RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(1)

PROGRAM STUDI DIPLOMA-3 TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : D15825084 Dosen Pengembang RPS : Ir. Djoko Sarwono, M.T.*

Nama Mata Kuliah : Praktek Pengujian Bahan Perkerasan Jalan 2

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 Koordinator Kelompok

Mata Kuliah

: Ir. Djoko Sarwono, M.T.

Semester : 4

Mata Kuliah Prasyarat : Bahan Bangunan Dan Properti Material

Kepala Program Studi : Slamet Jauhari Legowo, S.T, M.T.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

S-7 :

taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

S-8 :

menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

S-9 :

menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

K-U5 :

Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

K-U7 :

Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap

penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.

(2)

peraturan yang berlaku (spesifikasi pekerjaan) dalam kerangka penyelesaian masalah di rancang bangun campuran aspal panas berdasarkan hasil analisis informasi dan data

.

CPMK 7

Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan penyusunan job mix desain yang berada di bawah tanggungjawabnya.

CPMK 8

Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelmpok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu

mengelola pekerjaan laboratorium secara mandiri berdasar peraturan dan atau spesifikasi pekerjaan.

Bahan Kajian Keilmuan :

Identifikasikan maretrial jalan, pengolahan dan pengujian Menjelaskan tata cara pengujian aspal

Job mix desaign campuran aspal panas/ hot mix asphalt Pengujian Job Mix Formula /JMF menurut metode Marshall

Deskripsi Mata Kuliah :

Kuliah Praktek Pengujian Bahan Perkrasan Jalan 2, akan mencakup bahasan teori tentang pengulangan materi kuliah agregat dan filler, serta aspal/bitumen. Pelaksanaan pengujian aspal propertis, praktikum analisa saringan dilanjutan menghitung analisa saringan dan kombinasi gradasi, merancang Campuran Aspal Panas untuk perkesan jalan raya jenis flexible pavement dan pengujian dan pelaporan job mix formula [JMF] campuran aspal panas/hot mix asphalt [HMA]

Daftar Referensi : 1. AASHTO, Interim Guide for Desaign of Pavement Structure, 1988

2. Djoko Untung Sudarsono, Kosntruksi Jalan Raya, Badan Penerbit Pekerjaan Umum, Jakarta. 1979 3. SNI tentang pengujian bahan

4. SNI rencana campuran aspal panas 5. Spesifikasi Bina Marga 2015 rev.3 6. Shell Bitumen Hand Book

7. DPU, Dirjen Bina Marga, Petunjuk Perencanaan Tebal Perkerasan Lentur Jalan Raya SKBI 2.3.1987

(3)

Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman Belajar

Penilaian*

Luring Daring Indikator/kode CPL Teknik penilaian

dan bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1

1. Mahasiswa mampu menjelaskan ,jenis, sifat agregat, klasifikasi agregat, gradasi

1. agregat .

2. pengujian agregat

1,2,3,6 Ceramah, diskusi, tugas,

praktikum

2x 170 “ Mahasiswa berdiskusi tentang tata cara pengujian agregat penyusun jalan

S7, S8, KU-5, KU-7

Tugas, laporan, 20 %

2 1. Mahasiswa mampu

menjelaskan uji uji aspal sebagai konstruksi pekerasan jalan

1. Aspal properties.

2. Pengantar pengujian aspal

1,,3,4,6 Ceramah, diskusi, tugas, praktikum

Mahasiswa berdiskusi tentang sifat sifat aspal dan tata cara pengujian aspal sebagai bahan pengikat jalan

S7, S8, KU-5, KU-7,

3 1. Mahasiswa mampu melakukan

pengujian penetrasi aspal.

1. pengenalan alat 2. tata cara pengujian

penetrasi aspal

1,3,4,6 Ceramah, diskusi, tugas, praktikum

2x 170 “ Mahasiswa paham alat untuk uji penetrasi aspal dan tata cara pengujian penetrasi aspal.

S8, S9, KU-5, KU-7,

Tugas, laporan, Presentasi, esay 80 %

4

1. Mahasiswa mampu melakukan

pengujian titik lembek aspal.

titik lembek aspal

2x 170 “ Mahasiswa paham alat untuk uji titik lembek aspal dan tata cara pengujian titik lembek aspal.

S8, S9

KU-5, KU-7, KU-8

5

1. Mahasiswa mampu melakukan

pengujian daktilitas aspal.

daktilitas aspal

2x 170 “ Mahasiswa paham alat untuk uji daktilitas aspal dan tata cara pengujian daktilitas aspal.

S8, S9

KU-5, KU-7, KU-8

6 1. Mahasiswa mampu melakukan

pengujian titik nyala dan titik bakar aspal.

