PENDAHULUAN
Latar Belakang
Fokus Penelitian
Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Sistematika Pembahasan
KAJIAN PUSTAKA
Kajian Teori
- Media Sosial
- Anak
- Bentuk- Bentuk Pengawasan Orang Tua
- Dampak Pengawasan Orang Tua
- Faktor Perubahan Perilaku Anak
- Pentingnya Pendidikan Agama Bagi Anak
Teori pemantauan perilaku, teori ini berfokus pada kontrol orang tua terhadap perilaku anak. Teori pemantauan sosial (social monitoring theory), teori ini menekankan pentingnya kontrol orang tua terhadap interaksi sosial anak. Teori Pemantauan Konflik (Conflict Monitoring Theory), teori ini menyatakan bahwa kontrol yang dilakukan oleh orang tua terhadap permasalahan yang terjadi dalam keluarga atau antar anak dapat mempengaruhi tumbuh kembang anak.
Teori pemantauan kognitif (cognitive monitoring theory), teori ini menekankan pentingnya pengawasan orang tua terhadap pemikiran dan pengambilan keputusan anak. 27 Titin Prastyawati, dkk, Pengaruh Pola Asuhan Orang Tua Otoritatif, Berwibawa, Permisif Terhadap Perilaku Prososial Siswa Sekolah Dasar (Jurnal Penelitian Pendidikan IPS: Universitas Kanjuruhan Malang, 2021), 55. 28 Titin Prastyawati, dkk, The Pengaruh pola asuh orang tua otoriter, otoritatif, permisif terhadap perilaku prososial pada siswa sekolah dasar (Jurnal Penelitian Pendidikan IPS: Universitas Kanjuruhan Malang, 2021), 56.
Bentuk pengawasan yang dapat dilakukan orang tua terhadap penggunaan media sosial pada anaknya antara lain: 30. 30 Mazdalifah, Moulita, Pola Pengawasan Orang Tua Terhadap Penggunaan Media Digital Anak (Universitas Sumatera Utara, Vol. 4. No.
Kajian Penelitian Terdahulu
Berdasarkan hasil penelitian berupa skripsi Universitas Muhammadiyah Makassar yang dilakukan oleh Patta Mirna pada tahun 2018 dengan judul “Dampak Media Sosial Terhadap Proses Tumbuh Kembang Anak di Kelurahan Maccini Sombola Kecamatan Tamalate Kota Makassar” yang dilakukan Dengan menggunakan metode kuantitatif, dapat disimpulkan bahwa teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi. 60 Anisah Dwi Indah Sari, Dampak Penggunaan Media Sosial Terhadap Perilaku Siswa VIII. kelas di SMP Negeri 2 Indralaya Utara (Universitas Sriwijaya Indralaya, 2018), 6. 61 Rohmat Fatkhul Muin Perubahan Perilaku Remaja Akibat Penggunaan Media Media Sosial di Desa Karangmangu Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang (UIN Sunan Ampel, Surabaya, 2019), 53.
62 Patta Mirna, Pengaruh Media Sosial Terhadap Proses Tumbuh Kembang Anak di Kelurahan Maccini Sombala Kecamatan Tamalate Kota Makassar (Universitas Muhammadiyah Makassar, 2018), 47. Persamaan tesis diatas dengan penelitian yang dikaji adalah mereka keduanya membahas pengaruh media sosial terhadap sebagian besar anak-anak dan remaja. Bedanya tempat penelitian dilakukan dan penelitian ini hanya fokus pada dampak negatif media sosial terhadap perubahan sikap remaja disana.
