Buku ini diharapkan dapat memberikan panduan praktis dalam menerjemahkan teks Arab ke bahasa Indonesia. Pada tahap derivasi, materi yang telah dianalisis, dipelajari dan ditelusuri pada tahap pertama dialihkan/ditransfer dalam pikiran penerjemah dari bahasa sumber ke bahasa sasaran.
Tujuan Penerjemahan
Pada tahap ini, struktur batin (kerja otak) bekerja mencari kesetaraan setiap informasi yang dipahami dari proses pada tahap pertama. Pada tahap ini penerjemah merumuskan informasi yang sudah ada dalam pikirannya dan menyusunnya secermat mungkin menjadi sebuah artikel utama dengan memperhatikan urutan dan poin kebahasaan dalam bahasa sasaran.
Proses Penerjemahan
Proses penerjemahan harus dipahami oleh calon penerjemah sehingga mereka dapat menentukan langkah-langkah penting dalam pelaksanaan tugasnya. Proses penerjemahan harus dipahami oleh penerjemah yang potensial dan profesional sehingga dapat menentukan langkah-langkah penting dalam pelaksanaan tugasnya.
Kriteria Terjemahan Yang Baik
Hasil penerjemahan sangat dipengaruhi oleh situasi dan kondisi pada saat penerjemahan, pasti akan ada perbedaan hasil antara terjemahan yang dilakukan dengan fasilitas yang tenang dan memadai dengan terjemahan yang dilakukan terburu-buru dan tanpa fasilitas yang memadai. Penerjemah harus paham betul tentang gaya bahasa dan kelebihan yang ada pada kedua bahasa tersebut.
Pendekatan dan Metode Penerjemahan
Penekanan Penerjemahan pada Bahasa Sumber
Pada metode penerjemahan jenis ini, kata-kata teks bahasa sasaran biasanya ditempelkan tepat di bawah teks versi bahasa sumber. Penerjemahan literal berguna untuk memahami mekanisme bahasa sumber atau untuk menafsirkan teks yang sulit sebagai proses penerjemahan awal.
ليوط دامرلا ريثك دامعلا عيفر داجنلا
Dalam penerjemahan ini konstruksi gramatikal/gramatika diubah semirip mungkin dengan padanannya dalam bahasa sasaran, namun kata-kata (unsur leksikal) diterjemahkan satu per satu tanpa memperhatikan konteks yang mendasarinya. Hasil terjemahan ini masih terasa kaku dan tidak wajar akibat adanya penerapan kaidah Arab pada bahasa Indonesia.
دامرلا ريثك دامعلا عيفر داجنلا ليوط
Penekanan Penerjemahan pada Bahasa Target
Oleh karena itu, unsur budaya bahasa sumber akan tetap muncul dalam teks terjemahan bahasa sasaran. Penerjemahan berdasarkan makna berupaya mengkomunikasikan makna bahasa sumber dalam bentuk yang wajar bagi bahasa sasaran.
Strategi Penerjemahan
- Penambahan Informasi
- Pengurangan Informasi
- Penyesuaian Struktural (Transposisi)
Adaptasi struktural, kadang-kadang disebut sebagai transposisi atau perubahan, mengacu pada perubahan bentuk aspek gramatikal bahasa sumber dalam bahasa sasaran. Dalam bahasa Inggris, kata penghubung seperti “walaupun demikian” dapat ditempatkan di awal atau akhir kalimat.
مسا ( ديديأ : ديلا = عمجلا
Setelah mempelajari topik ini, siswa dapat memahami konsep makna dan padanan, padanan dinamis dan formal dalam penerjemahan. Teks adalah satuan kebahasaan yang terdapat dalam kamus, dan makna leksikal adalah makna yang tercantum dalam kamus.
فارطأ ىلإ بكنلما نم يهو ،دسجلا ءاضعأ نم = ديلا) ةثنؤم ( عباصلأا
Kesepadanan dan Ketidaksepadanan dalam Penerjemahan
Demikian pula suatu bentuk bahasa sasaran secara semantik setara dengan bentuk teks bahasa sumber. Pengertian dasar pergeseran menyangkut perubahan bentuk dan makna bahasa sumber ke bahasa sasaran.
ليبق
Kesepadanan Formal, Dinamik, dan Leksikal
Masalahnya adalah apakah setiap kata dalam bahasa sumber mempunyai padanan yang tepat dalam bahasa sasaran. Oleh karena itu, penerjemah harus mampu menemukan padanan leksikal yang tepat dalam bahasa sasaran.
Problematika Penerjemahan
- Problematika Linguistik a) Kosa Kata (al-mufrodat)
- Konteks Non-linguistik a) Sosio dan Kultural
Kesulitan tersebut dapat diatasi dengan mencoba memahami susunan kalimat bahasa Arab sebagai sesuatu yang rumit karena tidak ada persamaan dalam bahasa-bahasa tersebut. Tak jarang kosakata tersebut merupakan hasil integrasi atau peminjaman bahasa asing lain yang tidak ditemukan padanan bahasa Arabnya.
Karakteristik Teks Bahasa Arab dalam Penerjemahannya ke dalam Bahasa Indonesia
Maka perlu dilakukan upaya penyusunan bahan ajar bahasa Arab yang memuat hal-hal yang dapat memberikan gambaran tentang aspek sosial budaya bangsa Arab. b) Keengganan dan Kebosanan. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pengetahuan dasar bahasa Arab, serta banyaknya kata-kata yang tidak diketahui artinya.
Teknik Penerjemahan Arab-Indonesia
- Taqdim dan Ta’khir
Beberapa perkara yang perlu diberi perhatian oleh penterjemah dalam proses terjemahan ialah: (1) tadami (mendahulukan perkataan), (2) ta'khir (kata pengakhiran), (3) hazf (penghapusan perkataan), (4) ziyadah ( perkataan tambah), dan (5) tabdil (penggantian perkataan). Sedangkan yang dimaksudkan di sini dengan ta'khir ialah kata (dalam bahasa Arab) pengakhiran yang didahulukan dalam bahasa Indonesia.
بتكي سردلا بلاطلا
Taqdim di sini berarti mengutamakan kata asli di akhir teks bahasa sumber.
بهذيدمحم
3 ْلمحا-
عئاضبل
باتك يل -
ديدج باتكلا اذه -
ةورلماو افصلا ناناكلما ناذهو -
مارحلا تيبلا نذأم نم ناتنذئلما ناتاهو -
Namun ketika menerjemahkan kalimat yang menggunakan tamyiz, kata yang kedudukannya tamyiz harus dialihkan atau struktur kalimatnya diubah.
كنم ربكأ انأامسج
ينم رغصأ تنأا نس
نيسح نم رثكأ يلع ابيتر
مداقلا رهشلا يف ةكم ىلإ بهذأس
الله ءاش نإ
لله دمحلاو ريخب
كانهو انه
اراهنو لايل
اــباـيإو اباهذ
برغلماو قرشلما نم
لما نسحأ سرد
Hazfu wa Ziyadah
Yang dimaksud dengan hazfun adalah penghilangan kata (dalam bahasa Arab) yang disebutkan dalam ungkapan bahasa Indonesia, sedangkan ziyade adalah penambahan kata yang tidak terdapat dalam teks sumber berbahasa Arab. Pola kalimat bahasa arab yang diterjemahkan menggunakan konsep hazfun adalah ketika kata tersebut diulang dimana kata pertama berbentuk mufrod sedangkan kata kedua yang diulang berbentuk jamak.
بهذ مايلأا نم موي يف - دمحأ
Berikut contoh kalimat yang mengandung komponen hazfun dan teknik menerjemahkannya jika kalimat mengandung komponen tersebut.
لا ىلإ ر
ملاسلإا ناكرأ نم نكر ةلاصلا -
امه انركذ نيذللا نيقرفلا نيذه ءوض ىلعو -
ة طْي حلا ُةملاس
ةثداح موي لك يفف ٌةثراك ٍناكم لك يفو 3
ةثداح موي لك يفف -
ةثراك ٍناكم لك يفو -
Tabdil
Yang dimaksud dengan tabdil adalah penyesuaian makna atau tasharruf dalam bahasa indonesia yang mana arti sebenarnya dalam bahasa arab bukanlah makna tersebut. Mengenai pola kalimat dalam bahasa Arab, penerjemahannya menggunakan konsep tabdil, yaitu apabila pola kalimat yang digunakan mengandung konsep masa zhorfu, dengan menggunakan kata ba’da dan qobla.
ةعماجلا ىلإ تلصو -قئاقدلا لبق
Berikut adalah contoh ayat yang mengandungi komponen tabdil dan teknik menterjemahnya apabila ayat tersebut mengandungi konsep zhorfu zaman menggunakan perkataan ba'da dan qobla.
ةعاس دعب -
لصفلا ىلإ سردلما يتأيس
زرلا تلكأ -
ةظحللا لبق
دمحأ ءاج له ُدعب يتأي مل
عابت لو اناجم عزوت
ليلق دعب
ليلق لبق
دعتسا رفسلا دعُب فرعي نم
داوج لكلو ةوبن مراص لكلةوفه ملاع لكلو ةوبك
نيعبرلأا يف ايبن دمحم حبصأهرمع نم
Pedoman Transliterasi Bahasa Arab
Vokal bahasa Arab, seperti halnya vokal dalam bahasa Indonesia, terdiri atas vokal tunggal (monoftong) dan vokal ganda (diftong). Maddah atau vokal panjang dalam bahasa Arab dilambangkan dengan vokal dan huruf, transliterasinya berupa huruf dan tanda.
1قئاقد دعب ناحتملإا أدبيس)
2ةعاس لبق بلاطلاب سردلما ىقتلا)
3ةظحل دعب ءاودلا برشأس)
4ةقباسلما دمحأ كرتشا مايلأا لبق)
5ةعاسلا فصن دعب بتكلما ىلإ ريردلما لصيس)
Pengantar
- Kalimat Verbal
- Kalimat Nominal
Kalimat verbal merupakan kalimat yang paling sering kita jumpai karena semua kalimat yang predikatnya berupa kata kerja termasuk dalam kalimat verbal. Kalimat nominal adalah kalimat yang predikatnya bukan berupa kata kerja, melainkan kata benda, kata sifat, angka, kata ganti, atau kata keterangan.
