PORTFOLIO
ZOONOSIS
Lecture(s) :
Dr. Agnes Theresia Soelih Estoepangestie, drh Dr. Nenny Harijani, drh., MS
Dr. Mustofa Helmi Effendi., drh., DTAPH Dr. Dadik Raharjo, drh., MS
Budiarto, drh., MP
Dhandhy Koesoemo Wardhana, drh., M.Vet
DEPARTMENT OF VETERINARY PUBLIC HEALTH FACULTY OF VETERINARY MEDICINE
UNIVERSITAS AIRLANGGA 2019
2 LIST OF CONTENTS
MODULE HANDBOOK :
A. Course Identity ... 3
B. Maping LO to CO ... 6
C. Course Topic ... 6
D. Assessment Rubric ... 6
E. Assessment System ... 8
COURSE ASSESSMENT : A. Evaluation Learning Result AY 2016/2017... 9
B. Evaluation Learning Result AY 2017/2018... 10
C. Course Development Plan ... 15
D. Appendix 1. Course Schedule ... 16
2. Examination Test (Mid Exam, Final Exam) ... 18
3. Student Test Worksheet (Highest, average and lowest score) ... 67
3
MODULE HANDBOOK
Course: Zoonosis Academic Year: 2017/2018
A. Course IdentityModule Name Zoonosis
Module Level 6 (Bachelor) Abbreviation, if
applicable:
KHD302 Courses included in the
module, if applicable:
-
Semester/term: 6/3
Module coordinator(s): Dr. Agnes Theresia Soelih Estoepangestie, drh Lecturer(s): 1. Dr. Nenny Harijani, drh., MS
2. Dr. Mustofa Helmi Effendi., drh., DTAPH 3. Dr. Dadik Raharjo, drh., MS
4. Budiarto, drh., MP
5. Dhandhy Koesoemo Wardhana, drh., M.Vet
Language: Indonesia / English
Classification within the curriculum:
Compulsory course Teaching format / class
hours per week during the semester:
2 class hour lecture (2 x 170 minutes lecture) x 14 weeks
Workload 340 minutes lecture is divided into 100 minutes face to face interaction, 100 minutes and 140 minutes independent study Credit Points: 2 (~3.02 ECTS)
Requirements: Zoonosis (KHD 302) Learning goals/
competencies:
CO1 Knowing about the history of zoonotic diseases, definitions &
classifications of zoonotic, emerging & re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial & zoonotic rickettsial
CO2 Being able to apply the history of zoonotic diseases, definitions & classifications of zoonotic, emerging & re- emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial & zoonotic rickettsial
CO3 Being able to evaluate the history of zoonotic diseases, definitions & classifications of zoonotic, emerging & re- emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial & zoonotic rickettsial
CO4 Being able to explain conduct a team work to discuss about
the history of zoonotic diseases, definitions & classifications
of zoonotic, emerging & re-emerging of zoonosis, zoonotic
prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite,
chlamydial & zoonotic rickettsial
4
Content: 1. Lecture Contract, rules of lecture, the scope of zoonosis course
and how to evaluate ans estimate, OWOH, OIE-WHO-FAO, Introduction of Zoonosis, Definition & Classification of Zoonosis. Zoonotic-1 emerging & re-emrging diseases:, DHF, Chikungunya & Zika Virus Infection
2. Emerging & Reemerging Zoonosis -2: Influenza/AI, TSE &
BSE
3. Emerging & Reemerging Zoonosis -3: MERS-CoV, EBOLA disease & AE
4. Emerging & Reemerging Zoonosis - 4: Nipah disease; Hendra disease ; Rabies
5. Emerging & Reemerging Zoonosis - 5: Cryptosporidiosis, Babesiosis, Echinococcosis-Hydatidosis
6. Bacterial Zoonosis diseases– 1: Anthrax, TBC & Brucellosis 7. Bacterial Zoonosis diseases– 2: Colibacillosis, Salmonellosis
,Campylobacteriosis, Listeriosis
8. Bacterial Zoonosis diseases– 3: Staphylococcal Food Poisoning & Streptococcosis
9. Bacterial Zoonosis diseases– 4: Clostridial Food Poisoning.
10. Viral Zoonosis diseases –1:Norovirus Infection& Hanta virus disease
11. Viral Zoonosis diseases –2: West Nile Virus disease &
Japanese B- Encephalitis
12. Chlamydiosis & Rickettsiosis diseases: Chlamydiosis & Q- Fever
13. Parasitic diseases 2: Toxoplasmosisi & Trichinosis
14. Parasitic diseases 2: Fascioliasis, Taeniasis & Cysticercosis Study/exam
achievements:
Final Examination Assessment
aspect
Assessment element Point Course outcome
(CO)
Cognitive Mid term
Final exam
30 20
CO1, CO2 CO1, CO3
Psycomotor Presentation 10 CO2
Affective
Assignments : Focus Group Discussion (FGD),
Softsskill : activity;
presence;disciplin e; politeness
10 CO4
CO4
Final indexed is defined as follow:
Raw Score Alphabet Score
100 ˃ AS ≥ 75 70 ˃ AS ≥ 74.9 69.9 ˃ AS ≥ 65 64.9 ˃ AS ≥ 60 59.9 ˃ AS ≥ 55 54.9 ˃ AS ≥ 45
45 ˃ AS
A AB
B BC
C
D
E
AS = absolute score5
Forms of Media:
Power point slide and LCD projectors, whiteboard,computer,
laboratory
Literature: 1. Acha, P.N. & B. Szyfres. 2003. Zoonoses & communicable diseases common to man & animal 3
rded.Vo.1: Bacterioses and Mycoses. Scientific and Technical Publication No. 580.
Pan American Health Organization. WHO. 525 Twenty-third Street, N.W. Washington, D.C..20037 U.S.A
2. Acha, P.N. & B. Szyfres. 2003. Zoonoses & communicable diseases common to man & animal 3
rded.Vol.2:
Chlamydioses, Rickettsioses, and Viroses. Scientific and Technical Publication No. 580. Pan American Health Organization. WHO. 525 Twenty-third Street, N.W.
Washington, D.C..20037 U.S.A
3. Acha, P.N. & B. Szyfres. 2003. Zoonoses & communicable diseases common to man & animal 3
rded.Vol.3: Parasitoses.
Scientific and Technical Publication No. 580. Pan American Health Organization. WHO. 525 Twenty-third Street, N.W.
Washington, D.C..20037 U.S.A
4. Joint FAO/WHO expert committee on zoonoses, 1967.
Technical report series no. 378. WHO - Geneva.
5. Joint FAO/WHO expert committee on VPH : The veterinary Contribution to Public Health Practice, 1975. Technical report series no. 573. WHO - Geneva.
6. Bell, J.C., S.R. Palmer & J.M. Payne, 1988. The zoonoses infections transmitted from animals to man.
7. Hobson, W. 1975. The theory and practice of public health.
8. Schwabe, C.W. 1984. Veterinary medicine and human health.
9. Sudarjat, S., 1991. Epidemiologi Penyakit Hewan.
10. Braun, Ue (Hrsg.), A. Buschmann, M.. Groschup, F.
Ehrenspeger, M. Vandevelde, W. Feiden, D. Heim, J. Schmidt, K. Moestl, E. Moestl, B. Oesch, M. Moser, N. Pusterla, und E.
Schicker. 1998. BSE und andere spongiforme Enzephalopathien. Parey Buchverlag Berlin.
11. Li, K.S., Y. Guan, J. Wang, G.J.D. Smith, K.M. Xu, L. Duan, A.P. Rahardjo, P. Puthavathana, C. Buranathai, T.D. Nguyen, A.T. S. Estoepangestie, A. Chaisingh, P. Auewarakul, H.T.
Long, N.T.H. Hanh, R.J. Webby, L.L.M. Poon, H. Chen, K.F.
Shortridge, K.Y. Yuen, R.G. Webster and J.S.M. Peiris. 2004.
Genesisi of a highlypathogenic and potentially pandemic H5N1 influenza virus in eastern Asia. Nature, 430 : 209 – 213.
