SKRIPSI
PENGARUH KESADARAN BERBUSANA MUSLIMAH TERHADAP PERILAKU KEAGAMAAN PESERTA
DIDIK SMP NEGERI 3 DUAMPANUA KABUPATEN PINRANG
OLEH SUPRIANI NIM: 16.1100.147
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PAREPARE
2021
ii
PENGARUH KESADARAN BERBUSANA MUSLIMAH TERHADAP PERILAKU KEAGAMAAN PESERTA
DIDIK SMP NEGERI 3 DUAMPANUA KABUPATEN PINRANG
OLEH SUPRIANI NIM: 16.1100.147
Skripsi sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah
Institut Agama Islam Negeri Parepare
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PAREPARE
2021
iii
PERSETUJUAN KOMISI PEMBIMBING
Judul Skripsi : Pengaruh Kesadaran Berbusana Muslimah Terhadap Perilaku Keagamaan Peserta Didik SMP Negeri 3 Duampanua Kabupaten Pinrang
Nama Mahasiswa : Supriani Nomor Induk Mahasiswa : 16.1100.147
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Fakultas : Tarbiyah
Dasar Penetapan Pembimbing : SK. Dekan Fakultas Tarbiyah No. B.1764/In.39.5/PP.00.9/09/2019
iv
PENGESAHAN KOMISI PENGUJI
Judul Skripsi : Pengaruh Kesadaran Berbusana Muslimah Terhadap Perilaku Keagamaan Peserta Didik SMP Negeri 3 Duampanua Kabupaten Pinrang
Nama Mahasiswa : Supriani
Nomor Induk Mahasiswa : 16.1100.147
Fakultas : Tarbiyah
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Dasar Penetapan Pembimbing : SK. Dekan Fakultas Tarbiyah No. B.1764/In.39.5/PP.00.9/09/2019 Tanggal Kelulusan : 13 Januari 2021
v
KATA PENGANTAR ميح رلا نمح رلا الله مسب
اَنِسُفْنَأ ِر ْو ُرُش ْنِم ِللهاِب ُذ ْوُعَن َو ،ُه ُرِفْغَتْسَن َو ُهُنْيِعَتْسَن َو ُهُدَمْحَن ،ِ َّ ِلِلّ َدْمَحْلا َّنِإ ُالله ِدْهَي ْنَم ،اَنِلاَمْعَأ ِتاَئِ يَس َو
ْبَع اًدَّمَحُم َّنَأ ُدَهْشَأ َو ُالله َّلَِإ َهَلِإ َلَ ْنَأ ُدَهْشَأ ،ُهَل َيِداَه َلََف ْلِلْضُي ْنَم َو ،ُهَل َّل ِضُم َلََف هُل ْوُس َر َو ُهُد
Segala Pujian hanya milik Allah Swt. yang telah memberi kita nikmat Iman dan Islam. Kepada Allah swt. kita memuji, memohon, dan meminta pertolongan kepada-Nya. Selawat serta salam Kita kirimkan kepada baginda Rasulullah, Nabi Muhammad Saw. Nabi yang menjadi contoh yang baik bagi seluruh umat manusia.
Nabi yang menuntun manusia menuju jalan yang lurus dan benar. Aku bersaksi bahwa tidak ada Tuhan melainkan Allah. Dan Aku bersaksi bahwa Nabi Muhammad adalah utusan Allah.
Penulis ungkapkan banyak terima kasih yang tulus kepada Ibunda dan Ayahanda tercinta yang telah memberi semangat, nasehat, serta berkah do’a tulusnya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akademik tepat pada waktunya. Terima kasih kepada saudara-saudariku tercinta dan keluarga yang turut memberikan semangat.
Penulis selama ini telah banyak menerima bimbingan dan bantuan dari Ibu Dr.
Hj. Hamdanah Said, M.Si.dan Ibu Dr. Ahdar, M.Pd.I. selaku Pembimbing Utama dan Pembimbing Pendamping yang telah memberikan bimbingan secara maksimal kepada penulis dalam menyelesaikan penulisan skripsi. Penulis ucapkan terima kasih.
Selanjutnya, penulis juga mengucapkan dan menyampaikan terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. Ahmad Sultra Rustan, M.Si. selaku Rektor IAIN Parepare yang telah bekerja keras mengelola pendidikan di IAIN Parepare.
vi
2. Bapak Dr. H. Saepudin, S.Ag., M.Pd. selaku Dekan Fakultas Tarbiyah atas pengabdiannya telah menciptakan suasana pendidikan yang positif bagi mahasiswa.
