PROPOSAL PENELITIAN/OBSERVASI LAPANGAN MATA KULIAH PENDIDIKAN PROFETIK DI TK SD SMP SMA RA/ABA MI MTs MA
TIM PENELITI/OBSERVASI LAPANGAN
No Nama NIP/NIM Status Penanggungjawab
1 Dr. M, Hajar Dewantoro, M.Ag 914220101 Dosen Pengampu Karya ilmiah secara umum
2 Mahasiswa Kecerdasan Hifdhud-Din
3 Mahasiswa Kecerdasan Hifdhul-Aqli
4 Mahasiswa Kecerdasan Hifdhun-Nafsi
5 Mahasiswa Kecerdasan Hifdhun-Nasli
6 Mahasiswa Kecerdasan Hifdhul-Maal
7 Mahasiswa Kecerdasan Hifdhul-Bi’ah
PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS ILMU AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
YOGYAKARTA
2023
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
Hal permasalahan pengembangan kewirausahaan yang terjadi pada masa sekarang ini dapat bersumber dari beberapa masalah salah satunya sikap manusia yang mengabaikan akan pentingnya kewirausahaan. Pengetahuan manusia yang kurang memahami kewirausahaan dapat mengakibatkan kurangnya minat dalam berwirausaha.
Timbulnya sikap seperti yang disebutkan diatas dapat terjadi akibat pendidikan yang kurang mengenalkan akan pentingnya kewirausahaan sehingga menjadikan manusia merasa acuh tak acuh dan semena-mena terhadap pentingnya mempelajari kewirausahaan. Pada masa sekarang ini, terdapat lembaga pendidikan yang tidak begitu mengutamakan pendidikan kewirausahaan. Padahal penanaman pendidikan kewirausahaan sangat efektif apabila di terapkan di suatu lembaga pendidikan.
Diawali dengan penanaman pendidikan kewirausahaan dapat dilaksanakan diberbagai bidang salah satunya dilembaga pendidikan. Berdasarkan tuntutan tersebut mengharuskan sebuah lembaga pendidikan untuk memfasilitasi warga sekolah terkait pengembangan entrepreneurship. Selain pemberian pendidikan karakter mengenai kecerdasan entrepreneurship sebuah lembaga pendidikan diharuskan untuk
menanamkan nilai-nilai kewirausahaan.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengembangan kecerdasan hifdhul maal di Mts Negeri 7 Sleman. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sistematika pengembangan nilai-nilai kewirausahaan di Mts Negeri 7 Sleman ditengah gempuran dampak negatif adanya isu krisis ekonomi.
Das sain Das sollen Problem Solution
B. Rumusan Masalah
1. Fokus Penelitian adalah 2. Pertantaan Penelitian adalah:
3. Bagaimana implementasi pengembangan kecerdasan spiritual siswa dalam pembelajaran PAI di TK SD SMP SMA RA/ABA MI MTs MA
4. Bagaimana implementasi pengembangan kecerdasan emosional siswa dalam pembelajaran PAI di TK SD SMP SMA RA/ABA MI MTs MA
5. Bagaimana implementasi pengembangan kecerdasan intelektual siswa dalam pembelajaran PAI di TK SD SMP SMA RA/ABA MI MTs MA
6. Bagaimana implementasi pengembangan kecerdasan sosial siswa dalam pembelajaran PAI di TK SD SMP SMA RA/ABA MI MTs MA
7. Bagaimana implementasi pengembangan kecerdasan intrepreneur siswa dalam pembelajaran PAI di TK SD SMP SMA RA/ABA MI MTs MA
8. Bagaimana implementasi pengembangan kecerdasan lingkungan siswa dalam pembelajaran PAI di TK SD SMP SMA RA/ABA MI MTs MA
C. Tujuan Penelitian
1. Untuk mendeskripsikan implementasi pengembangan kecerdasan spiritual siswa dalam pembelajaran PAI di TK SD SMP SMA RA/ABA MI MTs MA
2. Untuk mendeskripsikan implementasi pengembangan kecerdasan emosional siswa dalam pembelajaran PAI di TK SD SMP SMA RA/ABA MI MTs MA
3. Untuk mendeskripsikan implementasi pengembangan kecerdasan intelektual siswa dalam pembelajaran PAI di TK SD SMP SMA RA/ABA MI MTs MA
4. Untuk mendeskripsikan implementasi pengembangan kecerdasan sosial siswa dalam pembelajaran PAI di TK SD SMP SMA RA/ABA MI MTs MA
5. Untuk mendeskripsikan implementasi pengembangan kecerdasan intrepreneur siswa dalam pembelajaran PAI di TK SD SMP SMA RA/ABA MI MTs MA
6. Untuk mendeskripsikan implementasi pengembangan kecerdasan lingkungan siswa dalam pembelajaran PAI di TK SD SMP SMA RA/ABA MI MTs MA
D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat teoritik adalah untuk mengembangakan ilmu Pendidikan profetik terutama tentang teori kecerdasan profetik.
2. Manfaat praktis adalah sebagai bahan masukan bagi pengampu kepentingan untuk pelaksanaan Pendidikan profetik di Lembaga Pendidikan formal seperi sekolah dan madrasah.
BAB II LANDASAN TEORI A. Masukkan makalah UTSnya
B. Masukkan jawaban QUIZ 1
BAB III METODE PENELITIAN A. Masukkan jawaban QUIS1
DAFTAR PUSTAKA