PENDAHULUAN
Identifikasi Masalah
Belum ada penelitian terkait pengembangan alat peraga keterampilan dasar memukul bola voli pada siswa kelas 4 SD Kapanewon Sleman.
Batasan Masalah
Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Spesifikasi Produk yang Dikembangkan
Manfaat Penelitian
KAJIAN PUSTAKA
- Hakikat Pengembangan
- Hakikat Pembelajaran
- Alat Bantu Pembelajaran
- Bola Voli
- Keterampilan Dasar Smash Bola Voli
- Kajian Penelitian Yang Relevan
- Kerangka Berfikir
- Pertanyaan Penelitian
Pembelajaran adalah proses interaksi antara siswa dan guru serta sumber belajar dalam suatu lingkungan belajar. Cara bermain bola voli adalah dengan memukul bola hingga melewati bagian atas gawang di tengah lapangan. Suhadi (2004: 7) menyatakan bahwa permainan bola voli pada hakikatnya melibatkan permainan voli yang menggunakan seluruh anggota tubuh dan bola harus ditembakkan melewati jaring lebar lawan.
Permainan bola voli dimainkan oleh dua tim dengan menggunakan bola yang besar dan masing-masing tim hanya boleh memukul bola sebanyak tiga kali dan setiap pemain tidak boleh menyentuhnya dua kali berturut-turut kecuali pada saat melakukan pemblokiran. Bola voli juga dimainkan untuk mencapai prestasi, sehingga memerlukan keseriusan dan kedisiplinan dalam berlatih. Latihan keras perlu dilakukan sejak usia dini, jika mempunyai kemampuan dasar yang baik maka akan mampu bermain bola voli dengan baik.
Dari berbagai pengertian permainan bola voli di atas dapat disimpulkan bahwa permainan bola voli adalah suatu permainan yang dimainkan di lapangan berbentuk persegi panjang berukuran 9 x 18 meter yang terdiri dari dua tim yang masing-masing beranggotakan 6 orang dengan cara terbang di udara dan mengoper bola. di dalam. net atau jaring dengan tujuan menjatuhkan bola ke lapangan lawan untuk menang. Oleh karena itu kondisi fisik dan faktor psikis sangat diperlukan dalam permainan bola voli agar keterampilan dan taktik yang dimiliki dapat terwujud dengan baik pada pertandingan B. Penelitian yang peneliti jadikan relevansi dalam penelitian ini adalah penelitian Farel Aldias Nasaruna (2019) dengan pengembangan judul ' alat untuk berlatih smash dalam bola voli.
Sedangkan uji coba skala besar dilakukan terhadap 40 pemain dari dua klub voli yakni BVC Putra dan Wirati Putra. Permainan bola voli merupakan permainan beregu yang terdiri dari dua kelompok yang saling bertanding, masing-masing kelompok terdiri dari orang-orang yang menempati suatu lapangan, masing-masing dipisahkan oleh jaring, setiap kelompok harus berusaha memukul bola sampai melewatinya. net dan akan memperoleh 1 poin jika bola berhasil jatuh ke lapangan lawan (rally point), permainan berakhir bila salah satu tim mencapai angka 25. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat-alat smash untuk memberikan efisiensi dalam berlatih smash dalam permainan bola voli.
Permasalahannya masih banyak siswa yang belum mengetahui dan memahami keterampilan dasar permainan bola voli. Penggunaan alat pendidikan dilakukan agar proses pembelajaran tidak monoton dan siswa memahami materi yang diajarkan. Pengembangan perangkat pembelajaran diharapkan mampu meningkatkan keterampilan siswa khususnya dalam hal keterampilan dasar permainan bola voli.
Berdasarkan permasalahan tersebut maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang berjudul “Pengembangan Alat Ajar Keterampilan Dasar Bola Voli Bagi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Di Kecamatan Depok Kapanewon Sleman”. Berdasarkan kajian penelitian dan permasalahan dalam penelitian ini, maka pertanyaan penelitian yang diperlukan adalah Bagaimana model pengembangan perangkat pembelajaran keterampilan dasar bola voli untuk siswa kelas 4 SD Kapanewon Sleman.