Kerangka Berpikir
Pada hakekatnya fenomena yang terjadi mengenai perubahan tingkah laku anak saat ini banyak faktor yang melatarbelakanginya, antara lain pengaruh lingkungan, kurang optimalnya pengawasan orang tua, serta pola asuh dan pendidikan yang diterima anak ketika berada di rumah, sehingga anak membiarkan saja. seru. orang lain, baik melalui interaksi eksternal maupun melalui media sosial yang mereka miliki dan gunakan sehari-hari, serta penggunaan media sosial yang tidak terkontrol dan diawasi yang menyebabkan anak lupa akan tugas-tugas yang harus dikerjakannya, menjadikan mereka malas dan mengubah kepribadiannya ke arah yang tidak diinginkan. tidak baik bagi sebagian orang dan masyarakat sekitar. Pemberian pendidikan dan pelatihan agama merupakan hal yang sangat dibutuhkan oleh setiap anak agar anak dapat menjadi pribadi yang baik dan orang tua dapat tenang terhadap sikap anaknya. Untuk mengendalikan perilaku dan sikap anak, orang tua harus menerapkan beberapa hal antara lain; 63.
Jalinlah pertemanan dengan anak dengan batasan tertentu agar orang tua tetap mempunyai otoritas terhadap anaknya. Dengan mengamalkan pola asuh yang baik maka pola asuh orang tua dapat diterapkan sesuai dengan ajaran agama yang dianutnya atau dengan cara yang baik seperti mengajarkan hal-hal yang positif kepada anak. Peran orang tua dalam membesarkan remaja, memberikan nasehat dan bimbingan yang baik kepada remaja ketika melakukan hal yang salah, memberikan bimbingan yang baik dan selalu memantau perkembangan setiap remaja.
METODE PENELITIAN
- Pendekatan dan Jenis Penelitian
- Lokasi dan Waktu Penelitian
- Data dan Sumber Data
- Prosedur Pengumpulan Data
- Teknik Pengumpulan Data
- Teknik Analisis Data
- Pengecekan Keabsahan Penelitian
- Tahap Penelitian
“Dalam memperoleh dokumentasi, peneliti mengambil gambar bagaimana orang tua mengawasi penggunaan media sosial anak di Dusun Karang Asem I. Peran orang tua dalam mengawasi penggunaan media sosial remaja di Dusun Karang Asem I Geneng Ngawi.” Bentuk pengawasan orang tua terhadap penggunaan media sosial anak di Karang Asem I, Geneng, Ngawi Karang Asem I, Geneng, Ngawi.
Menganalisis bentuk pengawasan orang tua terhadap penggunaan media sosial anak di Karang Asem I Geneng Ngawi. Menganalisis dampak pengawasan orang tua terhadap penggunaan media sosial anak di Karang Asem I Geneng Ngawi. Berdasarkan hasil penelitian terhadap remaja di Dusun Karangasem Desa Geneng mengenai peran orang tua dalam mengawasi penggunaan media sosial oleh remaja.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Gambaran Umum Latar Penelitian
- Profil Desa
- Sejarah Singkat Lokasi Penelitian
- Letak Geografis Lokasi Penelitian
- Visi dan Misi Desa
- Sarana dan Prasarana Desa Geneng
Dahulu kampung Geneng masih berupa hutan belantara yang masih ditumbuhi pepohonan lebat dan masih banyak terdapat satwa liar, namun kemudian datanglah sekelompok masyarakat dari Yogyakarta untuk menebang hutan atau Babad Alas yang akan dijadikan sebagai tempat berteduh. desa pemukiman. Mbah Guru dan keluarganya termasuk Mbah Ira Truno, Mbah Kasan Ngali, Mbah Truno Digdo atau siapapun. Kemudian Mbah Iro Truno melaporkan kejadian tersebut kepada Mbah Guru, Mbah Guru berkata, “Tadi kamu bilang di sini tempat ini tidak sembarangan kan? Di sana ada pohon asam yang tidak bisa ditebang”, lalu Mbah Iro Truno bertanya lagi, “Apakah berhenti?” di sini? Perekaman boleh dilanjutkan namun dengan satu syarat." Setelah mendengar syarat yang diajukan oleh Mbah Guru, Mbah Iro Truno menyetujui dan berniat melakukannya, yang mana pada saat itu Mbah Iro Truno bertemu dengan para penebang kayu lainnya untuk bersiap menggali lubang di dekat pohon asam. pohon, tempat melakukan topo ngluwanga.
