RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : Dosen Pengembang RPS : Nur Rahmi Akbarini,
S.Pd., M.Pd
Nama Mata Kuliah : Korespondensi Bahasa Indonesia
Bobot Mata Kuliah (sks) : 3 Koord. Kelompok Mata Kuliah :
Semester : 3 (A,B)
Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi : Dr. Hery Sawiji., M.Pd
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
Sikap (S) : S7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara Pengetahuan (P) : P3.Menguasai konsep teoritis ilmu manajemen/administrasi perkantoran.
Keterampilan Umum (KU) : KU8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
Keterampilan Khusus (KK) : KK1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
: KK2.Mampu mengaplikasikan, membuat desain, memanfaatkan IPTEKS, dan menyelesaikan masalah dalam bidang manajemen perkantoran.
CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa mampu membuat surat niaga dan surat dinas
Bahan Kajian Keilmuan : - Konsep surat
- Bagian-bagian surat - Bentuk surat - Jenis surat
Deskripsi Mata Kuliah : Dalam mata kuliah ini akan membahas tentang konsep korespondensi, serta mahasiswa mampu membuat surat niaga dan surat dinas tersebut.
Daftar Referensi : 1. Permendikbud nomor 74 tahun 2015 tentang Tata Naskah Dinas Di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2. Karyaningsih, P.D. 2018. Korespondensi Surat bisnis dan dinas. Yogyakarta: Samudra Biru
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi Waktu Pengalaman Belajar
Luring Daring Indikator/kode CPL
Teknik penilaian dan bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Mahasiswa dapat menjelaskan dasar-dasar korespondensi
1. Pengertian korenspondensi 2. Fungsi surat 3. Bentuk surat 4. Bagian surat
1,2 Ceramah dan
Diskusi
3 x 50’’ 1. Mengidentifikasi
pengertian korespondensi 2. Menjelaskan fungsi surat 3. Menjelaskan bentuk –
bentuk surat
4. Mengidentifikasi bagian – bagian surat
S7, P3 Pengamatan
5%
2 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mempraktikkan huruf stenografi
1. Huruf Stenografi 2. Cara menulis huruf
stenografi
1,2 Diskusi 3 x 50’’ 1. Menjelaskan huruf
stenografi
2. Mempraktikkan tulisan stenografi
S7, P3, KU8, KK1, KK2 Pengamatan dan tugas 5%
3 Mahasiswa mampu mengidentifikasi surat niaga
1. Pengertian 2. Tujuan
3. Jenis – jenis surat niaga
1,2 Diskusi 2 x 50” 1. Menjelaskan pengertian
surat niaga
2. Menjelaskan tujuan surat niaga
3. Mengidentifikasi jenis – jenis surat niaga
S7, P3 Pengamatan
dan tugas 5%
4 Mahasiswa mampu membuat surat permintaan penawaran, surat penawaran, dan surat pesanan
1. Pengertian 2. Tujuan
3. Cara menyusun surat permintaan penawaran, surat penawaran, dan surat pesanan
1,2 Diskusi 4 x 50” 1. Menjelaskan pengertian
dan tujuan surat permintaan penawaran, surat penawaran, dan surat pesanan 2. Membuat surat
permintaan penawaran, surat penawaran, dan surat pesanan
S7, P3, KU8, KK1, KK2 Pengamatan dan tugas 5%
5 Mahasiswa mampu membuat surat balasan pesanan, pemberitahuan pengiriman barang, pengantar barang
1. Pengertian 2. Tujuan
3. Cara menyusun surat balasan pesanan, pemberitahuan pengiriman barang, pengantar barang
1,2 Diskusi 3 x 50” 1. Menjelaskan pengertian
dan tujuan surat balasan pesanan, pemberitahuan pengiriman barang, pengantar barang 2. Membuat surat balasan
pesanan, pemberitahuan pengiriman barang, pengantar barang
S7, P3, KU8, KK1, KK2 Pengamatan dan tugas 5%
6 Mahasiswa mampu membuat surat
pengiriman pembayaran, permintaan
penangguhan
pembayaran, pengaduan klaim dan penyelesaian klaim
1. Pengertian 2. Tujuan
3. Cara menyusun surat pengiriman pembayaran, permintaan penangguhan pembayaran, pengaduan klaim dan penyelesaian klaim
1,2 Diskusi 3 x 50” 1. Menjelaskan pengertian