نسح انأ ،ردب اي مكيلع ملاسلا
ندنل نم ملكتأ ،نسح
ردبنسح اي لاهسو لاهأ ملاسلا مكيلعو
ندنل يف وجلا فيك .ءاتشلا لصف اذه .دراب وجلا : نسح
ندنل يف ةرارحلا ةجرد مك : ردب
نسحرفصلا تحت
نسح
ضايرلا يف وجلا فيك : لدتعم نلآا وجلاو ،اراح وجلا ناك : ردب
ضايرلا
نورشع ةرارحلا ةجرد : ردب
ندنل يف ةلطعلا ي ضقيس له
ردب.الله ءاش نإ ،سنوت يف اهيضقيس ،ل
1دراب وجلا)
2ءاتشلا لصف اذه)
3لدتعم نلآا وجلاو)
4نورشع ةرارحلا ةجرد)
ةعماجلا يف سردم دمحم ) 1
نيب ةكراشم ةيلمع سيردتلا ) 3 ذيملاتلاو سردلما
مهتايح يف سانلل عفتني ملعلا ) 4
بلطلما دبع نب سابعلا
ليمج ههجوف :تافص ةدعب زاتما دقو ،ملاسلا هيلع يبنلا مع سابعلا
ملاسلا هيلع لوسرلا ناكو .مركلاو دوجلاب فورعم سابعلاو .ةنسح هتلماعمو ملاسلإا يف سابعلا لخد ةيملاسلإا ةوعدلا ترهظ امدنعو اميظع ابح هبحي
Jumlah Fi’liyah
رمع ةرسأ
هتعرزم يف لمعي وهو .هترسأ عم ةئداه ةريغص ةيرق يف رمع نكسي برشي .ةيرقلا دجسم يف رجفلا يلصيو ،رجفلا ناذأ لبق حابصلا يف ظقيتسي
ةيرقلا ةسردم يف ةطسوتلما ةلحرلما
هترسأ عم ةئداه ةريغص ةيرق يف رمع نكسي 2
رجفلا ناذأ لبق حابصلا يف ظقيتسي 3
يف رجفلا يلصيو.ةيرقلا دجسم
تيبلا يف ياشلا برشي 5
سمشلا قورش لبق ةعرزلما ىلإ بهذيو
6بورغلا لبق تيبلا ىلإ عجريو
Khusus untuk kalimat kelima yang merupakan kalimat majemuk, kata سمشلا قورش لبق diterjemahkan menjadi “sebelum matahari terbit”, yang pada teks aslinya sebenarnya bukan merupakan kumpulan kalimat melainkan kata majemuk, dan jika diterjemahkan secara harfiah maka menjadi kalimat majemuk. adalah "sebelum" terbitnya matahari" sepertinya tidak ada perbedaan, namun kurang tepat. Pada kalimat keenam, kata بورگلا لبق diterjemahkan "sebelum petang", padahal mengacu pada arti aslinya "sebelum matahari terbenam" atau "sebelum (matahari) terbenam".
ةراجتلاب تلغتشاو ،لالما ةريثك ،سفنلا ةميرك ،ةكم يف ةجيدخ تشاع .اهلام يف ةراجتلاب اهل اوموقيل ةناملأاب نيفورعلما لاجرلا راتخت تناكف
Kita boleh memilih perkataan lain untuk menunjukkan maksud dengan perkataan "petang" yang menerangkan maksud matahari terbenam.
هتراجت يف لغتشيل ةجيدخ هتراتخا ،اباش حبصأ امدنع ةناملأاب فرعو.ا
Kalimat Aktif
Kalimat aktif adalah kalimat yang subjek (S) berfungsi sebagai pelaku yang secara aktif melakukan suatu tindakan yang ditunjukkan pada predikat (P) terhadap objek (O). Kalimat aktif intransitif merupakan kalimat aktif yang memerlukan suatu objek untuk mendapatkan suatu tindakan dari subjeknya.
Kalimat Pasif
Mereka memenangkan kejuaraan itu. pasif) 2) Awalan di-/ter-/ke-an diubah menjadi ber- atau me-. Mabni lil ma'lum adalah kalimat usbul yang termasuk dalam bilangan fi'liyah dengan tetap menyebut orang gagal atau pemimpin.
Fi’il Mabni lil-Majhul (Kata Kerja Bentuk Pasif)
Objek inilah yang kemudian disebut naibul fa'il, yang dalam bahasa Indonesia terjadi perubahan kedudukan dari objek penderita menjadi subjek. Uslub dalam bahasa Indonesia ini merupakan kalimat pasif sehingga jika diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia berbentuk mengikuti model penerjemahan bilangan fi'liyah seperti di atas.
ةموكحلا مامتها ت أشن ُ
أو ،ةزجعلل ،ماتيلأل ُسرادم ت ميق ُ
أف ،ةلودلا لبق نم ُءافعضلا نيع ُ أ
اهيف مدقت ٌةيموكح ٌةحلصم نامضلا ةحلصم يهو لأ ،ةريقفلا رسلأل ةدعاسلما
يعامتجلإا اذهلو ،دلابلا نمأ ىلع رطخ نيدرشلما لافطلأا نأ ةموكحلا تفرع دقو
لاؤسلا لذ نع مههوجو تناصو ةماركلا مهل تنمض
أف 3
لافطلأل ُماعطلا ُم دقُي - 3
موق ىلإ )ةوعد نودب تلافحلا نورضحي نيذلا( نيليفطلا نم لجر رظن ةبيط ةئيه مهيف ىأرف نجسلا ىلإ نولمحي
فرع ةطرشلا طباض لجرلا غلب املف ،مهنيب لخد ىتح فطلتف ءاشع ماعط امنإو ،مهنم اللهو تسل ،طباضلا اهيأ كرمأ الله حلصأ :لاقف ،نولتقيس مهنأ
1هل اوعمتساف نآرقلا ئرق اذإ)
2ملاسلإا يف ةلماك اهقوقح ةملسلما تأرلما تيظعأ)
3ةيحصلا هتلاح تنسحت اذإ ضيرلما رازي)
4نيسح هط بيدلأل ةريثك بتك ترشن)
5ةعمجلا موي عنصلما باوبأ تقلغأ)
Preposisi
Preposisi sederhana adalah preposisi yang hanya terdiri dari satu kata. Bentuk preposisi tunggalnya dapat berupa: (1) kata dasar, misalnya di, ke, dari, dan oleh, dan (2) kata tambahan, misalnya selama, mengenai, dan di mana-mana. . Berikut ini contohnya. will : Takut akan kegelapan antara : Antara anak dan ibu 2) Preposisi berupa kata tambah.
Huruf Jar
نع-
مهنمو ءايكذأ مهنم ،بورض ىلع بلاطلا - 2 ءايبغأ
يف اودهتجي مل بلاطلا نم اريثك تيأر - 5 مهسورد
لوقعلا ةرجه
قلقلا ىلع ثعبت ،ةبيرغ ةرهاظ جراخلا يف اهرارقتساو لوقعلا ةرجه نإ ةرهاظ اهنإ .ةقد لكب اهصحفو انعاضوأ ةعجارم ىلع نيصيرح انلعجتو ،ةريحلاو
عمس دق انلكو .اهريغو ءايزيفو تايضايرو ةسدنه نم ىرخلأا مولعلاو نهلما عيمج ىلإ وللوبأ ةلحر اوممص نيذلا نييكيرملأا ءاملعلا نيب نم ناك يذلا ملسلما ملاعلاب
ةيملاسلإا لودلا ضعب ءاملعب-
اهنم ةيبرعلا-
ام بسح اكيرمأ ىلإ اورجاه نيذلا
ةيناثلا ةيلماعلا برحلا ضعب يف يبرعلا ةلجم هتركذ
1 ةريبك ةبسن نأ تتبثأ
ارتلجنإ يفبناجلأا نم
2 مهمظعم نأو
3 ىرخلأا مولعلاو
اهريغو ءايزيفو تايضايرو
4 ناك يذلا ملسلما ملاعلاب عمس دق انلكو
نيذلا نييكيرملأا
5ءاملعلا رهشأ نمو
6ةيملاسلإا لودلا ضعب ءاملعب ةيئاصحإ هذهو
ةيبرعلااهنم
ىلإ اورجاه نيذلا
اكيرمأ
ةريبك ةبسن نأ تتبثأ نم
ءابطلأا رهشأ ارتلجنإ يف
نم
بناجلأا
ناك يذلاءاملعلا نيب نم
تايضايرلا ءاملعلا رهشأ نمو - 5 لصلأا يرئازج اسنرفب
ةيملاسلإا لودلا-
اكيرمأ ىلإ اورجاه نيذلا
نامثع نيأ نم ،ابعتم مويلا كارأ ،يلع اي
يخأ اي تنك
يلعةينيدلا بتكلا نع ثحبلأ قوسلا نم تنك ،يخأ اي قحلا ىلع تنأ
نامثع
سملأا ينيد باتك ينم ريعتست تسلأ
ىلع قوسلا ىلإ بهذأ اذلف دحاو باتكب يفكت ل عجارلما نكلو يخأ اي ىلب
اهنم اديزم ثحبلأ
نامثع الله كقفو ،دهتجم بلاط تنأ الله ءاشم
ةيفاعلا كاطعاو
يلعنامثع اي كايإو
هينعي لام هكرت ءرلما ملاسلإا نسح نم خيراتلا باتك ةديفلما بتكلا ضعب نم 2
ةيلعفلا ةلمجلا يف ي ساسأ رصنع نم لعفلا 4
دجسلما نم ةملسلما يتأت 5
هدابع نع ةبوتلا لبقي ىذلا وه” bermaksud: “Dia yang menerima taubat dari hamba-hamba-Nya.” (QS. Taubat: 104).
مساق
ناسغ اي بهذت نيأ ىلإ
ناسغ ةسردلما ىلإ بهذأ
مساقاحابص ةسداسلا نلآا ةعاسلا .ركبم تقولا
ناسغ يتيب نع ةديعب ةسردلما
ةبتكلما يف ةغللا باتك نع ثحبأس اضيأو
كترايس بكرت ل اذالم
ناسغ يننلأ
عراشلا يف ماحدزا نع بغرأ
نع ةديعبيتيب
نع ثحبأسةبتكلما يف ةغللا باتك
3 يننلأ
ةبتكلما يف ةغللا باتك نع ثحبأس - 2
ةدايعلا
رمي هيلإ بهذي امدنعو .هبحاص ةدايعل ىفشتسلما ىلإ ىلع بهذي موي تاذ ثحب نأ دعب يلع هفرعي قيرطلا اذهف. ماحدزلا نع دعتبيل صاخ قيرط ىلع يلع
ىلإ اهيطعيل هكاوفلا نع يلع ثحبي ىفشتسلما ىلإ يلع لصو المو .همأ عم هنع .هبحاص
1تارايسلا قيرط نع لفطلا تدعبأ
2 حاتفلما نع يلع ثحبي
3لفلفلا نع لفطلا بغري
4تيبلا نع ديعب يفشتسلما
5 قوسلا يف اهلفط نع ملأا تثحب
آن دي ديف فان دي ديف. 3) "Kartisla"، الترجمة باللغة الإندونيسية هي "على الرغم من ذلك"، كما في المقتطف: "sommigen van hen zijn gezegend" تعني: "رغم أن الأمر صعب".
