RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GASAL FOTOGRAFI

(1)

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA

FAKULTAS USHULUDDIN DAN DAKWAH PROGRAM STUDI KOMUNIKASI PENYIARAN ISLAM

Jl. Raya Panglegur KM. 4 Pamekasan 69371 Jawa Timur, Telpon (0324) 327248 Fax. 32255 Website: www.iainmadura.ac.id email: info@iainmadura.ac.id

A. IDENTITAS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah Kode MK Bobot SKS Semester Rumpun MK Tgl Penyusunan Tgl Revisi

Fotografi KPI-320621 2 SKS 4 (Empat) MKK

11 - 2 - 2023

16 - 2 - 2023

Tandatangan/

Pengesahan

Penyusun RPS

Fathor Rusi

Koordinator RMK

Dr. Mohammad Ali Al-Humaidy, M.Si

Ketua Program Studi

Moh. Zuhdi, M.I.Kom

Capaian

Pembelajaran Lulusan Program Studi (CPL- PS)

1. Sikap dan Tata Nilai

Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika (S2).

Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang komunikasi dan penyiaran Islam secara mandiri. (S16).

2. Pengetahuan

Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam mengembangkan pemikiran kritis, logis, kreatif, inovatif dan sistematis serta memiliki keingintahuan intelektual untuk memecahkan masalah pada tingkat individual dan kelompok dalam komunitas akademik dan non akademik; (P04).

Menguasai pengetahuan yang berkaitan dengan teori komunikasi dan penyiaran Islam, dakwah, dasar-dasar tabligh,

fotografi baik dalam bentuk teoritik dan empirik serta dan tata cara dalam ceramah umum, khutbah, orasi pada

beberapa event (P8).

(2)

fotografi baik dalam bentuk teoritik dan empirik serta dan tata cara dalam ceramah umum, khutbah, orasi pada

beberapa event (P12)

3. Keterampilan

Mengetahui teknik fotografi dan dokumentasi, menghasilkan konten atau produk-produk media yang memiliki nilai kreatifitas dan obyektif (K10).

Memiliki keterampilan dalam memproduksi karya fotografi dan teknologi dokumentasi sesuai dengan etika profesi (K17).

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CP-MK)

CPMK1; Memiliki wawasan tentang pengertian, sumber dan konsep fotografi (S02, P04, K10)

CPMK2; Memahami dasar tentang fotografi serta mampu mempraktikkan perencanaan program PR (S16, P12, K17)

Mata kuliah

prasyarat - Dosen

Pengampu Fathor Rusi

B. RENCANA PEMBELAJARAN

(3)

Pertemuan

Ke- Kemampuan akhir yang

diharapkan Bahan Kajian Bentuk & Metode

Pembelajaran Alokasi

Waktu Pengalaman Belajar Penilaian (Indikator & Jenis)

1 Mahasiswa mampu

memahami pengertian fotografi

1. Kontrak kuliah 2. Dasar-dasar fotografi

3. Penjelasan-Penjelasan umum system perkuliahan dan deskripsi mata kuliah selama satu semester

Metode :

 Interactive lecturing.

 Tanya Jawab

Waktu : 100 menit

 Menelaah dokumen Kontrak Belajar dan RPS KKNI

Indikator : Paham Jenis: nontest

2

Mahasiswa memiliki kemampuan mengetahui sejarah fotografi dunia dan

Indonesia

Sejarah fotografi

Metode :

 Tanya Jawab

 Menyimak penjelasan dosen dan memberikan pertanyaan (jika diperlukan)

 Memberikan analisis materi dengan konteks lapangan

3 Mahasiswa mengetahui jenis-

jenis kamera dan fungsinya Pengenalan jenis kamera

Metode :

 Tanya Jawab

4

Mahasiswa mampu memahami jenis media penyimpanan pada kamera

SLR dan DSLR

Jenis media penyimpanan pada kamera foto analog dan digital

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

(4)

5 Mahasiswa mampu mengenali fitur-fitur yang terdapat pada kamera DSLR

Pengenalan fitur DSLR

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

6 Mahasiswa memahami pengoperasian dalam kamera

DSLR

Teknik pengoperasian kamera DSLR

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

7

Mahasiswa memiliki kemampuan mengoperasikan

kamera DSLR Mengoperasikan kamera DSLR

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

8 UTS (UJIAN TENGAH SEMESTER)

(5)

9

Mahasiswa mampu menjelaskan komposisi dan

sudut pandang dalam pengambilan gambar foto

o Komposisi dan angle pengambilan gambar foto

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

10

Mahasiswa mengetahui cara pengambilan gambar untuk

olahraga dan objek gerak cepat

Teknik foto sport & trail light

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

11 Mahasiswa mampu

mengambil gambar foto dengan objek gerak cepat

Praktek foto sport

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

12

Mahasiswa mengetahui cara dan mampu melakukan pengambilan gambar pada

objek berukuran kecil

Teknik dan praktek foto makro

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

(6)

13

Mahasiswa mengetahui cara pengambilan gambar objek jarak dekat, human interest,

budaya, pemandangan

Teknik foto close up + panorama

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

14 Mahasiswa mengetahui cara pengambilan gambar objek jarak dekat, human interest

Praktek foto close up

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

15

Mahasiswa mengetahui cara pengambilan gambar objek

human interest, budaya, pemandangan

Praktek foto panorama

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

16 UAS (UJIAN AKHIR SEMESTER)

(7)

C. KONTRAK BELAJAR

No Kewajiban Dosen No Kewajiban Mahasiswa

1 Menyampaikan RPS melalui elearning.iainmadura.ac.id 1 Mendalami RPS guna mengetahui ketentuan-ketentuan perkuliahan selama satu semester

2 Menyampaikan materi kuliah sesuai RPS 2 Mengikuti perkuliahan sesuai ketentuan 3 Mendorong dan/atau memberikan kesempatan

kepada mahasiswa untuk bertanya atau menyampaikan pendapat terkait materi kuliah

3 Mengerjakan tugas yang diberikan oleh dosen terkait materi kuliah, dengan mengisi absensi secara online

4 Menjawab pertanyaan-pertanyaan mahasiswa terkait materi yang belum dipahami atau terhadap materi yang dikritisi

4 Menghadiri perkuliahan sekurang-kurangnya 75% dari pertemuan yang digelar.

5 Memberikan penugasan sebagai feedback atas materi yang sudah disampaikan;`

5 Mengikuti UTS dan UAS

6 Melaksanakan UTS 6 Berusaha menjadi mahasiswa yang religious

7 Melaksanakan UAS terhadap mahasiswa yang telah mengikuti kuliah minimal 75% dari pertemuan yang digelar

8 Memberikan penilaian yang objektif mahasiswa selama perkuliahan

9 Melakukan pembinaan akhlak dan spiritual serta membangun karakter kompetitif guna mewujudkan visi kampus “religious & kompetitif”

10 Memberi jalan keluar terhadap permasalahan yang dihadapi mahasiswa dalam mengikuti kuliah

(8)

D. RENCANA TUGAS TERSTRUKTUR

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA FAKULTAS USHULUDDIN DAN DAKWAH

PROGRAM STUDI ILMU HADIS

RANCANGAN TUGAS TERSTRUKTUR MAHASISWA

Mata kuliah Fotografi

Kode Mata Kuliah KPI-320621

SKS 2

Dosen Pengampu Fathor Rusi

Tugas ke - 1

Capaian Pembelajaran Mahasiswa mampu mengenali fitur-fitur yang terdapat pada kamera DSLR Deskripsi Tugas Mencari dan menganalisa kasus yang terdapat dalam sebuah kejadian Metode Penyelesaian Tugas 1. Riset sederhana, menentukan tema, menuangkannya karya Fotografi.

2. Mengumpulkan data, memilah data, menuliskan laporan, mengenali objek.

Bentuk Luaran a. Cetak hasil karya fotografi dengan ukuran 10R.

b. Buat deskripsi hasil karya fotografi.

Kriteria dan bobot Penilaian a. Nilai objek (50%), pemilihan angle (25%), pemilihan komposisi (25%)

b. Nilai ide (25%), kelengkapan unsur berita (25%), struktur tulisan (25%), typo (25%) Jadwal Pelaksanaan Pertemuan kelima perkuliahan

E. RENCANA TUGAS MANDIRI

(9)

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA FAKULTAS USHULUDDIN DAN DAKWAH

PROGRAM STUDI ILMU HADIS

RANCANGAN TUGAS MANDIRI MAHASISWA

Mata kuliah Fotografi

Kode Mata Kuliah KPI-320621

SKS 2

Dosen Pengampu Fathor Rusi

Tugas ke - 2

Capaian Pembelajaran Mahasiswa memiliki kemampuan mengoperasikan kamera DSLR Deskripsi Tugas Mencari dan menganalisa kasus yang terdapat dalam sebuah kejadian

Metode Penyelesaian Tugas 1. Riset sederhana, menentukan tema, menuangkannya dalam proposal tertulis.

2. Mengumpulkan data, memilah data, menuliskan laporan, mengenali objek.

Bentuk Luaran 1. Penguasaan materi tentang kasus-kasus yang terdapat di dalam produksi fotografi 2. Contoh-contoh dari jenis kelayakan dalam fotografi

Kriteria dan bobot Penilaian a. Penguasaan Materi : 50%

b. Ketepatan : 50%

Jadwal Pelaksanaan Pertemuan kelima belas perkuliahan

F. BOBOT DAN KRITERIA PENILAIAN

(10)

1. Komponen & bobot nilai akhir meliputi: kehadiran (10%), performance (20%), penugasan (20%), UTS (20%), dan UAS (30%). Nilai akhir mata kuliah merupakan hasil penjumlahan lima komponen tersebut dibagi lima, dengan skala nilai 0-4. Jika salah satu dari lima

komponen tersebut bernilai 0, maka dinyatakan tidak lulus.

2. Kriteria:

Range Nilai Angka Nilai Huruf Keterangan

95 – 100 4,00 A + Lulus

90 – 94 3,75 A Lulus

85 – 89 3,50 A - Lulus

80 – 84 3,25 B + Lulus

75 – 79 3,00 B Lulus

70 – 74 2,75 B - Lulus

65 – 69 2,50 C Lulus

60 – 64 2,00 C- Lulus

50 – 59 1,75 D Tidak Lulus

00 - 49 1,00 E Tidak Lulus

G. DAFTAR REFERENSI

1. Hirsch, Robert. 2008. Light and Lens: Photography in the Digital Age. USA : Focal Press 2. Digital Photography School dalam http://digital-photography-school.com/

3. Adi, Tri Nugroho. 2013.Handout Mata Kuliah Fotografi. Dalam http://sinaukomunikasi.wordpress.com/dasar-dasar-fotografi 4. Serial FotomasterBedahKamera – Sri Sadono – PT MEDIA ELEX MEDIA KOMPUTINDO – 2015

5. Serial FotomasterKomposisiFoto – Sri Sadono – PT MEDIA ELEX KOMPUTINDO – 2015 6. KiatSuksesDeniek G Sukarya – Karin Sukarya – PT MEDIA ELEX KOMPUTINDO – 2015

H. SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

(11)

Pertemuan ke 1

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa mampu memahami pengertian fotografi Bahan Kajian Dasar-dasar fotografi

Metode Pembelajaran Ceramah dan tanya jawab Media Materi kuliah dan daftar hadir

Referensi -

Alokasi Waktu 100 Menit

Indicator & Jenis Penilaian Memahami dan mengemukakan pendapat Rincian Kegiatan:

No Tahap Kegiatan Dosen Kegaiatan Mahasiswa

1 Pendahuluan (15 menit)

Memandu perkenalan, menjelaskan RPS Memperkenalkan diri, mendengarkan dan menelaah RPS, bertanya, mengusulkan

2 Penyajian (75 menit)

Menjelaskan tentang pengertian akhlak, etika, dan sopan santun , memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya,

menyampaikan pendapat, dan menjawab pertanyaan seputar materi

Menyimak dan mencatat materi, bertanya, dan menjawab pertanyaan dosen

3 Penutup (10 menit)

Menyimpulkan materi, memandu post-test, menyampaikan tugas individual

Melakukan post-test, bertanya (jika ada), mencatat tugas-tugas, dan melakukan absensi online.

Pertemuan ke 2

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa memiliki kemampuan mengetahui sejarah fotografi dunia dan Indonesia Bahan Kajian Sejarah fotografi

Referensi Hirsch, Robert. 2008. Light and Lens: Photography in the Digital Age. USA : Focal Press Digital Photography School dalam http://digital-photography-school.com/

Adi, Tri Nugroho. 2013. Handout Mata Kuliah Fotografi. Dalam http://sinaukomunikasi.wordpress.com/dasar-dasar- fotografi

Serial Fotomaster Bedah Kamera – Sri Sadono – PT MEDIA ELEX MEDIA KOMPUTINDO – 2015

Indicator & Jenis Penilaian Memahami dan mengemukakan pendapat

(12)

No Tahap Kegiatan Dosen Kegaiatan Mahasiswa 1 Pendahuluan

(15 menit)  Menjelaskan pengertian fotografi Bertanya dan mengusulkan

2 Penyajian

(75 menit)  Sejarah fotografi

 Tujuan dari fotografi

 Foto sebagai karya seni

3 Penutup

(10 menit)  Menyimpulkan dan Menanyakan kepada mahasiswa tentang materi yang disampaikan

 Memberi tanggapan terhadap pertanyaan dan jawaban mahasiswa

 Menutup Pertemuan

Pertemuan ke 3

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa mengetahui jenis-jenis kamera dan fungsinya Bahan Kajian Pengenalan jenis kamera

Metode Pembelajaran Ceramah dan tanya jawab Media Materi kuliah dan daftar hadir Referensi

Digital Photography School dalam http://digital-photography-school.com/

1 Pendahuluan

(15 menit)  Menjelaskan perbedaan jenis kamera dalam system kinerjanya Bertanya dan mengusulkan 2 Penyajian

(75 menit)  Menjelaskan kamera analog (SLR)

 Menjelaskan kamera digital (DSLR)

3 Penutup

(13)

Pertemuan ke 4

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa mampu memahami jenis media penyimpanan pada kamera SLR dan DSLR Bahan Kajian Jenis media penyimpanan pada kamera foto analog dan digital

Metode Pembelajaran Ceramah dan tanya jawab Media Materi kuliah dan daftar hadir Referensi

Digital Photography School dalam http://digital-photography-school.com/

1 Pendahuluan

(15 menit)  Menjelaskan jenis penyimpanan pada kamera analog maupun digital.

Bertanya dan mengusulkan 2 Penyajian

(75 menit)  Menjelaskan klise/negative film jenis penyimpanan kamera analog/SLR

 Menjelaskan media penyimpanan pada kamera digital berupa memori card

3 Penutup

Pertemuan ke 5

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa mampu mengenali fitur-fitur yang terdapat pada kamera DSLR Bahan Kajian Pengenalan fitur DSLR

(14)

Serial Fotomaster Bedah Kamera – Sri Sadono – PT MEDIA ELEX MEDIA KOMPUTINDO – 2015 Serial Fotomaster Komposisi Foto – Sri Sadono – PT MEDIA ELEX KOMPUTINDO – 2015

Kiat Sukses Deniek G Sukarya – Karin Sukarya – PT MEDIA ELEX KOMPUTINDO – 2015

1 Pendahuluan

(15 menit)  Menjelaskan fitur-fitur dalam kamera DSLR Bertanya dan mengusulkan 2 Penyajian

(75 menit)  Menjelaskan seluruh tombol dan panel di kamera DSLR

 Menjelaskan fokus dan eksposur

3 Penutup

Pertemuan ke 6

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa memahami pengoperasian dalam kamera DSLR Bahan Kajian Teknik pengoperasian kamera DSLR

Indicator & Jenis Penilaian Memahami dan mengemukakan pendapat

(15)

Rincian Kegiatan:

1 Pendahuluan

(15 menit)  Menjelaskan cara pengoperasian kamera Bertanya dan mengusulkan 2 Penyajian

(75 menit)  Menjelaskan seluruh fungsi fitur di kamera Menyimak dan mencatat materi, bertanya, dan menjawab pertanyaan dosen

3 Penutup

Pertemuan ke 7

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa memiliki kemampuan mengoperasikan kamera DSLR Bahan Kajian Mengoperasikan kamera DSLR

Metode Pembelajaran Praktik dan tanya jawab Media Materi kuliah dan daftar hadir

Referensi

Hirsch, Robert. 2008. Light and Lens: Photography in the Digital Age. USA : Focal Press Digital Photography School dalam http://digital-photography-school.com/

1 Pendahuluan

(15 menit)  Menjelaskan kembali fungsi fitu di kamera Bertanya dan mengusulkan 2 Penyajian

(75 menit)  Mahaiswa langsung mempraktikan pengopersian kamera Menyimak dan mencatat materi, bertanya, dan menjawab pertanyaan dosen

(16)

(10 menit) yang disampaikan

tugas-tugas, dan melakukan absensi online.

Pertemuan ke 9

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa mampu menjelaskan komposisi dan sudut pandang dalam pengambilan gambar foto Bahan Kajian Komposisi dan angle pengambilan gambar foto

Metode Pembelajaran Ceramah, praktik dan tanya jawab Media Materi kuliah dan daftar hadir

Referensi

1 Pendahuluan

(15 menit)  Menjelaskan tata cara pengambiklan gambar serta komposisinya Bertanya dan mengusulkan 2 Penyajian

(75 menit)  Praktik pengambilan gambar dan komposisi ruang foto Menyimak dan mencatat materi, bertanya, dan menjawab pertanyaan dosen

3 Penutup

Pertemuan ke 10

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa mengetahui cara pengambilan gambar untuk olahraga dan objek gerak cepat Bahan Kajian Teknik foto sport & trail light

Metode Pembelajaran Ceramah, praktik dan tanya jawab

(17)

Media Materi kuliah dan daftar hadir

Referensi

1 Pendahuluan

(15 menit)  Menjelaskan cara pengambilan gambar dengan objek bergerak cepatBertanya dan mengusulkan 2 Penyajian

(75 menit)  Menjelaskan teknik foto sport dan trail light Menyimak dan mencatat materi, bertanya, dan menjawab pertanyaan dosen

3 Penutup

Pertemuan ke 11

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa mampu mengambil gambar foto dengan objek gerak cepat Bahan Kajian Teknik foto gerak cepat

Referensi

(18)

1 Pendahuluan

(15 menit)  Menjelaskan kembali sekilas materi pengambilan foto gerak cepat Bertanya dan mengusulkan 2 Penyajian

(75 menit)  Praktik cara foto gerak cepat/ sport Menyimak dan mencatat materi, bertanya, dan menjawab pertanyaan dosen

3 Penutup

Pertemuan ke 12

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa mengetahui cara dan mampu melakukan pengambilan gambar pada objek berukuran kecil Bahan Kajian Teknik dan praktek foto makro

Referensi

1 Pendahuluan

(15 menit)  Menjelaskan pengeporasikan kamera dalam pengambilan gambar pada objek berukuran kecil

(75 menit)  Praktek pengambilan gambar objek berukuran kecil seperti serangga dan putik bunga

(19)

3 Penutup

Pertemuan ke 13

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa mengetahui cara pengambilan gambar objek jarak dekat, human interest, budaya, pemandangan Bahan Kajian Teknik foto close up + panorama

Referensi

1 Pendahuluan

(15 menit)  Menjelaskan cara pengambilan gambar objek jarak dekat, human interest, budaya, pemandangan

(75 menit)  Menjelaskan teknik foto close up + panorama Menyimak dan mencatat materi, bertanya, dan menjawab pertanyaan dosen

3 Penutup

Pertemuan ke 14

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa mengetahui cara pengambilan gambar objek jarak dekat, human interest

(20)

Referensi

1 Pendahuluan

(15 menit)  Menjelaskan cara pengambilan gambar objek jarak dekat, human interest

(75 menit)  Praktik foto close up Menyimak dan mencatat materi, bertanya, dan

menjawab pertanyaan dosen 3 Penutup

Pertemuan ke 15

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa mengetahui cara pengambilan gambar objek human interest, budaya, pemandangan Bahan Kajian Praktek foto panorama

(21)

1 Pendahuluan

(15 menit)  Menjelaskan cara pengambilan gambar objek human interest, budaya, pemandangan

(75 menit)

Praktek foto panorama Menyimak dan mencatat materi, bertanya, dan

menjawab pertanyaan dosen 3 Penutup