METODE PENELITIAN
- Perencanaan dan Prosedur Pengembangan
- Identifikasi Potensi dan Masalah
- Pengumpulan data
- Desain Produk
- Validasi Desain
- Revisi Desain
- Uji Coba Produk
- Uji Coba Pemakaian
- Produk Akhir
- Devinisi Operasional Variabel
- Instrumen Penelitian
- Teknik Analisis Data
Penyesuaian pada sumber belajar keterampilan dasar smash bolavoli akan membantu mempermudah proses pembelajaran. Adaptasi alat peraga keterampilan dasar smash bola voli menarik dan menyenangkan bagi siswa. Penyesuaian bahan ajar keterampilan dasar smash bola voli dapat meningkatkan keterampilan dasar siswa.
Pengembangan alat peraga keterampilan dasar smash bolavoli sesuai karakteristik siswa sekolah dasar. Pengembangan alat peraga keterampilan dasar smash bolavoli sesuai dengan materi pembelajaran bolavoli. Pengembangan alat peraga keterampilan dasar smash bola voli dapat dimasukkan dalam RPP pembelajaran bola voli.
Pengembangan perangkat pengajaran keterampilan dasar memukul bola voli dapat meningkatkan keterampilan bermain bola voli siswa. Bahan-bahan tersebut digunakan untuk membuat alat bantu pembelajaran keterampilan dasar memukul bola voli yang mudah dikuasai. Membuat pengembangan perangkat pembelajaran keterampilan dasar memukul bola voli untuk siswa kelas 4 SD Kapanewon Sleman.
2 Modifikasi alat peraga keterampilan dasar smash bola voli membantu mempermudah proses pembelajaran. 5 Modifikasi Alat Peraga Keterampilan Dasar Smash Bola Voli yang Menarik dan Menyenangkan Siswa dalam Pembelajaran. 6 Modifikasi alat peraga keterampilan dasar smash bola voli dapat meningkatkan keterampilan dasar smash siswa.
2 Pengembangan alat peraga keterampilan dasar smash bolavoli sesuai dengan alat peraga bolavoli. 3 Pengembangan alat peraga keterampilan dasar smash bola voli dapat dimasukkan dalam RPP pembelajaran bola voli. 5 Pengembangan alat peraga keterampilan dasar smash bola voli dapat meningkatkan keterampilan bermain bola voli siswa.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Pengumpulan Data
Berikut ini adalah desain produknya. Dalam hal ini desain produk merupakan pengembangan alat peraga keterampilan dasar memukul bola voli untuk siswa kelas 4 SD Kapanewon Sleman. Beberapa bahan yang digunakan untuk mengembangkan alat peraga keterampilan dasar memukul bola voli adalah: Lintasan. Setelah tahap desain produk selesai, langkah selanjutnya adalah melakukan uji validasi desain untuk mengembangkan alat peraga keterampilan dasar memukul bola voli untuk siswa kelas 4 SD Kapanewon Sleman. Modifikasi alat peraga keterampilan dasar memukul bola voli disesuaikan dengan karakteristik siswa sekolah dasar.
Artinya pengembangan alat peraga keterampilan dasar smash bola voli siswa kelas 4 SD Kapanewon Sleman layak digunakan. Penyesuaian sumber pembelajaran Keterampilan Dasar Smash Bola Voli akan membantu siswa/peserta memperoleh keterampilan dasar Smash Bola Voli. Berdasarkan hasil validasi ahli media diperoleh persentase sebesar 82,14%. Hasil persentase tersebut menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan masuk dalam kategori tepat. Artinya pengembangan alat peraga keterampilan dasar smash bola voli siswa kelas 4 SD Kapanewon Sleman layak dilakukan.
Pembelajaran bola voli dengan materi pembelajaran keterampilan dasar bola voli meningkatkan motivasi anak ketika belajar. Sumber belajar khusus dikembangkan untuk keterampilan dasar smash bola voli yang aman digunakan siswa. Artinya pengembangan alat peraga keterampilan dasar smash bola voli siswa kelas 4 SD Kapanewon Sleman layak digunakan.