3. Bapak Rustan Efendy., M.Pd.I. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam, yang telah memberi dorongan kepada mahasiswa binaannya agar memiliki motivasi belajar.
4. Bapak Ali Rahman, S.Ag., M.Pd. selaku Penasehat Akademik (PA), yang telah meluangkan banyak waktunya dan memberikan bimbingan kepada penulis.
5. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen pada Fakultas Tarbiyah yang selama ini telah mendidik penulis hingga dapat menyelesaikan studinya.
6. Bapak Dr. Usman, M.Ag. selaku kepala Perpustakaan IAIN Parepare beserta seluruh staf yang telah memberikan pelayanan kepada penuis selama menjalani studi di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare, terutama dalam penulisan skripsi ini.
7. Segenap staf dan karyawan Fakultas Tarbiyah IAIN Parepare, yang telah membantu dan melayani penulis dengan baik.
8. Bapak Helmi, S.Pd., M.Si. selaku kepala Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Duampanua Kab. Pinrang beserta seluruh jajarannya, yang telah membantu dalam penelitian ini.
9. Rekan-rekan seperjuangan PAI angkatan 2016 yang tidak bisa saya sebutkan namanya satu-persatu yang selalu menjadi teman belajar dan diskusi dalam kelas selama penulis menuntut ilmu di IAIN Parepare.
vii
10. Kepada sahabat dan teman-teman penulis Haslina, Vyvy Trianti, Nur Erma Hildayani, Nurzam, Hamrika, yang begitu banyak memberikan bantuan, motivasi, dan semangat kepada penulis demi terselesaikannya skripsi ini.
Penulis tak lupa mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan motivasi dan masukan, semoga Allah swt berkenan menilai segala kebajikan sebagai amal jariah sehingga rahmat dan berkah selalu tercurahkan kepada mereka semua.
Akhirnya penulis menyampaikan kiranya pembaca berkenaan memberikan saran konstruktif demi kesempurnaan skripsi ini.
Parepare, 06 Januari 2021 Penulis,
Supriani
NIM: 16.1100.147
viii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Mahasiswa yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Supriani
NIM : 16.100.147
Tempat/Tanggal Lahir : Kaluppang, 19 Februari 1998 Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Jurusan : Tarbiyah
Judul : Pengaruh Kesadaran Berbusana Muslimah Terhadap Perilaku Keagamaan Peserta Didik SMP Negeri 3 Duampanua Kabupaten Pinrang.
Menyatakan dengan sesungguhnya dan penuh kesadaran bahwa skripsi ini benar merupakan hasil karya saya sendiri. Apabila kemudian hari terbukti bahwa ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat, atau dibuat oleh orang lain. Sebagian atau seluruhnya, maka penulis bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.
Parepare, 06 Januari 2021 Penyusun,
Supriani
NIM: 16.1100.147
ix
ABSTRAK
SUPRIANI. Pengaruh Kesadaran Berbusana Muslimah Terhadap Perilaku Keagamaan Peserta Didik SMP Negeri 3 Duampanua Kabupaten Pinrang (Dibimbing oleh Hj. Hamdanah Saiddan Ahdar).
Kesadaran berbusana muslimah adalah timbulnya sikap mengetahui dan memahami bahwa busana muslimah sebagai busana yang dipakai oleh wanita muslimah yang memenuhi kriteria-kriteria (prinsip-prinsip) sesuai dengan ajaran islam, serta merealisasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Kesadaran dalam berbusana muslimah diperlukan dalam membentuk perilaku keagamaan peserta didik kearah yang lebih baik, dimana pembiasaan berbusana muslimah yang diterapkan oleh sekolah serta motivasi dan dorongan yang diberikan oleh seorang guru kepada peserta didik agar peserta didik memiliki kesadaran dalam berbusana Muslimah serta dapat membentuk perilaku keagamaan yang lebih baik lagi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh kesadaran berbusana muslimah terhadap perilaku keagamaan peserta didik SMP Negeri 3 Duampanua. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain penelitian kuantitatif asosiatif. Adapun Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket tertutup dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistic deskriptif dan analisis inferensial dengan menggunakan rumus regresi linear sederhana.