12. Up date information from the website of www.who.int ; www.oie.int; www.fao.org
13. Up date information Emerging and Re-emerging zoonotic diseases in the world
Notes If the absolute score on the final score below 55, the students are
given a second change exam to upgrade their score.
6 B. Mapping LO to CO
LO CO1 CO2 CO3 CO4
LO 3: Assess the system of epidemiology and surveillance in controlling, preventing strategic, bio-products, bio- safety, bio-security and bio-materials from animals causing zoonotic diseases to eliminate them
v v v v
C. Course Topic
The topics as follow :
No. Week Topic1. 1 Lecture Contract, OWOH, OIE-WHO-FAO, Introduction to Zoonosis, Definition & Classification of Zoonosis, DHF, Chikungunya & Zika Virus Infection
2. 2 Influenza/AI, TSE & BSE
3. 3 MERS-CoV, EBOLA disease & AE 4. 4 Nipah disease; Hendra disease ; Rabies
5. 5 Cryptosporidiosis, Babesiosis, Echinococcosis -Hydatidosis 6. 6 Anthrax, TBC &Brucellosis
7. 7 Colibacillosis, Salmonellosis , Campylobacteriosis, Listeriosis
8. 8 Bakterial Zoonosis-3: Staphylococcal Food Poisoning & Streptococcosis 9. 9 Bakterial Zoonosis-3: Clostridial Food Poisoning
10. 10 Viral Zoonosis-1: Norovirus Infection& Hanta virus disease
11. 11 Viral Zoonosis-2: West Nile Virus disease & Japanese B- Encephalitis 12. 12 Chlamydiosis &Rickettsiosis Structured task
13. 13 Parasitic Zonosis-1: Toxoplasmosis & Trichinosis
14. 14 Parasitic Zoonosis-2: Fascioliasis, Taeniasis & Cysticercosis
D. Assesment Rubric
CO Not Acceptable 0-45
Below Acceptable 45.1-64.9
Meet Acceptable 65-75
Exceed Acceptable 75.1-100 1. Students don’t know
about the history of zoonotic diseases, definitions &
classifications of zoonotic, emerging &
re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial
& zoonotic rickettsial.
Students have minimal knowledge about the history of zoonotic diseases, definitions &
classifications of zoonotic, emerging
& re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial
& zoonotic rickettsial.
Students have more knowledge about the history of zoonotic diseases, definitions &
classifications of zoonotic, emerging
& re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial &
zoonotic
Students have extra ability to know the history of zoonotic diseases, definitions
& classifications of zoonotic, emerging
& re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial
& zoonotic
rickettsial.
7
rickettsial.
2 Students don’t
comprehend about the history of zoonotic diseases, definitions
& classifications of zoonotic, emerging &
re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial
& zoonotic rickettsial.
Students have minimal comprehension about the history of zoonotic diseases, definitions &
classifications of zoonotic, emerging
& re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial
& zoonotic rickettsial.
Students have comprehension about the history of zoonotic diseases, definitions &
classifications of zoonotic, emerging
& re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial &
zoonotic rickettsial.
Students have extra comprehension to know the history of zoonotic diseases, definitions &
classifications of zoonotic, emerging
& re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial
& zoonotic rickettsial.
3 Students can not differtiate and/or similarities the history of zoonotic diseases, definitions &
classifications of zoonotic, emerging &
re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial
& zoonotic rickettsial.
Students have minimal ability to identify about the history of zoonotic diseases, definitions
& classifications of zoonotic, emerging
& re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial
& zoonotic rickettsial.
Students able to identify about the history of zoonotic diseases,
definitions &
classifications of zoonotic, emerging
& re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial &
zoonotic rickettsial.
Students have extra ability to identify about the history of zoonotic diseases, definitions &
classifications of zoonotic, emerging
& re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial
& zoonotic rickettsial.
4 Students can not show, explain and conduct a team work to discuss about the history of zoonotic diseases, definitions
& classifications of zoonotic, emerging &
re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial
& zoonotic rickettsial.
Students have minimal ability to show, explain and conduct a team work to discuss about the history of zoonotic diseases, definitions &
classifications of zoonotic, emerging
& re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial
& zoonotic rickettsial.
Students have ability to show, explain and conduct a team work to discuss about the history of zoonotic diseases, definitions &
classifications of zoonotic, emerging
& re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial &
Students have extra ability to show, explain and conduct a team work to discuss about the history of zoonotic diseases, definitions
& classifications of zoonotic, emerging
& re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial
& zoonotic
rickettsial.
8
zoonotic
rickettsial.
E. Assesment System
Assessment of students including: Presentation, Focus Group Discussion (FGD), quiz, middle examination, and final examination.
Assessment aspect Assessment element Point Course outcome (CO)
Cognitive
Mid Examination Final Examination
22.22%
33.33%
CO1, CO2, and CO3
Psychomotor Presentation 16.67% CO3
Affective
Assignment: FocusGroup Discussion (FGD), and quiz
Softskill (activity,
presence,
discipline, politeness)
16.67%
11.11%
CO4
The final value is defined as follow A : 100 ˃ AS ≥ 75
AB: 70 ˃ AS ≥ 74.9 B : 69.9 ˃ AS ≥ 65 BC: 64.9 ˃ AS ≥ 60 C : 59.9 ˃ AS ≥ 55 D : 54.9 ˃ AS ≥ 45 E : 45 ˃ AS
AS= absolute score
9 COURSE ASSESSMENT
Course: Zoonosis .Academic Year: 2016/2017
A. Course Outcome EvaluationThere are four course outcomes (CO) in this course:
CO1 Knowing about the history of zoonotic diseases, definitions & classifications of zoonotic, emerging & re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial & zoonotic rickettsial
CO2 Being able to apply the history of zoonotic diseases, definitions & classifications of zoonotic, emerging & re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial & zoonotic rickettsial
CO3 Being able to evaluate the history of zoonotic diseases, definitions &
classifications of zoonotic, emerging & re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial & zoonotic rickettsial
CO4 Being able to explain conduct a team work to discuss about the history of zoonotic diseases, definitions & classifications of zoonotic, emerging & re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial & zoonotic rickettsial
Distribution of CO1, CO2, and CO3 in exam question:
KHD302
Mid Examination Final Examination
CO1 65 93
CO2 10 7
CO3 CO4
Total 75 x 1.33 = 100 100 x 1 = 100
Course Outcome (CO) Achievement :
CO1 CO2 CO3 CO4
Mid Examination
50.99 45.55
Final Examination 57.36 45.91
Quiz 81
FGD 80
Persentation 76
Mean 63.11 45.73 76 80
10 Information :
a. The mean of CO1 achievement is 63.11; indicated that course outcome bellow acceptable.
Students have minimal knowledge about the history of zoonotic diseases, definitions &
classifications of zoonotic, emerging & re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial & zoonotic rickettsial.
b. The mean of CO2 achievement is 45.73; indicated that course outcome bellow acceptable.
Students have minimal comprehension about the history of zoonotic diseases, definitions
& classifications of zoonotic, emerging & re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial & zoonotic rickettsial.
c. The mean of CO3 achievement is 76; indicated that course outcome exceed acceptable.
Students have extra ability to identify about the history of zoonotic diseases, definitions &
classifications of zoonotic, emerging & re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial & zoonotic rickettsial.
d. The mean of CO4 achievement is 85; indicated that course outcome exceed acceptable.
Students have extra ability to show, explain and conduct a team work to discuss about the history of zoonotic diseases, definitions & classifications of zoonotic, emerging & re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial
& zoonotic rickettsial.