Sebelumnya, Mbah Iro Truno berpesan kepada para penebang kayu lainnya: “Setelah masuk ke dalam lubang, saya masukkan tali ke dalamnya dan tutupi dengan anyaman bambu atau geladak lalu tutupi dengan tanah. Tali itu saya pegang di salah satu ujung dan biarkan ujung yang lain naik. .Peristiwa meninggalnya Mbah Iro Truno dan jatuhnya fon asem ini bertepatan dengan hari Jumat Legi, sehingga hingga saat ini masih ada sebagian warga yang datang berziarah ke tempat tersebut pada hari Jumat Legi untuk mendoakan arwah Mbah Iro Truno Sepeninggal Mbah Iro Truno, penebangan dilanjutkan ke arah timur sungai dan dipimpin oleh Mbah Truno Digdo atau Mbah Gudik, adik dari Mbah Iro Truno.
Deskripsi Data
- Pemanfaatan Media Sosial Anak di Karang Asem I Geneng Ngawi
- Bentuk- Bentuk Pengawasan Orang Tua Terhadap Penggunaan Media
Jadi ya, manfaat media sosial saat ini adalah untuk menambah pengetahuan anak dan dapat meningkatkan bonding anak dengan orang tuanya melalui komunikasi dan bimbingan.” 9. Dari hasil wawancara dengan Bapak Andik Susilo, salah satu orang tua di Karang Dusun Asem I Geneng, katanya, saya juga biasanya menggunakan media sosial untuk berhubungan dengan teman atau keluarga, terutama yang tinggal jauh.” 16.
Selain itu, dalam memantau penggunaan media sosial remaja oleh orang tua, perlu dilakukan beberapa langkah agar dapat berjalan maksimal. Dari hasil observasi yang dilakukan melalui observasi cukup memberikan bukti kuat bahwa peran orang tua dalam mengawasi penggunaan media sosial harus dilakukan. Jujur saya kurang paham masalah media sosial, jadi anak saya pakai sendiri, biasanya belajar dari temannya, yang penting saya.
Pembahasan
- Menganalisa Pemanfaatan Media Sosial Anak di Karang Asem I Geneng
- Menganalisa Bentuk- Bentuk Pengawasan Orang Tua Terhadap
- Menganalisa Dampak Pengawasan Orang Tua Terhadap Penggunaan
Dengan melibatkan orang tua dalam mengontrol penggunaan media sosial oleh anak dan menjalin interaksi yang baik serta menciptakan rumah yang nyaman, maka anak akan terhindar dari pengaruh negatif media sosial. 37 Saputra, Survei Penggunaan Media Sosial di Kalangan Pelajar Kota Padang Menggunakan Teori Uses and Gratifications, 208. Dalam mendampingi bentuk parental control dalam mengendalikan penggunaan media sosial oleh remaja, diperlukan implementasi, implementasi ini dilakukan oleh orang tua dalam bentuk parental langkah-langkah dalam memberikan kontrol atas penggunaan media sosial pada remaja.
Pengaruh kontrol orang tua terhadap penggunaan media sosial anak di Karang Asem I, Geneng, Ngawi memberikan dampak yang positif, terbukti dengan meningkatnya intelektualitas anak dalam memahami pelajaran, sikap terkontrol anak, semangat kerja yang lebih besar dan kepedulian anak terhadap lingkungan. . Dengan selesainya disertasi ini, penulis berharap hasil penelitian ini dapat memberikan manfaat dan wawasan kepada pembaca mengenai “Kontrol Orang Tua Terhadap Penggunaan Media Sosial Anak di Karang Asem I Geneng Ngawi”. Hubungan Tingkat Self-Esteem Dengan Intensitas Penggunaan Media Sosial WhatsApp Di Kalangan Mahasiswa Kedokteran 2018.” Jurnal Psikologi, UNS Vol.
