rencana pembelajaran semester (rps)

(1)

1

PROGRAM STUDI SARJANA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas & Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : KB0411418 Dosen Pengembang RPS 1. Drs. Hasan Mahfud, M.Pd.

Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar PPKn 2. Fadhil Purnama Adi, S.H., M.H

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 Koordinator Kelompok MK Drs. Hasan Mahfud, M.Pd.

Semester : IV Kepala Program Studi Dr. Hartono, M.Hum.

Mata Kuliah Prasyarat :

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

S-1 : Bertakwa kepadaTuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.

S-8 : Menginternalisas inilai, norma, dan etika akademik

KU-1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

P-3 : Menguasai pengetahuan konseptual bidang studi di sekolah dasar meliputi Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PKn, SBdP, dan PJOK.

KK-3 Mampu menerapkan pengetahuan konseptual bidang studi PKn melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran dengan metode saintifik sesuai dengan etika akademik

CP Mata kuliah (CPMK) (Standar Kompetensi)

: 1. Mahasiswa dapat memahami konsep, nilai, moral, norma dalam PKn SD 2. Memiliki keterampilan mengembangkan kurikulum dan pembelajaran PKn SD

3. Memiliki sikap positif terhadap upaya pengembangan kurikulum dan pembelajaran PKn SD.

Bahan Kajian Keilmuan :  Pancasila dan Kewarganegaraan

 Strategi Pembelajaran

 Asesmen Pembelajaran

(2)

2 Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa melakukan diskusi dan presentasi dilanjutkan tanya jawab tentang materi:

1. Tujuan, Ruang Lingkup PPKn SD

2. Teori Belajar dan Pembelajaran PPKn SD 3. Konsep PPKn SD Kelas Rendah

4. Konsep PPKn SD Kelas Tinggi

5. Model dan Metode Pembelajaran PPKn 6. Media Pembelajaran PPKn

7. Penilaian Ranah Kognitif

8. Penilaian Ranah Afektif-Psikomotorik

9. Pembelajaran PPKn untuk Mengembangkan Civic Knowledge (Dimensi Pengetahuan Kewarganegaraan) 10. Pembelajaran PPKn untuk Mengembangkan Civic Skill (Dimensi Keterampilan Kewarganegaraan)

11. Pembelajaran PPKn untuk Mengembangkan Civic Disposition (Dimensi Sikap dan Nilai Kewarganegaraan) 12. RPP PPKn Kelas Rendah

13. RPP PPKn Kelas Tinggi

Daftar Referensi : Ruminiati, 2007, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di SD, Dirjen Dikti Jakarta.

Winarno, 2013, Pembelajaran PKn, Bumi Aksara Jakarta

Lawrence, Kohberg, 1995, Tahap-Tahap Perkembangan Moral, Penerbit Kanisius Yogyakarta Novan Ardywiyani, 2013, Membumikan Pendidikan Karakter di SD, Arruzz Media Yogyakarta Subur, Dr, M.Ag, 2015, Pembelajaran Nilai Moral Berbasis Kisah, Kalimedia Yogyakarta

Udin S, Winata Putra, 2012, Pembelajaran PKn di SD, Pernerbit universitas Terbuka Tangerang Selatan

Thomas Lickona, 2013, Pendidikan Karakter, Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi Pintar dan Baik, Nusa Media, Ujung Berung Bandung.

Orin. Anderson And David Krathwohl, 2001, A Taxonomy For Learning, Teaching and Assessing, Adison Wesleylongman inc.

(3)

3 Tahap Kemampuan

akhir Materi Pokok Referensi

Metode Pembelajaran

Pengalaman

Pembelajaran Waktu

Penilaian*

Luring Daring Indikator/

kode CPL

Teknik penilaian

/bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 Menjelaskan tujuan, ruang lingkup PPKn SD

Tujuan, Ruang Lingkup PPKn SD

Ruminiati, 2007, Pendidikan Pancasila dan

Kewarganeg araan di SD, Dirjen Dikti Jakarta.

Winarno, 2013, Pembelajara n PKn, Bumi Aksara Jakarta Lawrence,

Kohberg, 1995, Tahap- Tahap

Mendiskusikan tujuan, ruang lingkup PPKn SD

100’ S-1 S-2 S-3 S-4 P-1 KK-3 KK-4 KK-5

- Menguasai pengetahuan konseptual bidang studi Pendidikan Kewarganegaraan - Mampu menerapkan

pengetahuan konseptual bidang studi Pendidikan

Kewarganegaraan melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran dengan metode saintifik sesuai dengan etika akademik

Ter tertulis Pengamatan Bobot 5%

(4)

4 2 Analisis teori

belajar dan pembelajaran PPKn SD

Teori Belajar dan

Pembelajaran PPKn SD

Perkembang an Moral, Penerbit Kanisius Yogyakarta Novan

Ardywiyani, 2013, Membumika n Pendidikan Karakter di SD, Arruzz Media Yogyakarta Subur, Dr,

M.Ag, 2015, Pembelajara n Nilai Moral

Presenta si dan diskusi Teori Belajar dan Pembela jaran PPKn SD

Mendiskusikan teori belajar dan pembelajaran PPKn SD

100’ S-1 S-2 S-3 S-4 P-1 KK-3 KK-4 KK-5

(5)

5 3 Analisis konsep

PPKn SD kelas rendah

Konsep PPKn SD Kelas Rendah

Berbasis Kisah, Kalimedia Yogyakarta Udin S, Winata

Putra, 2012, Pembelajara n PKn di SD, Pernerbit universitas Terbuka Tangerang Selatan Thomas

Lickona, 2013, Pendidikan Karakter,

Presenta si dan diskusi Konsep PPKn SD Kelas Rendah

Mendiskusikan konsep PPKn SD kelas rendah

100’ S-1 S-2 S-3 S-4 P-1 KK-3 KK-4 KK-5

(6)

6 4 Analisis konsep

PPKn SD kelas tinggi

Konsep PPKn SD Kelas Tinggi

Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi Pintar dan Baik, Nusa Media, Ujung Berung Bandung.