B. EVALUATION LEARNING RESULT AY 2017/2018
There are four course outcomes (CO) in this course:
CO1 Knowing about the history of zoonotic diseases, definitions & classifications of zoonotic, emerging & re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial & zoonotic rickettsial
CO2 Being able to apply the history of zoonotic diseases, definitions & classifications of zoonotic, emerging & re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial & zoonotic rickettsial
CO3 Being able to evaluate the history of zoonotic diseases, definitions &
classifications of zoonotic, emerging & re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial & zoonotic rickettsial
CO4 Being able to explain conduct a team work to discuss about the history of zoonotic
diseases, definitions & classifications of zoonotic, emerging & re-emerging of
zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite,
chlamydial & zoonotic rickettsial
11 Distribution of CO1, CO2, and CO3 in exam question:
KHD302
Mid Examination Final Examination
CO1 35 44
CO2 40 41
CO3 15
CO4
Total 75 x 1.33 = 100 100 x 1 = 100
Course Outcome (CO) Achievement :
CO1 CO2 CO3 CO4
Mid Examination
53.02 48.73
Final Examination 46.90 47.61 46.87
Quiz 77
FGD 85
Persentation 75
Mean 58.97 48.17 60.93 85
Information :
a. The mean of CO1 achievement is 58.97; indicated that course outcome bellow acceptable.
Students have minimal knowledge about the history of zoonotic diseases, definitions &
classifications of zoonotic, emerging & re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial & zoonotic rickettsial.
b. The mean of CO2 achievement is 48.17; indicated that course outcome bellow acceptable.
Students have minimal comprehension about the history of zoonotic diseases, definitions
& classifications of zoonotic, emerging & re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial & zoonotic rickettsial.
c. The mean of CO3 achievement is 60.93; indicated that course outcome bellow acceptable.
Students have minimal ability to identify about the history of zoonotic diseases, definitions & classifications of zoonotic, emerging & re-emerging of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite, chlamydial & zoonotic rickettsial.
d.
The mean of CO4 achievement is 85; indicated that course outcome exceed acceptable.Students
have extra ability to show, explain and conduct a team work to discuss about the history
of zoonotic diseases, definitions & classifications of zoonotic, emerging & re-emerging
of zoonosis, zoonotic prions, zoonotic bacteriil, zoonotic viral, zoonotic parasite,
chlamydial & zoonotic rickettsial.
12 Course Outcome (CO) mapping to Learning Outcome (LO) Graduate Achievement of academic year 2016/2017:
CO1 CO2 CO3 CO4 LO Mean LO 3
Assess the system of
epidemiology and
surveillance in controlling, preventing strategic, bio- products, bio-safety, bio- security and bio-materials from animals causing
zoonotic diseases to eliminate them
63.11 45.73 76 80 66.21
Course Outcome (CO) mapping to Learning Outcome (LO) Graduate Achievement of academic year 2017/2018:
CO1 CO2 CO3 CO4 LO Mean LO 3
Assess the system of
epidemiology and
surveillance in controlling, preventing strategic, bio- products, bio-safety, bio- security and bio-materials from animals causing
zoonotic diseases to eliminate them
58.97 48.17 60.93 85 63.26
Course outcome (CO) in Zoonosis supported the learning outcome (LO) 3 in Bachelor Degree of Faculty of Veterinary Medicine Universitas Airlangga.
13 Lectures evaluation by students (EDoM) 2017
No. Question Respondents Score
(1-4)
Index Satisfaction (%) 1 Lecturer delivering course contracts at
the beginning of lecture
270 3.33 83.25
2 Lecturers had start and end lectures on time according to the specified
schedule
270 3.22 80.50
3 Lecturers provide constructive feedback on student learning
outcomes (assignments, examinations, quizzes, etc.)
270 3.29 82.25
4 Lecturers use the latest reference books and literature (last 5 years)
270 3.34 83.50
5 Lecturers conformity between the material presented with the planning in the lecture contract
270 3.34 83.50
6 Lecturers carry out the test questions and details of the assignments
270 3.36 84.00
7 Lecturers carry out course with teaching materials / dictates / handouts
270 3.32 83.00
8 Lecturers use material course along with examples of application or real illustrations related to material course
270 3.32 83.00
9 Lecturers use of various learning media (whiteboards, properties, OHPs, LCDs, projectors, films, etc.)
270 3.31 82.75
10 Lecturers ability in integrating of various learning media
270 3.33 83.25
11 Lecturers show attention to students (eg, provide opportunities to ask questions, respond to questions / comments)
270 3.26 81.50
12 Lecturers use implement teaching methods that can enhance interaction between students and students with lecturers
270 3.22 80.50
Mean 3.30 82.58
Information:
The result of the lecturers evaluation due to the students opinion is 82.58%. It is indicate that the students are very satisfied.
14 Lectures evaluation by students (EDoM) 2018
No. Question Respondents Score
(1-4)
Index Satisfaction (%) 1 Lecturer delivering course contracts at
the beginning of lecture
274 3.32 83.00
2 Lecturers had start and end lectures on time according to the specified
schedule
274 3.13 78.25
3 Lecturers provide constructive feedback on student learning
outcomes (assignments, examinations, quizzes, etc.)
274 3.21 80.25
4 Lecturers use the latest reference books and literature (last 5 years)
274 3.38 84.50
5 Lecturers conformity between the material presented with the planning in the lecture contract
274 3.39 84.75
6 Lecturers carry out the test questions and details of the assignments
274 3.42 85.50
7 Lecturers carry out course with teaching materials / dictates / handouts
274 3.36 84.00
8 Lecturers use material course along with examples of application or real illustrations related to material course
274 3.38 84.50
9 Lecturers use of various learning media (whiteboards, properties, OHPs, LCDs, projectors, films, etc.)
274 3.36 84.00
10 Lecturers ability in integrating of various learning media
274 3.36 84.00
11 Lecturers show attention to students (eg, provide opportunities to ask questions, respond to questions / comments)
274 3.31 82.75
12 Lecturers use implement teaching methods that can enhance interaction between students and students with lecturers
274 3.29 82.25
Mean 3.32 83.14
Information:
The result of the lecturers evaluation due to the students opinion is 83.14%. It is indicate that the students are very satisfied.
15 C. Course Development Plan
To achieve a good goal in the next academic year of zoonotic’s course we will :
1. Increasing the quality of presentation avtivities and improvement by using more writing papers related to problem solving.
2. Innovate the learning method to give more time for the student to do discussion so the students more active in class, FGD, and Presentation.
