RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : PBI0611214 Dosen Pengembang RPS : Prof. Dr. Herman J Waluyo, M.Pd.
Dr. Nugraheni Eko W., M.Hum.
Nama Mata Kuliah : Kajian dan Apresiasi Prosa Fiksi Koordinator Kelompok MK : Prof. Dr. Suyitno, M.Pd.
Bobot Mata Kuliah : 3 Kepala Prodi Studi : Dr.Budhi Setiawan,M.Pd.
Semester : IV
Mata Kuliah : -
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
S-1S-9 : Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
KU-1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya
KU-2 : Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
Memahami konsep, teori bahasa, sastra Indonesia dan penggunaannya secara baik dan sesuai dengan konteks dan tujuan P 7 Memahami/mengenal bagaimana mengembangkan potensi peserta didik secara optimal
P 11 Memahami konsep lingkungan belajar yang aman, menyenangkan, dan menantang peserta didik untuk berkreasi KK 7 Mengembangkan potensi peserta didik secara optimal
CP Mata Kuliah : 1. Memiliki sikap jujur, sopan, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugas – tugas mata kuliah
Setelah perkuliahan mahasiswa mampu memahami dan menerapkan konsep, teori, sejarah,struktur, jenis-jenis prosa fiksi, apresiasi prosa fiksi, pengkajian prosa fiksi
Bahan Kajian
Keilmuan 1. 1. Prosa fiksi: konsep, teori, dan sejarah 2.2. Jenis-jenis prosa fiksi
3.3.. Apresiasi sastra pada prosa fiksi 4.5. Kajian sastra pada prosa fiksi
Deskripsi Mata Kuliah : Perkuliahan Kajian dan Apresiasi Puisi Membahas secara komprehensif mengenai prosa fiksidan jenis-jenisnya beserta konsep, teori, sejarah, dan strukturnya. Matakuliah ini juga membahas secara komprehensif mengenai apresiasi pada prosa fiksi dan pengkajian pada prosa fiksii Daftar Referensi
1.Burhan Nurgiyantoro. 2000.Pengkajian Fiksi.Yogyakarta : BPFE UGM.
2. Herman J. Waluyo. 2008.Pengkajian dan Apresiasi Prosa Fiksi.Solo : UNS Press.
3. Boulton, Marjorie. 1979.The Anatomy of Prose Fiction.London : Routledge & Keagan Paul..
4. Kenney. 1974.How to Analyse Fiction.London : Routledge & Keagan Paul..
5. Ratna, Nyoman Kutha. 1989.Pengkajian Sastra.Yogyakarta : Super Media.
6.Sayuti, Suminto A. 2000.Telaah Prosa Fiksi.Jakarta: Depdiknas.
7. Herman J. Waluyo. 2005.ApresiasiPuisi.Jakarta: Erlangga.
8.Alan Swingewood dan Diana Laurenson. 1972.The Sociology of Literature.England: Basil Blackwell Publisher.
9.Lucien Goldmann. 1988.Towards Sociology of The Novel. London: Tavistock Publication Limited.