dan tujuan surat pengiriman pembayaran, permintaan penangguhan pembayaran, pengaduan klaim dan penyelesaian klaim
2. Membuat surat
pengiriman pembayaran, permintaan penangguhan pembayaran, pengaduan klaim dan penyelesaian klaim
S7, P3, KU8, KK1, KK2 Pengamatan dan tugas 5%
7 Mahasiswa mampu membuat surat lamaran pekerjaan dan CV
1. Pengertian 2. Tujuan
3. Cara menyusun surat lamaran pekerjaan dan CV
1,2 Diskusi 3 x 50” 1. Menjelaskan pengertian
dan tujuan surat lamaran pekerjaan dan CV 2. Membuat surat lamaran
pekerjaan dan CV
S7, P3, KU8, KK1, KK2 Pengamatan dan tugas 5%
8 UTS 150” 30%
menjelaskan tata naskah dinas
2. Tujuan 3. Sifat surat 4. Bagian surat 5. Singkatan 6. Penomoran
tata naskah dinas 2. Menjelaskan tujuan tata
naskah dinas 3. Mengidentifikasi sifat
surat dinas
4. Mengidentifikasi bagian surat dinas
5. Mengidentifikasi singkatan surat dinas 6. Mengidentifikasi
penomoran pada surat dinas
dan tugas 5%
10 Mahasiswa mampu membuat surat edaran, nota dinas dan memo
1. Pengertian 2. Tujuan
3. Cara menyusun surat edaran, nota dinas dan memo
1,2 Diskusi 3 x 50” 1. Menjelaskan pengertian
dan tujuan surat edaran, nota dinas dan memo 2. Membuat surat edaran,
nota dinas dan memo
S7, P3, KU8, KK1, KK2 Pengamatan dan tugas 5%
11 Mahasiswa mampu membuat surat undangan, tugas, dan pengantar
1. Pengertian 2. Tujuan
3. Cara menyusun surat undangan, tugas, dan pengantar
1,2 Diskusi 3 x 50” 1. Menjelaskan pengertian
dan tujuan surat undangan, tugas, dan pengantar
2. Membuat surat undangan, tugas, dan pengantar
S7, P3, KU8, KK1, KK2 Pengamatan dan tugas 5%
12 Mahasiswa mampu membuat surat perjanjian, kuasa, dan keterangan
1. Pengertian 2. Tujuan
3. Cara menyusun surat perjanjian, kuasa, dan keterangan
1,2 Diskusi 3 x 50” 1. Menjelaskan pengertian
dan tujuan surat perjanjian, kuasa, dan keterangan
2. Membuat surat perjanjian, kuasa, dan keterangan
S7, P3, KU8, KK1, KK2 Pengamatan dan tugas 5%
13 Mahasiswa mampu membuat surat pernyataan dan surat pengumuman
1. Pengertian 2. Tujuan
3. Cara menyusun surat kuasa dan pengumuman
1,2 Diskusi 3 x 50” 1. Menjelaskan pengertian
dan tujuan surat pernyataan dan surat pengumuman 2. Membuat surat
pernyataan dan surat pengumuman
S7, P3, KU8, KK1, KK2 Pengamatan dan tugas 5%
14 Mahasiswa mampu membuat berita acara
1. Pengertian 2. Tujuan
3. Cara menyusun berita acara
1,2 Diskusi 3 x 50” 1. Menjelaskan pengertian
dan tujuan berita acara 2. Membuat berita acara
S7, P3, KU8, KK1, KK2 Pengamatan dan tugas 5%
15 Mahasiswa mampu membuat notulen dan laporan
1. Pengertian 2. Tujuan
3. Cara menyusun notulen dan laporan
1,2 Diskusi 3 x 50” 3. Menjelaskan pengertian
dan tujuan notulen dan laporan
4. Membuat notulen dan laporan
S7, P3, KU8, KK1, KK2 Pengamatan dan tugas 5%
16 UAS 100’’ Ujian tulis
30%
*Kriteria Penilaian terlampir
1. Rubrik penilaian diskusi 2. Rubrik penilaian tugas 3. Kisi-kisi tes tertulis (UTS/UAS) Lampiran 1. RUBRIK PENILAIAN DISKUSI
NO NAMA ASPEK KERJASAMA ASPEK HASIL DISKUSI TOTAL NILAI
1.
2.
3.
4.
5…
Lampiran 2. Rubrik penilaian tugas
RUBRIK PENILAIAN TUGAS
Nama :
NIM :
No Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Skor Maksimum Penilaian
1 Penyajian Persiapan 10
Penggunaan alat bantu/media lain 10 Pembagian peran anggota kelompok 20
2 Pemaparan Penggunaan bahasa baku 10
Kejelasan isi presentasi 20
3 Sikap Penyampaian materi 20
Penampilan 10
Total nilai 100
KISI – KISI TES TERTULIS Nama :
NIM :
Kategori Ketentuan Kriteria Penilaian Skor Maksimal Penilaian
UTS Dilaksanakan minimal setelah pertemuan ke 8 1. Individual 2. Tertulis
3. Minimal 75% kehadiran
4. Bahan: Materi sampai dengan pertemuan terakhir
100
UAS Dilaksanakan setelah seluruh materi selesai dipelajari dan didiskusikan
1. Individual 2. Tertulis
3. Minimal 75% kehadiran
4. Bahan: Materi sampai dengan pertemuan terakhir
100