تنأ لمعت اذام ،ابيبط لمعأ
3) “كاردتسلا”, yang terjemahannya dalam bahasa Indonesia adalah “sekalipun”, sebagaimana pada kutipan: “بعص اهنأ ىلع” artinya: “walaupun sulit.”
يلع لمعأ
اسدنهم
لمعت نأ
يلع
تنأ لمعت نيأ .ةكرش يف لمعأ
نامثعىفشتسلما يف لمعأ
كلمع ىلع موقت ةعاس مك
نامثعمويلا يف تاعاس ينامث يلمع ىلع موقأ
كلمع ىلع موقت ةعاس مكو
يلعتاعاس عبس يلمع ىلع موقأ
نامثعإ ينلباقت نأ كيلع
كمسج يف ملأب رعشت ذ
يلعتيبلا ىنبت ذإ ينملكت نأ كيلعو
كلمع ىلع موقت ةعاس مك 2
تاعاس عبس يلمع ىلع موقأ 3
لبقتسلما يف ةرهابلا هتينمأ ىلع لوصحلل اقيقحت هتبجاو ىلع بلاطلا موقي يو اهأرقيل ةديفلما بتكلا ىلع بلاطلا رثعي هتينمأ عيمج ىلع ققحيلو
لكشب مولعلا عيمج ىلع فرعي يك داهتجاو دجب ملعتي نأ اضيأ هيلع بجيو .اهنم زيمتم
صاخلا قيرطلا ىلع رمع رمي 2
هتبجاو ىلع دمحأ موقي 3
ربنلما ىلع دوجوم نامثع هثحبي يذلا باتكلا 4
رثعيةعئاضلا هدوقن ىلع ناميلس
5ةسمخلا مهتاولص ىلع ظفتحي نأ ملسم لك ىلع بجي
مسقلا ,
مكسفنأمكذاختاب
الله اوقتاف
قوسلا
ىلإ بهذت ةرسلأا .قوستلل ءاسلما يف سيمخلا موي قوسلا ىلإ بهذت ةرسلأا ،اباتكو ةفيحص ديري بلأاو ،مطامطو اضيبو اكمس ديرت ملأا .ةرايسلاب قوسلا
لاير نونامث بولطلما .تلاير ةعبرأب رتفدلاو ،تلاير ةثلاثب
قوسلا ىلإ بهذت ةرسلأا ةرايسلاب
لاير نيعبرأب كمسلا 2
لاير نيعبسب ضيبلاو 3
تلاير ةسمخب مطامطلاو 4
دحاو لايرب ةفيحصلاو لاير نيرشعب باتكلاو 6
تلاير ةثلاثب ملقلاو 7
تلاير ةعبرأب رتفدلاو 8
ةمطافيديس اي لاهأ
عئابلا ةزاتمم عئاضبلا..يلضفت ،لاهأ
ةمطافيديس اي ملقلا اذه مكب
عئابلا تلاير ةثلاثب اذه
ةمطاف ةرايسلاب انه تبهذ ينلأ دوقنلا نم ريثك يدنع ام انأ ،لاع رعسلا اللهو
ةرجأتسلما
عئابلانيلايرب اذه يذخ ،يتديس اي كيلع ل
ةمطافش
ضيفختلا اذهب ارك
ركسلاب ةوهقلا دمحأ برشي تلاير ةعبرأب باتكلا يتيس ىرتشت 2
3رورس لكب فيضلا ريدلما لبقتسي
5يديس اي ملقلا اذه مكب
ريبعتلا كلذ
2) “ةدئازلا”, yang tidak berarti apa-apa, yang terdapat pada penggalan ayat Al-Qur’an: “ماعطلا نولكأيل مهنإ إ” artinya “Tetapi mereka. 3) “يلإ فدارم”, (sinonim dari kata “يلإ dengan arti “kepada”, yang terdapat pada penggalan ayat Al-Qur’an: “احل ىحوأ كبر نأب” artinya.
هتجوز ديب دمحم كسمأ 2
4) “ةيفرظ” yang berarti “pada” sebagaimana terdapat dalam ayat Al-Quran: “ةمايقلا مويل طسقلا نيزاولما عضنو” artinya “Pada hari kiamat nanti kita akan mendirikan timbangan yang sebenarnya.”
ىلإ اذه فتاوهلا ربع ديدهتلا لئاسرو تاريجفتلاك ةينملأا ثداوحلا بناج
ةيكرحو ةيموكح تادايقل ةلومحلما
ىلع ةديدج ةضافتنا هاجتاب عفدت تارشؤلما نكل باوجلاب مزجلا دحأ عيطتسي هاجت ًاضيأ سدقلاو ةيبرغلا ةفضلا يف نوكت دقو لب بسحف ةزغ يف سيل ملظلا
ةديدج ةيليئارسإ برح علدناب داتعلما ويرانيسلا رركتي نأ ًاضيأ حجرلما نمو 4
ديدج نم قارولأا طلخت ةزغ ىلع
ةينالمرب ةيليئارسإ تاباختنا لظ يف زاجنلإ ةسالما وهاينتن ةجاح ىلإ ةفاضلإاب لبقلما سرام يف ةكيشو
لفلا فارطلأا لك نم كرحتلا ةعرس وهف بولطلما امأ ىلعو ةيلخادلا ةينيطس
بعش ةحلصم بيلغتل ةيبرع ةيعاربو سامحو حتف يتكرح صوصخلا هجو ناولأا تاوف لبق ةيجراخلاو ةيلخادلا تاباسحلا لك ىلع بوكنم
Namun dalam bahasa Arab, banyak sekali kalimat yang diawali dengan huruf ini, yang tidak bisa diterjemahkan dengan “dalam” dalam bahasa Indonesia karena berada sebelum kalimat tersebut. Dengan demikian, cara menerjemahkan kalimat yang diawali wawu isti'naf adalah dengan tidak menambahkan kata “dan” di awal kalimat karena akan membuatnya tidak dapat diterima dalam bahasa Indonesia.
1ايسينودنإ ملاعم زربأ دحأ نم دعي للاقتسلا دجسم نأ كش لو-
Kata و secara umum diterjemahkan menjadi “dan” karena berfungsi sebagai kata penghubung atau wawu ‘athaf. Dalam bahasa Arab, wawu yang diletakkan sebelum suatu kalimat disebut wawu isti'naf, yaitu ungkapan yang digunakan sekadar untuk mengawali suatu kalimat atau percakapan tanpa mempunyai pesan tersendiri dan lebih berfungsi sebagai penambah dan pemanis suatu kalimat.
2 ماملإا ديوجت وه دجسلما اذه يف كباجعإ ريثي ام رثكأو-
اهب لمعت يتلا دلابلا يف ةلامعلا
1 ةلامعلا ةيامح ليبس يف ططخو تارارق ةدع تردصأ ةموكحلا نإ-
ةيسينودنلا
2 نإ-
هجراخو
1 ماعلا رادم ىلع ريبك دح ىلإ ةلدتعم راطملأا-
ي سيئرلا راطملأا مسوم
ويام لئاوأ ىتح ربوتكأ رخاوأ نيب همظعم عقي
2 كحضلا بحي ناسنلإا نأ عم-
الله ةيشخ نم اهفرذي ةعمدل نحي
انمث اهبسنأو اهدوجأ يل راتختل
ريغنأ
مل بسانلما نمث
متيدعب لإ
1 ةيبرعلا ةغللا مسق-
2 ةيبرعلا ةغللا مسق ي سردم نإ-
ةيبرعلا ةغلل ملاعلا مويلاب نولفتحي
3 اهلحاوس رظانم نم اهيف امو جنوتيلب رزج امأو-
ةليمج ءاقرزلا
ادج
SISTEM DAN POLA TERJEMAHAN BAHASA ARAB : ATHAF, TARKIB WASHFI, BADAL, TAUKID, MAF'UL MUTHLAQ, MAF'UL LIAJLIH, HAAL,. Setelah mempelajari topik ini, siswa dapat menjelaskan konsep sistem penerjemahan dan pola-pola khas bahasa Arab, seperti: tarkib wasfi, athaf, badal, taukid, maf'ul muthlaq, maf'ul liajlih, haal, usbul qasam, ta'ajjub, usbul madah wa dzam.
تايرطنلا
Na'at atau disebut juga shifah adalah kata yang berdekatan dengan kata benda lain sebelumnya, yang sama pada setiap keadaannya, menunjukkan arti “yang mana”. Na'at mufrad harus sama dengan man'ut dari sisi i'rab, mufrad-mutsanna-jama' dan mudzakar-muannats.
ملاسلا هيلع ميهاربإ ةصق
Selain itu, di Kawaid Arabia, naat dibedakan menjadi tiga jenis, yaitu mufrad na'at, total na'at, dan total syibhu na'at. Sedangkan untuk na'at jumlah dan syibhu jumlahnya tidak boleh seperti itu, yang lebih penting posisinya setelah isim nakires, namun tetap memperhatikan rujukan dhamir dan jika man'utnya mudzakkar-mu' annats, atau mufrod-mutsanna-jamak.
ربك المو ،مانصلأا نودبعي موق نيب عرعرتو أشنو ميهاربإ دلو دشرلا الله هاتآ
نأ فرعفدحاولا الله
هلك نوكلا قلخ دق
نأ كردأو 2
اهدبعي امانصأهموق
ءاسرخ ةراجح يهف
4 رشنل الله هراتخاو
ابلاط تيأرلمحي
نيدلا رشنل الله هراتخاو - 4 حيحصلا
تناكو ةماع ةرايس بكرف ،ازيزع اقيدص روزيل سمشم موي يف لداع جرخ راسو ،اهنم لزنف .اهيف سولجلا يف ةريبك ةبوعص دجوف ،باكرلاب ةئلتمم
ةليمج ةقيدح هب طيحت ديدج تيب ىلإ لصو ىتح ،هيمدق
3سمأ ةريبك ةرايس تيرتشا
5 عراشلا يف تررس
Uslub Athaf dan Ma'thuf Alaih
ملأا
لكلأا يف ديرت اذام : يلع
بيلحلا وأ ةوهقلا وأ رصاعلا ديرت له : يلع
ينب اي مويلا بهذتس نيأ ىلإ : يلع
اجاجدو امحلو اكمس
ديرت لهبيلحلا وأ ةوهقلا وأ رصاعلا
قوسلا مث ةعماجلا ىلإ بهذأس - 3
دحو ،ةفلتخم تايسنجو تائيب نم اماوقأ ملاسلإا ردص يف ةنيدلما تعمج هيلع لوسرلا جوز دقف .نوللاو سنجلا قراوف لازأو ملاسلإا مهنيب
بسنلا يف ءاسنلا نم اهريغ تقاف يتلا بنيز هتمع تنب نم ةثراح نب ديز لبنلاو فرشلاو
رئازجلا مث طابرلا يف ريفسلا لمع 2
باسحلا باتك ل بدلأا باتك ذاتسلأا فلأ 3
هقيدصو سدنهلما لصورطلما ىلإ
خراتلا وأ بدلأا يف اباتك أرقأ 5
بدلأاو ملعلا يف ىحصفلا ةغللا يبرعلا لمعتسي
Tarkib Badal dan Mubdal Minhu
Macam-macam badal antara lain : badal kul min kull, badal ba'dh minal kul, badal isytimal dan badal ghalath. Dalam bahasa Indonesia, contoh badal dapat diilustrasikan pada kalimat berikut, “Presiden pertama Indonesia, Soekarno, adalah seorang tokoh nasionalis yang bersemangat”.
