“Pengaruh Program Kegiatan Muhadharah Terhadap Keterampilan Bahasa Arab (Studi Kasus Santri Pondok Pesantren Al-Islam Nganjuk Kontemporer)”. Kegiatan muhadharah merupakan bagian penting dalam Pondok yang wajib dan wajib diikuti oleh seluruh Santiwati Pondok Modern Al-Islam Nganjuk guna mendidik mereka menjadi Mubalighah yang berguna dan bermanfaat bagi masyarakat. Alasan peneliti memilih Pondok Modern Al-Islam sebagai tempat penelitian penulis selain untuk mempersiapkan siswi melatih mental keberaniannya, namun juga untuk membiasakan mereka agar mampu berkomunikasi dengan lancar menggunakan bahasa Arab sehingga membentuk kepribadian yang seimbang dan harmonis. . dan spiritualitas.
Sebagaimana kita ketahui Pondok Modern Al-Islam Nganjuk merupakan lembaga yang bergerak di bidang pendidikan agama Islam yang selalu menjadi harapan masyarakat muslim untuk mampu melahirkan generasi muda yang islami dan siap berkarya di masyarakat. Pondok Modern Al-Islam merupakan salah satu pondok pesantren yang telah melaksanakan program ekstrakurikuler Muhadharah sejak dini yaitu kepada seluruh santrinya. Alasan utama pengurus Pondok Modern Al-Islam (alm KH Ust. Zainal Arifin, Lc) mengadakan kegiatan Muhadharah, selain untuk melatih santri sendiri yaitu untuk melakukan mufrodat. Di tingkat MT, mereka sudah bisa berpidato menggunakan bahasa Arab dengan lancar, meski penguasaan bahasa Arabnya belum terlalu lama.
Dalam hal ini Pondok Modern Al-Islam mencoba menyikapi hal tersebut dengan mengadakan suatu kegiatan dimana setiap siswa dapat belajar, berlatih dan membiasakan diri untuk tampil atau berbicara di depan umum. Audiens yang ditunjuk selanjutnya akan menyampaikan isi pidato yang baru saja disampaikan, tentunya dalam bahasa Arab. Pada akhirnya dapat dikatakan bahwa kegiatan Muhadharah tidak hanya bermanfaat bagi kegiatan pesantren saja.
“Pengaruh Program Kegiatan Muhadharah Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Siswa Pondok Modern Al-Islam Nganjuk Jawa Timur.”
Identifikasi Masalah
Pembatasan Masalah
Perumusan Masalah
Dari segi teoritis, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan pemikiran yang konstruktif khususnya bagi kemajuan pendidikan agama Islam. Dari segi praktik, diharapkan menjadi penting bagi Pondok Modern Al-Islam dan pendidik pada umumnya untuk melakukan perbaikan dalam pelaksanaan kegiatan Muhadharah agar tercipta suasana baru yang lebih kondusif antara pendidik dan peserta didik. kelas.
Tinjauan Pustaka
Kesimpulannya, terdapat hubungan antara kemampuan berbahasa Arab dengan prestasi belajar fiqh siswa kelas XII di MA Ali Maksum Pondok Pesantren Krapyak. Namun perbedaannya terletak pada penelitian yang akan penulis teliti yaitu kemampuan berbahasa Arab pada program Kegiatan Muhadharah. Luthfia Aulia Miftahul Jannah dalam tesisnya yang berjudul “Peran Bagian Bahasa Dalam Meningkatkan Keterampilan Bahasa Arab Pondok Pesantren Santiwati Ar-Rahmah” untuk santri Jurusan PAI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Muhammadiyah Surakarta tahun 2012.
Kegiatan pembelajaran bahasa Arab dari bagian Bahasa meliputi: faktor tujuan, faktor materi pembelajaran, faktor guru/pengajar, faktor kegiatan pembelajaran, faktor metode, faktor lingkungan. Permasalahan yang dihadapi oleh jurusan bahasa antara lain: belum memadainya fasilitas modern sebagai sarana untuk meningkatkan kualitas kemampuan berbahasa Arab siswi, kurangnya sumber daya manusia untuk berperan sebagai guru dan pembimbing dalam kegiatan berbahasa Arab, sebagian siswi belum memiliki pengalaman berbahasa Arab. Pengetahuan pada pendidikan sebelumnya, rendahnya tingkat kesadaran dan minat siswi terhadap bahasa Arab. Bedanya dengan skripsi adalah peningkatan pengetahuan bahasa Arab melalui bagian bahasa di pesantren, sedangkan skripsi akan menuliskan pengetahuan bahasa Arab dalam program kegiatan Muhadharah.
Keterampilan Komunikasi Bahasa Arab Siswa di Kelas Faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan komunikasi bahasa Arab siswa berasal dari guru, metode, lingkungan, motivasi dan fasilitas.