Hasil penelitian ini menunjukkan (1) kesadaran berbusana muslimah peserta didik SMP Negeri 3 Duampanua kabupaten pinrang dikategorikan sedang yaitu 76,9%. (2) perilaku keagamaan peserta didik SMP Negeri 3 Duampanua kabupaten pinrang dikategorikan sedang yaitu 78,2%. (3) terdapat pengaruh signifikan kesadaran berbusana muslimah terhadap perilaku keagamaan peserta didik SMP Negeri 3 Duampanua Kab. Pinrang, hal ini dibuktikan dengan persamaan regresi Y=29.556+0.403X, koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,437 dan nilai koefisien determinan 19,1%. Dengan demikian, kesadaran berbusana muslimah memberikan pengaruh sebesar 19,1% terhadap perilaku keagamaan peserta didik SMP Negeri 3 Duampanua Kab. Pinrang, sementara 80,9% di pengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Kata Kunci : Kesadaran Berbusana Muslimah, Perilaku Keagamaan Peserta Didik.
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN KOMISI PEMBIMBING ... iii
HALAMAN PENGESAHAN KOMISI PENGUJI ... iv
KATA PENGANTAR ... v
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... viii
ABSTRAK ... ix
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 5
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Kegunaan Penelitian ... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Tinjauan Penelitian Relevan ... 7
B. Tinjauan Teori ... 9
1. Kesadaran Berbusana Muslimah ... 9
2. Perilaku Keagamaan Peserta Didik ... 19
C. Kerangka Pikir ... 28
D. Hipotesis ... 30
xi BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 32
B. Lokasi dan Waktu Penelitian ... 32
C. Populasi dan Sampel ... 33
1. Populasi ... 33
2. Sampel ... 34
D. Teknik Pengumpulan dan Pengolahan Data ... 35
E. Defenisi Operasional Variabel ... 37
F. Instrumen Penelitian ... 38
G. Teknik Analisis Data ... 43
1. Analisis Deskriptif ... 43
2. Uji Persyaratan Analisis ... 43
3. Analisis Inferensial ... 45
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil Penelitian ... 47
B. Pengujian Persyaratan Analisis Data ... 55
C. Pengujian Hipotesis ... 59
D. Pembahasan Hasil Penelitian ... 60
BAB V PENUTUP A. Simpulan ... 65
B. Saran ... 66
DAFTAR PUSTAKA ... 68 LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
No. Tabel Judul Tabel Halaman
3.1 Populasi Peserta Didik SMP Negeri 3 Duampanua 33
3.2 Sampel Penelitian 35
3.3 Kisi-kisi Instrumen Penelitian 39
3.4 Hasil Analisis Item Instrumen Variabel X 40
3.5 Hasil Analisis Item Instrumen Variabel Y 41
3.6 Reliabilitas Variabel Instrumen Variabel X 42 3.7 Reliabilitas Variabel Instrumen Variabel Y 42 3.8 Pedoman untuk Memberi Interpretasi terhadap
Koefisien Korelasi
45
4.1 Rangkuman Statistik Deskriptif Variabel X 47
4.2 Distribusi Frekuensi variabel X 48
4.3 Rangkuman Statistik Deskriptif Variabel Y 51
4.4 Distribusi Frekuensi variabel Y 52
4.5 Uji Normalitas Menggunakan Analisis Kolmogrov- Smirnov Test
55
4.6 Output SPSS Uji Linearitas 56
4.7 Hasil Analisis Korelasi Bivariate Pearson 57
4.8 Model Summary 58
4.9 One-Sample Statistics 59
4.10 Anova 59
4.11 Coefficients 60
xiii
DAFTAR GAMBAR
No Judul Gambar Halaman
2.1 Skema Kerangka Pikir 30
4.1 Diagram batang kesadaran berbusana Muslimah 49
4.2 Histogram Kesadaran Berbusana Muslimah 50
4.3 Diagram Batang Perilaku Keagamaan 53
4.4 Histogram Perilaku Keagamaan 54
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
No. Lamp. Judul Lampiran Halaman
1 Angket Penelitian I
2 Uji Instrumen Variabel X dan variabel Y V 3 Validasi Instrumen Variabel X dan variabel Y VII
4 Tabulasi Data Hasil Penelitian XII
5 Surat Permohonan Izin Pelaksanaan Penelitian XX
6 Penetapan Pembimbing Skripsi XXI
7 Surat Izin Penelitian XXII
8 Surat Keterangan Selesai Meneliti XXIII
9 Tabel R XXIV
10 Profil Sekolah XXV
11 Dokumentasi XXVI
12 Biografi Penulis XXVIII