ودوديو وكوجةعماجلا ىلإ
نميأ مأ
نب الله دبع ملسو هيلع الله ىلص لوسرلا دلاول ةيراج تناك ،ةشبح ةمأ نميأ مأ
ربق ةرايزل ةنيدلما ىلإ اهعم اهتذخأف ،بهو تنب ةنمآ لوسرلا مأ اهتبحأ ،بلطلما دبع .هرمع نم ةسداسلا زواجتي مل لفط ملسو هيلع دمحم لوسرلاو ،الله دبع اهجوز
هدج ةافو دعبو ،هتناضح بلطلما دبع هدج هيلع طسبو.ةيناثلا همأ تناكف اهردص ىلإ .بلاط وبأ همع هلفك
يتيب لهأ ةيقب هذه( : لوقي اهيلإ رظن ةثراح نب ديز لوسرلا ىلوم نميأ مأ تجوزت
لوسرلا بيبح ةماسأ هنم تبجنأو
1 ملسو هيلع الله ىلص لوسرلا دلاول ةيراج تناك
دبع نببلطلما
2 اهتبحأ
بهو تنب
3 ربق ةرايزل
الله دبع
4 نميأ مأ تجوزت
ديزةثراح نب
بلطلما دبع نب
بهو تنب ةنمآ لوسرلا مأ اهتبحأ - 2
الله دبع اهجوز ربق ةرايزل - 3
ديز لوسرلا ىلوم نميأ مأ تجوزت - 4 ةثراح نب
اهعمو ةيفص تلبقأ نب ريبزلا اهنبا لواحو ،ةزمح اهاخأ ن فكت نأ ديرت نابوث
تدجوف ةزمح ديهشلا ىلإ تهتنا ىتح تراسو .هيلإ بجتست ملف اهدر ماوعلا ديهشلا تنفكو ،نيبوثلا دحأب ةزمح تنفكف نيملسلما نم رخآ اديهش هبناجب
1هليهص ناصحلا نم يبصلا فاخ
2ةدحاو ةليل يف اهفصن ةصقلا تأرق
3فيرشلا ثيدحلا ةاور نم ةريره ونأ يباحصلا
4اهراهزأ ةقيدحلا ينتبجعأ
5نيسحلاو نسحلا هيديفح لوسرلا بحأ
Tarkib Taukid
Taukid ialah kata nama atau perkataan yang mengikut kata lain yang dikuatkan (muakkad) yang berbaris dalam i'rabnya. Perkataan yang biasa digunakan dalam tawkid ialah سفن - نيع (sendiri/sahaja), لك (setiap- . each/each) dan ةماع - عيمج (semua/seluruh).
Taukid adalah suatu kata yang diucapkan dengan maksud untuk menghilangkan keragu-raguan lawan bicaranya atau menguatkan niat tersebut.
ةنسلا نوكرتي مهتماع نوملسلما ناك - 3 ةيوبنلا
يف ةزهجلأا نو دعي مهلك نوسردلما - 4 مهميلعت
ةنايخو ردغ لهأ دوهيلا
تادهاعلما نم اريثك ةنيدلما يف مهلك دوهيلا عم ملاسلا هيلع لوسرلا دقع اوذخأو اهعيمج مهدوهع اوضقن ،ناودعلاو ةنايخلا يف مهتعيبط ىلع ايرج مهنكلو
هسفن ملاسلإل نوديكي
Setelah mencermati teks di atas, kita mendapatkan kalimat yang mengandung uslub taukid sebagai berikut.
دوهيلا عم ملاسلا هيلع لوسرلا دقعمهلك
ةنيدلما يفتادهاعلما نم اريثك
مهدوهع اوضقناهعيمج
3 ملاسلإل نوديكي اوذخأو
هسفن ملاسلإل نوديكي اوذخأو - 3
ملاعلا يف اراشنتا تابورشلما رثكأ نم هلعلو ،ذيذل بورشم ياشلا ،اهلك
مهلك نويبرعلاو .ءاسلما يفو حابصلا يف ياشلا نوبرشي مهعيمج برعلاف رهظلا دعبو حابصلا يف هنولوانتي زيلجنلإا ةصاخبو
رطفلا ديعب ةئنهتلل امهلاك ناراجلا رضح 1
لا راعسأ مهلك راجتلا عفر 2
عئاضب
ةيبنجأ ةعماج يف اهلك ةيقرشلا تاغللا تسرد 3
ةقيدحلا نم اهعيمج راهزلأا ترضحأ 4
نهقوقحب نْبلاط نهسفنأ ءاسنلا
Maf’ul Muthlaq
Maf'ul merupakan kata benda yang menduduki posisi keterangan tambahan pada musnad dan musnad ilaih. Di antara yang paling sering terjadi adalah maf'ul bih, atau benda yang menjadi sasaran kerja (penderitaan).
نب ى سومريصن
Sedangkan maf'ul muthlaq isim mashdar (kata benda abstrak) diambil dari fi'il (kata kerja) yang muncul sebelumnya. Maf'ul muthlaq adalah kata benda abstrak yang disebutkan setelah kata kerja dengan tujuan untuk memperkuat makna kata kerja atau menjelaskan jenis kata kerja atau jumlah angkanya.
لقتنا مث ،ةرونلما ةنيدلما يف ةينيدلا همولع ىقلتو ،ةأشن ريصن نب ى سوم أشن ةيرجلا ةوقلا ءانب يف كراشو .ةيركسع ةيبرت كانه ىبرت ثيح ماشلا دلاب ىلإ
ةلودلا اهتدهش ىتلا ةيملاسلإا تاحوتفلا يف شويجلا ةدايقل هتدعأ ،ةريبك ةدافتسا .رصعلا كلذ يف ةيوملأا
اعلما يف رصتناو اينابسإ ىلإ شويجلا داقف ،ةيملاسلإا اراصتنا اهضاخ ىتلا كر
دايز نب قراط روهشلما دئاقلا شويجلا ةدايق يف هدعاسي ناكو ،امساح
ةيركسع
3 اهضاخ ىتلا كراعلما يف رصتناو )
امساح
ةأشن ريصن نب ى سوم أشن
ةيركسع ةيبرت كانه ىبرت
اهضاخ ىتلا كراعلما يف رصتناو اراصتنا
كلذ نع جتنو ،ةريخلأا تاونسلا يف اريبك ادايدزا تارايسلا ثداوج دادزا
ىلع ريسلا مظنت نيناوق عضو ىلإ ةموكحلا تعرسأف ،نينطاولما فلآ ةافو ،اديدش اراذنإ نيفلاخلما رذنتو ،امات اعنم ةعسلا عنمتو ،امكحم اميظنت قرطلا
Maf’ul li-ajlihi
Maf’ul li-ajlihi dalam kaidah Arab disebutkan untuk menunjukkan arti “untuk” atau “dalam rangka” sebagai alasan untuk melakukan sesuatu. Perhatikan teks wacana berikut, temukan maf'ul li ajlih lalu coba terjemahkan dengan benar ke dalam bahasa Indonesia.
