نتباج ماضا
ملسا قاريف
JABATAN AGAMA ISLAM PERAK
REKOD KESIHATAN MURID
Nama Penuh Murid :
Jantina :
No. Sijil Lahir : No. Kad Pengenalan :
NAMA SEKOLAH TAHUN TAHUN/TINGKATAN
AKTA PENDIDIKAN
BERHUBUNG DENGAN KESIHATAN MURID
MENGIKUT AKTA PENDIDIKAN 1996
Setiap orang murid dikehendaki menjalani pemeriksaan kesihatan dari masa ke semasa.
Berdasarkan peruntukan ini, sesiapa yang tidak mematuhinya boleh didakwa dan didenda, jika sabit kesalahannya.
AKTA PENDIDIKAN 1996:
BAB 12 PERUNTUKAN KEMUDAHAN DAN PERKHIDMATAN:
65.(1) Tanpa menjejaskan keluasan kuasa yang diberikan oleh seksyen 64, Menteri hendaklah setakat yang munasabah dan praktik berbuat demikian, menyediakan pemeriksaan perubatan dan pergigian pada lat tempoh yang sesuai ke atas murid institusi pendidikan kerajaan atau bantuan kerajaan.
65.(1) Seorang pegawai yang diberi kuasa bagi maksud itu oleh Menteri boleh menghendaki ibubapa atau
penjaga murid institusi pendidikan kerajaan atau bantuan kerajaan menyebabkan murid itu menjalani
pemeriksaan perubatan atau pergigian, mengikut persediaan yang dibuat oleh pihak berkuasa sekolah atau
oleh seorang pengamal perubatan atau pengamal pergigian berdaftar dan seseorang yang tanpa alasan yang
munasabah tidak mematuhi kehendak itu adalah melakukan suatu kesalahan dan boleh, apabila disabitkan,
didenda tidak melebihi lima ratus ringgit.
AKTA PENDIDIKAN
BERHUBUNG DENGAN KESIHATAN MURID
MAKLUMAT UNTUK GURU/IBU/BAPA/PENJAGA MURID
Buku Rekod Kesihatan Murid ini diberikan kepada semua murid secara PERCUMA di sekolah bantuan penuh kerajaan dan bantuan modal.
Buku ini adalah mustahak dan mengandungi maklumat penting kesihatan bagi mengawal pandu pertumbuhan dan kesihatan murid.
Semua maklumat yang diperlukan hendaklah diisi oleh GURU/IBU/BAPA atau PENJAGA murid dengan lengkap dan tepat pada HARI PENDAFTARAN MURID dan pada AWAL SEMESTER PERSEKOLAHAN supaya ia boleh digunakan dalam urusan pemeriksaan dan rawatan kesihatan murid.
Semua buku yang telah lengkap diisi hendaklah disimpan dengan teratur mengikut kelas dan tahun di pejabat sekolah supaya mudah dirujuk
Pentadbir sekolah adalah diminta memastikan semua maklumat yang perlu diisi, dikemaskini dari masa ke semasa.
*** PERINGATAN
1. Rekod kesihatan ini hendaklah disemak dan dilengkapkan dari semasa ke semasa mengikut keperluan.
2. Buku ini hendaklah dihantar ke sekolah menengah yang berkenaan setelah seorang murid itu tamat persekolahan Tahun 6.
3. Sekiranya seseorang murid itu bertukar sekolah, buku ini hendaklah dihantar ke sekolah baru murid
tersebut.
