• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pythagoras: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Pythagoras: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Pythagoras: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau Kepulauan Batam

Volume 7 No. 2, Oktober 2018

ISSN Cetak 2301–5314 ISSN Online 2615–7926

Jurnal PYTHAGORAS merupakan jurnal Program Studi Pendidikan Matematika yang ditujukan sebagai media publikasi ilmiah dengan fokus penelitian di bidang pendidikan matematika dan matematika terapan.

Dewan Penasehat : Yarsi Efendi, S.Si., M.Pd.

Dewan Pengarah : Yudhi Hanggara, M.Pd.

Pimpinan Redaksi : Ismarti, M.Sc.

Editor : Nina Agustyaningrum, M.Pd.

Fitrah Amelia, M.Si.

Anggota Dewan Editor : Dr. Edi Surya, M.Pd. (Univ. Negeri Medan)

Dr. Dafid Slamet S., M.Pd. (Univ. Sarjanawiyata Tamansiswa) Heru Sukoco, M.Pd. (Univ. Mercubuana Yogyakarta)

Dr. Suryo Hartanto, M.Pd.T. (Univ. Riau Kepulauan) Jaya Dwi Putra, M.Pd. (Univ. Riau Kepulauan) Tubagus Pamungkas, S.Si., M.Sc. (Univ. Riau Kepulauan) Hermansah, S.Si., M.Sc. (Univ. Riau Kepulauan)

Desain Cover : Dwi Afrini Risma, M.Sc.

Jurnal PYTHAGORAS terbit satu kali dalam 6 bulan.

Surat-menyurat mengenai pengiriman artikel dan berlangganan dapat ditujukan kepada:

Redaksi Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Gedung D Lt. 1 Kampus Universitas Riau Kepulauan Batam Jl Batuaji Baru No. 99 Batuaji Batam

Telp/WA. 08572027301/085743695653 E-mail: [email protected]

Website: http://journal.unrika.ac.id/index.php/jurnalphythagoras

(2)

Pythagoras: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika

Volume 7 No. 2, Oktober 2018 ISSN Cetak 2301 – 5314 ISSN Online 2615 – 7926

Daftar Isi

PENGEMBANGAN MODUL STATISTIK PENDIDIKAN BERBASIS CTL UNTUK

MENINGKATKAN KOMPETENSI MAHASISWA UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN BATAM Yudhi Hanggara, Fitrah Amelia

89-99

PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS KONSTRUKTIVISME PADA MATA KULIAH ANALISIS VEKTOR DI UNRIKA

Asmaul Husna, Nailul Himmi

100-109

ANALISIS TAHAP PEMBUKTIKAN TEOREMA STEWART PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERISTAS KATOLIK WIDYA MANDALA MADIUN

Vigih Hery Kristanto

110-121

KONTRIBUSI SELF EFFICACY DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 52 BATAM

Rizki Oktavianti S, Yessy Yusnita

122-129

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TAI DAN PBI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII

Ernis Kristiana Dewi, Putri Yulia

130-136

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA Gina Ayu, Yesi Gusmania

137-143

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA BERDASARKAN LANGKAH IDEAL PROBLEM SOLVING

Fitri Indriyani, Novi Andri Nurcahyono, Nur Agustiani

144-155

BERPIKIR IMPULSIF DALAM KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Ali Shodiqin, Muhammad Saifuddin Zuhri

156-161

ANALISIS PROSES BERPIKIR SISWA SMP DALAM MEMECAHKAN MASALAH ALJABAR DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF

Rina Rosdiana, Novi Andri Nurcahyono, Nur Agustiani

162-172

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA KULIAH MATEMATIKA DISKRIT BERBASIS KONSTRUKTIVISME

Majidah Khairani Siregar, Fepryna Yenti

173-182

Referensi

Dokumen terkait

menggambar grafik fungsi Trigonometri yang sangat rnenarik yang tidak mungkin dapat diselesaikan secara manual, hal ini memberikan motivasi yang kuat pada mahasiswa

g. Pemberian daftar isi sehingga mudah dalam mencari materi dan tertera jelas bagian-bagian yang diuraikan dalam modul. Selanjutnya modul tersebut direvisi dan di uji

Secara umum, peningkatan self-efficacy siswa pada kelas CORE-scientific lebih baik daripada kelas biasa disebabkan oleh siswa yang memperoleh pembelajaran model

Berdasarkan analisis mengenai persepsi mahasiswa pendidikan matematika tingkat 3 FKIP UNSIKA terhadap pembelajaran daring diperoleh hasil dari angket yang diisi

6 , Nomor 2 Oktober 2021 ISSN: 2685-8312 online ISSN: 2527-5445 cetak http://ejournal.ihdn.ac.id/index.php/AW sehingga mereka siap untuk pendidikan dasar 4.2.2 Tingkat

Copyright © 2020, TEKNIK, p-ISSN 0852-1697, e-ISSN: 2460-9919 Tersedia online di: http://ejournal.undip.ac.id/index.php/teknik Teknik, 41 1, 2020, iv DAFTAR ISI Fokus, Ruang

iii MAJALAH ILMIAH Matematika dan Statistika Volume 18 Nomor 1, Maret 2018 ISSN 1411-6669 Daftar Isi Analisis Diskriminan untuk Validasi Cluster pada Studi Kasus

iii el-HiKMAH Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam ISSN online: 2527-4651; ISSN Cetak : 2086-3594 Volume 14, Nomor 1, Juni 2020 Daftar isi, iii Kepemimpinan