ينادمحلا سارف وبأ
ريمأ ينادمحلا ةلودلا فيس مع نبا وهو .نادمح نب ديعس نب ثراحلا همسا
بلح يف ةينادمحلا ةلودلا ملاسلإا نع اًعا ف ِّد مورلا براح اعاجش سارف وبأ ناك
نكل نيترم هورسأو م دق
هحارس قلاطإ يف هترابم لواحي ملو ،هرعش ةدوجب يبنتلما هل دهش ،روهشم رعاش سارف وبأ
وهو ةديدع اراعشأ سارف وبأ لاق .هل امارتحا رعشلا كلت تيمس دقو ،رسلأا يف
ةنس نيثلاثو عبس نع باش وهو يفوتو .تايمورلاب دئاصقلا
1 مورلا براح اعاجش سارف وبأ ناك )
ملاسلإا نع
3 رعشلا يف هترابم لواحي ملو )
هل
نع
ملاسلإا
نطولا ءانب يف بابشلا رود
حاجنلا ىلإ ايعس داهتجاو دجب نولمعيو ،ملعلل ابلط ةعماجلا ىلإ بابشلا هجوتي اهيف نولصاوي ةديدج ةلحرم تأدب ةعماجلا يف اوجرختو كلذ مهل ققحت ام اذإ ىتح
ةايحلا ةيلوئسم لمحتل مهسفنأ دادعإو لبقتسلما ىلع نانئمطلال مهحافك ءانبل ملعلاو ناميلإاب نوحلستيو هتاضرم ءاغتبا الله وحن مهبجاو بابشلا ىدؤيو
ءادعلأا نم هتيامحو هنأش ةعفرو مهنطو
1ةيموكحلا اتركاج ةعماج يف ملعلل ابلط اتركاج ىلإ يخأ رفاسي)
2 ملسلما دعتبي)
3مهتبغرل اباجتسا نيفظولماب ريدلما عمتجي)
4ملعلل ارشن قطانم ءاحنأ يف ساردلما ةفاقثلاو ميلعتلا ةرازو ىنبت)
5بتكلا ةءارق يف ةبغر موي لك ةبتكلما ىلإ بهذأ)
Zharfu Zaman
قراط
ظقيتست ىتم
رهاط رجفلا دنع ظقيتسأ
ةعماجلا ىلإ بهذت ىتمو
رهاطءادغلا دعب راهنلا يف بهذأ
تيبلا ىلإ عجرت ىتمو
رهاط رصعلا ةلاص دعب ءاسم عجرأ
3 عجرأ )
ءادغلا دعب راهنلا يف بهذأ - 2
رصعلا ةلاص دعب ءاسم عجرأ - 3
مدقتو ،ءاسمو احابص ملعلا بلاط ةعماجلا ةبتكم ىلإ بهذي - .ءاتشو افيص عيمجلل اهتامدخ
ارهظ راطلما يف ةرئاطلا تلصو اءاسم ريراقتلا ريدلما بتكي 2
رصعلا دنع لزنلما ىلإ دوعأ 4
ءاشعلا يف رئازجلا ىلإ رفاسأس افيص ةرارحلا دتشت 5
Zharfu Makan
ر ِّجأتسلمامكيلع ملاسلا
رجؤلماملاسلا مكيلعو
رجأتسلما نم ،ةقش ديرأ
كلضف
رجؤلماةليمج ةقش انيدل
رجأتسلما ةفرغ نيأ
مونلا
رجؤلما خبطلما مامأ مونلا ةفرغ
رجأتسلما
خبطلما نيأو
رجؤلمامامحلا فلخ خبطلما
مامحلا نيأو
رجؤلماسولجلا ةفرغ بناج مامحلا
رجأتسلماةليمج ةقش هذه
1 مونلا ةفرغ
خبطلما
2 خبطلما
مامحلا
3 مامحلا
سولجلا ةفرغ
مامحلا فلخ خبطلما - 2
سولجلا ةفرغ بناج مامحلا - 3
نيب مضت ،ةعماجلا ةرادإ فلخ عقت ،ةميظع ةبتكم ةعماجلا ةبتكم
نم ريثكلا اهففرأ قوف دجويو ،ةيلمعلا عجارلماو بتكلا نم ديدعلا اهناردج دلأا تلاجلما
لامشو انيمي
1هدلاو وحن لفطلا ىرج
2 قيرطلا طسو ةرايسلا تلطعت
3هيلإ ثدحتيل هذاتسأ مامأ بلاطلا فقو
4مهدئاق فلخ دونجلا راس
5 سردلا حرشي ةروبسلا مامأ ذاتسلأا فقو
Uslubul Haal
ءاشعلا لفح
ىلع دمحم لصح همأ دهاشف ،اعرسم هلزنم ىلإ عجرف ،ةعماجلا ةداهشلا
هذهب ءاشع لفح دمحم ماقأ مث ،نيئنهم هتوخإ هوحن ىرجو ،هرظتنت ةفقاو نوبكري مهضعب هيلإ رضحف ،ءلامزلاو ءاقدصلأا هيلإ اعدو ،ةديعسلا ةبسانلما
نورورسم مهو مهتويب اوداع مث تقولا
1 هلزنم ىلإ عجرف)
2 همأ دهاشف)
هرظتنت
3 هتوخإ هوحن ىرجو)
4 مهضعب هيلإ رضحف)
5 مهضعب هءاجو)
6 هلزنم باب ىلع دمحم فقوو)
هفويضب
7 فويضلا سلج)
ةفيرطلا ثيداحلأاب
8 مهتويب اوداع مث)
هرظتنت ةفقاو همأ دهاشف - 2
نيئنهم هتوخإ هوحن ىرجو - 3
ةرايسلا نوبكري مهضعب هيلإ رضحف - 4
مادقلأا ىلع نوشمي مهضعب هءاجو - 5
ابحرم هلزنم باب ىلع دمحم فقوو - 6 هفويضب
نيعتمتسم فويضلا سلج - 7 ةفيرطلا ثيداحلأاب
لواحو مهنم نوريثكلا لتق نأ دعب ،نييبيلصلا ةميرهب كراعلما هذه تهتناو نيملسلما دونجلا نكلو ،)عساتلا سيول( مهنيب نم ناكو ،نيفئاخ برهلا نوقابلا
اذهب نيحرف هباوكسمأةروصنلما ةنيدمب هونجسو ،رصنلا
رصمب
ابئاخ هدلاب عجرف ،ةريبك ةيدف عفد نأ دعب نجسلا نم دلا ةرجش
ءامسلا يف ةعمل موجنلا ترهظ . 3
اهلفطل ةمستبم ملأا ترصبأ . 4
نم افئاخ صللا بره
يطرشلا
ايكاب همأ ىلع لفطلا لبقأ . 6
تاعرسم ةسردلما تاملعلما ترداغ
Uslub Qasam
ةجوزلا
جراخلا يف وجلا فيك
جوزلافيرخلا لصف اذه .نلآا رطمت ءامسلا نإ ،اللهو
ةجوزلافطعلما نيأ .لتبم كبوث
جوزلاةكرشلا يف هتكرت
ةلظلما نيأو
جوزلاةلظم اندنع ام
ةجوزلا
سلأا يف اهتيرتشا للهاتي ضالما عوب
جوزلا .ناكم يأ يف اهتيأر ام ،فسآ
اللهوفيرخلا لصف اذه .نلآا رطمت ءامسلا نإ ،
2للهات
ي ضالما عوبيلأا يف اهتيرتشا للهات - 2
دجب نسردلأ ةبعكلا ِّ برو مسقأ 1
حجان ك نإ للهاب مسقأ 3
كلذ لعفي يلثم ام للهات
Uslub Ta'ajjub
تباث
قارعلا تكرت اذالم
ثراح.انه ةكرشلا ريدم انأو ،ةدج ىلإ ةكرشلا تلقتنا
قارعلا يف ديعس تنك
ثراحكانه ءاقدصأ يلو ،دلبلا لمجأ ام ،حيحص اذه
تباث ؟ ةدج يف كيأر ام
ثراحادج ليمجو ،ةدج ةنيدمب ريبكأ
تباثي ضقت فيك
ةدج يف تقولا
ثراحرحبلا ئطاش ىلإ ةرسلأا عم بهذأ
لمجأ امدلبلا
ريبكأةدج ةنيدمب
هتمصاع ،ملسم يبرع نطو نيطسلف دنع ةسدقم ةنيدم يهو ،سدقلا
طسوتي هنإ ،نطولا اذه عقوم لمجأ امف .ى صقلأا دجسم اهيف نلأ نيملسلما ملاعلل اوبرض نيذلا هلاجرب مركأو ،هب نيملسلما قلعت دشأ امو ،يبرعلا ملاعلا
لاعم نسحأ امةلكشلما هذهل كتج
هسوردب بلاطلا متهي لأ حبقأ ام 3
الله ريغب نيعتسي نم ىقشأ ام 4
مويلا دعاوقلا باتك يلع رضحأ ام 5
رصنلا لمجأ ام
Uslub Madah Wa Dzam
دمحأ
ردب اي نلآا نكست نيأ
ردبةيرقلا يف نكسأ
ةنيدلما تكرت اذالم
ردبةئداه ةيرقلاو ،ةيرقلا ةناكلما تمعن
دمحأقاوسأو ،تاكرشو ،تايفشتسمو ،تاعماج ةنيدلما يف نكلو
ردبةنيدلما يف ءاوهلا سئب نكلو
ةنيدلما يف لمعت تنأو ،ةيرقلا يف نكست اذالم
ردبةلكشم كانه سيل
ةيرقلا ءاوه اذبح
دمحألو
ةنيدلما ءاوه اذبح
تمعنةناكلما
نكلوءاوهلا سئب
اذبحةيرقلا ءاوه
لواذبح
ةنيدلما يف ءاوهلا سئب نكلو - 2
ابوبحم هلعجيو ،هعمتجم يف درفلا ةناكم عفري هنإف ،قدصلا قلخلا معن ةفص وهف ،بذكلا قلخلا سئبو .هيأر نومدقيو ،هثيدحب نوقثي ،سانلا نيب
بابحلأا نيب دعابتو ءاقدصلأا قرفت ،ناسنلإا يف ةئيس
باطخلا نبا رمع ةفيلخلا معن 2
نوناقلا نع جراخلا لجرلا ءاس 3
ماصعو يلع نابلاطلا معن 4
ةيمأو لهج وبأو بهل وبأ نوكرشلما سئب 5
انيس نبا ملاعلا معن 6
ءارقفلا ىلع ةقدصلا اذبح 7
ةنايخلا ةفص اذبحل 8
Pendahuluan
Dalam menerjemahkan teks bahasa Arab berbagai topik perlu memperhatikan langkah-langkah penerjemahan seperti yang telah dijelaskan pada bagian sebelumnya, agar hasil terjemahannya berkualitas baik. Kemudian yang terakhir penerjemah dapat menuangkan hasil terjemahannya ke dalam sebuah karya terjemahan, dalam hal ini penerjemah dapat memilih metode penerjemahan yang diinginkan, yaitu metode semantik, idiomatik, atau komunikatif.
ميلعتلا
نطولا ةمدخل ينطولا عافدلا دهعم . ينطولا عافدلا دهعم وه ايسينودنإ هب درفنت يذلاو ىوتسم ىلعأ ىلع ةيصيصختلا دهاعلما دحا
ىلعلأا دئاقلا ةسائر تحت تلقتناو يموقلا نملأا و عافدلا ةئيه حبصتل اهمسا ريغت ةيسينودنلإا مقر رارقلاب ةحلسلما تداقلل
ماع1983
مقر رارقلا ىلع ءانب اذه ىنعم2
رارقلاو42
ةيروهمجلا سيئر مامأ ةرشابم ةلوئسم يموقلا نملأاو عافدلا ةئيه تحبصأو . ةيرازو ريغ ةيموكح : ةئيهلا فادهأ مهأ نم
ىلع نيرداقلا ينطولاينطولا جذومنلا عم لعافتلا
Salah satu lembaga yang mengkhususkan diri pada bidang tingkat tinggi di Indonesia adalah Lembaga Pertahanan Negara. Dan Badan Pertahanan dan Keamanan Negara ini bertanggung jawab langsung kepada Presiden Republik Indonesia.