16
COURSE SCHEDULE
Study Program : Veterinary Medicine
Lecturers : AT Soelih E (TSE), M Helmi Efendi (MHE, Nenny Harijani (NH), Dadik Rahardjo (DR), Budiarto (B), Dhandy KW (DKW)
Course : ZOONOSIS
Days / hours : Friday 07.00 - 08.50 (Room 4C - Class E)
Class E
Lecture Day/Date
Schedule Realization
Lecture Chapter Title Material Details
1 Friday,
03.03.2017
Lecture Contract, OWOH, OIE-WHO- FAO, Introduction to Zoonosis, Definition
& Classification of Zoonosis, DHF, Chikungunya & Zika Virus Infection
Lecture Contract, OWOH, OIE-WHO-FAO,
Introduction to Zoonosis, Definition & Classification of Zoonosis, DHF, Chikungunya
& Zika Virus Infection
TSE
2 Friday,
10.03.2017
Influenza/AI, TSE &
BSE
Influenza/AI, TSE & BSE DR
3 Friday,
17.03.2017
MERS-CoV, EBOLA disease & AE
MERS-CoV, EBOLA disease & AE
MHE
4 Friday,
24.03.2017
Nipah disease; Hendra disease ; Rabies
Nipah disease; Hendra disease ; Rabies
NH
5 Friday,
31.03.2017
Cryptosporidiosis, Babesiosis,
Echinococcosis - Hydatidosis Quiz 1: Assay test with material 1
stuntil 4
thlecture
Cryptosporidiosis,
Babesiosis, Echinococcosis - Hydatidosis
Quiz 1: Assay test with material 1
stuntil 4
thlecture
DKW
6 Friday,
07.04.2017
Anthrax, TBC
&Brucellosis
Anthrax, TBC &Brucellosis TSE
7 Friday,
14.04.2017
Colibacillosis, Salmonellosis , Campylobacteriosis, Listeriosis
Colibacillosis, Salmonellosis , Campylobacteriosis, Listeriosis
TSE
8. Thursday 27 April 2017 Time 7.30 – 9.30
Midterm exam
R. 3A, 3B, 4C, 4B, 4C
Check point Material :
1. 35 % 1
st– 4
thlecture 2. 65 % 5
th– 7
thlecture
Staff
Lecture
17
9 Friday,
05.05.2017
Bakterial Zoonosis-3 Staphylococcal Food
Poisoning & Streptococcosis
DR Friday,
12.05.2017
Bakterial Zoonosis-3 Clostridial Food Poisoning, TSE 10 Friday,
12.05.2017
Viral Zoonosis-1 Norovirus Infection& Hanta virus disease,
MHE 11 Friday,
19.05.2017
Viral Zoonosis-2 West Nile Virus disease &
Japanese B- Encephalitis
NH 12 Friday,
26.05.2017
Chlamydiosis
&Rickettsiosis Structured task
Chlamydiosis & Q-Fever Stuctured task:
1. Topics & group lists submitted to lecture caregivers after the lecture was over 2. Papers are collected
no later than Monday, 6.06.2017
DKW
13 Friday, 02.06.2017
Parasitic Zonosis-1 Toxoplasmosis & Trichinosis MHE
14 Friday, 09.06.2017
Parasitic Zoonosis-2 Fascioliasis, Taeniasis &
Cysticercosis
NH 15. Thursday
6 Juli 2017 Jam 7.30 – 9.30
Final exam
R. 3A, 3B, 4C, 4B, 4C
Check point Material :
1. 10 % 1
st– 4
thlecture 2. 20% 5
th-7
thlecture 3. 70 % 8
th– 15
thlecture
Staff
Lecture
18 KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI & PENDIDIKAN TINGGI
FAKULTAS KEDOKTERAN HEWAN UNIVERSITAS AIRLANGGA Departemen Kesehatan Masyarakat Veteriner
Kampus C Jl. Mulyorejo, Surabaya - 60115, Telp. : 031 - 5992785 UTS - ZOONOSIS (Semester VI)
Kamis, 27.04.2017 N a m a :
Waktu 75 menit N I M :
I. PILIHLAH 1 JAWABAN YANG PALING BENAR !
1. Berikut adalah benar menyangkut Office Internationale de Epizooticae (OIE), KECUALI:
a. Adalah Organisasi KesehatanHewan Dunia yang berkedudukan di Paris, Perancis
b. Dibentuk atas prakarsa WHO (World Health Organisation) mengingat akan pentingnya peran hewan dalam
penularan penyakit zoonosis
c. Hampir semua negara di dunia adalah anggota OIE
d. Dibentuk setelah terjadinya wabah Rinder Pest pada sapi di Belgia pada tahun 1920 e. Indonesia adalah salah satu anggota OIE yang diwakili oleh Dirjenakeswan Kementan RI
2. Berikut adalah SALAH tentang Campylobacteriosis:
A. Merupakan salah satu Foodborne disease pada manusia yang paling sering dijumpai di negara maju seperti
USA.
B. Kuman penyebabnya sulit diisolasi karena sangat rentan
C. Sumber penularan penting bagi manusia adalah daging unggas dan produk olahannya D. Bila kondisi sistem imunitas baik, penyakitnya dapat dieliminasi dalam 2 – 5 hari
E. Menurut literatur 10 thn terakhir, diketahui bahwa kejadian Campylobacteriosis di negara berkembang
jauh lebih tinggi dibanding di negara maju
3. Wabah penyakit Ebola tahun 2014 di Afrika di Guinea, Liberia, Nigeria & Siera sulit diberantas karena hal-hal sbb., KECUALI:
A. Wabah terjadi didaerah padat penduduk
B. Kepercayaan & budaya masyarakatnya menyebabkan sulit dilakukan pencegahan kontak dengan penderita
C. Virus Ebola dapat ditularkan melalui udara D. Virus Ebola dapat ditularkan oleh kelelawar
E. Manusia penderita Ebola merupakan sumber infeksi bagi lingkungannya
4. Hal berikut adalah SALAH tentang Ebola disease:
A. Menyerang orang berkulit hitam D. Anak2 lebih peka dibanding orang dewasa
B. Ditemukan pertanma kali pada tahun 1976 E. Kera merupakan salah satu hewan rentan C. Dapat ditularkan oleh kelelawar
5. Berikut adalah BENAR tentang MERS-CoV, KECUALI:
A. Termasuk golongan Vector borne disease
B. Onta merupakan salah satu sumber penyakit bagi manusia C. Penyebabnya satu Familia dengan penyebab penyakit SARS D. Merebak pertama kali di Timur Tengah pada tahun 2012
E. Kematian manusia penderita akibat acute respiratory distress syndrome
6. Hingga saat ini diketahui penderita MERS-CoV pada manusia ditemukan di negara-negara berikut:
A. Saudi Arabia & Qatar D. Korea Selatan
19 B. Jordania & Tunisia E. Semua jawaban A, B, C & D benar C. Perancis & Inggris
7. Kelelawar merupakan salah satu hewan yang dapat menyebarkan penyakit zoonosis berikut ini, KECUALI:
A. Hendra & Nipah disease D. SARS
B. MERS-CoV E. Rabies
C. Ebola disease
8. Berikut adalah BENAR tentang Penyakit Mulut & Kuku (PMK) :
A. Merupakan penyakit akut, sangat menular, pada hewan berkuku belah B. Dapat menular kepada manusia walau gejala penyakitnya sangat ringan C. Ada beberapa type virus PMK Virus FMD
D. Ditemukan hampir di seluruh dunia, kecuali Amerika Utara & Tengah, Australia, New Zealand, Jepang & Irlandia
E. Semua jawaban A, B, C & D benar
9. Masa inkubasi PMK tergantung pada beberapa faktor, KECUALI:
A. Strain dari 7 Serotypes D. Jenis hewan/host yang tertular
B. Dosis virus E. Kuda lebih peka dibanding kerbau
C. Cara penularan
10. Transmissible Songiform Enchephalopathy (TSE) merupakan zoonosis yang penularannya terjadi melalui :
A. Kontak langsung D. Gigitan serangga
B. Konsumsi daging hewan penderita E. Gigitan hewan penderita C. Makanan yang terkontamiasi feses penderita
11. Sifat dari Highly Pathogenic Avian Influenza Viruses (HPAI), Kecuali A. Mortalitas tinggi pada hewan peliharaan
B. Mortalitasnya rendah pada unggas liar C. Sub typhe H5
D. Determinasi HPAI berdasarkan kriteria molekuler E. Sub typhe H 7
12. Virus Avian influenza A, mempunyai sifat, KECUALI : A. Ekskresi melalui saluran respirasi
B. Mudah mati pada suhu rendah C. Mudah mati pada kondisi kering D. Mudah mati pada kelmbapan tinggi E. Mudah mati dengan desinfectan
14. Penyakit Bovine Songiform Enchephalopathy (BSE), dapat terjadi akibat A. Kontak langsung dengan penderita
B. Gigitan dari hewan penderita
C. Konsumsi hijauan yang tercemar feses penderita D. Konsumsi meat bone meat (MBM)
E. Gigitan serangga pembawa penyakit
13. Berikut merupakan gejala klinis Nipah pada babi yaitu:
A.Dyspneu C. Paralisis E. Asymptomatis
B. Oedema D. Spasmus otot
20 14. Berikut merupakan sinonim dari penyakit rabies, kecuali:
A. Tollwut C. Anjing gila E. Lyssa
B. Hydrophobia D. Charbon
15. Penyebab Rabies termasuk dalam Familia berikut ini:
A. Rhabdoviridae C. Reoviridae E. Orthomyxoviridae
B. Paramyxoviridae D. Poxviridae
16. Di bawah ini adalah tindakan kontrol kejadian penyakit rabies, yaitu
A. Eradikasi rabies D. Vaksinasi
B. Kontrol hewan liar E. Benar semua
C. Regulasi dalam transportasi
17. Penyebab Hendra disease termasuk dalam Famalia berikut ini :
A. Rhabdoviridae C. Reoviridae E. Orthomyxoviridae
B. Paramyxoviridae D. Poxviridae
18. Gejala klinis dari Hendra virus pada kuda, kecuali
A. Sindroma respirasi akut D. tachycardia
B. Dyspneu E. anorexia
C. Spasmus otot respirasi
19.Kuda bisa terserang Anthrax dengan sifat gejala :
