LEMBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : PROSIDING
Judul Jurnal Ilmiah (Artikel) : Problem-Solving With Guided Inquiry Learning: An Analysis of Student’s Problem - Solving Ability
Penulis Jurnal : Dra. Kristina Warniasih, M.Pd Status Pengusul : Penulis ke-2 dari 3 penulis
Identitas Jurnal Ilmiah : a. Nama Jurnal : Journal of Physics : Conference Series
b. Nomor DOI : 10.1088/1742-6596/1581/1/012035 c. Volume/Nomor : 1581 012070
d. Edisi (bulan/tahun) : 2020
e. Penerbit : IOPSCIENCE f. Alamat Web Jurnal :
https://iopscience.iop.org/journal/1742-6596 Link artikel:
Komponen yang Dinilai
Nilai Maksimal Prosiding Nilai Akhir yang Diperoleh Internasional
v
Nasional
a. Kelengkapan unsur isi
prosiding (10%) 3,00 3
b. Ruang lingkup dan kedalaman
pembahasan (30%)
9,00
8,3
c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%)
9,00
8,5
d. Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit (30%)
9,00
9
Total = (100%) 30,00 28,8
Kontribusi Pengusul 100%
20%
Komentar Peer Review
Topik tulisan tentang problem solving dalam matematika adalah menarik dan sesuai dengan bidang ilmu dosen pengusul. Unsur-unsur artikel sudah mememuhi kaidah. Bagian pengantar sudah bagus dengan menyertakan data-data dan kajian yang tepat. Penelitian pada artikel ini merupakan penelitian kualitatif dan sudah diuraikan secara iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1581/1/012035 Kategori Publikasi Makalah : Prosiding Forum Ilmiah Internasional
(beri pada kategori yang tepat) Prosiding Forum Ilmiah Nasional Hasil Penilaian Peer Review :
Komponen yang Dinilai
Nilai Maksimal Prosiding Nilai Akhir yang Diperoleh Internasional
v
Nasional
baik. Adapun bagian pembahasan cukup bagus namun masih kurang dalam hal rujukan internasional dari artikel yang terkini.
Yogyakarta, 8 April 2021 Reviewer
Prof. Dr. Sugiman, M.Si.
NIP. 19650228 199101 1 001 Unit Kerja : FMIPA, UNY Jabatan Terakhir : Guru Besar
Bidang Ilmu : Pendidikan Matematika
LEMBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : PROSIDING
Judul Jurnal Ilmiah (Artikel) : Problem-Solving With Guided Inquiry Learning: An Analysis of Student’s Problem - Solving Ability
Penulis Jurnal : Dra. Kristina Warniasih, M.Pd Status Pengusul : Penulis ke-2 dari 3 penulis
Identitas Jurnal Ilmiah : a. Nama Jurnal : Journal of Physics : Conference Series
b. Nomor DOI : 10.1088/1742-6596/1581/1/012035 c. Volume/Nomor : 1581 012070
d. Edisi (bulan/tahun) : 2020
e. Penerbit : IOPSCIENCE
f. Alamat Web Jurnal : http://iopescience.iop.org/issue/1742- 6596/1254/1
Kategori Publikasi Makalah : Prosiding Forum Ilmiah Internasional (beri pada kategori yang tepat) Prosiding Forum Ilmiah Nasional Hasil Penilaian Peer Review :
Komponen yang Dinilai
Nilai Maksimal Prosiding Nilai Akhir yang Diperoleh Internasional Nasional
a. Kelengkapan unsur isi
prosiding (10%) 3,00 3
b. Ruang lingkup dan kedalaman
pembahasan (30%)
9,00 8
c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%)
9,00 8
d. Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit (30%)
9,00 7,5
Total = (100%) 30,00 26,5
Kontribusi Pengusul 100%
20%
Komentar Peer Review
1. Tentang kelengkapan dan kesesuaian unsur:
Lengkap dan sesuai
2. Tentang ruang lingkup dan kedalaman pembahasan:
Komponen yang Dinilai
Nilai Maksimal Prosiding Nilai Akhir yang Diperoleh Internasional Nasional
Cukup baik, topik mirip dengan artikel yang judulnya:
Problem-solving with guided inquiry learning: An analysis of student's problem-solving ability
3. Kecukupan dan kemutakhiran data/informasi dan metodologi:
Subjek penelitan lebih baik ditambah, data penelitian perlu ditampilkan (meskipun hanya cuplikan)
4. Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit:
mencukupi 5. Indikasi Plagiasi :
Perlu dicek turnitin atau program yang serupa 6. Kesesuaian Bidang Ilmu :
sesuai
Yogyakarta, 29 November 2020 Reviewer
Dr. Jailani, M.Pd.
NIP. 19591127 198601 1 002 Unit Kerja : Pasca Sarjana, UNY Jabatan Terakhir : Lektor Kepala Bidang Ilmu : Pendidikan Matematika
