Bagaimana Sistem Pendidikan Pesantren Meningkatkan Mutu Kurikulum Pendidikan Islam Era Society 5.0 di Pondok Pesantren Minhajul Muna. Bagaimana keterlibatan Pendidikan Pesantren dalam peningkatan mutu Kurikulum Pendidikan Islam Era Society 5.0 di Pondok Pesantren Minhajul Muna. Untuk mendeskripsikan sistem kurikulum pengajaran pesantren untuk meningkatkan kualitas kurikulum pendidikan agama Islam era society 5.0 di Pondok Pesantren Minhajul Muna.
Untuk mendeskripsikan keterlibatan pendidikan pesantren dalam peningkatan mutu kurikulum pendidikan agama Islam di era society 5.0 di Pondok Pesantren Minhajul Muna.
PENDAHULUAN
- Latar Belakang Masalah
- Fokus Penelitian
- Rumusan Masalah
- Tujuan Penelitian
- Manfaat Penelitian
- Sistematika Pembahasan
Bab ini berfungsi sebagai gambaran umum dan memberikan kerangka pemikiran tentang seluruh aspek tesis, termasuk latarnya. Bab ini dimaksudkan untuk memudahkan pembaca memahami intisari penelitian ini, yang berisi simpulan dan saran.
KAJIAN PUSTAKA
Kajian Teori
- Lembaga Pendidikan
- Pendidikan Islam
- Pondok Pesantren
- Era Society 5.0
Tujuan pendidikan Islam sebenarnya tidak lepas dari prinsip-prinsip pendidikan yang berlandaskan Al-Qur’an dan Hadits. Pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam mengalami perkembangan sesuai dengan perkembangan zaman, terutama karena pengaruh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. 26 Fahrudin Tatang Hidayat, dkk, “Peran Pondok Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia”, Pendidikan Islam.
27 Muhammad Idris Usman, “Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam, Sejarah Kelahiran, Sistem Pendidikan dan Perkembangan Saat Ini,” Al-Hikmah, XIV (2013), 13.
Kajian Penelitian Terdahulu
Kedua, disertasi Eva Irawati dari IAIN Metro berjudul Peran Pondok Pesantren Dalam Pembentukan Akhlak Santri di Pondok Pesantren. Penelitian ini dilakukan pada tahun 2018 dengan menggunakan data survei kualitatif dengan fokus pembahasan peran pesantren dalam pembentukan akhlak santri. Andik Setiawan, 2021, Peran Pondok Pesantren Dalam Membentuk Karakter Sosial Santri di Pondok Pesantren Baitul Akbar Desa Babadan Kecamatan Pangkur Kabupaten Ngawi UIN Maulana Malik Ibrahim.
Tujuan penelitian terdahulu di Pondok Pesantren Baitul Akbar Desa Babadan Kecamatan Pangkur Kabupaten Ngawi, sedangkan penelitian ini di.
Kerangka Pikir
METODE PENELITIAN
- Pendekatan dan Jenis Penelitian
- Lokasi Penelitian
- Data dan Sumber Data
- Prosedur Pengumpulan Data
- Teknik Analisis Data
- Pengecekan Keabsahan Penelitian
- Tahapan Penelitian
Metode pembelajaran yang digunakan di Pondok Pesantren Minhajul Muna adalah metode melihat dan mengamalkan apa yang dipelajari. Terdapat dua jenis sistem evaluasi pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran di Pondok Pesantren Minhajul Muna. Di Pondok Pesantren Minhajul Muna terdapat dua sistem evaluasi pembelajaran yaitu ujian Syafahi dan ujian Tahriri.
Jadi kurikulum ini sangat mendukung pelaksanaan pendidikan pesantren di Pondok Pesantren Minhajul Muna. Analisis Sistem Pendidikan Pesantren Dalam Peningkatan Mutu Kurikulum Pendidikan Islam Era Society 5.0 Di Pondok Pesantren Minhajul Muna. Sistem pendidikan di Pondok Pesantren Minhajul Muna dikelola dan diatur dengan baik.
