Pengetahuan (P-3) : Menguasai berbagai teori, konsep, dan prinsip keolahragaan, dan belajar olah raga serta menerapkannnya dalam pembelajaran olah raga baik untuk kebutuhan umum maupun khusus

(1)

Identitas Mata Kuliah Identitas Pengampu Mata Kuliah

Kode Mata Kuliah : KB2016609 Nama Dosen : Dr. Hanik Liskustyawati, M.Pd

Dr. Fadilah Umar, M.Or Slamet Widodo, S.Pd, M.Or Pomo Warih Adi, S.Pd., M.Or (SD)

Nama Mata Kuliah : Statistika Terapan Kelompok Bidang : Teori

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 SKS

Semester : VI

Mata Kuliah Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

Sikap (S-3) : Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

Sikap (S-3) : menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

Keterampilan Umum (KU-1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya

Pengetahuan (P-3) : Menguasai berbagai teori, konsep, dan prinsip keolahragaan, dan belajar olah raga serta menerapkannnya dalam pembelajaran olah raga baik untuk kebutuhan umum maupun khusus

Keterampilan Khusus (KK-4) : Mampu merencanakan, menerapkan, mengelola, mengevaluasi, serta melakukan perbaikan belajar dan pembelajaran olah raga baik bagi tujuan umum maupun khusus berdasarkan identifikasi dan analisis karakteristik dan kebutuhan peserta didik serta pemangku kepentingan;

Bahan Kajian : 1. Menyebutkan konsep hipotesis dan pengujiannya;

2. Menyebutkan macam-macam permasalahan dan hipotesis penelitian;

3. Membedakan arti parameter dan statistik;

4. Membedakan arti hipotesis nol dan alternatif.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN, DAN REKREASI (PJKR) FAKULTAS KEOLAHRAGAAN (FKOR)

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(2)

5. Menyebutkan kesalahan dalam pengujian hipotesis;

6. Menggunakan populasi dan sampel;

7. Menyebutkan hipotesis statistik;

8. Menyebutkan jenis-jenis pengujian hipotesis;

9. Menerapkan rumus-rumus dan tatalangkah dalam pengujian hipotesis;

10. Menguji dan menghitung persyaratan analisis parametrik;

11. Menguji dan menghitung uji t (t-test);

12. Menguji dan menghitung (t-test) dua sampel;

13. Menguji dan menghitung anova satu jalur (one way-anova);

14. Menguji dan menghitung anova dua jalur (two way-anova);

15. Menguji dan menghitung korelasi (pearson product moment);

16. Menguji dan menghitung korelasi parsial (partial correlation);

17. Menguji dan menghitung korelasi ganda (multiple correlation);

18. Menguji dan menghitung regresi (regresion);

19. Menguji dan menghitung regresi ganda (multiple regrsion); dan 20. Menguji dan menghitung anakova

CP Mata kuliah (CPMK) :

Mahasiswa mampu mengenal

dan menerapkan berbagai aspek statistika deskriptif dan statistika inferensial mulai dari prinsip dan prosedur hingga aplikasinya untuk praktik penilaian dan/atau penelitian dalam pendidikan jasmani dan olahraga.

Deskripsi Mata Kuliah :

Mata kuliah ini sebagai pengantar untuk melaksanakan praktik penilaian (pengukuran, evaluasi, dan asesmen) serta penelitian (riset) dalam pendidikan jasmani dan olahraga. Statistika inferensial, membahas tentang; (a) hipotesis penelitian dan pengujiannya, (b) analisis t-test dan analisis varian, (c) analisis korelasi dan regresi, serta analisis kovarian.

Daftar Referensi : 1. Riduan dan Sunarto. (2009). Pengantar Statistika untuk Penelitian Pendidikan, Sosial, Ekonomi, Komunikasi, dan Bisnis: Lengkap dengan Aplikasi SPSS 14. Bandung: CV Alfabeta.