1.pengenalan alat 2. tata cara pengujian

titik nyala dan titik bakar aspal

2x 170 “ Mahasiswa paham alat untuk uji titik nyala dan titik bakar aspal dan tata cara pengujian titik nyala dan titik bakar aspal.

S8, S9

KU-5, KU-7, KU-8

(4)

7 Mahasiswa mampu melakukan

pengujian berat jenis dan kelekatan aspal.

1.pengenalan alat 2. tata cara pengujian

berat jenis dan kelekatan aspal

2x 170 “ Mahasiswa paham alat untuk uji berat jenis dan kelekatan aspal dan tata cara pengujian berat jenis dan kelekatan aspal.

S8, S9

KU-5, KU-7, KU-8

8

UTS

^{2 x 50”}

9 1. Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristis campuran asphal panas hot mix asphalt [HMA].

1.Karakteristik dan kinerja campuran aspal panas – hot mix asphalt [HMA].)

1,3,4,5,6 Ceramah, diskusi, tugas, praktikum

2x 170 “ Mahasiswa berdiskusi tentang karakteristik dan kinerja campuran aspal panas untuk konstruksi jalan

S7, S8, S9 KU-5, KU-7, KU-8

Tugas, laporan, Presenatsi, esay 100 %

10 1. Mahasiswa mampu menghitung spesific grsfity, prositas, kepadatan Hot Mix Asphalt (MHA)

1.parameter campuran aspal panas – hot mix asphalt [HMA].

1,2,3,4,5,6 Ceramah, diskusi, tugas, praktikum

2x 170 “ Mahasiswa berdiskusi tentang parameter HMA

S7, S8, S9 KU-5, KU-7, KU-8

11 1. Mahasiswa mampu menjelaskan urut- urtan desain HMA.

1.Parameter hot mix asphalt (HMA)

1,2,3,4,5,6 Ceramah, diskusi, tugas, praktikum

2x 170 “ Mahasiswa berdiskusi tentang parameter HMA dan pengujiaanya

S7, S8, S9 KU-5, KU-7, KU-8 12 1. Mahasiswa mampu

melakukan kegiatan analisa saringan basah dan kering.

2. Mahasiswa mampu menghitung kombinasi agregat

1. Gradasi Agregat 1,2,3,4,5,6 Ceramah, diskusi, tugas, praktikum

2x 170 “ Mahasiswa dapat melaksanakan pengujian analisa saringan dan mengitung blending proporsi

S7, S8, S9 KU-5, KU-7, KU-8

(5)

Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman Belajar

Penilaian*

Luring Daring Indikator/kode CPL Teknik penilaian

dan bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

13 1. Mahasiswa mampu menghitung kebutuhan material untuk membuat benda uji HMA 2. Mahasiswa mampu

membuat benda uji HMA.

1. Rancang campur 2. Praktikum

pembuatan benda uji

2x 170 “ Mahasiswa dapat membuat benda uji HMA

S7, S8, S9 KU-5, KU-7, KU-8

14 1. Mahasiswa mampu melakukan pengujian HMA (Mashall Test) dan evaluasi hasil praktikum

1.Pembuatan dan pengujian benda uji HMA

2x 170 “ Mahasiswa dapat melaksanakan pengujian Marshall

S7, S8, S9 KU-5, KU-7, KU-8

15 1. Mahasiswa mampu menghitung, menggambarkan dan mengevaluasi data hasil

praktikum.

1.Penghitungan dan interpretasi hasil uji laboratorium HMA

3,4,5,6,7 Ceramah, diskusi, tugas, praktikum

2x 170 “ Mahasiswa berdiskusi tentang bagaimana mongalah data dan membuat laporan praktikum

S7, S8, S9 KU-5, KU-7, KU-8

16

UAS

^Esay ^{2x 50 “}

*Kriteria Penilaian terlampir

(6)

No. 44 tahun 2015 tentan Stadar Nasional Pendidikan Tinggi A. Rumusan Sikap

Kode

CPL Unsur CPL (Rumusan Sikap)

S-1 bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esadan mampu menunjukkansikap religius S-2 menjunjung tinggi nilai kemanusiaandalam menjalankan tugas berdasarkan

agama,moral,dan etika

S-3 berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila

S-4 berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa

S-5 menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, sertapendapat atau temuan orisinal orang lain

S-6 bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

S-7 taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara S-8 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

S-9 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

S-10 menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahan

B. Rumusan Keterampilan Umum Kode

CPL Unsur CPL (Rumusan Keterampilan Umum) KU-1

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek

pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya.

KU-2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.

KU-3

Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya

berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

KU-4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

KU-5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

KU-6 Mampu memlihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

KU-7

Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi

dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang

(7)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) - Spada UNS