Analisis Keterlibatan Pendidikan Pesantren Dalam Peningkatan Mutu Kurikulum Pendidikan Agama Islam Era Society 5.0 Di Pondok Pesantren Minhajul Muna. Faktor Pendukung dan Penghambat Pendidikan Pesantren Dalam Peningkatan Mutu Kurikulum Pendidikan Agama Islam Era Society 5.0 Di Pondok Pesantren Minhajul Muna. Apa saja kegiatan harian, bulanan, dan tahunan yang biasa dilakukan santri di Pondok Pesantren Minhajul Muna?
Peneliti Apa saja kegiatan harian, bulanan dan tahunan yang biasa dilakukan santri di Pondok Pesantren Minhajul Muna.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Gambaran Umum Latar Penelitian
- Sejarah Berdirinya Pondok Pesantren Minhajul Muna
- Profil Pondok Pesantren Minhajul Muna
- Letak Geografis Pondok Pesantren Minhajul Muna
- Visi dan Misi Pondok Pesantren Minhajul Muna
- Struktur Organisasi Pondok Pesantren Minhajul Muna
- Tenaga Pendidik, Kependidikan dan Santri Pondok Pesantren
- Keadaan Sarana dan Prasarana Pondok Pesantren
Pondok Pesantren Minhajul Muna merupakan lembaga pendidikan Islam dengan program nasional yang didirikan oleh Ustadz Aminudin, S.Pd.I. Untuk menunjang kecepatan proses pendidikan dan pengajaran, didirikanlah sebuah yayasan bernama Yayasan Minhajul Muna pada tahun 1994. Pondok Pesantren Minhajul Muna terletak di kecamatan Ngrayun yang merupakan salah satu kecamatan di kabupaten Ponorogo yang berjarak sekitar 30 kilometer dari ibu kota kabupaten Ponorogo ke arah selatan...pemerintahan berada di desa Ngrayun.
Dan Pondok Pesantren Minhajul Muna sendiri letaknya tepatnya di desa Dopo, desa Sambi, desa Ngrayun, kecamatan Ngrayun, kabupaten Ponorogo, 6 km sebelah selatan kecamatan Ngrayun dan 40 km dari kabupaten Ponorogo. Pondok Pesantren Minhajul Muna dipimpin oleh Ustadz Aminudin, S.Pd.I. Yayasan ini dipimpin oleh Ustadz Sukarno. Jumlah siswa di Asrama Islam Minhajul Muna TK kelas nol untuk putra sebanyak 8 siswa, untuk putri sebanyak 5 siswa.
Sedangkan untuk kelas nol besar, santri putra sebanyak 7 orang, santri putri sebanyak 8 orang, sehingga totalnya 15 orang. Untuk tenaga pengajar Pondok Pesantren Minhajul Muna, guru non PNS sebanyak 23 orang. Kebanyakan dari mereka adalah alumni Pondok Pesantren Minhajul Muna sendiri dan Pondok Pesantren Modern Darussalam Gontor.
Sarana dan Prasarana yang ada di Pondok Pesantren Minhajul Muna antara lain 6 ruang kelas, ruang utama, ruang tata usaha, perpustakaan, aula, ruang seni atau keterampilan, ruang UKS, ruang OPPM, ruang perawatan, ruang sholat (masing-masing ruangan tersebut berjumlah 1 ruang ), kemudian terdapat 6 buah toilet, 1 gor, 1 tempat parkir, 1 gazebo dan 2 koperasi.
Deskripsi Data
- Sistem Kurikulum Pendidikan Pesantren dalam Meningkatkan
Pondok Pesantren Minhajul Muna menawarkan kepada santrinya dua jenis materi pembelajaran, yaitu materi umum dan materi pesantren. “Jadi, qul wal dzur merupakan metode pengajaran yang selalu digunakan oleh Ustadz dan Ustadzah di Pondok Pesantren Minhajul Muna.” 9. Tidak hanya di Madrasah Aliyah, metode pengajaran ini juga digunakan oleh Ustadz di Madrasah Tsanawiyah dan Ustadz di Pondok Pesantren Minhajul Muna.