KANDUNGAN MUKA SURAT
PERKARABAHAGIAN I [Diisi oleh ibu bapa)
BORANG PERSETUJUAN PERKHIDMATAN KESIHATAN DAN IMUNISASI 1
BAHAGIAN II
MAKLUMAT MURID DAN IBUBAPA/ PENJAGA 2
ALERGI (ALAHAN) 2
PENYAKITI MASALAH KESIHATAN 3
REKOD IMUNISASI A) IMUNISASI SEMASA BAYI B) IMUNISASI SEKOLAH 4
BAHAGIAN III
UJIAN PENGLIHATAN A. Sekolah Rendah B. Sekolah Menengah 5
BAHAGIAN IV
Carta BMI Untuk Umur (LELAKI) 6
BMI-Untuk-Umur (LELAKI) umur 5-19 tahun A. Sekolah Rendah B. Sekolah Menengah 7
Carta BMI Untuk Umur (PEREMPUAN) 8
BMI-Untuk-Umur (PEREMPUAN) Umur 5-19 tahun A. Sekolah Rendah B. Sekolah Menengah 9
Carta Tinggi Untuk (LELAKI) 10
Tinggi - Untuk-Umur (LELAKI) Umur 5-19 tahun A. Sekolah Rendah B. Sekolah Menengah 11
Carta Tinggi - Untuk- Umur (PEREMPUAN) 12
Tinggi Untuk-Umur (PEREMPUAN) Umur 5-19 tahun A. Sekolah Rendah B. Sekolah Menengah 13
Rekod Kesihatan Sekolah Rendah/Pro-Sekolah 14
Ulasan Pemeriksaan Dan Rawatan Oleh Pegawai Pemeriksa 15
Rekod Kesihatan Sekolah Menengah 16
Ulasan Pemeriksaan Dan Rawatan Oleh Pegawai Pemeriksa 17
LAMPIRAN
KAEDAH PEMERIKSAAN TINGGI BERAT DAN IJT MURID KAEDAH PEMERIKSAAN MATA
BAHAGIAN I
BORANG PERSETUJUAN PERKHIDMATAN KESIHATAN SEKOLAH
Anak tuan/puan bernama_________________________________________akan diberikan perkhidmatan kesihatan sekolah oleh Kementerian Kesihatan Malaysia seperti di bawah:
1. Pemeriksaan fizikal 2. Rawatan kesihatan 3. Imunisasi:
Tahun Satu
- Vaksin DT (Difteria, Tetanus) dos tambahan - Vaksin MR (Measles, Rubella) dos tambahan Tingkatan Satu (Perempuan)
- Vaksin HPV (Human Papilloma Virus) Tingkatan Tiga
- Vaksin ATT (Tetanus Toxoid) 4. Saringan Thalassaemla Tingkatan Empat
Saya bernama _________________________________________ (tulis secara manual) nombor Kad Pengenalan ___________________ (tulis secara manual) ibu/bapa/penjaga kepada murid di atas telah membaca dan faham maklumat kesihatan yang diberikan dan bertanggungjawab di atas apa-apa keputusan yang diambil oleh pihak Kementerian Kesihatan Malaysia. Saya dengan ini:
BERSETUJU perkhidmatan kesihatan sekolah seperti disenaraikan di atas diberi kepada anak di bawah jagaan
TIDAK BERSETUJU perkhidmatan kesihatan sekolah seperti disenaraikan di atas diberi kepada anak di bawah jagaan
Tandalangan ibu/bapa/penjaga: Tarikh:
___________________
(secara manual)___________________
(secara manual)BAHAGIAN II
MAKLUMAT MURID DAN IBU/BAPA/PENJAGA (Diisi oleh Ibu/Bapa/Penjaga Murid)
Nombor Kad Pengenalan Murid - -
1. MAKLUMAT MURID
1.1 Nama penuh murid :
1.2 Tarikh lahir
1.3 Bangsa/Keturunan :
1.4 Anak keberapa dalam
1.4 keluarga :
2. MAKLUMAT IBU/BAPA/PENJAGA*
2.1 Nama penuh :
2.2 No. kad pengenalan :
2.3 Pekerjaan :
2.4 Alamat rumah :
2.5 No. telefon : ( R )
: (H/P) (Ibu)
: (H/P)
(Bapa) 3. ALERGI (Alahan)
Adakah anak tuan/puan mempunyai alergi (alahan) berikut : Tandakan √ di ruangan yang berkenaan)
Tidak Ya Nyatakan alergi
