rencana pembelajaran semester (rps) - Spada UNS

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI D III TEKNIK MESIN

SEKOLAH SEKOLAH VOKASI UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : 21165222003-22 Dosen Pengembang RPS : Dr. Ir. MUSYAWAROH M.T.

Nama Mata Kuliah : Kewirausahaan Jenis Mata Kuliah

(Wajib/pilihan)

: Koord. Kelompok Mata

Kuliah

: Dr. Miftah Nugroho , M.Hum.

Semester : 4 Kepala Program Studi : Dr. EKO PRASETYA

BUDIANA, ST., MT.

Bobot Mata Kuliah (SKS) : 2 a. Bobot tatap muka : 1 b. Bobot Praktikum : 0 c. Bobot praktek lapangan : 1 d. Bobot simulasi : 0 Mata Kuliah Prasyarat :

Tanggal Dibuat : 2021-02-21 Perbaikan Ke- : 2 Tanggal Edit :

2022-02-12

(2)

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) / Learning Outcome (LO) yang dibebankan pada Mata Kuliah

Kode CPL/LO Unsur CPL/LO

1 : Mampu bertindak dan bekerja dengan bertanggung jawab, beretika dan professional

2 : Berkarakter mandiri

2 : Mampu bekerja dalam tim kerja multidisiplin

2 : Mampu berkomunikasi secara efektif

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

: 1. Membentuk karakter wirausaha 2. Meningkatkan motivasi & mengembangkan kreatifitas wirausaha 3.

Menyusun menejemen wirausaha 4. Menyusun proposal wirausaha (business plan) Bahan kajian (Subject

Matters)

: . Karakter wirausaha

: . Motivasi & kreatifitas wirausaha : . Menejemen wirausaha

: . Proposal wirausaha (business plan)

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah kewirausahaan dimaksudkan sebagai program pendidikan yang difokuskan pada pengembangan jiwa kewirausahaan mahasiswa, serta membekali mahasiswa dalam berwirausaha di berbagai bidang usaha sesuai dengan yang diminatinya maupun yang sesuai dengan bidang konsentrasi atau bidang studinya

(3)

Basis Penilaian : a. Aktvitas Partisipatif (Case Method) = 30%

: b. Hasil Proyek (Team Based Project) = 50%

: c. Tugas = 20%

: d. Quis = 0%

: e. UTS = 0%

: f. UAS = 0%

(4)

Daftar Referensi : Asri Lasmi Riani dkk. , Kewirausahaan, LPPMP UNS, Surakarta, 2016

: Asri Lasmi Riani dkk. , Buku Pedoman Dosen Mata Kuliah Kewirausahaan, P3MKU, LPPMP UNS, Surakarta, 2018 : Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan , Kewirausahaan Modul Pembelajaran, Direktorat

Pendidikan Tinggi Kemendikbud,DITJEN PENDIDIKAN TINGGI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN, 2013,

http://www.kopertis12.or.id/wp-content/uploads/2015/08/Buku-Modul-Kuliah-Kewirausahaan1.pdf : Edy Tri Sulistyo, dkk., Kewirausahaan. , LPPMP. Universitas Sebelas Maret, Surakarta, 2015

: Rhenald Kasali, , Disruption: "Tak Ada Yang Tak Bisa Diubah Sebelum Dihapadi, Motivasi Saja Tidak Cukup”,, PT.

Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 2017

: Kementerian Koperasi dan UMKM, Modul Seri Kewirausahaan, Menumbuhkan Motivasi Berwirausaha, Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaan Dirjen Pendidikan Non Formal dan Informal Kemendiknas, 2010,

http://repositori.kemdikbud.go.id/1182/1/0206101220BUKU_2_MODUL_1_MEMBANGUN_JIWA_KWU.pdf : Kemendikbud Dorektorat Belmawa,Belmawa Kemendikbud, Pedoman PKM 2021, ,

https://simbelmawa.kemdikbud.go.id/portal/wp-content/uploads/2021/02/Pedoman-PKM-2021.pdf,2021, 2021 : Kotler,Philip and Gary Armstrong , Prinsip-prinsip Pemasaran. Edisi13, Erlangga, Jakarta, 2012

: Sopiah, Perilaku Organisasi, Andi, Yogyakarta , 2008

Tahap Kemampuan akhir/ Sub- CPMK (kode

CPL)

Materi Pokok Referensi (kode dan halaman)

Metode Pembelajaran Waktu Pengalaman Belajar

Penilaian

Luring Daring Basis

penilaian

Teknik penilaian

Indikator, kriteria, (tingkat taksonomi)

Bobot penilaian

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

(5)

1-5 Membentuk karakter wirausaha

1. Wawasan wirausaha 2.

Karakter wirausaha 3.