Kegiatan pembelajaran di Pondok Pesantren Minhajul Muna dilaksanakan oleh Pondok Pesantren Modern Darussalam Gontor amaliyah kuliyatul mualimin Islamiyah. Ujian Syafahi di Pondok Pesantren Minhajul Muna biasanya dilakukan selama lima hari dan diujikan langsung oleh Ustadz dan Ustadz Pondok Pesantren kami. Sistem pengelolaan kegiatan kemahasiswaan di Pondok Pesantren Minhajul Muna dikelola oleh sebuah organisasi bernama OPPM (Organisasi Santri Pondok Pesantren.
Ada dua jenis pendidik di Pondok Pesantren Minhajul Muna yaitu Ustadz-Ustadzah senior dan Ustadz-Ustadzah pengabdian (kharis KMI). Ustadz-Ustadzah yang mengabdi di Pondok Pesantren Minhajul Muna adalah santri yang telah lulus Madrasah Aliyah dan diwajibkan mengabdi di Pondok Pesantren tersebut selama satu tahun. Hal ini akan menyulitkan akses bagi pendatang yang ingin berkunjung ke Pondok Pesantren Minhajul Muna.
Ada dua jenis muhadharah yaitu kelas muhadharah dan muhadharah yang melibatkan seluruh santri Pondok Pesantren Minhajul Muna. Untuk meningkatkan kualitas santri di era society 5.0, Pondok Pesantren Minhajul Muna saat ini sedang menambah kurikulum digital.
Pembahasan
- Faktor Pendukung dan Penghambat Pendidikan Pesantren dalam
- Keterlibatan Pendidikan Pesantren dalam Meningkatkan Kualitas
Faktor pendukung merupakan faktor yang mendukung kelancaran pelaksanaan atau implementasi pendidikan pesantren di Pondok Pesantren Minhajul Muna dalam meningkatkan mutu kurikulum pendidikan agama Islam di era masyarakat 5.0. Kurikulum pendidikan yang diterapkan di Pondok Pesantren Minhajul Muna adalah kurikulum pondok pesantren modern yang mengacu pada pondok pesantren modern Darussalam Gontor. Sistem pendidikan di Pondok Pesantren Minhajul Muna dengan demikian mengacu pada sistem pendidikan di Pondok Pesantren Modern Gontor.
Dalam rangka meningkatkan kualitas santri di era Society 5.0, Pondok Pesantren Minhajul Muna menyelenggarakan pelatihan digital marketing. Bagaimana kualitas komunitas santri di kalangan santri di Pondok Pesantren Minhajul Mun dan pondok pesantren lainnya? Informan Di Pondok Pesantren Minhajul Muna terdapat dua sistem evaluasi pembelajaran yaitu ujian Syafahi dan ujian Tahriri.
Peneliti Bagaimana peran pondok pesantren Minhajul Muna dalam memperkenalkan estetika/keindahan, atau dengan mengenalkan seni kepada para santri. Informan Materi pembelajaran di Pondok Pesantren Minhajul Muna sendiri meliputi materi umum dan materi dari pondok pesantren itu sendiri. Nah qul wal dzur, begitulah cara mengajar yang selalu diterapkan oleh ustadz dan ustadzah di pondok pesantren Minhajul Muna.
Peneliti Bagaimana Peran Pondok Pesantren Minhajul Muna dalam mengenalkan atau mengembangkan kecerdasan intelektual sesama santri. Peneliti Bagaimana pandangan masyarakat terhadap kualitas santri yang bersekolah di Pondok Pesantren Minhajul Muna dan Pondok Pesantren lainnya?