3.1 Ubatan 3.2 Imunisasi 3.3 Makanan 3.4 Lain-lain
*** Sekiranya tiada apa-apa alahan, tandakan ( √ ) pada ruangan TIDAK
4. PENYAKIT/MASALAH KESIHATAN
Adakah anak tuan/puan mengalami atau pernah mengalami penyakit/masalah berikut :- (Tandakan √ di ruangan yang berkenaan)
Tidak Ya Rawatan Yang Diterima 4.1 Lelah (asthma)
4.2 Sawan (epilepsi) 4.3 Penyakit Darah
4.4 Penyakit Buah Pinggang 4.5 Penyakit Jantung 4.6 Kencing Manis
4.7 Kekurangan zat makanan 4.8 Masalah Penglihatan 4.9 Masalah Pendengaran 4.10 Talasemia
- Pembawa - Pesakit
4.11 Masalah Pembelajaran Sekiranya Ya,
Nyatakan:
Jenis :
*** Sekiranya tiada apa-apa masalah kesihatan, tandakan ( √ ) pada ruangan TIDAK
4.12 Lain-lain (Nyatakan) :
5. REKOD IMUNISASI A) Imunisasi semasa bayi
(Diisi oleh lbu/Bapa/Penjaga Murid. Sila rujuk kad imunisasi anak anda)
Vaksin Tidak Ya Tarikh/Tahun diberi
B.C.G Hepatitis B Dos 1 Dos 2 Dos 3 Triple Antigen
(Difteria,Pertusis,Tetanus) Dos 1
Dos 2 Dos 3
Dos Tambahan
Haemophilus lnfluenza (HlB) Dos 1
Dos 2 Dos 3 Polio Dos 1 Dos 2 Dos 3
Dos Tambahan Measles
MMR
Saya ibu/bapa/penjaga kepada murid di atas mengesahkan segala maklumat kesihatan yang diisi adalah betul. Saya bersetuju / tidak bersetuju* memberi kebenaran anak di bawah jagaan saya menerima pemeriksaan dan rawatan oleh Kementerian Kesihatan Malaysia.
……… ……… ……….
Tandatangan
Ibu/Bapa/Penjaga Nombor Kad Pengenalan Tarikh
BAHAGIAN III
UJIAN PENGLIHATAN UMUR 5 - 19 TAHUN
(Ujian dilaksanakan oleh guru dan disahkan oleh jururawat) A. SEKOLAH RENDAH
Pra Sekolah Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6
Kanan Kiri Kanan Kiri Kanan Kiri Kanan Kiri Kanan Kiri Kanan Kiri Kanan Kiri
Tarikh Pemeriksaan Tanpa cermin mata /
kanta sentuh Dengan cermin mata / kanta sentuh
Nama Guru Rujukan Nama, Jawatan dan
Tandatangan pemeriksa kesihatan,
cap Klinik Kesihatan
B. SEKOLAH MENENGAH
Pra Sekolah Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6
Kanan Kiri Kanan Kiri Kanan Kiri Kanan Kiri Kanan Kiri Kanan Kiri Kanan Kiri
Tarikh Pemeriksaan Tanpa cermin mata /
kanta sentuh Dengan cermin mata / kanta sentuh
Nama Guru Rujukan Nama, Jawatan dan
Tandatangan pemeriksa kesihatan,
cap Klinik Kesihatan
BAHAGIAN IV
PERTUMBUHAN FIZIKAL UNTUK LELAKI BMI (UMUR 5 HINGGA 19 TAHUN) A. SEKOLAH RENDAH
Pra Sekolah Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6
Catatan Pengambilan 1 1 1 1 1 1 1
Tarikh Pemeriksaan Umur (Tahun Dan Bulan) Berat (KG)
Tinggi (CM) BMI (KG/M²)
Interprestasi BMI-Untuk-Umur (Lelaki)
A. SEKOLAH MENENGAH
Pra Sekolah Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6
Catatan Pengambilan 1 1 1 1 1 1 1
Tarikh Pemeriksaan Umur (Tahun Dan Bulan) Berat (KG)
Tinggi (CM) BMI (KG/M²)
Interprestasi BMI-Untuk-Umur (Lelaki)
*** Jika murid berumur melebihi 19 tahun, interprestasi nilai BMI dirujuk kepada jadual Pengelasan Status Pemakanan (bagi murid berumur melebihi 19 tahun).