Upaya untuk meningkatkan kemampuan komunikasi bahasa Arab siswa adalah dengan memberikan metode dan menambah guru-guru yang berkualitas di bidang bahasa Arab, menyediakan fasilitas yang menunjang pembelajaran bahasa Arab dan rajin berlatih guna meningkatkan kemampuan komunikasi bahasa Arab. Berbeda pula dengan penelitian yang dilakukan penulis skripsi yaitu tentang Keterampilan Bahasa Arab pada Program Kegiatan Muhadharah. Dampak Kegiatan Muhadharah Diniyah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak “Mahasiswa S1 PAI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Universitas Syarif Hidayatullah Jakarta Tahun 2014.”
Hasil penelitian menunjukkan nilai r hitung sebesar 0,424 dan masuk dalam kategori sedang atau cukup (nilai hitung berada pada rentang dengan nilai KD sebesar 17,97% sehingga dapat disimpulkan dengan hubungan cukup atau sedang antara kegiatan muhadharah memberikan kontribusi yang cukup besar dalam meningkatkan prestasi belajar siswa, sedangkan kegiatan muhadharah yang akan penulis telaah adalah muhdharah untuk meningkatkan kemampuan bertutur kata yang baik dan benar serta meningkatkan keterampilan berbahasa arab.keduanya keterampilan dalam bahasa arab, tapi apa peneliti akan melakukan kegiatan Muhadharah.
Sistematika Penulisan
Hasil perhitungan angka korelasi, hanya dengan angka korelasi sebesar 0,21 dengan df sebesar 48 diperoleh signifikansi 5% “r” tabel sebesar 0,273 dan taraf signifikan “r” 1%. Penulisan sistematis adalah penjelasan terhadap bagian-bagian yang akan ditulis secara sistematis dalam penelitian.7.
PENDAHULUAN
KAJIAN TEORI
METODOLOGI PENELITIAN
HASIL DAN PEMBAHASAN
Saran-Saran
Yang telah melimpahkan rahmat, karunia, rahmat dan hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan penyusunan skripsi untuk memenuhi syarat meraih gelar sarjana pendidikan (S.Pd) dengan judul skripsi “Dampak Program Kegiatan Muhadharah Terhadap Kemahiran Bahasa Arab ( Santriwati Studi Kasus Aliyah Pondok Modern Al-Islam).” Skripsi ini berhasil terselesaikan berkat dukungan beberapa pihak berupa saran, pemikiran, tenaga dan doa. Rektor Institut Ilmu Al-Qur’an Jakarta (IIQ ) dan stafnya menyediakan fasilitas selama proses belajar mengajar.
Bapak Herman, S.Ag, M.Si, dosen pembimbing yang banyak memberikan arahan, saran dan doa selama membimbing saya dalam penulisan skripsi ini. Terima kasih kepada seluruh dosen Tarbiyah Lembaga Keilmuan Al-Qur'an yang telah berbagi ilmu, pengalaman dan motivasinya selama perkuliahan. Kedua orang tua saya yang sangat saya sayangi dan sayangi selalu memberikan doa, dukungan dan nasehat yang baik selama penulisan skripsi saya dan selama perkuliahan di Institut Ilmu Al-Qur'an Jakarta.
Suamiku tercinta Iqbal Ainun Tawakal yang terus memberikan doa dan semangatnya hingga selesainya skripsi ini. Keluarga besar saya, yaitu saudara kandung, kakek, nenek, bibi dan paman saya, telah mendoakan dan memberikan dukungan selama penulisan skripsi ini. Sahabat karibku, Annisa'ul Fitriana Isnaini yang telah mendoakanku, menasehatiku, memberikan motivasi kepadaku dan bersabar dalam mengajariku ilmu-ilmu yang berkaitan dengan penulisan skripsiku.
Sahabatku Tsamrotul Fikriyyah yang telah banyak membantu memberikan nasehat, motivasi dan kebaikannya selama masa penulisan skripsi ini. Sahabat saya Tsamrotul Faidah yang selalu menemani saya ke perpustakaan dan selalu memberikan motivasi dan nasehat selama penulisan skripsi ini. Kakak-kakak saya seperti keponakan saya Nabila Hablana Rizqi dan Ahmad Irwansyah yang selalu memberikan masukan, motivasi dan inspirasi selama penulisan skripsi ini.
Seluruh rekan-rekan Institut Ilmu Al-Qur'an angkatan 2013, khususnya teman-teman angkatan 7A Fakultas Tarbiyah Institut Ilmu Al-Qur'an yang telah memberikan informasi seputar perkuliahan dan hal-hal lain serta memberikan motivasi yang besar dalam menyelesaikan tugas ini, semoga keberkahan dan kebahagiaan selalu menyertai sepanjang hidup kita. Kepada semua pihak yang telah membantu peneliti baik moril maupun materiil dalam penyusunan tugas ini. Semoga bantuan yang diberikan kepada peneliti menjadi amal shaleh yang diterima dan diridhoi Allah SWT.
Oleh karena itu, penulis selalu mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan tugas ini. Tesis berjudul “Pengaruh Kegiatan Muhadharah Terhadap Keterampilan Berbahasa Arab” karya Hayyin Ifatul Han dengan NIM 13311234 diujikan pada sidang Munaqasah Fakultas Tarbiyah Institut Sains Al-Qur'an (IIQ) di Jakarta pada 22 Agustus lalu. 2017.