PENUTUP
Kesimpulan
Sistem Kurikulum Pendidikan Islam dalam Peningkatan Mutu Kurikulum Pendidikan Islam di Era Society 5.0 di Pondok Pesantren. Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Era Masyarakat 5.0 di Pondok Pesantren Minhajul Muna melalui komponen-komponen Kurikulum Pendidikan Pesantren itu sendiri yaitu bahan ajar, metode pengajaran, media pengajaran, evaluasi pembelajaran dan pengelolaan santri. Kemudian untuk faktor internal yaitu kurikulum yang berkaitan dengan Pondok Pesantren Modern Gontor, adanya diklat atau pelatihan yang menarik guru dari luar, serta pengiriman dan penempatan eks santri ke berbagai daerah. Konsekuensi pendidikan di pondok pesantren terhadap peningkatan mutu kurikulum pendidikan agama Islam di era masyarakat 5.0 di pondok pesantren Minhajul Muna adalah melalui peran pondok pesantren itu sendiri dalam memperkenalkan dan memperkaya jati diri dengan mengasah dan meningkatkan empat dimensi keunggulan santri yaitu intelektual, estetika, etika dan spiritual.
Serta meningkatkan kualitas sistem santri dengan meningkatkan kesadaran masyarakat setempat dan memperbarui apa yang diajarkan di pondok pesantren.
Saran
Informan Di Pondok Pesantren Minhajul Muna diterapkan dua kurikulum yaitu mengikuti kurikulum Kementerian Agama untuk TK, sedangkan untuk Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah mengikuti Pondok Pesantren modern Darussalam Gontor. Peneliti Apa keunikan Ponpes Minhajul Muna yang belum tentu dimiliki oleh pesantren lain? Alumni Pondok Pesantren Minhajul Muna sangat diminati masyarakat karena dididik menjadi Imam Tahlil, Khatib Jum'at, dll. Peneliti Bagaimana sistem pengelolaan santri di Pondok Pesantren.
Informan Kurikulum pembelajaran yang digunakan di Pondok Pesantren Minhajul Muna khususnya di Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah adalah kurikulum Pondok Pesantren Modern Darussalam Gontor yaitu kurikulum amaliah yang diterapkan oleh Pondok Pesantren Modern Gontor, dengan menggunakan KMI (kuliyah mualimin Islamiyah). Informan: Kegiatan pembelajaran di Pondok Pesantren Minhajul Muna dilaksanakan dengan praktik kuliyatul Mu’alimin Islamiyah Pondok Modern Darussalam Gontor. Ujian Safahi informan di Ponpes Minhajul Muna biasanya dilakukan selama lima hari dan diuji langsung oleh ustad dan ustadzah ponpes kami.
Informan Di antara kegiatan peningkatan kapasitas intelektual santri Minhajul Muna biasanya terdapat kegiatan studi banding dengan madrasah atau lembaga lain. Peneliti Bagaimana peran Pondok Pesantren Minhajul Muna dalam mengenalkan spiritualitas keagamaan kepada santri atau melalui kegiatan apa? Informan Ujian atau evaluasi di Pondok Pesantren Minhajul Muna ada dua, yaitu ujian Syafahi dan ujian Tahriri, Ujian Syafahi merupakan ujian lisan sedangkan ujian Tahriri merupakan ujian tertulis.
Peneliti Bagaimana peran Pondok Pesantren Minhajul Muna dalam memperkenalkan estetika, atau dengan mengenalkan seni apa kepada sesama santri. Informan Disini ada masyarakat yang bersekolah atau belajar ke Pondok Pesantren lain, namun sebagian besarnya bersekolah di Pondok Pesantren Minhajul Muna. Informan : Dari segi kualitas santri yang bersekolah atau bersekolah di Pondok Pesantren Minhajul Muna tidak kalah dengan santri yang bersekolah di Pondok Pesantren yang memang berada di perkotaan.
Transkrip Observasi Pada tanggal 25 Januari 2023, peneliti melakukan observasi tentang sistem pendidikan pesantren di Pondok Pesantren Minhajul Muna.