*** Rujuk pada lampiran Carta BMI-Untuk-Umur (Lelaki)
BAHAGIAN IV
PERTUMBUHAN FIZIKAL UNTUK PEREMPUAN BMI (UMUR 5 HINGGA 19 TAHUN) A. SEKOLAH RENDAH
Pra Sekolah Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6
Catatan Pengambilan 1 1 1 1 1 1 1
Tarikh Pemeriksaan Umur (Tahun Dan Bulan) Berat (KG)
Tinggi (CM) BMI (KG/M²)
Interprestasi BMI-Untuk-Umur (
Perempuan)
A. SEKOLAH MENENGAH
Pra Sekolah Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6
Catatan Pengambilan 1 1 1 1 1 1 1
Tarikh Pemeriksaan Umur (Tahun Dan Bulan) Berat (KG)
Tinggi (CM) BMI (KG/M²)
Interprestasi BMI-Untuk-Umur (
Perempuan)
*** Jika murid berumur melebihi 19 tahun, interprestasi nilai BMI dirujuk kepada jadual Pengelasan Status Pemakanan (bagi murid berumur melebihi 19 tahun).
*** Rujuk pada lampiran Carta BMI-Untuk-Umur (Perempuan)
BAHAGIAN IV
PERTUMBUHAN FIZIKAL UNTUK LELAKI TINGGI (UMUR 5 HINGGA 19 TAHUN) A. SEKOLAH RENDAH
Pra Sekolah Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6
Catatan Pengambilan 1 1 1 1 1 1 1
Tarikh Pemeriksaan Umur (Tahun Dan Bulan) Tinggi (CM)
Interprestasi Tinggi-Untuk- Umur (Lelaki)
A. SEKOLAH MENENGAH
Pra Sekolah Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6
Catatan Pengambilan 1 1 1 1 1 1 1
Tarikh Pemeriksaan Umur (Tahun Dan Bulan) Tinggi (CM)
Interprestasi Tinggi-Untuk- Umur (Lelaki)
*** Jika murid berumur melebihi 19 tahun, TIADA interprestasi tinggi murid. Rujuk di lampiran Carta Tinggi-Untuk-Umur (Lelaki).
BAHAGIAN IV
PERTUMBUHAN FIZIKAL UNTUK PEREMPUAN TINGGI (UMUR 5 HINGGA 19 TAHUN) A. SEKOLAH RENDAH
Pra Sekolah Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6
Catatan Pengambilan 1 1 1 1 1 1 1
Tarikh Pemeriksaan Umur (Tahun Dan Bulan) Tinggi (CM)
Interprestasi Tinggi-Untuk- Umur (Perempuan) A. SEKOLAH MENENGAH
Pra Sekolah Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6
Catatan Pengambilan 1 1 1 1 1 1 1
Tarikh Pemeriksaan Umur (Tahun Dan Bulan) Tinggi (CM)
Interprestasi Tinggi-Untuk- Umur (Perempuan)
*** Jika murid berumur melebihi 19 tahun, TIADA interprestasi tinggi murid. Rujuk di lampiran Carta Tinggi-Untuk-Umur (Perempuan)
REKOD PEMERIKSAAN ( SEKOLAH RENDAH )
A. Rekod diisi oleh Jururawat/Penolong Pegawai Perubatan/Pegawai Perubatan
Bil Pemeriksaan Kesihatan
Pra
Sekolah Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6
Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak
1 Kebersihan diri
2 Mata
3 Rabun warna
4 Masalah pendengaran 5 Infeksi telinga
6 Jangkitan kutu 7 Kudis buta
8 Lain-lain penyakit kulit 9 Infestasi cacing 10 Pucat
11 Bengkak tiroid
12 Asma
13 Masalah jantung
14 Masalah gastrointestinal 15 Masalah genitourinari 16 Skoliosis
17 Lain-lain kecacatan tulang rangka/fizikal
18 Masalah sistem saraf/epilepsi 19 Masalah pembelajaran
Lain-lain masalah/Morbidit:
ULASAN PEMERIKSAAN DAN RAWATAN OLEH PEGAWAI PEMERIKSA ( SEKOLAH RENDAH )
PRA SEKOLAH TARIKH:_____________________
Tandatangan dan Cap Nama Pegawai Pemeriksa ( ... ) Cap Jawatan dan Klinik Kesihatan
TAHUN 1 TARIKH:_____________________
Tandatangan dan Cap Nama Pegawai Pemeriksa ( ... ) Cap Jawatan dan Klinik Kesihatan
