RAMBU-RAMBU PLPG
2017
Pembekalan Materi PLPG
Tahapan Pembekalan Materi PLPG
Peserta mempelajari secara mandiri 2 sumber belajar (pedagogik- bidang studi)
Sumber belajar dapat diunduh melalui laman:
www.sertifikasiguru.id.
Lama pembekalan 2 – 3 bulan
Setiap peserta mendapatkan pendampingan seorang mentor dari LPTK
Peserta wajib membuat laporan kemajuan (4 kali)
Pengiriman laporan kemajuan secara daring melalui aplikasi ASG
Instruktur memberikan masukan dan melakukan penilaian (formatif) terhadap setiap laporan kemajuan – untuk daerah tertentu dapat melalui email dan tatap muka dengan frekuensi minimal 2 kali
Peserta wajib membuat laporan hasil pembekalan materi sebagai
laporan akhir dan diserahkan pada saat registerasi di lokasi PLPG
Skenario Pembelajaran PLPG
(1) Persentasi Laporan Prakondisi (6 JP)
Bobot presentasi laporan prakondisi 6 JP sehingga tersedia durasi waktu 300 menit untuk setiap
kelompok yang berjumlah 10 orang peserta
Setiap peserta diberikan waktu persentasi selama 20 menit
Peserta mempresentasikan secara ringkas isi laporan yang telah disusun (ringkasan, materi esensial, dan jawaban soal uraian)
Instruktur memberikan balikan atau komentar dan memberikan penilaian dengan menggunakan
format penilaian yang telah disediakan
Struktur Kurikulum PLPG
No Materi Teori Prakte
k A Laporan Prakondisi
1 Presentasi Laporan Prakondisi 6
B Umum
1 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru 6 C Pokok
1 Pendalaman Materi Bidang studi 28
2 Pendalaman Materi Pedagogik 8
D Workshop
Pengembangan Perangkat Pembelajaran 30
E Praktek Pembelajaran 20
F Ujian
1 UTL 2
44 56
Skenario Materi Pembejalaran PLPG
(2) Materi Kebijakan Pengembangan Profesi Guru (6 JP)
Materinya meliputi : (1) Guru profesional (SKG); 2. Penilaian Kinerja Guru (PKG); (3) Pengembangan diri; (4) guru
pembelajar (5) literasi, (6) Etika profesi, (7) wawasan PTK
Pembelajaran berpusat pada peserta didik
Instruktur menyampaikan tujuan pembejaran, apersepsi dan wacana berupa kasus/fenomena untuk merangsang peserta didik untuk bertanya dan berargumentasi
Instruktur menfasilitasi peserta didik untuk berdiskusi dan menggali informasi melalui berbagai sumber dan media belajar
Instruktur membimbing peserta dalam
mengolah/menganalisisi informasi menjadi bermakna
Skenario Pembelajaran PLPG
(3) Pendalaman Materi Bidang Studi (28 JP)
Instruktur menfasilitasi peserta untuk mengidentifikasi materi dari kisi-kisi PLPG yang dianggap sulit
Instruktur menfasilitasi peserta dalam merumuskan permasalahan yang relevan dengan materi yang sulit melalui (video, gambar, dll)
Instruktur menfasilitasi dalam menggali informasi untuk menemukan alternatif solusi dalam pemecahan masalah
Instruktur menfasilitasi pembelajaran kolaboratif melalui kerja kelompok dan peserta mempersentasikan hasil kerja kelompok secara lisan, poster, unjuk kerja
Instruktur melakukan konfirmasi/penguatan terhadap hasil kerja dan diskusi kelompok
Instruktur memberikan tugas-tugas mandiri untuk materi yang memerlukan pendalaman lebih lanjut
Disarankan menggunakan model pembelajaran : Discovery learning; inquiry learning; problem based learning, dan/atau project based learning
Skenario Pembelajaran PLPG
(4) Pendalaman Materi Pedagogik (8 JP)
Materinya mencakup: (1) pengenalan karakter dan pengembangan potensi peserta didik; (2) teori belajar dan model pembelajaran; (3) pengembangan kurikulum; (4) penilaian pembelajaran
Instruktur menfasilitasi peserta untuk mengidentifikasi problematika pembelajaran yang terkait dengan kisi-kisi PLPG yang dianggap sulit
Instruktur menfasilitasi peserta dalam merumuskan permasalahan yang relevan
Instruktur menfasilitasi dalam menggali informasi untuk menemukan alternatif solusi dalam pemecahan masalah
Instruktur menfasilitasi pembelajaran kolaboratif melalui kerja kelompok dan peserta mempersentasikan hasil kerja kelompok secara lisan/poster/unjuk kerja/gesture
Instruktur melakukan konfirmasi/penguatan terhadap hasil kerja dan diskusi kelompok
Instruktur memberikan tugas-tugas mandiri untuk materi yang memerlukan pendalaman lebih lanjut
Model pembelajaran yang disarankan: Discovery learning; inquiry learning; problem based learning, dan/atau project based learning
Skenario Pembelajaran PLPG
5. Workshop Pengembangan Perangkat Pembelajaran untuk Guru Kelas dan
Mata Pelajaran (30 JP)
Workshop difasilitasi 2 Instruktur yang memiliki NRI
Instruktur menfasilitasi peserta untuk melakukan orientasi dan mendiskusikan komponen dalam format RPP; LKPD; Rancangan Bahan Ajar, Media dan
Perangkat Penilaian (Disediakan LK)
Peserta memilih KD yang akan dikembangkan menjadi perangkat pembelajaran
Instruktur menfasilitasi peserta melakukan analisis KD
Instruktur harus mensimulasikan atau memberi contoh penerapam prinsip- prinsip pembelajaran sesuai kurikulum yang berlaku (K-13)
Instruktur mendampingi peserta mengembangkan perangkat pembelajaran
Presentasi dan refleksi hasil workshop
Peserta wajib mengembangkan 2 set RPP (untuk praktik pembelajaran=peerteaching dan Ujian praktik)