A. Perakut D. Subkutan
B. Akut E. Subkutan
C. Kutaneus.
20. Dibawah ini tentang Tuberkulosis ekstra pulmonal, KECUALI : A. Lebih sering terjadi dari bentuk pulmonal.
B. Terjadi akibat komplikasi dari tuberkulosis primer yang khronis.
C. Invasi lesi eksudatif ke dalam aliran darah.
D. Biasanya tidak mudah menyebar ke orang lain E. Infeksi M. bovis sering menyerang anak-anak.
21. Hewan-hewan dibawah ini dapat terserang Brucella melitensis, KECUALI :
A. Kambing D. Onta
B. Domba E. Manusia.
C. Sapi
23. Brucellosis disebut juga “Undulant Fever” karena :
A. Menyebabkan kebengkakan. D. Menyebabkan demam yang naik turun.
B. Menyebabkan demam tinggi. E. Menyebabkan lepuh lepuh.
C. Menyebabkan keguguran pada manusia atau hewan.
24. Brucellosis pada manusia disebabkan oleh :
A. B. Melitensis D. B. Canis.
B. B. Abortus. E. Semua jawaban A, B, C & D
benar
C. B. Suis.
25. Gejala Brucellosis khronis pada manusia adalah :
A. Mirip TBC milier. D. Pusing
21
B. Asymptomatis. E. Produksi susu berhenti.
C. Paraplegia.
26. Dibawah ini herbivora yang paling peka terhadap Anthrax, kecuali :
A. Sapi D. Domba
B. Kerbau E. Salah semua
C. Babi
27. Masa inkubasi Anthrax pada manusia adalah :
A. 2-3 hari D. 2-6 hari
B. 2-4 hari E. Salah semua
C. 2-5 hari
28. Anthrax pada manusia ada berapa bentuk :
A. Satu bentuk D. Empat bentuk
B. Dua bentuk E. Salah semua
C. Tiga bentuk
29. Berikut adalah benar tentang Hydatidosis :
A. Merupakan stadium cyste dari E. granulosus D. Parasit menyebar secara cosmopolitan B. Sinonim Hydatid disease E. Semua benar.
C. Cacing dewasa pada usus Anjing
30. Hewan yang peka terhadap Echinococcus sp. Adalah
A. Anjing D. Carnivora lain B. Srigala E. Semua benar C. Kucing.
31. Siklus hidup Echinococcus granulosus
A. Melibatkan ruminansia domestik & anjing D. Melibatkan hanya anjing B. Melibatkan hanya hewan melata E. Semua benar
C. Hewan liar satu2nya sebagai intermediet host.
32. Semua hewan di bawah ini peka terhadap Echinococcus sp. KECUALI : A. Anjing D. Domba
B. Srigala E. Carnivora lain C. Kucing.
33. Babesiosis :
A. Disebabkan oleh Ixodes tick D. Menyebabkan Abdominal Ulcers B. Penyebabnya adalah Babesia microti E. Semua benar
C. Menyebabkan Lymphoproliferasi
34. Cyst Hidatid peka terhadap host di bawah ini :
A. Manusia D. Hewan domestik B. Anjing E. Srigala.
C. Unggas
35. Echinococcus multicularis :
A. Kista pada Liver D. Diteksi dini secara radiologi B. Fatal pada manusia E. Semua benar
C. Cyst membentuk malignant.
36. Semua hewan di bawah ini peka terhadap Echinococcus sp. KECUALI:
A. Anjing D. Marmut
22 B. Srigala E. Carnivora lain
C. Kucing.
37. Keputusan pemeriksaan postmortem terhadap hydatidosis A. Ditolak dikonsumsi
B. Keputusan pada organ viscera dapat dikonsumsi C Jaringan lain dan karkas kurus bisa dikonsumsi D. Otot daging kualitas jelek tidak boleh dikonsumsi.
E. Semua benar
38. Berikut adalah reservoir utama Salmonellosis pada manusia :
A. Hewan seperti : unggas, sapi, domba & babi D. Susu unpasteurized
B. Karkas ayam, E. Semua jawaban A, B, C & D benar
C. Daging sapi,
39. Hewan yang peka Listeriosis adalah hewan muda < 3 tahun, yaitu
A. Domba, kambing & sapi D. Ayam
B. Babi E. Kelinci
C. Kerbau
40. Berikut adalah BENAR tentang Listeriosis : A. Pada hewan, sinonimnya cyrcling disease
B. Penyebabnya dapat hidup pada range suhu yang lebar
C. Ada 2 serotype yang pathogen yaitu L. monocytogenes & L. bulgarica D. Manusia yang beresiko tinggi adalah usia 1 – 18 th & orang tua > 50 th.
E. Semua jawaban A, B, C & D benar
II. PILIHLAH: A. JAWABAN 1, 2 DAN 3 BENAR B. BILA JAWABAN 1 DAN 3 BENAR C. BILA JAWABAN 2 DAN 4 BENAR D. BILA JAWABAN 4 SAJA YANG BENAR E. BILA SEMUA JAWABAN BENAR 41. Berikut benar tentang Zika Virus Infection ;
1. Penyebabnya adalah Flavivoirus yang termasuk RNA virus
2. Virus Zika secara phylogenetic tree berhubungan dekat dengan Virus Dengue 3. Dapat ditularkan melalui gigitan nyamuk Aedes sp.
4. Pertama kali ditemukan di dataran tinggi Zika di Asia
42. Kesamaan Chickungunya Fever dengan DHF adalah pada. :
1. Disebabkan oleh Togaviridae 3. Pada manusia sering diikuti dengan schock
2. Termasuk golongan Flavivirus 4. Gejala Klinis pada manusia mirip
43. Berikut adalah E. coli pathogen yang menimbulkan gejala klinis cukup parah pada manusia:
1. ETEC 3. EHEC
2. EPEC 4. EIEC
44. Berikut adalah sumber Campylobacteriosis :
1. Pangan Asal Hewan terutama dari unggas yg mentah atau yang pemasakan tidak sempurna 2. Sumber air yang tidak hygienis
3. Feses hewan & manusia
4. Bangkai unggas yang sudah membusuk
23 45. Berikut adalah BENAR tentang Colibacillosis:
1. Pada mammalia utamanya menyebabkan infeksi pada tractus digestivus dan tractus urinarius 2. Pada anak sapi sering menyebabkan diare hingga kematian
3. Pada unggas merupakan infeksi sekunder pada kondisi imun system yang buruk 4. Pada induk sapi dapat menyebabkan mastitis yang sering residiv
46. Hipotesa agen penyebab penyakit TSE adalah sbb. :,
1. Merupakan protein 3. Merupakan agen infeksi tanpa asam nucleat (DNA/RNA)
2. Merupakan virus 4. Merupakan bakteri yang mutasi 47. Penularan Aviant influenza dapat terjadi melalui
1. Kontak langsung 3. Kontak dengan feses hewan penderita 2. Gigitan serangga yang mengandung virus 4. Konsumsi daging asal hewan sakit 48. Kematian pada manusia akibat AI disebabkan oleh karena :
1. Terjadinya diare berat 3. Kegagalan respirasi akibat kerusakan syaraf
2. Terjadinya kerusakan pada otak penderita 4. Komplikasi pneumonia 49. Manajemen kontrol dan pencegahan dari Nipah disease yaitu:
1. Pemusnahan masal babi di daerah terinfeksi 3. Depopulasi
2. Pengawasan transportasi babi 4. Identifikasi peternakan karier
50. Hewan terserang Anthrax dengan sifat gejala khronis adalah :
1. Anjing 3. Kucing
2. Babi 4. Kuda
51. Penularan tuberkulosis dari manusia ke sapi dapat disebabkan oleh :
1. Mycobacterium pulmonalis 3. Mycobacterium intracellulair 2. Mycobacterium bovis 4. Mycobacterium tuberculosis
52. Gejala neurologis pada Brucellosis manusia terjadi secara :
1. Khronis. 3. Subakut.
2. Perakut. 4. Akut.
53. Bentuk Undulant disertai dengan gejala :
1. Arthritis 3. Epydidymo-orchitis
2. Peritonitis. 4. Mastitis
54. Sumber penularan Brucellosis adalah :
1. Susu yang tidak dipasteurisasi 3. Discharge saluran reproduksi
2. Cairan aborsi. 4. Lewat kulit yang luka
55. Host yang peka terhadap Cyst Hidatid :
1. Manusia 3. Domba 2. Anjing 4. Srigala.
56. Echinococcus multicularis :
1. Kista pada Liver 3. Diteksi dini dapat secara radiologi 2. Berakibat fatal pada manusia 4. Cyst membentuk malignant.
57. Pada pemeriksaan postmortum pada sapi kista hydatid ditemukan pada : 1. Otot dan Otak 3. Limpa dan Ginjal
2. Hati, Paru dan Jantung 4. Semua jaringan termasuk tulang.
24 58. Echinococcosis pada manusia :
1. Terjadi karena termakannya telur Echinococcus
2. Echinococcus infeksi pada manusia sering terjadi akibat kontaminasi makanan 3. Penularan Echinococcus terjadi melalui makanan dan tangan.
4. Penularan melalui Aerosol 59. Listeriosis
1. Sinonim Leucocytosis 3. Pada manusia menyebkan abortus 2. penyebabnya adalah Listeria monocytogenes 4. Dapat menyebabkan Listerial meningitis
60. Pencegahan terjadinya Salmonellosis pada manusia:
1. Personal higiene & sanitasi 3. Mencegah kontaminasi silang 2. Makanan disimpan pada refrigerator 4. Memasak daging secara sempurna
III. PILIHLAH :
A. JIKA PERNYATAAN BENAR , AKIBAT BENAR DAN SALING BERHUBUNGAN.
B. JIKA PERNYATAAN BENAR , AKIBAT BENAR TETAPI TIDAK SALING BERHUBUNGAN
C. JIKA PERNYATAAN BENAR , TETAPI AKIBAT SALAH D. JIKA PERNYATAAN SALAH, TETAPI AKIBAT BENAR E. JIKA PERNYATAAN SALAH DAN AKIBAT SALAH
61. Zika virus strain Afrika lebih cenderung menyebabkan microcephali, SEBAB
Zika virus strain Asia lebih cenderung menyebabkan gejala gangguan syaraf seperti autotonus
62.Salah satu sumber infeksi Colibacillosis pada manusia yang utama adalah pangan asal hewan seperti susu dan produk olahan susu, SEBAB
Penyebab Colibacillosis merupakan flora normal pada kelenjar ambing
63. Menurut literatur 10 thn terakhir, diketahui bahwa kejadian Campylobacteriosis di negara berkembang jauh lebih tinggi dibanding di negara maju, SEBAB
Kuman penyebab Campylobacteriosis sangat rentan terhadap kondisi lingkungan
64. Bovine Songiform Enchephalopathy (BSE) disebut juga dengan penyakit sapi gila SEBAB sapi yang terserang TSE akan terdapat fase dimana sapi bertingkah lebih aktif untuk menyerang hewan lain maupun manusia
65. Aviant influenza (AI) merupakan zoonosis yang bersifat food borne pathogen, SEBAB AI merupakan agen infeksi yang dapat berkembang biak pada makanan siap saji
66. Virus rabies lapangan (street viruses) masa inkubasinya pendek, SEBAB Virus rabies lapangan (street viruses) dapat menginvasi gl. Salivarius
67. Masa inkubasi rabies pada manusia 2-6 minggu, SEBAB
Masa inkubasi rabies pada manusia tergantung pada jenis hewan yang menggigit
68. Burung onta adalah salah satu hewan yang sangat peka terhadap Anthrax SEBAB Pada tahun 2002 terjadi wabah Anthrax pada burung onta di Jawa Barat.
69. Penyebaran M. bovis diantara manusia lebih sering terjadi dari pada penyebaran M. tuberkulosis, SEBAB Infeksi M. bovis paling sering dijumpai dalam bentuk ekstrapulmonal
25
70. Brucellosis dapat ditularkan secara kontak langsung atau per oral SEBAB Brucellosis sangat contagious pada hewan tetapi jarang dapat menular pada manusia.
71. Kista Echinococcus granulosus dapat bertahan beberapa tahun sampai timbulnya gejala klinis SEBAB Kista Echinococcus granulosus sepanjang hidup penderita tidak menunjukkan gejala (Asymptomatis ).
72. Keputusan pemeriksaan postmortem terhadap hydatidosis ditolak dikonsumsi SEBAB
Keputusan pada pemeriksaan terhadap adanya cyst pada organ viscera & jaringan lain, karkas kurus, otot daging kualitas jelek maka daging tidak boleh dikonsumsi.
73. Listeriosis sering ditularkan melalui tikus SEBAB tikus merupakan reservoir Listeria monocytogenes.
74. Virus Influenza H1N1 adalah penyebab pandemi flu pada tahun 2009 yang lalu, SEBAB
Virus Influenza H1N1 telah mengalamai reassortment yang secara genetis memiliki gen dari virus Influenza dari manusia, unggas, babi Meksiko, dan babi Eropa
75. Chikungunya Fever dapat dikelirukan dengan Dengue SEBAB Cara penularannya Chikungunya mirip dengan Dengue.
--- oOo ---
26 KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI & PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS AIRLANGGA PDD BANYUWANGI - FAKULTAS KEDOKTERAN HEWAN Departemen Kesehatan Masyarakat Veteriner
Kampus C Jl. Mulyorejo, Surabaya - 60115, Telp. : 031 - 5992785 UAS - ZOONOSIS (Semester VI)
LEMBAR SOAL WAJIB DIBERI NAMA& NIM
Rabu, 12.07.2017 N a m a :
Waktu 100 menit N I M :
I. PILIHLAH 1 JAWABAN YANG PALING BENAR !
1. Berikut adalah benar menyangkut sejarah kejadian & penanganan penyakit zoonosis :
A. Terjadinya wabah penyakit Rinder Pest pada sapi di Belgia pada tahun 1920 setelah kapal yang mengangkut sapi Zebu dari India ke Brazil merapat di pelabuhan laut Antwerpen
B. Penanganan penyakit hewan menular & zoonosis pada mulanya diprakarsai oleh Dokter Hewan di Eropa
Cc. Terbentuknya Organisasi Kesehatan Hewan Dunia (OIE) yang diprakarsai oleh perhimpunan Dokter
Hewan Eropa
D. OIE lahir terlebih dahulu jauh sebelum Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) & Organisasi Pangan Dunia
(FAO)
E. Semua pernyataan a, b, c & d BENAR SEMUA
2. Wabah penyakit MERS-CoV adalah benar seperti pernyataan dibawah ini:
A. Wabah terjadidengan kematian pada manusia di Arab Saudi sejak awal 2012 hingga sekarang B. Sejak April 2015 ditemukan kasus di Korea dengan jumlah kematian manusia mencapai 11 orang (WHO,
Juni 2015)
C. Penyakit juga ditemukan di Jordan, Kuwait, dan Oman
D. Penyebabbnya adalah β-Corona Virus yang mirip dengan penyebab kasus Severe Acute Respiratory
Syndrome (SARS) di Hong Kong pada 2003 E. Semua pernyataan a, b, c & d BENAR SEMUA
3. BSE adalah salah satu penyakit zoonosis seperti berikut ini, KECUALI : A. Penyebabnya adalah PrPBSE
B. Gejala terlihat pada sapi yang sudah berumur > 7 -8 tahun C. Penyakit pada manusia disebut Creuzfeldt-Jacob’s Disease (CJD)
D. Sapi dapat tertular melalui pakan yang mengandung PrPBSE yaitu meat-bone meal (MBM) E. Kejadian pertamakali ditemukan pada sapi di Inggris pada tahun 1984