TAHUN 2 TARIKH:_____________________
Tandatangan dan Cap Nama Pegawai Pemeriksa ( ... ) Cap Jawatan dan Klinik Kesihatan
TAHUN 3 TARIKH:_____________________
Tandatangan dan Cap Nama Pegawai Pemeriksa ( ... ) Cap Jawatan dan Klinik Kesihatan
TAHUN 4 TARIKH:_____________________
Tandatangan dan Cap Nama Pegawai Pemeriksa ( ... ) Cap Jawatan dan Klinik Kesihatan
TAHUN 5 TARIKH:_____________________
Tandatangan dan Cap Nama Pegawai Pemeriksa ( ... ) Cap Jawatan dan Klinik Kesihatan
TAHUN 6 TARIKH:_____________________
Tandatangan dan Cap Nama Pegawai Pemeriksa ( ... ) Cap Jawatan dan Klinik Kesihatan
REKOD PEMERIKSAAN ( SEKOLAH MENENGAH )
A. Rekod diisi oleh Jururawat/Penolong Pegawai Perubatan/Pegawai Perubatan
Bil Pemeriksaan Kesihatan Ting. 1 Ting. 2 Ting. 3 Ting. 4 Ting. 5 Ting. 6R* Ting. 6A*
Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak
1 Kebersihan diri
2 Mata
3 Rabun warna
(Sekirangan tidak dilakukusan semasa sekolah rendah)
4 Masalah pendengaran 5 Infeksi telinga
6 Jangkitan kutu 7 Kudis buta
8 Lain-lain penyakit kulit 9 Infestasi cacing 10 Pucat
11 Bengkak tiroid
12 Asma
13 Masalah jantung
14 Masalah gastrointestinal 15 Masalah genitourinari 16 Skoliosis
17 Lain-lain kecacatan tulang rangka/fizikal
18 Masalah sistem saraf/epilepsi 19 Masalah pembelajaran
Lain-lain masalah/Morbidit:
ULASAN PEMERIKSAAN DAN RAWATAN OLEH PEGAWAI PEMERIKSA ( SEKOLAH RENDAH )
TINGKATAN 1 TARIKH:_____________________
Tandatangan dan Cap Nama Pegawai Pemeriksa ( ... ) Cap Jawatan dan Klinik Kesihatan
TINGKATAN 2 TARIKH:_____________________
Tandatangan dan Cap Nama Pegawai Pemeriksa ( ... ) Cap Jawatan dan Klinik Kesihatan
TINGKATAN 3 TARIKH:_____________________
Tandatangan dan Cap Nama Pegawai Pemeriksa ( ... ) Cap Jawatan dan Klinik Kesihatan
TINGKATAN 4 TARIKH:_____________________
Tandatangan dan Cap Nama Pegawai Pemeriksa ( ... ) Cap Jawatan dan Klinik Kesihatan
TINGKATAN 5 TARIKH:_____________________
Tandatangan dan Cap Nama Pegawai Pemeriksa ( ... ) Cap Jawatan dan Klinik Kesihatan
TINGKATAN 6 RENDAH TARIKH:_____________________
Tandatangan dan Cap Nama Pegawai Pemeriksa ( ... ) Cap Jawatan dan Klinik Kesihatan
TINGKATAN 6 ATAS TARIKH:_____________________
Tandatangan dan Cap Nama Pegawai Pemeriksa ( ... ) Cap Jawatan dan Klinik Kesihatan
LAMPIRAN
MAKLUMAT TAMBAHAN DAN PANDUAN BAGI MENGISI
A. PANDUAN MENIMBANG BERAT BADAN DAN MENGUKUR TINGGI
Berat badan, tinggi dan Body Mass Index (BMI) atau Indeks Jisim Tubuh (IJT) diisi oleh guru dalam jadual berkaitan.
1. Menimbang berat badan
a. Pastikan kedudukan alat timbang kukuh di atas permukaan yang rata dan tiada barang diletakkan di atas platform.
b. Pastikan alat timbang berada di dalam keadaan baik dan jarum berada di angka "0".
c. Tentukur/verifikasi alat timbang terlebih dahulu sebelum sesi menimbang.
d. Pastikan murid mengeluarkan barang-barang berat daripada poket (sekiranya ada).
e. Pastikan murid memijak platform alat timbang tanpa kasut dan tidak memegang apa-apa untuk menyokongnya berdiri. Murid mesti berdiri diam semasa ukuran diambil.
f. Catatkan berat badan dalam unit kilogram.
