A. Tujuan Pembelajaran
Memahami maksud dan tujuan ilmu nahwu
Mengetahui macam-macam kalimat dan pembagiannya B. Sumber Belajar
Sumber belajar dari kitab : Aj-Jurumiyah (Syeikh Son Haji)
1. Langkah-Langkah Pembelajaran (pertemuan 1-10) Ilmu Nahwu – Kalimat Huruf Kegiatan Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan tawassul fatihah untuk pengarang kitab, serta memeriksa kehadiran peserta didik.
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya, serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Kegiatan Inti
Guru memberikan penjelasan berkaitan dengan materi yang dipelajari.
Guru memberi pertanyaan kepada santri, berkaitan pelajaran yang diajarkan.
Kegiatan Penutup
Memberi kesempatan kepada santri untuk bertanya dan menjeleskan kembali kepada masing-masing temannya.
Setelah selesai, menutup pelajaran dengan do’a kafaratul majlis.
C. Penilaian Hasil Pembelajaran
Sikap : Observasi dalam pembelajaran dan keaktifan siswa dalam forum diskusi.
Pengetahuan : Penugasan dalam forum diskusi dan latihan tertulis.
Keterampilan : Kemampuan peserta didik dalam memberikan tanggapan dalam forum diskusi.
Mengetahui, Pasir Utama, 1- 09- 2021
Kepala Sekolah MTS Bahrul Ulum Guru Mata Pelajaran
SRI YUDIA PRAPTI DINA PUTRI, S.pd M. RAFIQSANI
NIP. - NIP. –
1. Langkah-Langkah Pembelajaran (pertemuan 2-10) Fi’il Madhi dan Huruf jer Kegiatan Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan tawassul fatihah untuk pengarang kitab, serta memeriksa kehadiran peserta didik.
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya, serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Kegiatan Inti
Guru memberikan penjelasan berkaitan dengan materi yang dipelajari.
Guru memberi pertanyaan kepada santri, berkaitan pelajaran yang diajarkan.
Kegiatan Penutup
Memberi kesempatan kepada santri untuk bertanya dan menjeleskan kembali kepada masing-masing temannya.
Setelah selesai, menutup pelajaran dengan do’a kafaratul majlis.
C. Penilaian Hasil Pembelajaran
Sikap : Observasi dalam pembelajaran dan keaktifan siswa dalam forum diskusi.
Pengetahuan : Penugasan dalam forum diskusi dan latihan tertulis.
Keterampilan : Kemampuan peserta didik dalam memberikan tanggapan dalam forum diskusi.
Mengetahui, Pasir Utama, 1- 09- 2021
Kepala Sekolah MTS Bahrul Ulum Guru Mata Pelajaran
SRI YUDIA PRAPTI DINA PUTRI, S.pd M. RAFIQSANI
NIP. - NIP. –
A. Tujuan Pembelajaran
Memahami maksud dan tujuan ilmu nahwu
Mengetahui macam-macam kalimat dan pembagiannya B. Sumber Belajar
Sumber belajar dari kitab : Aj-Jurumiyah (Syeikh Son Haji)
1. Langkah-Langkah Pembelajaran (pertemuan 3-10) Tanda Kalimat Fi’il dan Amil Kegiatan Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan tawassul fatihah untuk pengarang kitab, serta memeriksa kehadiran peserta didik.
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya, serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Kegiatan Inti
Guru memberikan penjelasan berkaitan dengan materi yang dipelajari.
Guru memberi pertanyaan kepada santri, berkaitan pelajaran yang diajarkan.
Kegiatan Penutup
Memberi kesempatan kepada santri untuk bertanya dan menjeleskan kembali kepada masing-masing temannya.
Setelah selesai, menutup pelajaran dengan do’a kafaratul majlis.
C. Penilaian Hasil Pembelajaran
Sikap : Observasi dalam pembelajaran dan keaktifan siswa dalam forum diskusi.
Pengetahuan : Penugasan dalam forum diskusi dan latihan tertulis.
Keterampilan : Kemampuan peserta didik dalam memberikan tanggapan dalam forum diskusi.
Mengetahui, Pasir Utama, 1- 09- 2021
Kepala Sekolah MTS Bahrul Ulum Guru Mata Pelajaran
SRI YUDIA PRAPTI DINA PUTRI, S.pd M. RAFIQSANI
NIP. - NIP. –
1. Langkah-Langkah Pembelajaran (pertemuan 4-10) Pembagian I’rob - Alamat irob rofa Kegiatan Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan tawassul fatihah untuk pengarang kitab, serta memeriksa kehadiran peserta didik.
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya, serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Kegiatan Inti
Guru memberikan penjelasan berkaitan dengan materi yang dipelajari.
Guru memberi pertanyaan kepada santri, berkaitan pelajaran yang diajarkan.
Kegiatan Penutup
Memberi kesempatan kepada santri untuk bertanya dan menjeleskan kembali kepada masing-masing temannya.
Setelah selesai, menutup pelajaran dengan do’a kafaratul majlis.
C. Penilaian Hasil Pembelajaran
Sikap : Observasi dalam pembelajaran dan keaktifan siswa dalam forum diskusi.
Pengetahuan : Penugasan dalam forum diskusi dan latihan tertulis.
Keterampilan : Kemampuan peserta didik dalam memberikan tanggapan dalam forum diskusi.
Mengetahui, Pasir Utama, 1- 09- 2021
Kepala Sekolah MTS Bahrul Ulum Guru Mata Pelajaran
SRI YUDIA PRAPTI DINA PUTRI, S.pd M. RAFIQSANI
NIP. - NIP. –
A. Tujuan Pembelajaran
Memahami maksud dan tujuan ilmu nahwu
Mengetahui macam-macam kalimat dan pembagiannya B. Sumber Belajar
Sumber belajar dari kitab : Aj-Jurumiyah (Syeikh Son Haji)
1. Langkah-Langkah Pembelajaran (pertemuan 5-10) Alamat I’rob nashob – Alamat I’rob Jer Kegiatan Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan tawassul fatihah untuk pengarang kitab, serta memeriksa kehadiran peserta didik.
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya, serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Kegiatan Inti
Guru memberikan penjelasan berkaitan dengan materi yang dipelajari.
Guru memberi pertanyaan kepada santri, berkaitan pelajaran yang diajarkan.
Kegiatan Penutup
Memberi kesempatan kepada santri untuk bertanya dan menjeleskan kembali kepada masing-masing temannya.
Setelah selesai, menutup pelajaran dengan do’a kafaratul majlis.
C. Penilaian Hasil Pembelajaran
Sikap : Observasi dalam pembelajaran dan keaktifan siswa dalam forum diskusi.
Pengetahuan : Penugasan dalam forum diskusi dan latihan tertulis.
Keterampilan : Kemampuan peserta didik dalam memberikan tanggapan dalam forum diskusi.
Mengetahui, Pasir Utama, 1- 09- 2021
Kepala Sekolah MTS Bahrul Ulum Guru Mata Pelajaran
SRI YUDIA PRAPTI DINA PUTRI, S.pd M. RAFIQSANI
NIP. - NIP. –
1. Langkah-Langkah Pembelajaran (pertemuan 6-10) Alamat I’rob Jazm – Bab Af’al Kegiatan Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan tawassul fatihah untuk pengarang kitab, serta memeriksa kehadiran peserta didik.
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya, serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Kegiatan Inti
Guru memberikan penjelasan berkaitan dengan materi yang dipelajari.
Guru memberi pertanyaan kepada santri, berkaitan pelajaran yang diajarkan.
Kegiatan Penutup
Memberi kesempatan kepada santri untuk bertanya dan menjeleskan kembali kepada masing-masing temannya.
Setelah selesai, menutup pelajaran dengan do’a kafaratul majlis.
C. Penilaian Hasil Pembelajaran
Sikap : Observasi dalam pembelajaran dan keaktifan siswa dalam forum diskusi.
Pengetahuan : Penugasan dalam forum diskusi dan latihan tertulis.
Keterampilan : Kemampuan peserta didik dalam memberikan tanggapan dalam forum diskusi.
Mengetahui, Pasir Utama, 14-10-2022
Kepala Sekolah MTS Bahrul Ulum Guru Mata Pelajaran
SRI YUDIA PRAPTI DINA PUTRI, S.pd M. ROBIYANSYAH
NIP. - NIP. –
A. Tujuan Pembelajaran
Memahami maksud dan tujuan ilmu nahwu
Mengetahui macam-macam kalimat dan pembagiannya B. Sumber Belajar
Sumber belajar dari kitab : Aj-Jurumiyah (Syeikh Son Haji)
1. Langkah-Langkah Pembelajaran (pertemuan 7-10) Amil-amil Nashob Kegiatan Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan tawassul fatihah untuk pengarang kitab, serta memeriksa kehadiran peserta didik.
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya, serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Kegiatan Inti
Guru memberikan penjelasan berkaitan dengan materi yang dipelajari.
Guru memberi pertanyaan kepada santri, berkaitan pelajaran yang diajarkan.
Kegiatan Penutup
Memberi kesempatan kepada santri untuk bertanya dan menjeleskan kembali kepada masing-masing temannya.
Setelah selesai, menutup pelajaran dengan do’a kafaratul majlis.
C. Penilaian Hasil Pembelajaran
Sikap : Observasi dalam pembelajaran dan keaktifan siswa dalam forum diskusi.
Pengetahuan : Penugasan dalam forum diskusi dan latihan tertulis.
Keterampilan : Kemampuan peserta didik dalam memberikan tanggapan dalam forum diskusi.
Mengetahui, Pasir Utama, 1- 09- 2021
Kepala Sekolah MTS Bahrul Ulum Guru Mata Pelajaran
SRI YUDIA PRAPTI DINA PUTRI, S.pd M. RAFIQSANI
NIP. - NIP. –
1. Langkah-Langkah Pembelajaran (pertemuan 8-10) Fa’ Wawu Jawab – Amil-amil jazm Kegiatan Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan tawassul fatihah untuk pengarang kitab, serta memeriksa kehadiran peserta didik.
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya, serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Kegiatan Inti
Guru memberikan penjelasan berkaitan dengan materi yang dipelajari.
Guru memberi pertanyaan kepada santri, berkaitan pelajaran yang diajarkan.
Kegiatan Penutup
Memberi kesempatan kepada santri untuk bertanya dan menjeleskan kembali kepada masing-masing temannya.
Setelah selesai, menutup pelajaran dengan do’a kafaratul majlis.
C. Penilaian Hasil Pembelajaran
Sikap : Observasi dalam pembelajaran dan keaktifan siswa dalam forum diskusi.
Pengetahuan : Penugasan dalam forum diskusi dan latihan tertulis.
Keterampilan : Kemampuan peserta didik dalam memberikan tanggapan dalam forum diskusi.
Mengetahui, Pasir Utama, 1- 09- 2021
Kepala Sekolah MTS Bahrul Ulum Guru Mata Pelajaran
SRI YUDIA PRAPTI DINA PUTRI, S.pd M. RAFIQSANI
NIP. - NIP. –
D. Tujuan Pembelajaran
Memahami maksud dan tujuan ilmu nahwu
Mengetahui macam-macam kalimat dan pembagiannya E. Sumber Belajar
Sumber belajar dari kitab : Aj-Jurumiyah (Syeikh Son Haji)
1. Langkah-Langkah Pembelajaran (pertemuan 9-10) Isim-isim yang dirofa’kan-Fail Kegiatan Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan tawassul fatihah untuk pengarang kitab, serta memeriksa kehadiran peserta didik.
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya, serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Kegiatan Inti
Guru memberikan penjelasan berkaitan dengan materi yang dipelajari.
Guru memberi pertanyaan kepada santri, berkaitan pelajaran yang diajarkan.
Kegiatan Penutup
Memberi kesempatan kepada santri untuk bertanya dan menjeleskan kembali kepada masing-masing temannya.
Setelah selesai, menutup pelajaran dengan do’a kafaratul majlis.
F. Penilaian Hasil Pembelajaran
Sikap : Observasi dalam pembelajaran dan keaktifan siswa dalam forum diskusi.
Pengetahuan : Penugasan dalam forum diskusi dan latihan tertulis.
Keterampilan : Kemampuan peserta didik dalam memberikan tanggapan dalam forum diskusi.
Mengetahui, Pasir Utama, 1- 09- 2021
Kepala Sekolah MTS Bahrul Ulum Guru Mata Pelajaran
SRI YUDIA PRAPTI DINA PUTRI, S.pd M. RAFIQSANI
NIP. - NIP. –
1. Langkah-Langkah Pembelajaran (pertemuan 10-10) Naibul Fa’il-Mubtada’-Khobar Kegiatan Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan tawassul fatihah untuk pengarang kitab, serta memeriksa kehadiran peserta didik.
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya, serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Kegiatan Inti
Guru memberikan penjelasan berkaitan dengan materi yang dipelajari.
Guru memberi pertanyaan kepada santri, berkaitan pelajaran yang diajarkan.
Kegiatan Penutup
Memberi kesempatan kepada santri untuk bertanya dan menjeleskan kembali kepada masing-masing temannya.
Setelah selesai, menutup pelajaran dengan do’a kafaratul majlis.
I. Penilaian Hasil Pembelajaran
Sikap : Observasi dalam pembelajaran dan keaktifan siswa dalam forum diskusi.
Pengetahuan : Penugasan dalam forum diskusi dan latihan tertulis.
Keterampilan : Kemampuan peserta didik dalam memberikan tanggapan dalam forum diskusi.
Mengetahui, Pasir Utama, 1- 09- 2021
Kepala Sekolah MTS Bahrul Ulum Guru Mata Pelajaran
SRI YUDIA PRAPTI DINA PUTRI, S.pd M. RAFIQSANI
NIP. - NIP. –
