64 DAFTAR PUSTAKA
Amin, K. (2020). Upaya Pencegahan Penyebaran Covid-19 (Corona) di Lingkungan Perguruan Tinggi Keagamaan Islam
Asra, Sumiati. 2007. Metode Pembelajaran. Bandung : CV. Wacana Prima.
Dalyono, M. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta. Rineka Cipta
Damanik, B. E. (2019). Pengaruh Fasilitas Dan Lingkungan Belajar Terhadap Motivasi Belajar. Publikasi Pendidikan, 9(1), 46.
https://doi.org/10.26858/publikan.v9i1.7739
Dimatteo, M. R. 2004. Social support and patient adherence to medical treatment : a meta analysis. Health Psychology Journal, 23, 2, 207-218.
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta Djamarah, Syaiful Bahri. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Firman, F., & Rahayu, S. (2020). Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid- 19.Indonesian Journal of Educational Science (IJES), 2(2), 81–89.
https://doi.org/10.31605/ijes.v2i2.659
Gikas, J., & Grant, M. M. (2013). Mobile computing devices in higher education:
Student perspectives on learning with cellphones, smartphones & social media. Internet and Higher Education.
https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2013.06.002
Ghozali, Imam. 2011. “Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS”.
Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
GTPPCovid-19. (2020). Protokol Percepatan Penanganan Pandemi Covid-19 (Corona Virus Disease 2019).
Hamzah B. Uno. 2011. Teori Motivasi & Pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
65 Henderson. (2003). The E-Learning Question and Answer Book. American
Management Association.
Khodijah, Nyayu. 2014. Psikologi Pendidikan.Jakarta: Rajawali Pers
Sarafino, E. P. 1990. Health Psychology. Singapore : John Wiley and Sons. Smet, B. 1994. Psikologi Kesehatan. Jakarta : PT. Gramedia Widia Sarana Indonesia.
Nursalam dan Kurniawati, Ninuk D. 2013. Asuhan Keperawatan pada Pasien Terinfeksi HIV/AIDS. Jakarta: Salemba Medika
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta.
Rineka Cipta.
Ngalim Purwanto.2014. Psikologi Pendidikan.Bandung. PT Remaja Rosdakarya.
T. Tunggadewi, and Y. Indriana, "HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SANTRI DI PESANTREN TAHFIDZ DAARUL QUR’AN JAWA TENGAH,"
Jurnal EMPATI, vol. 6, no. 3, pp. 313-317, Mar. 2018.
Syaiful Bahri Djamarah. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta Sunarto, dkk, Perkembangan Peserta Didik, Jakarta: Rineka Cipta, 2008.
PRAMANA, A.A. Gede Krisna; WILANI, Ni Made Ari. HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI BALI MANDARA. Jurnal Psikologi Udayana, [S.l.], v.
5, n. 01, p. 189-196, apr. 2018. ISSN 2654-4024.
https://doi.org/10.24843/JPU.2018.v05.i01.p17
Priyatno, (2014). SPSS22 Pengolah Data Terpraktis. Yogyakarta:Andi Moore, J. L., Dickson-Deane, C., & Galyen, K. (2011). E-Learning, online
learning, and distance learning environments: Are they the same? Internet and Higher Education. https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2010.10.001
66 Zhang, D., Zhao, J. L., Zhou, L., & Nunamaker, J. F. (2004). Can e-learning
replace classroom learning? Communications of the ACM.
https://doi.org/10.1145/986213.986216
Korucu, A. T., & Alkan, A. (2011). Differences between m-learning (mobile learning) and e-learning, basic terminology and usage of m-learning in education. Procedia - Social and Behavioral Sciences.
https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2011.04.029
Hasanah, R., & Kasmiruddin. (2016). Pengaruh Lingkungan Kerja Terhadap Semangat Kerja Karyawan Bagian Service Pada PT. United Tracktor Tbk. Pekan Baru. JOM Fisip, 3(1), 1–15.
Prawira, Purwa Atmaja, Psikologi Pendidikan dalam Prespektif Baru, Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media,,2013
Sardiman A.M. 2011. Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta : Rajawali Press
Khusnia, S dan Rahayu, S.A. (2010).Hubungan Antara Dukungan Sosial dan Kepercayaan Diri Remaja Tuna Netra.Jurnal Penelitian Psikologi. Vol.1.
No.1. 41-42
Morrison, Val & Bennet, Paul. (2009). An Introduction To Health Psychology 2nd Edition. UK: Pearson Education Limited.