Kunjungan UMKM

Kewirausahaan,Buku Pedoman Dosen Mata Kuliah

Kewirausahaan,Kewirausahaan Modul

Pembelajaran,Kewirausahaan.

Studi Kasus

Diskusi

Kelompok,Pembelajaran Berbasis

Masalah,Pembelajaran Lain

5*120 Menit

1. Membuka wawasan wirausaha 2. Menumbuhkan motivasi wirausaha 3. Menumbuhkan kretifitas & inovasi wirausaha 4.

Observasi/kunjungan UMKM 5.

Mempresentasikan hasil kunjungan UMKM

Case

Method,Team Based Project,Tugas

Observasi ,Partisipasi,Unjuk Kerja

CPL 4, CPL 5, CPL 8

20%

6-8 Meningkatkan motivasi, inovasi dan

mengembangkan kreatifitas wirausaha

1.

Pengembangan diri 2.

Pengembangan ide dan

peluang bisnis

Kewirausahaan,Buku Pedoman Dosen Mata Kuliah

Kewirausahaan,Kewirausahaan Modul

Pembelajaran,Kewirausahaan.

,Disruption: "Tak Ada Yang Tak Bisa Diubah Sebelum

Dihapadi, Motivasi Saja Tidak Cukup”,

Diskusi

Masalah,Pembelajaran Lain

3*120 Menit

1. Mengevaluasi potensi diri 2.

Membuat usulan usaha mandiri

Case

Method,Tugas

CPL 4, CPL 5, CPL 8

30%

9-16 Menyusun proposal PKM (business plan)

1. Perencanaan usaha 2. Bisnis model kanvas 3. Proposal PKM/Business Plan

Disruption: "Tak Ada Yang Tak Bisa Diubah Sebelum

Dihapadi, Motivasi Saja Tidak Cukup”,,Modul Seri

Kewirausahaan, Menumbuhkan Motivasi

Berwirausaha,Pedoman PKM 2021, ,Prinsip-prinsip

Pemasaran. Edisi13,Perilaku Organisasi

Diskusi

Proyek,Pembelajaran Lain

8*120 Menit

1. Menyusun perencanaan usaha 2. Membuat bisnis model kanvas 3.

Menyusun proposal PKM/business plan

Case

Method,Team Based Project,Tugas

CPL 4, CPL 5, CPL 6, CPL 8

50%

(6)

RUBRIK PENILAIAN PAPARAN-PRESENTASI KUNJUNGAN KE UMKM (Kelompok)

Kelompok : Obyek :

Catatan: Dalam Penilaian Presentasi dipantau seberapa jauh mahasiswa dapat menggali potensi UMKM ybs. sebagai contoh untuk mendirikan usaha baru dari mahasiswa

No. Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Skor Maksimum penilaian

1 UMKM (kunjungan

langsung/searching di internet)

 Nama pemilik

 Jenis usaha

 Alamat usaha

20%

2 Modal awal  Tempat

 Alat

 Uang

 Tenaga

25%

3 Konsumen  Siapa pengguna produk tersebut

 Kisaran usia dan gender penggunan

15%

4 Kondisi usaha saat ini  Perkiraan pendapatan dan pengeluaran per-bulan

 Kapan BEP tercapai

 Jumlah tenaga kerja

25%

5 Rencana pengembangan usaha Apa yg akan dilakukan 15%

100%

(7)

RUBRIK PENILAIAN PPT USULAN USAHA (INDIVDU) Kelompok :

Obyek :

Catatan: Dalam Penilaian Presentasi dipantau seberapa jauh mahasiswa dapat menggali potensi UMKM ybs. sebagai contoh untuk mendirikan usaha baru dari mahasiswa

No. Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Skor Maksimum penilaian

1 Judul usulan usaha  Sesuaikan kebutuhan pasar

 Kemudahan perolehan bahan baku

20%

2 Prospek usaha Nilai dengan SWOT 25%

3 Target konsumen  Umum

 Khusus

15%

4 Permodalan & prediksi BEP  Modal : Uang, Alat, Tempat, Tenaga

 Perkiraan Perhitungan BEP

20%

5 Usaha sejenis & inovasi  Usaha sejenis yg telah ada

 Upaya inovasi anda

20%

100%

(8)

RUBRIK PENILAIAN LAPORAN PROPOSAL PKM (KELOMPOK)

Nama : Nim : Obyek :

KATEGORI

KISARAN NILAI

Dasar Penilaian: substansi yang lengkap dan benar, konsistensi antar bagian, struktur penyampaian runtut, kelengkapan, teori yang menjadi dasar, tata cara penyajian, ..

50 60 70 80 90

LAPORAN PROPOSAL KWU/PKM Pendahuluan

Profil Usaha/Tinjauan teori Ide/kreativitas/Metode Analisis Pasar/Tujuan Analisis Produksi/Anggaran Strategi Pemasaran/Hasil/Luaran