• Tidak ada hasil yang ditemukan

peningkatan minar siswa terhadap kegiatan

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "peningkatan minar siswa terhadap kegiatan"

Copied!
12
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 12 Halaman )

Teks penuh

(1)

PENINGKATAN MINAR SISWA TERHADAP KEGIATAN FISIK MOTORIK MELALUI GERAKAN SENAM CERIA

KELOMPOK B DI POS PAUD TERPADU KARTINI KOTA SURABAYA

SKRIPSI

DISUSUN OLEH : Umi Zulfah

05115014

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NAROTAMA

SURABAYA

2019

(2)

iii

(3)
(4)

v

PENINGKATKAN MINAT SISWA TERHADAP KEGIATAN FISIK MOTORIK MELALUI GERAKAN SENAM CERIAKELOMPOK

B DI POS PAUD TERPADU KARTINI KOTA SURABAYA

Oleh : Umi Zulfah NIM 05115014

ABSTRAK

Pada anak usia dini keaktifan dalam berbagai aktivitas diperlukan bagi pengembangan otot besar dan otot kecil. Dilaksanakannya senam ceria sangat membantu perkembangan siswa dalam kegiatan fisik motorik. Tujuan penelitian adalah mendiskripsikan dan menguraikan minat siswa dalam kegiatan fisik motorik dan mendiskripsikan penerapan gerakan senam ceria dapat meningkatkan minat siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Pengumpulan data menggunakan lembar observasi rekapitulasi data peningkatan minat siswa dan dokumentasi foto. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif prosentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kondisi awal minat siswa terhadap kegiatan fisik motorik termasuk rendah, setelah diberi penerapan gerakan senam ceria terlihat peningkatan terhadap fisik motorik siswa (2) hasil penelitian pada siklus I dan siklus II menunjukkan ada peningkatan dari 54,375% menjadi 85% dari rata-rata jumlah siswa sehingga masuk kategori BSH (Berkembang Sesuai Harapan).. Dari hasil tersebut bisa disimpulkan bahwa senam ceria dapat meningkatkan minat siswa terhadap kegiatan fisik motorik kelompok B di Pos Paud Terpadu Kartini Kota Surabaya.

Kata kunci : Motorik kasar, senam ceria, Paud

(5)

vi

ENHANCING STUDENTS ' INTEREST IN PHYSICAL MOTORIC ACTIVITIES THROUGH A CHEERFUL

GYMNASTICS MOVEMENT (SENAM CERIA) OF GROUP B IN POS PAUD TERPADU

KARTINIKOTA SURABAYA By:

Umi Zulfah 05115014 ABSTRACT

Early childhood activity in various activities is necessary for the development of large muscles and small muscles. The implementation of cheerful gymnastics is very helpful for student development in physical motor activities. The aim of the study is to describe and outline the students ' interest in the physical motor activity and to decipher the application of the cheerful gymnastics movement can increase student interest. This research is a class action research (PTK). Data collection using an observation sheet recapitulation of student interest increase data and photo documentation. Data analysis techniques used is descriptive qualitative and descriptive quantitative. The results showed that (1) the initial conditions of the students ' interest in physical motor activities included low, after being given the application of cheerful gymnastics movements seen an increase in physical motor students (2) results of research on cycle I and cycle II Shows there is an increase from 54.375% to 85% of the average number of students so it enters the category BSH (growing as expected). From these results can be concluded that the cheerful gymnastics can increase students ' interest in the physical activities of Group B in Pos Paud Terpadu Kartini Surabaya.

Keywords : gross motoric, cheerful gymnastics, early childhood

(6)

viii

(7)

XI

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN SKRIPSI ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

LEMBAR PENGESAHAN ... iv

ABSTRAK ... v

KATA PENGANTAR ... vii

HALAM PERNYATAAN ... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix

HALAMAN MOTTO ... x

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR TABEL ... xiv

DAFTAR GAMBAR ... xv

DAFTAR LAMPIRAN ... xvi

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Identifikasi Masalah ... 6

1.3 Batasan Masalah ... 6

1.4 Rumusan Masalah ... 7

1.5 Tujuan Penelitian ... 7

1.6 Manfaat Penelitian ... 7

1.7 Definisi Operasional ... 8

1.8 Penelitian yang Relevan ... 9

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Pengembangan Minat ... 12

2.1.1 Ciri-Ciri Pertumbuhan Dan Perkembangan Minat ... 13

2.1.2 Aspek-Aspek Minat Belajar ... 14

2.1.3 Cara Menemukan Minat Anak ... 15

2.1.4. Indikator Minat Siswa ... 16

2.2 Pengembangan Motorik ... 18

(8)

XII

2.2.1 Motorik Kasar ... 19

2.2.2. Gerak dan Senam ... 20

2.2.2.1. Gerak ... 20

2.2.2.2. Senam ... 22

2.2.3. Peran Pendidikan Dalam Mengembangkan Motorik Anak Usia Dini ... 24

2.3 Pengertian Senam Ceria ... 26

2.3.1 Bentuk – Bentuk Latihan Senam Ceria ... 28

2.4 Keterkaitan Penerapan Aktivitas Senam Ceria Untuk Meningkatkan Minat Anak Dalam Kegiatan Fisik Motorik Pada Anak Usia Dini ... 31