ةفاقثلا
34;نيرداين" اواج لامشب نيدايصلا تاداع و ديلاقت نم
ماع لك اهتدهاشم نكمي يتلا ديلاقتلا نم نيرداين ناكس نم نونطاولما اهب موقي مرحم رهش يف
لئاس ةدهاشلما وأ نيرداين ةدهاشلم تاهامج نوتأي نيذلا ةرواجلما قطانلماب ناكس اهب معني ليذو لجرو ،سأر يه و .ةيده رحبلا ءاطعأ ةرورضب نودقتعي نودايصلا ناك .اميدق ةيلستلا
يلاحلا تقولا يف نكلو .ركشلل ةملاعك رحبلا يف ىمرت ،ةسوماج نم عون اذه نأ سانلا فرع
هذه لاوط ناك يذلا رحبلا مارتحاو ىلاعتو هناحبس لله ركشلا ميدقت ىلإ لافتحلإا ريغتف ،كرشلا .مهتشيعم و مهقزر ردصم نمزلا
نيرداين لافتحا نإف كلاذل .رحبلا رطاخم يف كمسلا نع ثحبلاب مايقلل ةحصلا مهاطعأ مهنأو .ناجرهلما تاقفن نودايصلا لمحتيو .ماع لك ةرم اهب نوموقي يتلا ةتباثلا لوادجلا دحأ
نكامأ ىلإ ةبيرقلا قطانلما نم نونطاولما قفدتي ناجرهلما حاتتفا نلاعإ نم نيعوبسأ دعب هنأ ءي ش وهو ةيلحاسلا قطانلما يف طقف ماقي هنأ ناجرهلما اذه تازيمم نيب نم نأ امك .رحبلا ةقدص
ةمداقلا لايجلأا اهعباتت و رمتست ىتح ،اهيلع ظفاحي نا بجي يتلا دودجلا تاثوروم نم نيرداين قولخلما و قلاخلا نيب ةنبتلما ةقلاعلا نع ربعتو ، الله معن ىلع ركشلا ةفسلف لمحت اهنأ و ةصاخ
رحبلا ةئيب ىلع ةظفاحلما ىلإ نيدايصلا وعدت ةمكح كانه دجوي عبطلابو ، يف اوببستي لأ و
ىتح كمسلا ءامن و رارمتسا نامض ىلع لمعلل دبل و ،ةبرخلما تللآا مادختساب ةئيبلا بيرخت ص ،ةفاقث ،ايسينودنإ ولأ ةلجم ( .كمسلا نم ريبك و ديج لوصحم ىلع نولصحي
Nyadran merupakan salah satu peninggalan nenek moyang yang harus dilestarikan agar generasi mendatang dapat meneruskan dan melestarikannya. nelayan wajib menjaga lingkungan laut, dan dilarang merusak lingkungan dengan menggunakan alat peledak, serta wajib menjaga keberlangsungan budidaya ikan agar memperoleh hasil yang baik dan ikan yang besar. Alo Indonesia, Kebudayaan, halaman 13) Contoh analisis terjemahan pada teks ini menggunakan Al-ibaaroh al-Ishthilahiyah Min نم dalam topik yang berdampak pada ciri-ciri terjemahan dari segi makna, makna aslinya adalah “dari tradisi dan adat istiadat nelayan di Jawa Utara 'Nyadran'" dan bahasa Arabnya sebagai berikut: لامشب نيدايسلا تاداع و ديلاقت نم.
اواج
Nyadran merupakan salah satu peninggalan nenek moyang yang harus dilestarikan agar generasi mendatang dapat meneruskan dan melestarikannya. nelayan wajib menjaga lingkungan laut, dan dilarang merusak lingkungan dengan menggunakan alat peledak, serta wajib menjaga keberlangsungan budidaya ikan agar memperoleh hasil yang baik dan ikan yang besar. Alo Indonesia, Kebudayaan, halaman 13) Contoh analisis terjemahan pada teks ini menggunakan Al-ibaaroh al-Ishthilahiyah Min نم dalam topik yang berdampak pada ciri-ciri terjemahan dari segi makna, makna aslinya adalah “dari tradisi dan adat istiadat nelayan di Jawa Utara 'Nyadran'" dan bahasa Arabnya sebagai berikut: لامشب نيدايسلا تاداع و ديلاقت نم.
نيرداين
ةضايرلا بلط لوبرفيل
200وينيتوك نع يلختلل وروي نويلم
غلبم بلط يزيلجنلإا لوبرفيل نإ مدقلا ةركل ينابسلإاةنولشرب يدان ةرادإ سلجم يف لوؤسم لاق يلودلا طسولا بعل نع يلختلل وروي نويلم يتئم
ديدج دقع ىلع ابيرق عقويس ي سيم لينويل تبسلا رلوس تربلأ ةيسسؤلما تاقلاعلا ريدم دكأو
يفحص رمتؤم يف نل ةرادلإا سلجم نأ -
ةطرفلما" بلاطلما ةيبلت للاخ نم رطخلل يدانلا لبقتسم ضرعي
يتئم غلبم لوبرفيل بلط" رلوس لاقو( وروي نويلم
238 "هديرن انك بعل لجأ نم )رلود نويلم
تلاقتنلا قوس يف ي شفتلما مخضتلا هتاذ تقولا يف ادقتنم
دعب فيفط حبرب )دلابلا يف ةيضالما ةليللا فصتنم قلغأ( ةيفيصلا تلاقتنلا قوس ةنولشرب ىهنأو ىلع هلوصح
مضل نامريج ناس سي
ةيلماع ةيورك ةقفص يلغأ يف ي ضالما رهشلا علطم رامين مجاهلما رخلآا يليزاربلا
دقع نأ ينولاتكلا يدانلاب ةفرتحلما ةيضايرلا ماسقلأا نع لوؤسلما ريدلما حضوأ ،رخآ ديعص ىلع افتلا مت" نلآا ىتح عقوي ملو ،زومت/ويلوي يف هيلإ لصوتلا مت يذلا ديدجلا ي سيم
ادج ابيرق عقويسو ،نيفرطلا
نأ ةفرعم نود ءالما يف هسفن يمري هنأكو كلذب موقي لاف قافتا نع يدانلا نلعي امدنع" فاضأو اذهف هيلع قافتلا مت هنإ لوقأ امدنعو ،ديدجلا دقعلا ىلع قافتلا مت .هيلع قفاوم رخلآا فرطلا
تين.ةريزجلا
Liverpool menuntut €200 juta untuk transfer gelandang internasional Brasil Felipe Coutinho, sementara bintang Argentina Lionel Messi diperkirakan akan segera menandatangani kontrak baru. Kemudian proses Taqdim wa Ta’khir diterapkan sehingga mempunyai terjemahan seperti: “Orang yang bertanggung jawab dalam dewan direksi Klub Sepak Bola Barcelona mengatakan bahwa” Liverpool.
ايكلب
تحبصأايكلب
لوأتابختنلما
ةلهأتلماىلإ
تايئاهنلايدنوم
ايسور2018
كلذو
اهزوفبدحلأا
ةنماثلا لجسو
يفدهايكلب
ناي
نانويلا اكيز
اكيجلب تمضناوايسورل
و ةفيضلما ليزاربلا
و )ةيبونجلا اكريمأ(
ناريإ و
وكيسكلما
نع طاقن ينامث قرافب ةرادصلا يف ةطقن 22
نانويلا باسح ىلع ةيناث تحبصأ يتلا ةنسوبلا13
ىلع اهزوف دعب )ةطقن قراط لبج
ةيعابرب
ةفيظن يفو
ةعومجلمااهسفن
بلغتبختنم
ىلعهفيض
لظو
صربقيف
طاقنقوفتم
بختنم
اينوتسإبحاص
زكرلما
سماخلاليذتو
بختنملبج
قراطبيترتلا
طاقن
لداعتلايبلسلا
مامأهفيض
غروبمسكول
امكداعتسا
يدنلوهلاهظوظح
يفلهأتلا
لايدنومللهبلغتب
بختنلما
يراغلبلا 3
امدعب
لداعتبختنلما
ي سنرفلاظفاحو
بختنلمايديوسلا
وهرخلآا
ىلعهصرف
لايدنومللدعب
هزوفةريبكلا
ايءاضيبلا
ةفيظن عفرو
بختنلماي سنرفلا
هديصرىلإ
بيترتلا قرافب
يديوسلا عبرأو
طاقننع
نيح ديصر فقوت
بختنمغروبمسكول
دنع
سمخطاقن
ريخلأا قرافب
ايسور.ءاضيبلا
ةعومجلما ي
ابختنم لصاو ،ةيناثلاارسيوس
ولاغتربلا
امهتاراصتنايف
تايفصتلا
بلغتوبختنلما
ىلعهفيضم
ايفتلةيثلاثب
شتيفوريفيس (
55 ودراكيرو )
اهسفنصنتقا
بختنلمايلاغتربلا
هزوفعباسلا
يلاوتلاهزوفب
فدهب
فيظن زجعو
نابختنلمانع
زهكابشلا
اطوشل
لولأايذلا
يبلسلادهشو
لوصحسامات
نيكسيربمجاهم
لمابختن
لاغتربلا
صقنلايددعلا
فوفصهسفانم
للاخطوشلا
يناثلا زرحيل
يذلا هراصتنا ققح
لانماث
ةعومجلما
امدعب عفر
ةطقناققحم
ىتح برقأ مامأ طاقن ثلاث قرافب ،نلآا
لبق كلذو ،يلاغتربلا بختنلما هيقحلاملوج
نيتىلع
يف
لباقلما ديصر دمجت
بختنمرجلما
دنعرشع
ثلاثلالتحاو
رزج وراف
طاقن قرافب
بحاص
سماخلايف
نيحعبق
يفعاق
ث لاث
ايكلب/
نابايلا
ايسور
كيسكلما
نانويلا
ةنسوبلا
ليزاربلا
قراط لبج
اينوتسإ
صربق
ايسورءاضيبلا
Siprus tetap berada di peringkat keempat dengan 10 poin, unggul dua poin dari Estonia yang berada di peringkat kelima klasemen, dan Gibraltar menjadi tim tanpa poin. Di sisi lain, Hongaria tertinggal sepuluh poin di peringkat ketiga, dan Kepulauan Faroe di peringkat keempat dengan delapan poin, unggul empat poin dari Andorra di peringkat kelima, sedangkan tim Latvia berada di dasar klasemen dengan 3 poin.