2. Riduwan. (2009). Dasar-dasar Statistika. Bandung: CV Alfabeta.

3. Sugiyono. (2009). Statistika untuk Penelitian.Bandung: CV Alfabeta.

4. J. Sarwono. (2010). PASW Statistics 18: Belajar Statistik menjadi Mudah dan Cepat. Yogyakarta:

C.V. Andi Offset.

5. Montgomery, D.C. (1984). Design and Analysis of Experiments. New York: John Wiley & Sons.

6. Sudjana. (1985). Desain dan Analisis Eksperimen. Bandung: CV Tarsito.

7. Sudjana.(2001). Teknik Analisis Regresi dan Korelasi bagi Para Peneliti. Bandung: PT Tarsito.

(3)

Tahap Kemampuan

akhir Materi Pokok Referensi Metode

Pembelajaran Waktu

Penilaian*

Indikator/

kode CPL

Teknik penilaian /bobot

1 2 3 4 5 6 7 8

I-III

Mampu memahami permasalahan dan hipotesis penelitian

1. Menyebutkan konsep hipotesis dan

pengujiannya;

2. Menyebutkan macam- macam permasalahan dan hipotesis penelitian;

3. Membedakan arti parameter dan statistik;

4. Membedakan arti hipotesis nol dan alternatif.

5. Menyebutkan kesalahan dalam pengujian hipotesis

Ref: Semua Ceramah, Diskusi, Tugas

6x50

1. Menjelaskan dan menganalisa hipotesis penelitian (P-2) 2. Analisa permasalahan

dalam olahraga (KU-4).

Diskusi &

Keaktifan/

20%

IV- VII

Mampu

menganalisa dan menerapkan pengujian hipotesis

1. Menggunakan populasi dan sampel;

2. Menyebutkan hipotesis statistik;

3. Menyebutkan jenis-jenis pengujian hipotesis;

4. Menerapkan rumus- rumus dan tatalangkah dalam pengujian hipotesis;

5. Menguji dan menghitung persyaratan analisis parametrik;

Ref: Semua Ceramah, Diskusi, latihan dan tugas

8x50

1. Menerapkan rumus dalam pengujian hipotesis (KU- 2).

2. Mengidentifikasi, evaluasi dan perbaikan pengujian hipotesis (KK- 4)

Diskusi, Keaktifan &

Penyelesaian Tugas/

20%

(4)

VIII- X

Mampu

menganalisa dan menghitung uji beda mean

1. Menguji dan menghitung uji t (t-test);

2. Menguji dan menghitung (t-test) dua sampel;

3. Menguji dan menghitung anova satu jalur (one way-anova);

4. Menguji dan menghitung anova dua jalur (two way-anova);

6x50

1. Melakukan tugas menguji dan menghitung uji beda mean dengan program aplikasi SPSS (KU-2).

2. Mengidentifikasi, evaluasi dan perbaikan (KK-4)

Penyelesaian Tugas/

20%

XI- XIII

Mampu menganalisa, menguji dan menghitung korelasi

1. Menguji dan menghitung korelasi (pearson product moment);

2. Menguji dan menghitung korelasi parsial (partial correlation);

3. Menguji dan menghitung korelasi ganda (multiple correlation);

6x50

1. Melakukan tugas menguji dan menghitung korelasi dengan program aplikasi SPSS (KU-2).

Penyelesaian Tugas/

20%

XIV- XVI

Mampu menganalisa, menguji dan menghitung regresi dan anakova

1. Menguji dan menghitung regresi (regresion);

2. Menguji dan menghitung regresi ganda (multiple regresion); dan

3. Menguji dan menghitung anakova

6x 50

1. Melakukan tugas menguji dan menghitung regresi dan anakova dengan program aplikasi SPSS (KU-2).

Penyelesaian Tugas/

20%

32x50 100%

*Kriteria Penilaian terlampir

Lampiran :

1. Kisi-kisi tes (UTS/UAS)

2. Instrumen Tes: Tugas analisa permasalahan penelitian – Tes uji hipotesis penelitian – Tes Uji t & anava – Tes korelasi – Tes regresi dan anakova.

3. Rubrik penilaian.