10.Goldmann. 1990.Method in The Sociology of Literature. London: Tavistock Publisher 11.Sapardi Djoko Damono. 1999.Sosiologi Sastra.Jakarta: Pusat Bahasa
12.Faruk. 2000.Sosiologi Sastra. Jogjakarta: Pustaka Jaya
13.Nugraheni Eko W. 2010.MaknaTotalitasKarya Sastra.Surakarta: UNS Press
Tahap Kemampuan akhir Bahan
Kajian/Materi
Pokok Referensi Metode Pembelajaran
Pengalaman
Belajar Waktu Penilaian
Luring Daring Indikator/Kode CPL Teknik
1 2 3 4 5a 5b 6 7 8 9
1 Menjabarkan prosa fiksi sebagai salahsatu genre sastra
Hakikat genre sastra,
dan hakikat prosa fiksi 1,2,4,6, 8, 9, 10, 11
Ceramah, diskusi, penugasan
Diskusi danmenjawab hal-hal berkaitan
dengan genre
sastra dan
hakikat prosa fiksi
1 X100 menit
Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat
genre sastra dan hakikat prosa fiksi
Tanya jawab penugasandan
kelompok
2 Menjabarkan tentang
jenis-jenis prosa fiksi Hakikat jenis-jenis prosa
fiksi 1,2,4,6, 8, 9,10,
11
Inkuiri PBLPenugasan
Diskusi danmenjawab hal-hal berkaitan dengan jenis- jenis prosa fiksi
1 X 100
menit 1. Mahasiswa
Mampu
menjelaskan jenis- jenis prosa fiksi
Tanya jawab dan Penugasan kelompok
3 Menjabarkan apresiasi
sastra dan pengkajian sastra
Hakikat apresiasi sastra dan
pengkajian sastra 1,2,4,6,8 ,9,10
Inkuiri PBLPenugasan
Diskusi, menjelaskan , dan
bertanya jawab terkait apresiasi sastra dan pengkajian sastra
1 X100 menit
Mampu menjabarkan danmenjelaskan apresiasi sastra dan pengkajian sastra
Tanya jawab dan Penugasan kelompok
4 Menjabarkan apresiasi
sastra pada prosa fiksi dengan pendekatan mimetik
Hakikat apresiasi sastra pada prosa fiksi dengan pendekatan mimetik
2,3,5,7,8,9
Inkuiri PBLPenugasan
Diskusi, menjelaskan , dan
bertanya jawab terkait apresiasi sastra pada prosa fiksi dengan pendekatan mimetik
1 X100 menit
Mampu menjabarkan danmenjelaskan terkait apresiasi sastra pada prosa fiksi dengan pendekatan mimetik
Tanya Jawab dan Penugasan kelompok
5 5. Menjabarkan apresiasi sastra pada prosa fiksi dengan pendekatan ekspresif
Hakikat apresiasi sastra pada prosa fiksi dengan pendekatan ekspresif
2,3,5,7,,8,9
Ceramah, Diskusi penugasan
Diskusi dan menjelaska n apresiasi sastra pada prosa fiksi dengan pendekatan ekspresif
100 menit Mampu menjabarkan apresiasi sastra pada prosa fiksi dengan pendekatan ekspresif
Tanya Jawab dan Penugasan kelompok
6 6.Menjabarkanapresiasi sastra pada prosa fiksi dengan pendekatan pragmatik
Hakikat apresiasi sastra pada prosa fiksi dengan pendekatan pragmatik
2,3,5,7, 8,9
Ceramah Diskusi penugasan
Diskusi dan menjelaskan apresiasi ssastra pada prosa fiksi dengan pendekatan pragmatik
100 menit Mampu menjabarkan apresiasi sastra pada prosa fiksi dengan pendekatan pragmatik
Tanya jawab dan Penugasan kelompok
7 7.Menjabarkan apresiasi sastra pada prosa fiksi dengan pendekatan objektif
Hakikat apresiasi sastra pada prosa fiksi dengan pendekatan objektif
2,3,5,7, Ceramah
diskusi penugasan
Diskusi dan menjelaskan apresiasi sastra pada prosa fiksi dengan pendekatan objektif
100 menit Mampu menjabarkan apresiasi sastra pada prosa fiksi dengan
pendekatan objektif
Tanya jawab dan penugasan kelompok
8
UTS
9 Menjabarkan dan
mengaplikasikan apresiasi sastra
mimetik dan ekspresif pada cerpen
Hakikat apresiasi sastra
mimetik pada cerpen 2,3,5,7 Inkuiri
Penugasan
Diskusi, menjelaskan, melakukan apresiasi sastra mimetikdan ekspresif pada cerpen