Orin. Anderson And David Krathwohl, 2001, A Taxonomy For Learning, Teaching and

Presenta si dan diskusi Konsep PPKn SD Kelas Tinggi

Mendiskusikan konsep PPKn SD kelas tinggi

100’ S-1 S-2 S-3 S-4 P-1 KK-3 KK-4 KK-5

(7)

7 5 Analisis model

dan metode pembelajaran PPKn

Model dan Metode Pembelajaran PPKn

Assessing, Adison Wesleylong man inc.

Analisis sintaks model pembelaja ran

Mendiskusikan model dan metode pembelajaran PPKn

100’ S-1 S-2 S-3 S-4 P-1 KK-3 KK-4 KK-5

(8)

8 6 Analisis media

pembelajaran PPKn

Media

Pembelajaran PPKn

Presenta si dan diskusi media pembela jaran PPKn

Mendiskusikan media

pembelajaran PPKn

100’ S-1 S-2 S-3 S-4 P-1 KK-3 KK-4 KK-5

(9)

9 7 Analisis

penilaian ranah kognitif

Penilaian

Ranah Kognitif Presenta

si dan diskusi Penilaia n Ranah Kognitif

Mendiskusikan penilaian ranah kognitif

100’ S-1 S-2 S-3 S-4 P-1 KK-3 KK-4 KK-5

8 UTS

(10)

10 9 Analisis

penilaian ranah afektif- psikomotorik

Penilaian Ranah Afektif- Psikomotorik

Presenta si dan diskusi Penilaia n Ranah Afektif- Psikomo torik

Mendiskusikan penilaian ranah afektif-

psikomotorik

100’ S-1 S-2 S-3 S-4 P-1 KK-3 KK-4 KK-5

(11)

11 10 Analisis

pembelajaran PPKn untuk mengembangk an Civic Knowledge (Dimensi Pengetahuan Kewarganegar aan)

Pembelajaran PPKn untuk Mengembangk an Civic Knowledge (Dimensi Pengetahuan Kewarganegar aan)

Presenta si dan diskusi Pembela jaran PPKn untuk Mengem bangkan Civic Knowled ge (Dimens i Pengeta huan Kewarga negaraa n)

Mendiskusikan pembelajaran PPKn untuk mengembangkan Civic Knowledge (Dimensi Pengetahuan Kewarganegaraan )

100’ S-1 S-2 S-3 S-4 P-1 KK-3 KK-4 KK-5

(12)

12 11 Analisis

pembelajaran PPKn untuk mengembangk an Civic Skill (Dimensi Keterampilan Kewarganegar aan)

Pembelajaran PPKn untuk Mengembangk an Civic Skill (Dimensi Keterampilan Kewarganegar aan)

Presenta si dan diskusi Pembela jaran PPKn untuk Mengem bangkan Civic Skill (Dimens i Keteram pilan Kewarga negaraa n)

Mendiskusikan pembelajaran PPKn untuk mengembangkan Civic Skill

(Dimensi Keterampilan Kewarganegaraan )

100’ S-1 S-2 S-3 S-4 P-1 KK-3 KK-4 KK-5

(13)

13 12 Analisis

pembelajaran PPKn untuk mengembangk an Civic Disposition (Dimensi Sikap dan Nilai Kewarganegar aan)

Pembelajaran PPKn untuk Mengembangk an Civic Disposition (Dimensi Sikap dan Nilai Kewarganegar aan)

Presenta si dan diskusi Pembela jaran PPKn untuk Mengem bangkan Civic Dispositi on (Dimens i Sikap dan Nilai Kewarga negaraa n)

Mendiskusikan pembelajaran PPKn untuk mengembangkan Civic Disposition (Dimensi Sikap dan Nilai

Kewarganegaraan )

100’ S-1 S-2 S-3 S-4 P-1 KK-3 KK-4 KK-5

(14)

14 13 Analisis RPP

PPKn kelas rendah

RPP PPKn

Kelas Rendah Pengamat

an video pembelaja ran

Mendiskusikan RPP PPKn kelas rendah

100’ S-1 S-2 S-3 S-4 P-1 KK-3 KK-4 KK-5

(15)

15 14 Analisis RPP

PPKn kelas tinngi

RPP PPKn

Kelas Tinggi Pengamat

an video pembelaja ran

Mendiskusikan RPP PPKn kelas tinngi

100’ S-1 S-2 S-3 S-4 P-1 KK-3 KK-4 KK-5

15 Review Materi 100’

16 UAS 100’

(16)

16 RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI

Nama :

NIM :

No Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Skor

Maksimum Penilaian

1 Penyajian Persiapan 10

Urutan materi 15

Penggunaan alat bantu/media lain 10 2 Naskah Presentasi Kesesuaian dengan

proposal/makalah

10

Komposisi slide 10

3 Pemaparan Penggunaan bahasa baku 15

Kejelasan isi presentasi 15

4 Sikap Penyampaian materi 10

Penampilan 5

Total nilai