Contoh: 37.2 kg 2. Mengukur tinggi murid
2.1 Menggunakan Body Meter
a. Pastikan pita pengukur dipasang tegak dan dalam keadaan baik, angkanya betul dan terang.
b. Letakkan pita pengukur pada dinding yang rata, tentukan tanda bacaan "0" berada pada paras sehingga lantai.
c.
Pastikan murid menanggalkan kasut dan berdiri dengan belakangnya rapat pada alat pengukur.d. Pastikan murid berdiri tegak dengan kaki yang rapat dan kedua-dua belah tangan lurus ke bawah.
Tumit, punggung, bahu dan belakang kepala mestilah menyentuh alat pengukur dan dinding.
e.
Pastikan mata murid memandang lurus ke depan. Garis melintang dari bahagian bawah orbit mata ke lubang telinga mestilah 90 darjah kepada pita pengukur.f. Bagi murid yang mengikat rambut, pastikan ikatan rambut dilonggarkan. Turunkan penanda dengan perlahan-lahan sehingga encecah bahagian atas kepala. Tekan sedikit bahagian rambut sekiranya rambut lebat dan tebal.
g. Tentukan bacaan dibuat pada paras mata pembaca.
h. Ambil bacaan ukuran tinggi dan catatkan ukuran tinggi dalam sentimeter, tanpa angka perpuluhan Contoh: 112.2 cm = 112 cm
Contoh: 149.8 cm = 150 cm
2.1 Menggunakan Alat Pengukur Tinggi Pada Alat Timbang
a. Pastikan alat pengukur tinggi dipasang tegak dan kedudukan alat timbang kukuh di atas lantai yang rata. Alat timbang mestilah dikunci (jika alat timbang adalah beam).
b.
Pastikan jarak di antara tanda bacaan terbawah pada alat pengukur dan permukaan platform alat penimbang adalah tepat 75 cm.c. Pastikan murid menanggalkan kasut.
d. Minta murid naik dan berdiri di atas platform dengan belakang rapat pada alat pengukur.
e. Pastikan murid berdiri tegak dengan kaki yang rapat dan kedua-dua belah tangan lurus ke bawah.Tumit, punggung, bahu dan belakang kepala mestilah menyentuh alat pengukur.
f. Pastikan mata murid memandang lurus ke depan. Garis melintang dari bahagian bawah orbit mata ke lubang telinga mestilah 90 darjah kepada alat pengukur.
3. Pengiraan Body Mass Index (BMI) atau Indeks Jisim Tubuh (IJT)
a. Dapatkan bacaan berat badan murid dalam unit kilogram dan tinggi dalam unit meter. Bundarkan kepada satu titik perpuluhan.
Contoh: Berat badan Julia 37.2 kg Contoh: Tinggi 152 cm = 1.52 m Contoh: Tinggi 152 cm = 1.5 m
b. Tentukan nilai BMI murid dengan menggunakan formula berikut:
BMI = Berat (kg)
BMI = Tinggi (m) x Tinggi (m) Contoh pengiraan BMI Maya adalah:
BMI = Berat (kg)
BMI = Tinggi (m) x Tinggi (m)
BMI = 16.53
BMI = 16.5 kg/
m²)
B. PANDUAN PENGGUNAAN CARTA PERTUMBUHAN, WHO 2007
Carta pertumbuhan dan rekod interpretasi BMI-Untuk-Umur hendaklah diisi oleh Doktor/Jururawat/ Penolong Pegawai Perubatan/Guru.
1. Carta BMI-untuk-umur (Lelaki) dan (Perempuan), 5 hingga 19 tahun.
a. Carta ini digunakan untuk kanak-kanak dan remaja berumur 5 hingga 19 tahun.
b. Carta BMI-untuk umur yang digunakan berbeza mengikut jantina.
c. Carta ini boleh didapati di muka surat 7 untuk murid lelaki dan muka surat 9 untuk murid perempuan.
d. Pada carta ini, paksi-X (melintang) menunjukkan umur (tahun dan bulan) dan paksi-Y (menegak) menunjukkan BMI (kg/m²).
e. Umur murid boleh dikira menggunakan panduan berikut:
Tentukan tarikh pemeriksaan. Contoh: 21/08/2013 (hh/bb/tt).