ةسايسلا اكيرمأو رصم نيب نواعتلل ى سيئر روحم ةيركسعلا تاقلاعلا :سيئرلا
ةطلز اللهدبع ىداش ـ بتك
حاتفلادبع سيئرلا دكأ تاقلاعلا ةيمهأ ى سيسلا
كرتشلما ىكيرملأا ـ ىرصلما
عطاسلا مجنلا
رمتسيو ىلاحلا رهشلا نم رشاعلا ىف أدب ىذلا
ىتح20
بيجن دمحم
ةيركسعلا
يب ىركسعلا نواعتلا قمعو ةيمهأ نم بيردتلا اذه هسكعي ام ىلإ سيئرلا راشأو ن
لجأ نم ،دوهجلا رفاضت بلطتت ىتلاو ،ةقطنلما اهب رمت ىتلا فورظلا لظ ىف ةصاخ ،نيدلبلا ملاعلاو ةقطنلما رارقتساو نمأ ددهت ىتلا تايدحتلل ىدصتلا
ةيزكرلما ةدايقلا دئاق ،ليتوف فيزوج لوأ قيرفلا سمأ هلابقتسا للاخ سيئرلا تاحيرصت تءاج دومحم قيرفلا روضحب ،ةيكيرملأا
ةرهاقلاب ةدحتلما تايلولا ريفس
للاخ ،ضرعتسا سيئرلا نأب ،ةسائرلا مساب ىمسرلا ثدحتلما ،فسوي ءلاع ريفسلا حرصو ىنبت للاخ نم ،ةفلتخلما ةدعصلأا ىلع باهرلإا ةحفاكم ىف رصم اهلذبت ىتلا دوهجلا ،ءاقللا
ةيجيتارتسإ ةيركسعلا بناجب ،ةيداصتقلاو ةيعامتجلاو ةيفاقثلا داعبلأا اهيف ىعارت ةلماش
رصم ىلع اهضرفت ىتلا تاديدهتلا ةهجاومو ،اهروذج نم ةفلآا كلت علاتقل ايعس ،ةينملأاو عم ،هلومتو باهرلإا معدت ىتلا تاهجلاو لودلل ىدصتلا نع لاضف ،هرسأب ملاعلاو ةقطنلماو
ريوطت رارمتسا ىلع هدلاب صرح دكأ ةيكيرملأا ةيزكرلما ةدايقلا دئاق نأ فسوي ءلاع فاضأو تابيردت فانئتساب هبيحرت نع ابرعم ،اهعم نواعتلا زيزعتو ،رصم عم ةكارشلا تاقلاع
مجنلا
عطاسلا
ا ةهجاوم ىف نيدلبلا دوهج زيزعت ىف اهتيمهأ دكأو ،
باهرلإا
اهعم ةيجيتارتسلإا اهتاقلاع زيزعتب ،باهرلإا ةحفاكم ىف ةيرصلما دوهجلا هريدقت نع برعأ امك
زيزعت ىف رودلا اذه ةيمهأ ىلع اددشم رخآ ءاقللا لوانت امك .نييميلقلإا رارقتسلاو نملأا
ىلع لمعلا رارمتسا ةرورض سيئرلا دكأ ثيح ،ةقطنلما اهب رمت ىتلا تامزلأا ديعص ىلع تاروطتلا ىتلا لودلاب ةينطولا تاسسؤلما ىلع ظافحلاو ،تامزلأا كلت فلتخلم ةيسايس لولح ىلإ لصوتلا
اهبوعشل لضفأ لبقتسم ريفوتو ،ةقطنلماب رارقتسلا
تين . مارهلأا (
Alaa Yousef menambahkan, Panglima Komando Pusat AS menegaskan kehebatan negaranya untuk melanjutkan kemitraan dengan Mesir dan memperkuat kerja sama dengannya. Komandan Komando Pusat AS memuji peran penting Mesir di kawasan dan komitmen Amerika Serikat untuk memperkuat hubungan strategisnya dengan negara tersebut.
بدلأا بدلأاو ةغللا
ةيبرعلا ةغللاب ضوهنلا وحن : ةيبرعلا ةغللا ءايحل نيب نم
قئاش بولساب و ةرشابم 3
4 بيردت تارود دقع –
رطق لك يف لاجلما اذه يف ةصصختلما دهاعلما عم قيسنتلاب 6
م شيعت ثيحب انميلعت و انملاعإو انجهانم يف انع
يف نوكيو ، رهدزيو روطتي و ومني ايح انئاك
روطتلا قايس يف عامدنلا ىلع ةرداق نوكت ىتح ؛ يموقلا انئامتنل ارهوج اهقحتسي يتلا ةناكلما يف ةنيتم اعردو ثيدحتلا تاودأ نم ةادأ حبصتل ، تامولعلما و ةلموعلا رصع يف يفرعلما و يملعلا
5 - Menyelenggarakan kursus bahasa Arab bagi orang Arab dan orang asing yang ingin belajar bahasa Arab. 7 - Mengadakan kompetisi berkala untuk memproduksi media dalam standar bahasa Arab di kalangan masyarakat Arab.
عمتجلما ةيرحبلا ةايحلا جاومأو "ادنورام" نيدايصلا ةيرق ةياكح
مسا .كورب جنوجنت ءانيم نم مك دحاو دعب ىلع عقت اتركاج لامش ةنيدمب عقت يتلا ادنورام ةيرق نم عون ىلع قلطي اضيأ ادنورام مسا نأ امك .اهطسو قفدتي ريغص رهن مسا نم ذوخأم ادنورام
نم دجوي ةيرقلا هذه يف . لز
ماع جناريجنت1806
ثيح . نارويامك يح ىلإ ماقلما هب لصو ىتح ةطيحلما قطانلماب اريثك لحرو
روهش نييدنلوهلل هتهجاوم يف اهمدختساو اهنقتا ىتح سفنلا نع عافدلا نف
ريغ ةطيسب تلازل رضاحلا تقولا يف ةيرقلا هذه ةلاح ىرن انلزلاف كلذ عم و . كمسلا ةراجت تلاحم حتفب لحاسلا لوط ىلع ةطيسبلا ةراجتلا وه ناكسلل ي ساسلأا قزرلا ردصم .ةمظنم
نودايص ةيبلاغلا مه و رخلآا ضعبلا و اهيحاوض و اتركاج نم اهيلإ نومداقلا ثيح
ايسينودنإ اولأ ةلجم ( . ةباذجلا
ايجولونكتلا ةدايقلا ءانثأ ىف مادطصلا رطخ ديزي لومحلما فتاهلا
دقتعي50
يدئاق نم
فتاهلا يلع درلا نأ تارايسلا وأ ةدايقلا ءانثأ ثدحتلاو
يف تيرجأ يتلا ةساردلا ترهظأ ثيح
قرطلا ةملاسو ثداوحلا ثاحبأ زكرم
ةعماج يف
ايجولونكتلل دنلزنيوك
ةساردلا تدافاو .نيقئاسلا نيب اعويش رثكلأا وه ،ثدحتلما نم
نأب
فرتعا ،ةساردلا45
لباقم ،هيلع درلاو فتاهلا نينر عقوم ديدحتب مهنم %28
مهنإ اولاق
ديلاب لومحلما فتاهلا ربع نوثدحتي
وحنب مادطصلا رطخ ديزي ةدايقلا ءانثأ يف لومحلما فتاهلا مادختسا نأ يلع نوثحابلا ددشو4
جو يلع نيئدتبلما نيقئاسلا نيب اميسل ،فاعضأصوصخلا ه
تين . مارهلأا(
Wacana Bertema Pendidikan ( ةيبرتلا عوضوم )
تايضايرلا ملع نع تارمتؤمب رضاحي يقارع لفط ءاكذ نع رشطم ريملأا دبع يلع نابأ ،ةسردلما لوخد لبقو تاونس سمخ هغولب دنع
ةردقب عتمتي هنأ هتلئاع تظحل ثيح تايضايرلا لاجم يف قراخ ةريبكلا دادعلأا عمج ىلع ةريبك
انس هنم ربكلأا هئاقشأ ىلع ازيمتم ادبو اهتمسقو اهبرضو
لك تابو ،تايضايرلا لاجم يف ريغصلا ملاعلا ةردق تروطت ،ةيئادتبلا ةسردلما هلوخدبو
قراخلاو زيمتلماب هفصي ةبعصلا تلداعلما لحي هاري نم
ليبق نم دادغب ةمصاعلا يف ةيلود تامظنم اهتماقأ TEDX
و نيبوهولما ةياعرلUCMAS
ريوطتل
ةينهذلا تاردقلا
دادعلأا ىري هنإ رشطم ريملأا دبع هدلاو لوقيو الم ةرياغم ةقيرطب ةريبكلا
اهارياق فشتكا هنإو نورخلآا
ةسردلما لخدي نأ لبق ىتح
عبارلا فصلا يف ناك امنيح يلع لفطلا ةسارد عيرستب ترمأ ةيبرتلا ةرازو نأ فيضيو
ةرصبلاب نيبوهولما ةسردم يف طسوتلما لولأا فصلاب قحتلاو قوفتب حجن ثيح يئادتبلا
ىنمتيو
جي نأ بلأا هتقفن ىلع تناك نإو ىتح هتاردق ريوطتل قارعلا جراخ ةرودب هلفط قاحللإ ةصرف د
نيبوهولماب مامتهلاب نييموكحلا نيلوؤسلما ًابلاطم ،ةصاخلا
يلع لفطلا نإف ،تاداهش قفوو
ةدحاو ةرم ولو ئطخي نأ نود ىلولأا دادعلأا عضو درجمب جتانلا ددحي نأ عيطتسي
3 كاردإ ةعرس -
ىلع ادرو يف مقرلا ىري هنأ لفطلا حضوي ،دادعلأا عم اهب لماعتي يتلا ةقيرطلا نع لاؤس
هتملعم عم تاديقعت هل تببس كاردلإا ةعرس نإ لائاق ،ةيباسح ةيلمع يأ جتان عضي نأ لبق هنهذ ي ساردلا جهنلما يف ةررقلما تاوطخلا عابتاب هتبلاط ثيح
هنإ لاق ،تايضاير ملاع حبصي نأب ملحي يذلا يلع يريزو نم ركش بتك ةدع ىلع لصح
قارعلاب ةديدع ةيملع تارمتؤمب كراشو ،تلاصتلاو ةيبرتلا
ي سفنلا بطلا ي صاصتخا حضويو
تلداعلما لحب قلعتت اهنم ةدحاو تاقبط عبسل مسقني ةماع ةروصب ءاكذلا نأ غابصلا ليقع لاجلما اذه يف ءاكذب زيمتي يلع نإ لائاق ،ةبعصلا ةيضايرلا
تهج نم ةظفاحمب ةيبرتلا ةيريدم يف تاقلاعلاو ملاعلإا ريدم ينارطقلا مساب لاق ،ه
ةياعر لجأ نم يلع بلاطلل نيبوهولما ةسردمب فص حتفب ه جو ةيبرتلا ريزو نإ ةرصبلا بهاولما