Hasil revisi ahli materi telah memberikan beberapa masukan yaitu: produk yang digunakan layak digunakan dalam proses pembelajaran dan dapat meningkatkan keterampilan dasar smashing dalam permainan bola voli. Produk berupa Alat Bantu Belajar Smash Dasar Bola Voli diujikan kepada siswa yang kemudian direspon terhadap Alat Bantu Belajar Smash Dasar Bola Voli. Berdasarkan tabel di atas dilakukan eksperimen kelompok kecil sehingga diperoleh hasil persentase pengembangan alat peraga keterampilan dasar smash bola voli siswa kelas 4 SD Kapanewon Sleman sebagian besar berada pada kategori baik dengan persentase sebesar 75. %, dalam kategori cukup dengan persentase 25.
Pada fase ini, peneliti menguji 50 siswa dengan perangkat pembelajaran keterampilan dasar memukul bola voli. Uji coba ini dilakukan untuk menguji kelayakan pengembangan alat peraga keterampilan dasar memukul bola voli pada siswa kelas 4 SD Kapanewon Sleman. Dalam hal ini peneliti memberikan pengajaran tentang materi bola voli yang didalamnya terdapat latihan-latihan untuk meningkatkan keterampilan dasar memukul bola voli dengan menggunakan alat ajar keterampilan dasar memukul bola voli.
Pembahasan
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pengembangan alat peraga keterampilan dasar memukul bola voli pada siswa kelas 4 SD Kapanewon Sleman layak digunakan. Variabel yang diteliti hanya terbatas pada pengembangan alat peraga keterampilan dasar memukul bola voli. Bagi siswa, alat peraga keterampilan dasar memukul bola voli dapat dijadikan alternatif latihan mandiri.
Bagi guru dapat digunakan sebagai media pembelajaran khususnya untuk meningkatkan keterampilan dasar smash bola voli. 3. Apakah alat peraga modifikasi keterampilan dasar smash bola voli ini layak digunakan dalam proses pembelajaran bola voli? Apakah modifikasi alat peraga keterampilan dasar smash bola voli siswa sekolah dasar layak dan mampu meningkatkan kemampuan keterampilan dasar smash bola voli?
Apakah modifikasi alat peraga keterampilan dasar smash bolavoli siswa SD layak untuk diujikan kepada siswa/atlet? 1 Bahan pembuatan alat peraga keterampilan dasar smash bola voli mudah didapat 2 Alat bantu pembelajaran keterampilan dasar smash bola voli. Apakah alat peraga keterampilan smash bola voli SD modifikasi ini layak digunakan sebagai media pembelajaran?
Apakah sumber belajar keterampilan bola voli sekolah dasar yang disesuaikan ini layak disebut sebagai alat pelatihan untuk membantu anak-anak meningkatkan keterampilan dasar bola voli? Apakah bahan ajar adaptasi keterampilan dasar smash bola voli layak diujikan pada siswa/peserta? 7 Pembelajaran bola voli dengan sumber belajar keterampilan dasar smash bola voli meningkatkan motivasi anak dalam belajar.
Apakah adaptasi alat peraga keterampilan dasar permainan bola voli layak disebut sebagai media pembelajaran untuk membantu anak meningkatkan aktivitasnya? Apakah bahan ajar adaptasi keterampilan dasar smash bola voli layak diujikan pada siswa/peserta? 6 penyesuaian alat peraga keterampilan dasar smash bola voli agar proses pembelajaran menyenangkan 7 penyesuaian alat peraga.
KESIMPULAN DAN SARAN
Implikasi
Pengembangan alat peraga keterampilan dasar smash bola voli siswa kelas 4 SD Kapanewon Sleman layak digunakan, sehingga menjadi alternatif yang baik untuk digunakan dalam proses pembelajaran materi bola voli.
Keterbatasan Hasil Penelitian
Saran
Perkembangan Pendidikan Bola Voli Melalui Micro Volley Back Game pada Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Pendidikan Kesehatan Siswa Kelas V SD Negeri Jembangan 01 Batangan Kapanewon Kabupaten Pati Tahun 2015.