100menit Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan apresiasi sastra mimetik dan ekspresif pada cerpen
Tanya jawab dan penugasan kelompok
10 Menjabarkan dan mengaplikasikan apresiasi sastra pragmatik dan objektif pada cerpen
Hakikat apresiasi sastra pragmatik dan objektif pada cerpen
2,3,5,7, Inkuiri
penugasan Diskusi, menjelaskan , dan
melakukan apresiasi sastra pragmatik dan objektif pada cerpen
100menit Mampu
menjelaskan dan mengaplikasikan apresiasi sastra pragmatik dan objektif pada cerpen
Tanya jawab dan penugasan kelompok
11 Menjabarkan dan
mengaplikasikan kegiatan pengkajian sastra pada struktur novel
Hakikat struktur prosa fiksi/novel : tema dan amanat, alur, penokohan, latar, sudut pandang, gaya bahasa
2,3,5,7
Inkuiri penugasan
Diskusi, menjelaskan, dan melakukan pengkajian sastra pada struktur puisi lama
100menit Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan pengkajian sastra pada sturktur novel
Tanya jawab dan penugasan kelompok
12 Menjabarkan dan
mengaplikasikan kegiatan pengkajian sastra pada struktur cerpen dan nilai pendidikan dalam cerpen
Hakikat struktur prosa fiksi/cerpen dan nilai pendidikannya : tema dan amanat, alur, penokohan, latar, sudut pandang, gaya bahasa, 18 nilai pendidikan karakter
2,3,5,7
Diskusi Tanya jawab
Diskusi, menjelaskan, dan melakukan pengkajian sastra pada struktur cerpen dan nilai pendidikan karakter
100menit Mampu
menjelaskan dan mengaplikasikan pengkajian sastra pada sturktur cerpen dan nilai pendidikan karakter
Tanya jawab dan penugasan kelompok
13 Menjabarkan dan
mengaplikasikan kegiatan pengkajian sastra secara sosiologi sastra pada cerpen
Hakikat sosiologi sastra pada cerpen:
latar belakang pengarang
2,3,5,7
Diskusi Tanya jawab
Diskusi, menjelaskan, dan melakukan pengkajian sastra pada aspek sosiologi sastra cerpen:
latar belakang pengarang
100menit
Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan pengkajian sastra pada aspek sosiologi sastra cerpen: latar belakang pengarang
Tanya jawab dan penugasan kelompok
14 Menjabarkan dan
mengaplikasikan kegiatan pengkajian sastra secara sosiologi sastra pada cerpen
Hakikat sosiologi sastra pada cerpen:
kritik sosial yang terdapat dalam cerpen
4,5,6,7
Diskusi Tanya jawab
Diskusi, menjelaskan, danmelakukan pengkajian sastra pada aspek kritik sosial dalam
100menit Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan pengkajian sastra pada aspek kritik sosial dalam cerpen
Tanya jawab dan penugasan kelompok
cerpen
15 Menjabarkan dan
mengaplikasikan kegiatan pengkajian sastra secara sosiologi sastra pada cerpen
Hakikat sosiologi sastra pada cerpen:
tanggapan pembaca terhadap cerpen
4,5,6,7 Diskusi
tanya jawab
Diskusi, menjelaskan, danmelakukan pengkajian sastra pada aspek tanggapan pembaca terhadap cerpen
100menit Mampu
menjelaskan dan mengaplikasikan pengkajian sastra pada aspek tanggapan
pembaca terhadap cerpen
Tanya jawab dan penugasan kelompok
16
UAS
Rubrik Penilaian Pembelajaran Penilaian Sikap
NO ASPEK PENILAIAN 5 4 3 2 1
1. Kerjasama saat mengerjakan tugas dan berdiskusi
2. Perhatian saat mengikuti perkuliahan
3. Keaktifan saat bertanya maupun menjawab pertanyaan 4. Tanggung jawab pada tugas yang diberikan dari dosen 5. Kejujuran dalam mengerjakan tugas dari dosen
NILAI AKHIR
5= sangat baik; 4= baik; 3= cukup baik ; 2=kurang baik; 1=tidak baik Nilai akhir= skor X 100 Penilaian hasil pembelajaran: terdapat penilaian portofolio dan penilaian UTS & UAS25