Tentukan tarikh lahir kanak-kanak dan remaja. Contoh:13/10/2001 (hh/bb/tt).
Dapatkan umur dalam tahun dan bulan dengan menolak tarikh pemeriksaan dengan tarikh lahir.
Untuk memudahkan pengiraan abaikan 'hari'(hh).
Contoh:
Tahun Bulan
Tarikh Pemeriksaan 2015 (-1) = 2014 08 (+12) = 20
Tarikh Lahir 2003 10
Umur 11 10
f. Bagi tujuan memplot carta, umur murid perlu dibundarkan kepada tiga bulan terdekat (1/4 tahun) mengikut jadual berikut:
Bulan Tahun
0-1 0
2-4 ¼ (3 bulan)
5-7 ½ (6 bulan)
8-10 ¾ (9 bulan)
11-12 1
g. Contoh, Julia berumur 11 tahun 10 bulan, jika dibundarkan kepada tiga bulan tersebut, umur Julia adalah 11 tahun 9 bulan.
h. Dapatkan nilai BMI murid dengan menggunakan formula berikut:
BMI = Berat (kg)
BMI = Tinggi (m) x Tinggi (m) Contoh pengiraan BMI Julia adalah:
BMI = Berat (kg)
BMI = Tinggi (m) x Tinggi (m)
BMI = 16.53
BMI = 16.5 kg/
m²)
i. Tandakan nilai BMI pada carta BMI-Untuk-Umur dengan membuat satu garisan menegak pada umur murid (paksi-X) dan garisan mendatar pada BMI murid (paksi-Y).
j. Plotkan tanda (x) pada Carta BMI-Untuk-Umur berpandukan umur dan nilai BMI murid berkenaan.
k. Lihat kedudukan tanda (x) untuk menentukan status BMI-Untuk-Umur murid mengikut klasifikasi berikut:
Nilai z-skor (SD) Interprestasi
> 2 SD Obesiti
> 1 SD - < 2 SD Berlebihan berat badan
> -2 SD - < 1 SD Berat badan normal
> -3 SD - < -2 SD Susut
< -3 SD Susut Teruk
l. Sekiranya terdapat lebih daripada satu tanda (x), sambungkan setiap tanda (x) untuk menilai lengkuk pertumbuhan murid.
2. Carta Tinggi-untuk-umur (Lelaki) dan (Perempuan), 5 hingga 19 tahun (z-skor) a. Carta ini digunakan untuk kanak-kanak dan remaja berumur 5 hingga 19 tahun.
b. Carta Tinggi-untuk-umur yang digunakan berbeza mengikut jantina.
c. Carta ini boleh didapati di muka surat 15 untuk murid lelaki dan di muka surat 17 untuk murid perempuan.
d. Pada carta ini, paksi-X (melintang) menunjukkan umur (tahun dan bulan) dan paksi-Y (menegak) menunjukkan tinggi (cm).
e. Umur murid boleh dikira menggunakan panduan berikut:
Tentukan tarikh pemeriksaan.
Contoh: 21/08/2015 (hh/bb/tt)
Tentukan tarikh lahir kanak-kanak dan remaja.
Contoh: 13/10/2001 (hh/bb/tt)
Dapatkan umur dalam tahun dan bulan dengan menolak tarikh pemeriksaan dengan tarikh lahir.
Untuk memudahkan pengiraan abaikan ‘hari’(hh).
Contoh:
Tahun Bulan
Tarikh Pemeriksaan 2015 (-1) = 2014 08 (+12) = 20
Tarikh Lahir 2001 10
Umur 11 10
f. Bagi tujuan memplot carta, umur murid perlu dibundarkan kepada tiga bulan terdekat (1/4 tahun) mengikut jadual berikut:
Bulan Tahun
0-1 0
2-4 ¼ (3 bulan)
5-7 ½ (6 bulan)
8-10 ¾ (9 bulan)
11-12 1
g.
Contoh, Julia berumur 11 tahun 10 bulan, jika dibundarkan kepada tiga bulan terdekat, umur Julia adalah 11 tahun 9 bulan.h. Tandakan nilai tinggi pada carta Tinggi-Untuk-Umur dengan membuatkan satu garisan menengak pada umur murid (paksi-x) dan garisan mendatar pada tinggi murid berkenaan.
i. Lihat tanda kedudukan tanda (x) untuk menentukan status Tinggi-Untuk-Umur murid mengikut klasifikasi berikut:
Nilai z-skor (SD) Interprestasi
> -2 SD Tinggi Normal
< -2 SD Terbantut
j. Sekiranya terdapat lebih daripada satu tanda (x), sambungkan setiap tanda (x) untuk menilai lengkuk pertumbuhan murid.