3. Berikut adalah benar tentang Pandemi Flu 2009 yang lalu:
A. Penyebabnya adalah serotype H1N1
B. Kejadian diawali dengan wabah flu H1N1 di Mexico pada bulan April 2009
C. Isolat virus penyebabnya adalh H1N1Pdm-2009 diketahui memiliki gene virus influenza dari babi Eropa,
babi Amerika, unggas & manusia
D. Dinyatakan sebagai Pandemi Flu H1N1 oleh WHO pada bulan Juni 2009 E. Semua pernyataan a, b, c & d BENAR SEMUA
4. Berikut adalah benar mengenai Taeniasis & Cysticercosis, KECUALI :
A. Manusia adalah definitif host yang menderita Taeniasis karena cacing dewasa terdapat pada usus manusia
B. Manusia dapat menjadi intermediate host karena terinfeksi akibat termakannya telur Taenia sp.
C. Sebagai intermediate host, manusia dapat menderita neurocysticercosis (NCC)
27 D. Manusia dapat menderita cysticercosis karena autoinfeksi mengkonsumsi cyste jaringan dari daging sapi
yang kurang matang/mentah
E. Penyebab Taeniasis adalah T. saginata dan T. solium
5. Kejadian Cysticercosis pada manusia dan hewan di Indonesia adalah sbb. KECUALI:
A. Prevalensi tertinggi di daerah Papua B. Pernah juga ditemukan di Bali
C. Hewan penderita Cysticercosis adalah sapi & babi
D. Salah satu penyebabnya adalah karena buruknya hygiene-sanitasi personal & lingkungan tempat tinggal
E. Cysticercus cellulose sering ditemukan pada m. Masseter sapi di RPH 6. Pencegahan Taeniasis & Cysticercosis dapat dilakukan dengan cara : A. Menjaga kebersihan hygiene-sanitasi personal & lingkungan tempat tinggal B. Memasak daging secara sempurna agar cysticercosis mati
C. Biasakan mencuci tangan dengan benar untuk menghindari tertelannya telur cacing D. Therapy dengan taeniacidal secara periodik terutama didaerah endemis
E. Semua pernyataan a, b, c & d BENAR SEMUA
7. Neurocysticercosis (NCC) adalah sebagai berikut, KECUALI : A. Penyakit akibat adanya cysticerci pada otak, spinal cord
B. Gejala NCC tergantung lokasi dan jumlah cysticercus dalam otak C. Gejala klinis yg terlihat adalah kejang-kejang & sakit kepala hebat D. Dapat menyebabkan kematian pada manusia
E. Gambaran pathologis CNS terdpat degenerasi amyloid
8. Cysticercus pada pemeriksaan post mortum ternak potong dapat ditemukan disini, KECUALI:
A. Musculus masseter D. Mata & otak
B. Diaphragma E. Urine dan faeces
C. Musculus intercostalis
9. Nipah disesase dapat menyerang manusia dan hewan sbb.
A. Sapi D. Unta
B. Kuda E. Kambing
C. Babi.
10. Hendra Disease dapat menyerang :
A. Sapi D. Unta
B. Kuda E. Kambing
C. Babi.
11. Penyakit Bovine Songiform Enchephalopathy (BSE), dapat terjadi akibat
A. Kontak langsung dengan penderita D. Konsumsi meat bone meat (MBM) B. Gigitan dari hewan penderita E. Gigitan serangga pembawa penyakit C. Konsumsi hijauan yang tercemar feses penderita
12. Streptococcus suis dapat menimbulkan berbagai penyakit, tetapi pada babi dapat merupakan flora normal yang terdapat di :
A. Kulit D. Tonsil
B. Saluran cerna E. Jantung
C. Saluran urogenital
13. Penularan Streptococcus sp. dari hewan ke manusia dapat terjadi melalui, KECUALI :
A. Kontak langsung D. Makanan terkontaminasi feses
28
B. Aerosol E. Terkontaminasi discharge nasal
C. Terkontaminasi discharge tenggorokan
14. Di bawah ini adalah acquired infection pada Toxoplasmosis :
A. Makan daging mentah C. Congenital infection
B. Sayuran yang mengandung ooccyst D. Salah semua C. Peneliti
15. Jika kucing memakan cyst jaringan, berapa waktu yang dibutuhkan untuk menghasilkan oocyst dlm tinja :
A. ≥ 20 hari D. ≤ 2 hari
B. 19 hari E. salah semua
C. 3-10 hari
16.Babi, anjing, kucing bisa terserang Anthrax dengan sifat gejala :
A. Perakut D. Subkutan
B. Akut E. Kutaneus
C. Khronis
17. Anthrax bentuk pulmoner prosentase CFRnya adalah :
A. 5 – 20 % D. 20 – 50 %
B. 20 – 30 % E. Salah semua
C. 25 75 %
18. Anthrax bentuk apa, yang prosentase CFRnya adalah 25 – 75 % :
A. Kulit D. Hepar
B. Pulmoner E. Salah semua
C. Gastrointestinalis
19. Host dibawah ini dapat terserang Brucella melitensis, KECUALI :
A. Kambing D. Onta
B. Domba E. Manusia.
C. Sapi
20. Echinococcosis
A. Merupakan penyakit disebabkan Echinococcus granulosus B. Stadium cyste disebut Hydatid disease
C. Cacing dewasa pada usus Anjing D. Parasit menyebar secara cosmopolitan E. Semua benar.
21. Hewan di bawah ini peka terhadap Echinococcus sp.:
A. Anjing D. Carnivora lain
B. Srigala E. Semua benar C. Kucing.
22. Babesia microti merupakan :
A. Penyakit disebabkan oleh Ixodes tick D Menyebabkan Abdominal Ulcers B.Penyebab Babesiosis E. Semua benar
C. Lymphoproliferasi 23. Balkan Influenza
A. Disebut juga penyakit Nine Mile Fever D. Disebabkan oleh virus B. Penyebabnya adalah Babesia sp. E. Semua benar
29 C. Sering terjadi di Asia
24. Rickettsia pada manusia :
A. Terjadi pada pekerja Abattoir D. Tidak ditemukan pada hewan domestik B. Disebabkan karena makan sayuran mentah E. Semua benar
