Dheanida Amelia Ayu P: Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Macromedia Flash 8 Untuk Meningkatkan Kemampuan Menjelaskan Tata Surya Pada Siswa Kelas VI SD Negeri Canggu, Skripsi, PGSD, FKIP UN PGRI Kediri, 2023. Kata Kunci: media pembelajaran interaktif, macromedia flash, sistem tata surya Penelitian ini didasarkan pada studi lapangan. Dari studi lapangan diketahui bahwa dalam pembelajaran IPA tentang kompetensi dasar menjelaskan tata surya terdapat permasalahan pada hasil belajar siswa.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) validitas media pembelajaran makro media flash 8 untuk meningkatkan kemampuan menjelaskan tata surya (2) efektivitas media pembelajaran makro media flash 8 untuk meningkatkan kemampuan menjelaskan tata surya tata surya menjelaskan untuk meningkatkan (3) kegunaan media pembelajaran berbasis makromedia flash 8 untuk meningkatkan kemampuan menjelaskan tata surya. Skripsi yang berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Macromedia Flash 8 Untuk Meningkatkan Kemampuan Menjelaskan Tata Surya Pada Siswa Kelas VI SD Negeri Canggu” ditulis untuk memenuhi beberapa persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan, di PGSD Prodi FKIP UN PGRI Kediri. Kompetensi dasar sains kelas VI semester 2 pada Tema 9 Subtema 1 adalah 1) menjelaskan tata surya dan ciri-ciri anggota tata surya, 2) membuat model tata surya.
Namun penelitian ini hanya berfokus pada satu kompetensi dasar yaitu penjelasan tata surya dan ciri-ciri anggota tata surya. Dengan adanya indikator tersebut diharapkan siswa mampu menjelaskan tentang tata surya dan ciri-ciri anggota tata surya. Salah satunya dengan menggunakan media pembelajaran yang mampu mengatasi kendala yang dialami siswa dalam pembelajaran tentang tata surya.
Media pembelajaran hendaknya tidak hanya menyenangkan, tetapi juga memberikan pengalaman bermakna dan memenuhi kebutuhan individu siswa. Media pembelajaran berperan sebagai pedoman bagi guru dalam mencapai tujuan pembelajaran, memungkinkan guru menjelaskan materi pembelajaran secara berurutan dan sistematis serta membantu menyajikan materi yang menarik dan mudah dipahami siswa (Nurrita, 2018). Dengan menggunakan software Macromedia Flash 8, penelitian yang dilakukan oleh Ruhban Maskur dengan judul “Pengembangan Media Pembelajaran Matematika dengan Macromedia Flash pada Materi Segitiga Kelas VII SMP”, penelitian yang dilakukan oleh Miftah Audiha dengan judul “Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Macromedia Flash pada Sistem Peredaran Darah Manusia di Kelas Materi V Madrasah Ibtidaiyah Al-Ikhwan Pekanbaru", penelitian Mar'atush Sholichah Muntaha Rahmi dengan judul "Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Macromedia Flash 8 pada Tema Pembelajaran Tematik Pengalamanku", penelitian yang dilakukan oleh Ongku Desix B Harahap dengan judul "Pengembangan Media Pembelajaran- Berbasis Macromedia Flash 8 dalam Upaya Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran IPS”.
Dari keenam penelitian tersebut diketahui bahwa proses pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan media pembelajaran macromedia flash mempunyai hasil yang dapat membantu siswa dalam memahami materi yang dijelaskan karena siswa lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran. Berdasarkan penelitian terdahulu diatas menunjukkan bahwa terdapat penelitian pengembangan dengan menggunakan multimedia interaktif, sehingga dapat menunjang dan memberikan referensi bagi peneliti untuk mengembangkan media pembelajaran. 7. memadukan unsur teknologi dalam proses pembelajaran di sekolah dasar yang bertujuan untuk memahami materi tata surya bagi siswa kelas VI SD.
Keunggulan produk yang akan peneliti kembangkan dalam bentuk media pembelajaran berbasis makromedia flash adalah 1) penyajian berbagai animasi planet; Hal ini akan memudahkan siswa dalam memahami ciri-ciri planet yang satu dan planet yang lain ketika melihat penampakan fisik media pembelajaran. Berdasarkan penjelasan di atas, maka perlu segera digunakan media pembelajaran yang layak digunakan untuk menunjang pembelajaran di kelas.
Oleh karena itu, peneliti mengadakan penelitian dan pengembangan yang bertajuk “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Macromedia Flash 8 Untuk Meningkatkan Kemampuan Penjelasan Tata Surya Siswa Kelas VI SD Negeri Canggu.”
Identifikasi Masalah
Media poster hanya menampilkan persepsi indra mata dalam ukuran yang kecil dan juga terbatas, hanya dapat dilihat oleh sekelompok siswa saja. Di sekolah tersebut terdapat fasilitas yang disediakan pihak sekolah untuk menunjang proses pembelajaran, seperti laptop dan LCD proyektor. Guru harus mampu mengoperasikan alat-alat yang tersedia di sekolah dan mendorong upaya kreatif memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Namun dalam kegiatan pembelajaran belum pernah digunakan laptop dan LCD proyektor untuk menunjang proses pembelajaran pada materi tata surya.
Batasan Masalah
Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Macromedia Flash diharapkan dapat bermanfaat bagi siswa, antara lain: memperoleh pengalaman belajar, membantu siswa memahami materi yang terkandung dalam media pembelajaran interaktif berbasis Macromedia Flash, meningkatkan minat siswa terhadap topik sains, membantu siswa berpikir aktif dan kreatif; meningkatkan motivasi dan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran serta meningkatkan hasil belajar siswa. Manfaat media pembelajaran interaktif berbasis makromedia flash bagi guru antara lain: memudahkan penyampaian bahan pelajaran dengan menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis makromedia flash untuk memotivasi guru dalam melaksanakan pembelajaran inovatif guna menciptakan suasana pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan; meningkatkan kualitas pembelajaran; menambah pengetahuan dan menjadi bahan referensi Penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Macromedia Flash diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih baik dalam meningkatkan pembelajaran di sekolah, meningkatkan pengetahuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran dengan menggunakan media interaktif.
Manfaat penelitian ini bagi peneliti adalah penerapan ilmu yang diperoleh selama perkuliahan, pemberian ilmu dan wawasan dalam bidang penelitian pengembangan, serta peningkatan keterampilan peneliti dalam pengembangan media pembelajaran. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Macromedia Flash 8.0 Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Kebumen 01 Kecamatan Banyubiru Kabupaten Semarang Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012. MEDIA PEMBELAJARAN (kajian tentang langkah-langkah pemilihan media dan penerapannya dalam pembelajaran bagi anak sekolah dasar).