3. Kaedah Merekod Data Berat Badan, Tinggi, BMI Dan Interpretasi BMI-Untuk-Umur
a. Rekodkan tarikh pemeriksaan, berat badan (kg), tinggi (cm), BMI (kg/m²) dan Interpretasi BMI- untuk- umur dalam ruangan berkenaan bagi murid lelaki di muka surat 8 dan murid perempuan di muka surat 10.
4. Kaedah Merekod Data Tinggi Dan Interpretasi Tinggi-Untuk-Umur
a. Rekodkan tarikh pemeriksaan, tinggi (cm) dan Interpretasi Tinggi-untuk-umur dalam ruangan berkenaan bagi murid lelaki di muka surat 12 dan murid perempuan di muka surat 14.
5. Kaedah Jadual Pengelasan Status Pemakanan (bagi murid berumur 19 tahun dan ke atas)
Bagi murid yang berumur 19 tahun dan ke atas, rujuk jadual di bawah untuk interpretasi status pemakanan.
Nilai BMI (
kg/m²) Interprestasi
< 18.5 Kurang berat badan
18.5 – 24.9 Normal
25 – 29.9 Berlebihan berat badan
> 30.0 Obesiti
C. PANDUAN LANGKAH-LANGKAH MENJALANKAN UJIAN PENGLIHATAN C. - Perlu dilakukan setiap tahun
Persedian:
a. Carta Penlihatan Snellen 6-meter b. Tali Pengukur
c. Penunjuk
d. Penutup mata/ kad e. Bilik yang terang Langkah-langkah:
1. Pastikan jarak pemeriksaan yang betul berdasarkan carta yang digunakan. Contohnya jarak pemeriksaan Carta Snellen adalah 6 meter.
2. Pastikan kedudukan mata pelajar separas dengan Carta Snellen.
3. Bagi pelajar yang memakai cermin mata atau kanta sentuh, uji dengan cermin mata atau kanta sentuh yang dipakai dan tidak perlu mengulangi ujian tanpa cermin mata/kanta sentuh.
4. Uji mata kanan dahulu dan tutup mata kiri, pastikan mata kiri ditutup dengan sepenuhnya dengan kad.
Jangan menekan mata tersebut.
5. Tunjuk huruf/ nombor/ simbol dalam setiap baris secara rawak dan arahkan pelajar membaca huruf/
nombor/ simbol.
6. Bermula dari baris yang teratas sehingga baris yang pelajar tidak dapat mengenali kesemua huruf/
nombor/ simbol.
7. Kegagalan murid untuk mengenali dengan betul kesemua huruf/ nombor/ symbol dalam barisan yang diuji, ia dianggap gagal barisan tersebut, dan keputusan tahap penglihatan beliau direkod sebagai baris diatasnya.
8. Ulangi langkah yang sama bagi mata kiri dan tutup mata kanan dengan sepenuhnya.
9. Catatkan keputusan tahap penglihatan pada ruang yang betul, iaitu ruang dengan cermin mata atau ruang tanpa cermin mata dalam buku RKM.
Tindakan: Pelajar yang tahap penglihatan lebih teruk dari 6/9 (iaitu tahap penglihatan 6/12,6/18,6/24 dll) pada salah satu mata atau kedua-dua mata, pelajar tersebut dianggap menghadapi masalah penglihatan dan perlu diberitahu kepada ibubapa dan dirujuk kepada pegawai optometris atau doktor untuk pemeriksaan lanjutan.
*** PERINGATAN
1. Rekod kesihatan ini hendaklah disemak dan dilengkapkan dari semasa ke semasa mengikut keperluan.
2. Buku ini hendaklah dihantar ke sekolah menengah yang berkenaan setelah seorang murid itu tamat persekolahan Tahun 6.
3. Sekiranya seseorang murid itu bertukar sekolah, buku ini hendaklah dihantar
ke sekolah baru murid tersebut.