PENUTUP
Kesimpulan
Sesuai dengan data yang diperoleh mengenai penggunaan media sosial oleh anak, menjalin kedekatan dan hubungan baik antara orang tua dan anak mempunyai pengaruh yang besar terhadap sikap dan perilaku anak dalam kehidupan. Selain itu, menciptakan keharmonisan dalam rumah tangga merupakan salah satu bentuk pencegahan penyalahgunaan media sosial oleh anak. Hasil analisis penggunaan media sosial anak di Dusun Karang Asem I menunjukkan bahwa anak-anak dapat menggunakan media sosialnya dengan cukup baik, hal ini sesuai dengan perbedaan pendapat para ahli yang berbeda mengenai manfaat media sosial.
Dengan kata lain orang tua di Dusun Karang Asem I mendidik anaknya untuk menggunakan media sosial dengan baik dan memberikan pengawasan terhadap penggunaannya sehingga media sosial dapat memberikan manfaat seperti menambah wawasan dan pengetahuan anak, memperluas pergaulan, meningkatkan kecerdasan serta sarana untuk berkomunikasi. melakukan hal tersebut agar memudahkan anak mencapai cita-citanya, cita-cita yang diinginkannya. Pemberian pendampingan terhadap penggunaan media sosial oleh remaja, sejalan dengan teori bentuk pengawasan otoriter yang menyatakan bahwa pengawasan merupakan gaya pengasuhan yang menitikberatkan pada kedisiplinan remaja.40. Dari hasil analisis bentuk pengawasan orang tua terhadap penggunaan media sosial remaja di Dusun Karang Asem I dapat disimpulkan bahwa orang tua telah mengantisipasi pengaruh media sosial yang dapat mempengaruhi sikap dan kebiasaan remaja dalam bersosialisasi dengan teman. dan kawan kawan. berinteraksi dengan lingkungan sosial.
Dari pengertian di atas dan dari hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa pengaruh pengawasan orang tua terhadap anak dalam penggunaan media sosial di Dusun Karang Asem I memberikan dampak yang positif, hal ini dibuktikan dengan meningkatnya kecerdasan intelektual. anak, pengendalian sikap anak. dan meningkatkan moral anak dengan sikap patuh terhadap orang tua. Bentuk pengawasan orang tua terhadap penggunaan media sosial oleh anak di Karang Asem I, Geneng, Ngawi sudah dilaksanakan dengan baik dan cukup efektif, hal ini dibuktikan dengan sikap orang tua yang sudah memperkirakan dampak negatif media sosial yang dapat mempengaruhi anak. sikap dan kebiasaan anak dalam hal pergaulan dan hubungan sosial dengan lingkungan.
Saran
Pola Asuh Orang Tua dan Metode Pendidikan dalam Pembentukan Kepribadian Anak.” Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, Volume 5 no. “Dampak Parental Control Terhadap Perkembangan Moral Remaja Dalam Penggunaan Smartphone di SMP IT Cendikia Era New Normal.” Jurnal Ilmu Psikologi dan Pendidikan, Vol. Penerapan Teori Pembelajaran Sosial Albert Bandura pada Proses Belajar Mengajar di Sekolah.” Jurnal Pendidikan, Vol.
Fungsi dan Peran Media Pembelajaran Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Belajar Siswa." Jurnal Teknologi Pendidikan, Vol. Dampak Pola Asuhan Orang Tua Otoriter, Berwibawa, Permisif Terhadap Perilaku Prososial Siswa Sekolah Dasar." Jurnal Penelitian Pendidikan Sosial. Interaksi sosial antara guru dan siswa dalam proses pembelajaran di sekolah dasar.” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, Vol.