C. Sumber utama penularannya adalah Amphibi
25. Hewan sebagai tempat amplifier virus Japanese B Encephalitis yaitu
A. Kuda D. Burung .
B. Babi E. Bebek
C. Sapi
26. Famili dari West Nile Virus adalah
A. Rhabdoviridae E. Reoviridae
B. Flaviviridae D. Poxviridae
C. Togaviridae
27. Gejala Klinis West Nile Virus pada manusia kecuali
A. Asymptomatis E. Oedema
B. Demam D. Mati rasa
C. Kelemahan otot
28. Dalam kasus yang sedikit, West Nile Virus dapat ditularkan melalui hal di bawah ini, kecuali
A. Transfusi darah D. Menyusui
B. Coitus E. Kehamilan
C. Transplantasi organ
29. Pendekatan test laboratorium yang paling efektif untuk pendeteksian infeksi Norovirus adalah :
A. Test FAT D. Penggunaan Elektron Mikroskop
B. Test Elisa E. Test CFT
C. Test PCR
30. Norovirus sering menyebabkan penyakit :
A. Encephalitis D. Limpangitis
B. Hepatitis E. Arthritis
C. Gastroenteritis
31. Epidemiologi Norovirus menggambarkan bahwa agen virus ini sering menyerang manusia dengan criteria:
A. Remaja D. Semua umur
B. Tua E. Wanita hamil
C. Anak anak
32. Gambaran klinis Penyakit Norovirus di bawah ini, KECUALI:
A. Diarrhoea 85% D. Vomiting 54%
B. Nausea 81% E. High grade fever 51%
C. Abdominal cramps 72%
33. Penyakit yang bukan disebabkan oleh Hantavirus adalah
A. Hemorrhagic Fever with Renal Syndrome (HFRS) D. Endemic Hemorrhagic Fever B. Hantavirus Pulmonary Syndrome (HPS), E. Korean Hemorrhagic Fever
C. Hemorrhagic Nephrosonephritis
30 34. Aphthae Epizootica merupakan penyakit pada hewan seperti di bawah ini KECUALI :
A. Sapi D. Domba
B. Kuda E. Kambing
C. Babi
35. Keracunan makanan akibat Staphylococcus sp. mempunyai gejala yang mirip dari penyakit yang diakibatkan oleh :
A. Salmonella sp D. Bacillus cereus
B. Hepatitis E. E. coli
C. Tuberculosis
36. Pernyataan yang benar mengenai Q Fever adalah…
A. Kejadiaan penyakit hanya pada hewan liar dan manusia
B. Sumber utama penularan pada manusia yaitu melalui gigitan tick C. Agen penyeabab Coxiella burnetii
D. Kejadian pada hewan bersifat akut E. Masa inkubasi pada hewan 1-2 hari
37.Patogen penyebab Balkan Influenza yaitu:
A. Clamydia psittaci D. Cryptosporidium parvum
B. Clamydia tracomatis E. Streptococcus disgalactiae C. Coxiella burnetii
38. Resorvoir penyakit Q Fever yaitu:
A. Lalat D. Caplak
B. Tungau E. Pinjal
C. Nyamuk
39. Berikut merupakan penyakit burung yang dapat ditularkan kepada manusia, yaitu …
A. Q Fever D. Nine-mile Fever
B. Ptsittacosis E. Taeniasis
C. Fascioliasis
40. Berikut pernyataan yang benar tentang psittacosis, KECUALI:
A. Penyakit yang menyerang karnivora dan manusia B. Merupakan penyakit zoonosis
C. Agen penyebab yaitu Chlamydia psittaci
D. Dapat dihambat dengan antibiotik tetracyclin dan penicillin E. Dapat menyebabkan infeksi sistemik pada family Psitacidae
II. PILIHLAH: A. JAWABAN 1, 2 DAN 3 BENAR B. BILA JAWABAN 1 DAN 3 BENAR
C. BILA JAWABAN 2 DAN 4 BENAR D. BILA JAWABAN 4 SAJA YANG BENAR E. BILA SEMUA JAWABAN BENAR
41. Ebola sejak 2014 hingga kini mewabah bermula ditemukan di negara-negara sbb.:
1. Siera Leon 3. Nigeria
2. Liberia 4. Guinea
42. Penyebab MERS-CoV telah dilaporkan pernah diisolasi dari hewan-hewan berikut ini:
1. Kelelawar 3. Onta
2. Hewan liar : kera baboon 4. Hewan piaraan : kucing
31 43. Berikut adalah proses mjutasi-adaptasi virus Influenza :
1. Antigenic drfit yang menyebabkan wabah flu musiman 2. Antigenic Schift yang dapat menyebabkan Pandemi flu 3. Rekombinasi yang dapat menyebabkan wabah musiman
4. Point mutation dilaporkan juga dapat menyebabkan Pandemi flu
44. Berikut adalah benar tentang cysticercosis
1. Cacing dewasa pada intestinum babi adalaht T. solium
2. Cysticercus cellulose adalah bentuk cyste berisi larva yang bisa ditemukan pada babi dan manusia
3. Cacing dewasa pada intestinum sapi adalaht T. saginata
4. Cysticercus bovis adalah bentuk cyste berisi larva yang bisa ditemukan pada sapi dan manusia
45. Manifestasi klinis penyakit NCC utamanya tergantung pada :
1. Jumlah cyticercus 3. Respons imun host
2. Lokasi cysticercius 4. Ada tidaknya tuberkel di paru-paru
46. Keracunan makanan akibat Staphylococcus aureus terjadi
1. Adanya bakteri yang tidak mati selama proses pengolahan (perebusan) 2. Adanya bakteri yang tidak mati selama proses pengolahan sub standar (450C) 3. Kontaminasi yang tertelan bersama makanan
4. Kontaminasi bakteri yang berkembang selama penyimpanan dan menghasilkan toksin.
47. Sebanyak 30 – 35% dari orang sehat merupakan pembawa Staphylococcus sp, yaitu pada bagian berikut ini:
1. Saluran cerna 3. Saluran urine
2. Nasopharynk 4. Kulit
48. Hipotesa agen penyebab penyakit TSE, 1. Merupakan virus
2. Merupakan protein
3. Merupakan agen infeksi tanpa asam nucleat (DNA/RNA) 4. Merupakan bakteri yang mutasi
49. Penularan Aviant influenza dapat terjadi melalui
1. Kontak langsung 3. Kontak dengan feses penderita
2. Gigitan serangga yang mengandung virus 4. Konsumsi daging asal hewan sakit
50. Salah satu bentuk parasit dari Toxoplasmosis adalah tachyzoite, yang mempunyai sifat 1. Akan dihancurkan oleh cairan pencernaan dlm bbrp menit
2. Berbentuk bulan sabit, panjang 5-8 mikron, lebar 2-5 mikron 3. Memperbanyak dg cara membelah diri
4. berubah menjd kista pd fase kronis
51. Di bawah ini adalah bentuk parasit pada Toxoplasmosis :
1. Tachyzoite 3. Tropozoit
2. Bradyzoit 4. Oocyst
52. Salah satu bentuk pada parasite pada Toxoplasma adalah oosyst, di bawah ini adalah ciri-ciri dari oocyst :
1.Hanaya terbentuk di usus halus kucing
2. berbentuk oval, ukuran 10-12 mikron, diploid dilindungi dinding yang kuat
32 3.Terjadi sporulasi
4. Keluar lewat feses
53. Penularan tuberkulosis dari manusia ke sapi dapat disebabkan oleh :
1. Mycobacterium pulmonalis 3. Mycobacterium intracellulair 2. Mycobacterium bovis 4. Mycobacterium tuberculosis
54. Bentuk Undulant disertai dengan gejala :
1.Arthritis 3. Epydidymo-orchitis.
2. Peritonitis 4. Mastitis
55. Berikut merupakan kontrol dari penyakit Japanese B Encephalitis yaitu
1. Vaksinasi 3. Pemberantasan vektor mekanis
2. Mengoles Mosquito Repellant 4. Menghindari gigitan nyamuk
56. Hal yang dapat dilakukan untuk mengurangi resiko tertular West Nile Virus
1. Monitoring 3. Penyemprotan
2. Hindari genangan air 4. Surveillance
57. Berikut merupakan sample untuk diagnosa infeksi West Nile Virus yaitu
1. Darah 3. Cairan cerebrospinal
2. Urine 4. Mucus
58. Transmisi Norovirus melalui :
1. Faecal-oral 3. Contaminated water
2. Large droplet spread via aerosolised vomit 4. Fomites 59. Hantavirus pada manusia dapat menyebabkan gejala klinis :
1. Hemorrhagic fever with nervus syndrome 3. Hantavirus shock syndrome 2. Hemorrhagic fever with renal syndrome 4. Hantavirus pulmonary syndrome 60. Penyakit Aphthae Epizootica penting dari segi ekonomis sebab :
1. cepat menyebar luas 3. ternak tidak dapat dieksport.
2. hilangnya produksi 4. Angka mortalitasnya tinggi
61. Sumber infeksi dan cara penularan pada hewan penderita AE yaitu menyebarkan virus melalui:
1. Susu 3. Cairan bekas lepuh
2. Air liur 4. Urine
62. Sumber alamiah timbulnya subtype baru virus influenza A pada manusia adalah :
1. Burung dara 3. Ayam komersial
2. Babi 4. Itik
63. Sumber infeksi dapat menularkan virus HPAI dengan melalui :
1. Faeces 3. Sekresi saluran respirasi
2. Daging 4. Ventilasi kandang
64. Sinonim dari penyakit Norovirus:
1. Winter vomiting virus 3. Norwalk virus
2. Small Round Structured Virus 4. ENTERIC ADENOVIRUS
65. Kematian akibat AI disebabkan
1. Terjadinya diare berat 3. Terjadinya kerusakan pada otak penderita
