• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MEDIA BERGAMBAR MaPin (MAJALAH PINTAR) BERORIENTASI KETERAMPILAN INTRAPERSONAL MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II di SD MUHAMMADIYAH 2 PENDIL KAB. PROBOLINGGO - Repository Universitas Panca Marga

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "PENGEMBANGAN MEDIA BERGAMBAR MaPin (MAJALAH PINTAR) BERORIENTASI KETERAMPILAN INTRAPERSONAL MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II di SD MUHAMMADIYAH 2 PENDIL KAB. PROBOLINGGO - Repository Universitas Panca Marga"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

xiii DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ... i

LEMBAR LOGO ... ii

HALAMAN JUDUL ... iii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iv

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ... v

PENGESAHAN PENGUJI ... vi

MOTTO... vii

PERSEMBAHAN ... viii

ABSTRAK ... ix

KATA PENGANTAR ... xi

DAFTAR ISI ... xiii

DAFTAR TABEL ... xvi

DAFTAR GAMBAR ... xvii

DAFTAR LAMPIRAN ... xviii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. LATAR BELAKANG MASALAH ... 1

B. TUJUAN PENELITIAN & PENGEMBANGAN ... 6

C. SPESIFIKASI PRODUK YANG DIHARAPKAN ... 6

D. PENTINGNYA PENELITIAN & PENGEMBANGAN ... 7

E. ASUMSI DAN KETERBATASAN PENELITIAN & PENGEMBANGAN ... 7

(2)

xiv

F. DEFINISI ISTILAH ATAU DEFINISI OPERASIONAL ... 9

BAB II LANDASAN TEORI ... 10

A. MEDIA PEMBELAJARAN ... 10

B. PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA ... 13

C. MEMBACA ... 14

D. KETERAMPILAN INTRAPERSONAL ... 15

E. KARAKTERISTIK SISWA KELAS II ... 16

F. MEDIA MaPin (MAJALAH PINTAR) ... 17

G. KERANGKA BERPIKIR ... 17

BAB III METODE PENELITIAN & PENGEMBANGAN ... 19

A. MODEL PENELITIAN & PENGEMBANGAN ... 19

B. PROSEDUR PENELITIAN & PENGEMBANGAN ... 21

C. UJI COBA PRODUK ... 25

1. DESAIN UJI COBA ... 25

2. SUBJEK COBA ... 26

3. JENIS DATA ... 27

4. INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA ... 27

5. TEKNIK ANALISIS DATA ... 31

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN ... 36

A. PENYAJIAN DATA UJICOBA ... 36

a. PENGUMPULAN DATA ... 37

b. DESAIN PRODUK ... 38

B. ANALISI DATA ... 50

(3)

xv

a. VALIDASI DESAIN ... 50

C. REVISI PRODUK ... 58

a. REVISI DESAIN ... 58

BAB V KAJIAN DAN SARAN ... 62

A. KAJIAN PRODUK YANG TELAH DI REVISI ... 62

B. SARAN ... 64

DAFTAR PUSTAKA ... 66

LAMPIRAN ... 69

BIODATA PENULIS ... 111

(4)

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Subjek ujicoba media pembelajaran ... 26

Tabel 3.2 Aspek yang Dinilai, Instrumen, Data yang Diamati dan Responden .... 28

Tabel 3.4 Kisi-Kisi Instrumen Validasi Materi ... 29

Tabel 3.4 Kisi-Kisi Instrumen Validasi Media ... 30

Tabel 3.5 Kisi-Kisi Angket Respon Siswa ... 30

Tabel 3.6 penilaian menurut skala Likert ... 32

Tabel 3.7 Tingkat Pencapaian dan Kualifikasi Validasi Ahli ... 33

Tabel 3.8 Penilaian menurut Skala Guttman... 34

Tabel 3.9 nilai respon siswa pada penggunaan media ... 35

Tabel 4.1 Hasil Rekapitulasi ahli media pembelajaran ... 51

Tabel 4.2 Haasil rekapitulasi ahli materi pembelajaran ... 53

Tabel 4.3 Hasil rekapitulasi nilai guru/wali kelas ... 54

Tabel 4.4 hasil rekapitulasi nilai angket siswa ... 56

Tabel 4.5 Nilai hasil belajar siswa ... 57

Tabel 4.6 Perbandingan gambar media sebelum dan setelah revisi ... 59

Tabel 4.7 Perbandingan gambar media sebelum dan setelah revisi ... 60

(5)

xvii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Langkah-Langkah Penelitian dan Pengembangan ... 21

Gambar 3.2 Gambar Gambar Desain Pembuatan Media Pembelajaran ... 23

Gambar 4.1 Gambar Cover Depan ... 41

Gambar 4.2 Gambar Cover Belakang ... 41

Gambar 4.3 Gambar Halaman Depan ... 42

Gambar 4.4 Gambar Desain Halaman Terakhir ... 43

Gambar 4.5 Gambar Desain Daftar Isi ... 43

Gambar 4.6 Gambar Desain Isi Materi ... 44

Gambar 4.7 Gambar Desain Soal Evaluasi ... 45

Gambar 4.8 Desain Petunjuk Guru ... 47

Gambar 4.9 Desain Kunci Jawaban ... 47

Gambar 4.10 Gambar RPP ... 50

(6)

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Instrumen Angket Validasi Ahli Media ... 68

Lampiran 2. Instrumen Angket Validasi Ahli Materi ... 72

Lampiran 3. Instrumen Angket Guru/Wali Kelas II SD ... 76

Lampiran 4. Instrumen Angket Respon Siswa ... 80

Lampiran 5. Rekapitulasi dan Pengolaan Data ... 82

Lampiran 6. Daftar Uji Coba Siswa ... 87

Lampiran 7. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ... 88

Lampiran 8. Penggunaan Media ... 98

Lampiran 9. Gambar Majalah MaPin (Majalah Pintar) ... 100

Lampiran 10. Lembar Kerja Siswa ... 105

Lampiran 11. Dokumentasi Penelitian ... 88

Referensi

Dokumen terkait

Gambar 4.4 Diagram hasil revisi media oleh validator ahli media Berdasarkan tabel dan gambar diatas dapat diketahui bahwa aspek Efesiensi Media yang terdiri dari 4 butir

Media ini memiliki dua bagian, pertama papan TTS berbentuk susunan kotak-kotak berwarna putih untuk menjadi wadah jawaban dari kuis tersebut dengan posisinya menurun dan mendatar,

Hal tersebut digunakan untuk mengetahui pengembangan media dan respon peserta didik terhadap pengembangan multimedia interaktif berorientasi keterampilan vokasional tema 4 subtema 3

Kelebihannya ialah 1 bisa digunakan kapanpun dengan komputer, 2 materi dan media mudah dipahami peserta didik, 3 dapat digunakan secara perorangan atau kelompok, 4 praktis dan efisien

Penggunaan Media Berbasis Autoplay Media Studio 8 untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa : Sebuah Inovasi Media Pembelajaran Using AutoPlay Media Studio 8 -based Media to