2.5 Kerangka Berfikir ... 33

2.6 Hipotesis ... 35

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian ... 36

3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ... 37

3.3 Subyek dan Obyek Penelitian ... 37

3.4 Prosedur Penelitian ... 38

3.5 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 40

3.6 Teknik Analisis Data ... 46

BAB IV HASIL PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian ... 49

4.1.1 Hasil Observasi Pra Tindakan ... 49

4.1.2 Siklus I ... 54

4.1.2.1 Perencanaan (Planning) ... 54

4.1.2.2 Perlakuan/ Tindakan (Acting) dan Pengamatan (Observing) ... 55

4 .1.2.2.1 Siklus I Pertemuan Pertama ... 56

4.1.2.2.2 Siklus I Pertemuan Ke Dua ... 58

4.1.2.2.3 Siklus I Pertemuan Ke Tiga... 59

4.1.2.3 Refleksi (Reflecting) Tindakan Siklus I ... 67

(9)

XIII

4.1.3 Siklus II ... 69

4.1.3.1 Perencanaan (Planing) ... 69

4.1.3.2 Perlakuan/ Tindakan (Acting) dan Pengamatan (Observing) ... 70

4.1.3.2.1 Siklus II Pertemuan Pertama ... 71

4.1.3.2.2 Siklus II Pertemuan Ke Dua ... 72

4.1.3.2.3 SiklusII Pertemuan Ke Tiga ... 74

4.1.3.3 Refleksi (Reflecting) Tindakan Siklus II ... 82

4.2 Pembahasan Hasil Penelitian ... 83

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan ... 89

5.2 Saran ... 90

DAFTAR PUSTAKA ... 92

LAMPIRAN ... 94

(10)

XIV

DAFTAR TABEL

Halaman Tabel 1. Lembar Observasi Siswa ... 41 Tabel 2. Lembar Observasi Kegiatan Aktivitas Guru ... 46 Tabel 3. Peningkatan Minat Siswa dalam Kegiatan Fisik Motorik

(Pra Tindakan) ... 50 Tabel 4. Lembar Observasi Kegiatan Aktivitas Guru Siklus I ... 61 Tabel 5. Rekapitulasi Data Kegiatan Fisik Motorik Siswa pada Siklus I 63 Tabel 6. Hambatan dan Upaya Perbaikan untuk Tindakan Siklus II... 68 Tabel 7. Lembar Observasi Kegiatan Aktivitas Guru Siklus II ... 77 Tabel 8. Rekapitulasi Data Kegiatan Fisik Motorik Siswa pada Siklus II 79 Tabel 9. Rekapitulasi Perbandingan Skor ... 84

(11)

XV

DAFTAR GAMBAR

Halaman Gambar 1. Kerangka Berfikir ... 34 Gambar 2. Model Kemmis & Mc. Taggart (Arikunto) ... 38

(12)

XVI

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman Lampiran RKH... 94 Lampiran Tabel Observasi siswa... 113 Lampiran Documen Penelitian... 116 Lampiran Lirik Lagu Dan Gerakan Senam Ceria...

119

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 12 Halaman - 5.43 MB )

Dokumen terkait

perwali 27

program Pos PAUD Terpadu ke Kecamatan atau Kelurahan. 2) Hasil kunjungan Tim Kelompok Kerja Operasional (Pokjanal) tersebut. dilaporkan kepada Walikota Surabaya dan Instansi

PENGARUH HASIL LATIHAN SENAM KEBUGARAN JASMANI 2012 DAN SENAM AEROBIK TERHADAP PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANI SISWA PUTRI KELAS VII SMP N 2 PURBALINGGA TAHUN 2013 2014

aerobik high impact. Gerakan-gerakan senam aerobik itu sendiri ada bermacam- macam variasi gerak, sehingga pada saat melakukan senam aerobik banyak variasi gerakan yang

PENDAHULUAN Pengaruh Kegiatan Senam Fantasi Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Pada Anak Umur 3-4 Tahun Di Pos Paud Bina Pergiwati Kemlayan Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.

tahun dengan meniru gerakan senam yang sama, padahal mereka berada pada. tahap perkembangan motorik yang berbeda dan hendaknya

View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk BAB I PENDAHULUAN

Di samping itu, meskipun tidak semua gerakan senam dapat dilakukan, paling sedikit anak dibantu dibekali dengan komponen-komponen fisik dan motorik yang

GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Berdasarkan hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat tentang Pemberdayaan Bunda Paguyuban Pos PAUD Terpadu (PPT) Kecamatan kenjeran Kota Surabaya Melalui

TINGKAT PENDIDIKAN IBU DENGAN KEJADIAN KEP PADA ANAK USIA (3-5 TAHUN) DI POS PAUD TERPADU MULIA SURABAYA

Berdasarkan hasil penelitian pada tabel 5.1 yang di lakukan di Pos Paud Terpadu Mulia Surabaya Bulan Juli Tahun Ajaran 2018 tentang tingkat pendidikan ibu dengan

PERBEDAAN PENGARUH SENAM OTAK DAN SENAM IRAMA TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK PADA USIA 3-4 TAHUN DI PAUD USWATUN KHASANAH YOGYAKARTA NASKAH PUBLIKASI - PERBEDAAN PENGARUH SENAM OTAK DAN SENAM IRAMA TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK PADA U

PERBEDAAN PENGARUH SENAM OTAK DAN SENAM IRAMA TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK PADA USIA 3-4 TAHUN DI PAUD USWATUN KHASANAH YOGYAKARTA..

PENINGKATAN KEMAMPUAN FISIK MOTORIK HALUS DAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN MERONCE DENGAN BERBAGAI MEDIA

Peningkatan kemampuan fisik motorik halus melalui