• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Dokumenary Mata Kuliah Pengujian Bahan Pada Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Nguyễn Gia Hào

Academic year: 2023

Membagikan "Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Dokumenary Mata Kuliah Pengujian Bahan Pada Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

SKRIPSI

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS DOKUMENARY MATA KULIAH PENGUJIAN BAHAN PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS

NEGERI JAKARTA

Disajikan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi S1 Pendidikan Teknik Mesin

Oleh:

Muhamad Abdul Basit 5315154727

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 2022

(2)

ABSTRAK

Muhamad Abdul Basit. Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Dokumenary Mata Kuliah Pengujian Bahan Pada Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta, 2022. Dosen Pembimbing: Prof Dr. Zulfiati, M.Pd. dan Dr. Ferry Budhi S., M.T.

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk mengembangkan media video pembelajaran untuk peserta didik atau mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Mesin pada mata mata kuliah Pengujian Bahan dalam bentuk video pembelajaran.; dan (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis video pembelajaran Program Studi Pendidikan Teknik Mesin pada mata kuliah Pengujian Bahan ditinjau dari ahli media, ahli materi dan penggunanya.

Jenis penelitian yang digunakan adalah R&D (Research and Development) dengan mengacu pada model four-D (define, design, develop, desiminate). Tempat penelitian dilakukan pada tahun ajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan kuisioner. Analisis data pengembangan dilakukan secara deskriptif, sedangkan analisis data kelayakan dilakukan dengan melakukan konversi data kuantitatif kedalam data kualitatif.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) uji coba validasi materi menyatakan media pembelajaran yang diuji mendapatkan tingkat kelayakan/validitas sebesar 90% untuk materi 1, 85% untuk materi 2, 100% untuk materi 3, 100% untuk materi 4, 100% untuk materi 5, 100% untuk materi 6, 100% untuk materi 7, 90% untuk materi 8, 85% untuk materi 9, 100% untuk materi 10, 100% untuk materi 11, 100% untuk materi 12, 100% untuk materi 13, 100% untuk materi 14, 100% untuk materi 15, dan semuanya terdapat pada interval “ Sangat Valid”. (2) Selanjutnya uji kelayakan media, pada uji kelayakan media perkuliahan mendapatkan presentase 90% dan terdapat pada interval “Sangat Valid”. (3) Serta media pembelajaran yang dikembangkan memiliki tingkat kepraktisan sebesar 81,8% dan terdapat pada interval “Praktis”.

Berdasarkan data di atas dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis video pembelajaran valid dan praktis serta dapat dipergunakan dalam pembelajaran.

Kata Kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran, Berbasis Video Pembelajaran, Pengujian Bahan

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 159.99 KB )

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANDROID PADA MATA KULIAH PENGUKURAN TEKNIK DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS SRIWIJAYA SKRIPSI

Sesuai dengan penelitian Juandi (2019) dengan judul “Pengembangan Media Pembelajaran Android Pada Mata Kuliah Pengelasan 1 di Progran Studi Pendidikan Teknik Mesin

Pengembangan bahan ajar berbasis blended learning pada mata kuliah ilmu pendidikan prodi pendidikan agama islam

Keterbatasan dalam pengembangan bahan ajar berbasis blended learning melalui program macromedia flash 8 pada Mata Kuliah Ilmu Pendidikan Prodi Pendidikan Agama

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KONVERTER BOOST (Studi Kasus pada Mata Kuliah Praktikum Elektronika Daya)

Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah menyediakan bahan ajar praktikum pada mata kuliah Praktikum Elektronika Daya di Jurusan Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri

Pengembangan Modul Berbasis Aplikasi Android untuk Mata Kuliah Ilmu Bahan Teknik pada Prodi D3 Teknik Mesin Universitas Negeri Malang

Modul berbasis aplikasi android pada mata kuliah Ilmu Bahan Teknik merupakan modul yang praktis untuk digunakan mahasiswa dalam belajar secara mandiri. Modul ini memadukan

Pengembangan Micro-Learning pada Mata Kuliah Kewirausahaan di Universitas Negeri Padang Berbasis Media

Jurnal Pendidikan Tambusai 1149 Pengembangan Micro-Learning pada Mata Kuliah Kewirausahaan di Universitas Negeri Padang Berbasis Media M A Rafli1, Muhammad Adri2, 1Program Studi

Teknik Mata Kuliah: Perancangan Berbasis FPGA Kode

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi: Teknik Elektro Fakultas: Teknik Mata Kuliah: Perancangan Berbasis FPGA Kode: EL21500 SKS: 3 Sem: 5 Prasyarat Sistem Digital,

Pengembangan E-Work Team Berbantuan Telegram Berbasis Blended Learning Untuk Mata Kuliah Kewirausahaan

HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil penelitian pengembangan produk berupa e-work team berbantuan telegram berbasis blended learning pada mata kuliah kewirausahaan dengan menggunakan model

PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI 2D BERBASIS MOTION GRAPHIC PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM FOTOGRAFI DASAR MATERI PENGENALAN KAMERA, TEKNIK EXPOSURE DAN POINT OF INTEREST - POLSRI REPOSITORY

Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Animasi Mata Kuliah Ilmu Bahan Bangunan Di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta..