RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) STIE INDONESIA BANKING SCHOOL Semester Ganjil Tahun Akademik 2020/2021
Nama Dosen NIDN
Mata Kuliah Kelas SKS
: Dr. Antyo Pracoyo, MSi.
: 0326016403
: Otoritas Sistem Keuangan : MN53R
: 3
Capaian : Mahasiswa akan dapat mengetahui peran lembaga yang mengontrol semua institusi/lembaga keuangan baik bank maupun bukan bank seperti aAsuransi, lembaga finansial, dana pensiun dsb.
Pert. Kriteria, indikator, dan bobot
penilaian
Bahan Kajian Waktu Tugas yg hrs
diselesaikan Pengalaman Belajar
Referensi
Kemampuan akhir pembelajaran Metode
Pembelajara
1 Mahasiswa mampu menjelaskan
dan mendikusikan mengenai konsep dasar otoritas sistem keuangan
3 x 50 menit
Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan
menyebutkan..., dan lain sebagainya
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal Pembahasan tentang 1. Pendahuluan / Kontrak
Perkuliahan
2. Otoritas Sistem Keuangan
2 Mahasiswa mampu menjelaskan
dan mendikusikan ....
3 x 50 menit
Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan
menyebutkan..., dan lain sebagainya
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal Pembahasan tentang OJK: Buku-1 bab 2 Tujuan, fungsi,
tugas dan wewenang OJK; bab 3 Pengawasan Sistem Keuangan
3 Mahasiswa mampu menjelaskan
dan mendikusikan ....
3 x 50 menit
Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan
menyebutkan..., dan lain sebagainya
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal Pembahasan tentang OJK: Buku-1 bab 4 Pengawasan
Mikroprudensial; bab 5 Pengawasan Market Conduct OJK;
bab 6 Pelayanan Konsumen Sektor Jasa Keuangan
4 Mahasiswa mampu menjelaskan
dan mendikusikan ....
bab 1 sampai dengan bab 5 dari Buku-2 OJK
3 x 50 menit
Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan
menyebutkan..., dan lain sebagainya
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal
Buku-2 Perbankan
Pembahasan tentang Buku-2 Perbankan daring file
diunggah di GCR:
https://classroom.
google.com/c/MT U1NT
Pert. Kriteria, indikator, dan bobot penilaian
Bahan Kajian Waktu Tugas yg hrs
diselesaikan Pengalaman Belajar
Referensi
Kemampuan akhir pembelajaran Metode
Pembelajara
5 Mahasiswa mampu menjelaskan
dan mendikusikan ....
Buku-2 Pengaturan Perbankan
3 x 50 menit
Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan
menyebutkan..., dan lain sebagainya
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal
Buku-2 dari OJK
Pembahasan tentang Buku-2 Perbankan Materi dapat
diunduh di GCR dengan link:https://classro
om.google.
6 Mahasiswa mampu menjelaskan
dan mendikusikan ....
Tiga topik yang sedikit berkaitan
3 x 50 menit
Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan
menyebutkan..., dan lain sebagainya
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal
Berbagai sumber bacaan terkini Pembahasan tentang presentasi kelompok dengan urutan
Krisis Ekonomi 1998; Resesi Ekonomi saat Pendemi;
Makroprudensial yang dilakukan Bank Indonesia.
materi presentasi setiap kelompok
merupakan jawaban dari
7 Mahasiswa mampu menjelaskan
dan mendikusikan ....
bahan pertemuan pertama sampai dengan materi presentasi kelompok
3 x 50 menit
Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan
menyebutkan..., dan lain sebagainya
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal Presentasi dua kelompok dilanjutkan Review persiapan
UTS
Materi review seluruhnya dapat dilihat pada GCR:
https://classroom.
8 Mahasiswa mampu menjelaskan
dan mendikusikan ....
3 x 50 menit
Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan
menyebutkan..., dan lain sebagainya
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal
UTS Mengerjakan soal
UTS
9 Mahasiswa mampu menjelaskan
dan mendikusikan ....
3 x 50 menit
Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan
menyebutkan..., dan lain sebagainya
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal
Pembahasan tentang Review setelah UTS materi di GCR
10 Mahasiswa mampu menjelaskan
dan mendikusikan ....
road map kebijakan makroprudensial
3 x 50 menit
Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan
menyebutkan..., dan lain sebagainya
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal
Materi Kebanksentralan Pembahasan tentang Kebijakan Makroprudensial materi sudah
dapat diunduh di GCR dengan link:
https://classroom.
google.
11 Mahasiswa mampu menjelaskan
dan mendikusikan ....
roadmap kebijakan mikroprudensial
3 x 50 menit
Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan
menyebutkan..., dan lain sebagainya
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal
Mikroprudensial Kebanksentralan Pembahasan tentang Kebijakan Mikroprudensial sebagai
salah satu referensi untuk pembuatan paper pengganti UAS
materi ada di GCR
12 Mahasiswa mampu menjelaskan
dan mendikusikan ....
pilih topik yang sudah tersedia di GCR
3 x 50 menit
Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan
menyebutkan..., dan lain sebagainya
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal Pembahasan tentang persiapan pembuatan paper sebagai
pengganti UAS
https://classroom.
google.com/c/MT U1NTQ0Mjc3NzE w?cjc=keqbzo3
Pert. Kriteria, indikator, dan bobot penilaian
Bahan Kajian Waktu Tugas yg hrs
diselesaikan Pengalaman Belajar
Referensi
Kemampuan akhir pembelajaran Metode
Pembelajara
13 Mahasiswa mampu menjelaskan
dan mendikusikan ....
Pedoman penulisan paper tersaji di GCR
3 x 50 menit
Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan
menyebutkan..., dan lain sebagainya
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal
Kebijakan mikroprudensial
dan makroprudensial Pembahasan tentang mahasiswa mempersiapkan paper
sebagai pengganti UAS
materi tugas paper dapat diunduh dan diunggah di GCR dengan link:https:
14 Mahasiswa mampu menjelaskan
dan mendikusikan ....
kebijakan Mikroprudensial atau kebijakan Makroprudensial sebagai pilihan
3 x 50 menit
Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan
menyebutkan..., dan lain sebagainya
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal
kebanksentralan Pembahasan tentang konsultasi pembuatan paper
pengganti serta pelengkap Ujian Akhir Semester
Mengerjakan tugas pembuatan
paper dan harus diunggah di GCR.
15 Mahasiswa mampu menjelaskan
dan mendikusikan ....
kebijakan Mikroprudensial atau
Makroprudensial
3 x 50 menit
Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan
menyebutkan..., dan lain sebagainya
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal
Kebanksentralan Pembahasan tentang konsultasi penyelesaian paper
pelengkap
setelah konsultasi maka dapat
gambaran pembuatan paper
sampai
16 Mahasiswa mengikuti jadual
sesuai waktu kehadiran UAS dengan menunjukkan bukti sudah mengunggah paper di GCR 3 x 50
menit
Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan
menyebutkan..., dan lain sebagainya
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal UAS
17 Mahasiswa mampu menjelaskan
dan mendikusikan ....
3 x 50 menit
Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan
menyebutkan..., dan lain sebagainya
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal UTS