ةقراخلا ةليلقعلا
لفطلا نأ فاضأو لبقو حاجنب رابتخلا زاتجي نأ عاطتساو عيرستلا ماظن هلمش
لولأا فصلا يف
طسوتلمالائاق
نم ًاددع مضت ةرصبلا يف نيبوهولما ةسردم نإ
لبقتسلما ءاملع
ردصلما
Wacana Bertema Sastra ) بدلأا عوضوم (
ةيلامجلا
قوذلاويبدلأا
يملاسلإاةرسلآا
نارلماو ةبردلا رود يتأي تلق امك
قحلا فيظوتلاو صلخلما
عيفرلا بدلأا نم ةعومجم راتختو ءابدلأاو داقنلا ةبخن دمعت نأ ديفمو عئارو ليمج وه مك لولأا كلاؤس يف تءاج يتلا ةعساولا ةيبعشلا ىلإ اهلاصيلإ بسانلما بولسلأا اهل راتختو اهطسبتو
ا لئاسو اهل حاتت نأ دعب حومطلا اذه لمحت يتلا جماربلا ضعبب ديعس انأ مك ..ةبسانلما ملاعلإ
مهيلإ سانلا نو دشي نيذلا نيثدحتلما ضعب ىرأ امنيح دحُي ل داكي يرورس نإ ؟هقيقحتب تأدبو هيلإ ةشطعتلما سوفنلا ىلإ قحلا بدلأا هللاخ نم نولصوي ا دش
اهنإف تثبخ امهم يتلا ةرطفلا يه كلت ..امامت رخلآا فيصرلا ىلع اوناك نيذلا نم ىتح روصت لك ضرلأا حطس ىلإ نوكتام برقأ نكل ةءوبخم روذب اهنإ ..نانح ةسلمو عيبر ةحفن لوأ دنع رهظتس
ينفيح
ناسنلإامأ
ريبعتيجولويديا
بناوج
ةددحميف
ةايح
ناسنلإا
ني يذلا قداصلا ريبعتلاو ةليمجلا ةملكلاب مزتلن نأ انل داشرإ هلك اذه قامعأ ىلإ برس
ةببحلما ةينفلا اهل ققحتت مل نإو .. اهلاصيإ طورش ةققحم ةميلس اهميدقت نم اهبحاص
فتهأس مكو
هازوفاو
ىوهلا نع قطني ل نم ناسل ىلع فيرشلا ثيدحلا يف ءاج امك نمؤلما ةلاض يه يتلا ةمكحلا هيلع هملاسو انبر تاولص
اىلولأا ةديصقل
الله مسا
يملاك الله مساب أدبأ يماعط لك أدبأ هبو
يلوق نيزي الله مساف يلعف كرابي الله مساو
ابردلا ريني الله مساو ابعصلا ليزي الله مساو
كرومأ الله مساب أدباف كرورس ديزي الله مساف
ةيناثلا ةديصقلا
يناونع ينم بلطت نإ يناونع حبصأ يملاسإ
اندمحأ ةريس يخيرات نآرقلا تاـيآ يـتغـل
نمحرلا دنع نم لاسر مـهيف يناقلت يناوخإ
انلو ،انب الله ديشيف نايـنب زـعأ رهدـلا يف
يناونع ىـقلت ىلـعو
Wacana Bertema Budaya ( ةفاقثلا عوضوم )
ذنم ةيملاسلإا ةحاسلا لغشت يتلا مساقلا نكل تابراقلما فلاتخاب تاباجلإا فلتخت ،ةليوط ة دم
تلاب يلا
ي سايس رارقب سيل–
نكلو
ةيلمع اهيوح ت ةيعوضومو ةيتاذ لماوع لعفب يعامتجلا نايكلا لاطت ةيوينبو ةيسفن تل وحت قفو هيف لخادتت يلعافت ب كرم رييغت ىلإ ي ضفُتل عمتجلماو ناسنلإا رئاود يف ومنت ةئيطب ةب عشتم
2 ةمزأ -
ةيملاسلإا
لوخد ذنم ي دؤي يذلا نونجلما حاتفنلا نيب ةف قثلما ب خُنلا تهات اندلاب ىلإ يبرغلا للاتحلا
داعبتسلاو ءاغللإا ةفاقث اندنع تداسو ملاعلما اندق فف ،ريكفتلا ةليلق اه نلأ اندنع ىري ل ثيحب
روخبلا هلوح رثنيو د يسلا اذه
نحن انايند فرعت ل اذهل–
بلاغلا يف معني امنيب ٍةر جحتم ٍةطباه ٍةدراب ٍتافاقث ىوس –
مهنيبو اننيب قرفلا عنصي ام اذهو ، ٍةرشتنم ٍةدعاص ٍة راح تافاقثب نورخآ …
طاطحنلا ةفاقث نإ
هو انسوفن يف ًةخسار تلازام يقاب يغلنو د وسلأاو ضيبلأا لإ ىرن لو انضعب قيطن ل انتلعج يتلا ي
نم ةهجاوم نع نيزجاع ا نك ا ـــلمو ،ىرخأ عئارذب وأ ايفارغجلا وأ خيراتلا وأ نيدلا مساب ناوللأا ة يسايسلا ةدابلإاب ديدهتلاو صاقتنلاو ريفكتلاو نعللاب انضعب ةهجاوم يف ن نفتن انحبصأ انومزه
انسفنأ لإ ىرن ل ان نكل نيرخلآا نع م لكتنو ،دئاسلا دقو ،ةثادحلا هيضتقت ام اذه وأ ملاسلإا هب انرمأي ام اذه نأ معزن نيح هادم ى سلأا غلبيو
ينحتلاو نيثبشتلما تباوث نم تدغ نيح يف ،ةشعنلما ة يحلا راكفلأا باحصأ لإ اهنم ُجني ملو ط
يثادح وأ ”
مهلم و قلقلا ف قثلما انتحاس نع باغ دقو ،ةيبرغلا ةراضحلا تاجتنم دحأ وأ ”
نارفغلا كوكصو
ة يركفلا ة ي ملأا راشتناو يملعلا طحقلاو يراضحلا ف لختلا نع اذه دعب لءاستن فيكو تلاجم فلتخلم ة يرودلا تا يئاصحلإا نيب نم ؟ة يعماجلا تاداهشلا راشتنا عم ةدر طم ةبسنب
قثلما ددع ةفرعلم ةدحاو ص صخت نأ تي نمت طاشنلا نيضرتعلماو نيضراعلما نيف
عيبرلا لبق ة صاخ
د كأتيلوناسنلإا
نمكلذ
اوتبثعم
ريبجا مأ
اوفطصاعم
جاجحلانب
فسويلاف
دعلاعمو
نمنيف قثلما
نمز يف
حلاصلما ف
ملشحوتست
ة لقنيكلاسلا
رتغتةرثكب
نيكلاهلالولو
ءلؤهام
تاملك ًةئيرج
يفحدم
ريبزلانيسحلاو
يلعدمحأو
ف قثملل قرامنلا تشرُفو قلقلا ف قثلما انتحاس نع باغ ماحتقا نسحُي يذلا حيرتسلما
ةباتكلاو ةءارقلا يأ–
سنلإا ينبتل ةسرطغلاو ة ينانلأا تابقع زواجت ىلع ةرداق ة كم ناثوأ نوكلا عم بواجتلما رحلا نا
ة يملاسلإا ةفاقثلاف ،ناطيش يأ ناطيشلاب ترفكو ديحوتلا ىلإ تدنتسا اذإ هيف امو هيف نمو ع بتتلماو ،ىربك ةبيصم مهفلا ُءوسو ، نفلا دعبتست ملو نيواغلاو ني لاضلا ءارعشلا تدعبتسا
ام أرقت تنأو مهرايتخا سملت نأ عيطتستو ،نوجسلا وأ فوهكلا وأ روصقلا يف ىفنلما اوراتخاو ٍة يملع وأ ٍة يسايس بتك وأ صصق وأ رعش نم هوجتنأ
هوبتكي مل ام أرقت نأ عيطتستو
رحلا ف قثلما رهقت ةطلسلا ةفاقثف ،رذعلا ضعب مهلو ،مهتمص تاريبعتو مههوجو تامسق يف هذه اهم دقت يت لا ةديحولا ةمدخلاف كلذ عمو ،لالما وأ ريفكتلا وأ يفنلا وأ دابعتسلا وأ ةفيظولاب
هذه ،ةي رحلا ءاد نم انيمحتل اندلاب يف ةفاقثلا تارازو هع جشت ًابتك ماعلا لالماب عبطت يتلا تارازولا
دحأ اهأرقي ل ًابتك ع زوتو يرتشت وأ ةميلسلا ةرطفلاو عيفرلا قوذلاو قلاخلأاو نيدلل ًةئيسم
ةميقلا
يتافم ىلع رثعيس داصتقلال ةيملاسلإا ميهافلما يف ثحابلا نأ ريغ ،ةثيدح ةيلامسأرو ةيكارتشاو ح
ديدحتو يداصتقلا طاشنلا رهاظم نم ريثكلا ىلع فرعتلا يف ءاهقفلا ةيقبسأ دكؤت ةيركف ةميقلا
لوح ةيزيلجنلإاب رداصلا هباتك يف ةيدوعسلاب زيزعلادبع كللما ةعماج
يف نيملسلما ءاملعلا ماهسإ
نييداصتقلا ليلحتلاو ركفلا لاجم ”
اودافتسا نيذلا ملاسلإا ءاهقف دنع ترهظ ةميقلا ةيرظن نإ
ةرتفب كلذ لبق اهل اوسسأ دق اوناك تايرظن ريوطتل نيينانويلا تامجرت نم
داصتقلا ملاع دي ىلع تحرط رصاعلما اهلكشب ةميقلا ةيرظن نإف يحلاصإ بسحبو ب شاع يذلا ،ثيمس مدآ ،فورعلما
ـب طلتخا هيدل ةميقلا موهفم نكلو
داصتقلا ملاع كلذ دعب لواح دقو ،جاتنلإا ةفلك ةميق أدبم
يماع نيب شاع يذلا ،ودراكير1772
لدج لحم
سكرام لراك ينالملأا ركفلما ماقو ىلإ صلخو ،ةميقلا لوح ودراكيرو ثيمس يتيرظن ةساردب
ةيرظن يهو ،اهل ةيعيبطلا ةجيتنلا
للاغتسلا
داصتقلا ءاملع ماق امنيب ،لامعلا فورظل
ةميقلا ديدحتل بلطلاو ضرعلاب قلعتت ميهافم ةدع جمد للاخ نم ةميقلا ةساردب ثيدحلا ءايشلأل ةيقيقحلا
ءاملعلا نأ ىلإ يحلاصإ تفليو لبق ةميقلا لوح ةحضاو تايرظن بايغ نوضرتفي اوناك
ءاملع تاباتك يف رهظت ةيرظنلا كلت رصانع نم ريثكلا نأ وه عقاولا نكلو ،ثيمس مدآ رصع تأدب ذإ ،يبرغلا هاجتلا سكعب تراس مهتايرظن نإ لب ،ةيملاسلإا ةراضحلا يف ءاهقفلاو داصتقلا
يف ةعلسلا ةميقب اقلعتم ةميقلل مهموهفم ناك اذإ ام اوددحي مل لاجلما اذه يف اوبتك نيذلا نأ ةيتاذلا اهتميقب وأ قوسلا
طقتلا يذلا ،ملاسلادبع نبا زعلا �
