siswa

Kata Kunci : Media pembelajaran, Peta Budaya Nusantara PATAYARA Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan Media Peta Budaya Nusantara PATAYARA pada subtema Indahnya

Kata kunci: Jenis dan Frekuensi Kesalahan Tertinggi, Surface Strategy Taxonomy Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis kesalahan umum yang dilakukan oleh siswa kelas XI SMAN

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dari implementasi guru dalam mengajar berbicara menggunakan gambar kontextual, dan untuk mendeskripsikan tanggapan siswa pada

Untuk mendeskripsikan respons siswa terhadap pembelajaran matematika dengan menerapkan model pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving TAPPS pada materi Sistem Persamaan dan

Kata Kunci : Penerapan, PMRI, SPLTV Pembelajaran matematika adalah proses interaksi antara guru dan siswa yang mengolah logika dengan berbagai metode pada suatu lingkungan belajar