rencana pembelajaran semester (rps) - Spada UNS

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI D III KEBIDANAN

SEKOLAH VOKASI

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : BID128A Dosen Pengembang RPS : Mujahidatul Musfiroh, S. Kep., Ns., M. Si. Med

Koord Kelompok Mata Kuliah : Kebidanan

Nama Mata Kuliah : Keterampilan Klinik Praktik Kebidanan Ketua Program Studi : Sri Anggarini P., S. SiT., M. Kes Bobot Mata Kuliah (sks) : 4 SKS ( T : 2, P : 2)

Semester : II (Dua)

Mata Kuliah Prasyarat : Keterampilan Klinik Praktik Kebidanan 1 (KKPK 1)

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

Sikap (S) : - Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious

- Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan praktik kebidanan berdasarkan agama, moral, dan filosofi, kode etik profesi, serta standar kebidanan

- Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila - Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada Negara dan bangsa - Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain

- Menghargai martabat perempuan sebagai individu yang memiliki hak-hak, potensi, privacy, keragaman budaya/etnik dan keyakinan/agama - Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

- Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara serta dalam kehidupan berprofesi;

- Menginternalisasi sesuai dengan nilai, norma, etika akademik

- Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya dalam memberikan pelayanan dan asuhan kebidanan sesuai kewenangannya;

- Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

Keterampilan Umum (KU) : - Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan memilih beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku dalam pelayanan dan asuhan kebidanan berdasarkan analisis data

- Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur sesuai dengan standar prosedur operasional dalam memberikan pelayanan dan asuhan kebidanan

- Mampu memecahkan masalah dalam pelayanan dan asuhan kebidanan sesuai dengan kompetensi, kewenangan yang berbasis bukti ilmiah dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri

- Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan

- Mampu bekerja sama, berkomunikasi dan berinovatif dalam pekerjaannya

- Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya

- Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri

- Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarism

(2)

Pengetahuan (P) : - Menguasai pengetahuan tentang konsep bidan dan kebidanan sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan.

- Menguasai pengetahuan tentang konsep anatomi, fisiologi tubuh manusia dan, biologi reproduksi yang berkaitan dengan konsepsi, kesehatan sistem reproduksi dan perkembangan manusia sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan.

- Menguasai konsep etika dan hukum perundang-undangan dalam asuhan kebidanan yang berkaitan dengan siklus reproduksi perempuan sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan.

- Menguasai konsep dasar mikrobiologi yang berkaitan dengan pencegahan infeksi sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan.

- Penguasai konsep dasar psikologi dan psikologi perkembangan yang berkaitan dengan siklus reproduksi perempuan sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan dan komunitas

- Menguasai konsep sosial budaya yang berkaitan dengan siklus reproduksi perempuan sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan.

- Menguasai konsep kebutuhan gizi dalam siklus reproduksi perempuan sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan.

- Mengetahui prinsip farmakologi secara umum dan obat-obatan dasar yang berkaitan dengan praktik kebidanan sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan

- Mengetahui penyakit-penyakit umum yang terjadi di masyarakat sehingga dapat melakukan upaya promotif dan preventif dalam praktik kebidanan - Menguasai pengetahuan tentang konsep bidan dan kebidanan sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan.

- Menguasai pengetahuan tentang konsep anatomi, fisiologi tubuh manusia dan, biologi reproduksi yang berkaitan dengan konsepsi, kesehatan sistem reproduksi dan perkembangan manusia sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan.

- Menguasai konsep etika dan hukum perundang-undangan dalam asuhan kebidanan yang berkaitan dengan siklus reproduksi perempuan sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan.

- Menguasai konsep dasar mikrobiologi yang berkaitan dengan pencegahan infeksi sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan.

- Penguasai konsep dasar psikologi dan psikologi perkembangan yang berkaitan dengan siklus reproduksi perempuan sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan dan komunitas

- Menguasai konsep sosial budaya yang berkaitan dengan siklus reproduksi perempuan sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan.

- Menguasai konsep kebutuhan gizi dalam siklus reproduksi perempuan sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan.

- Mengetahui prinsip farmakologi secara umum dan obat-obatan dasar yang berkaitan dengan praktik kebidanan sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan

- Mengetahui penyakit-penyakit umum yang terjadi di masyarakat sehingga dapat melakukan upaya promotif dan preventif dalam praktik kebidanan

Keterampilan Khusus (KK) : - Mampu memberikan asuhan kebidanan essensial pada kehamilan normal, deteksi dini, dan penanganan awal kegawatdaruratan serta rujukan dengan mengunakan manajemen kebidanan sesuai standar operasional prosedur (SOP), kode etik profesi, tanggap budaya di tatanan pelayanan kesehatan dan komunitas

- Mampu melakukan asuhan kebidanan esensial pada persalinan dan bayi baru lahir normal, deteksi dini, dan penanganan awal kegawatdaruratan serta rujukan menggunakan manajemen kebidanan sesuai dengan SOP, kode etik profesi dan tanggap budaya di tatanan pelayanan kesehatan.

- Mampu melaksanakan asuhan kebidanan esensial pada postpartum normal, deteksi dini, dan penanganan awal kegawatdaruratan serta rujukan dengan menggunakan manajemen kebidanan sesuai dengan SOP, kode etika profesi dan tanggap budaya di tatanan pelayanan kesehatan dan komunitas - Mampu melaksanakan asuhan kebidanan esensial pada neonatus, bayi dan balita normal, deteksi dini, dan penanganan awal kegawatdaruratan serta

rujukan yang berfokus pada upaya promotif dan preventif dengan menggunakan manajemen kebidanan sesuai SOP, kode etik profesi dan tanggap budaya di tatanan pelayanan kesehatan dan komunitas

- Mampu melaksanakan pelayanan KB melalui penjarangan kehamilan dengan menggunakan metode sederhana sesuai SOP, kode etik profesi dan tanggap budaya di tatanan pelayanan kesehatan dan komunitas

- Mampu melakukan dokumentasi asuhan kebidanan menggunakan metode SOAP dengan menerapkan prinsip-prinsip pendokumentasian di tatanan pelayanan kesehatan dan komunitas

(3)

- Mampu berkomunikasi secara verbal dan non-verbal dengan perempuan dan keluarganya, masyarakat, serta teman sejawat untuk meningkatkan kesehatan perempuan.

- Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas dalam tanggungjawabnya.

- Mampu berkomunikasi dalam menyampaikan ide/pendapat untuk pengembangan pelayanan kebidanan

- Mampu melaksanakan promosi kesehatan reproduksi yang tanggap budaya pada masa remaja melalui pendidikan kesehatan sesuai kode etik profesi di tatanan pelayanan kesehatan dan komunitas

- Mampu melaksanakan promosi kesehatan reproduksi pada masa pra konsepsi melalui pendidikan kesehatan sesuai kode etik profesi dan tanggap budaya di tatanan pelayanan kesehatan dan komunitas

- Mampu melaksanakan promosi kesehatan pada pre-menopause normal melalui pendidikan kesehatan sesuai dengan kode etik profesi dan tanggap budaya di komunitas

Bahan Kajian : 1. Siklus hidup manusia

2. Manajemen asuhan kebidanan

3. Ketrampilan prosedur praktik kebidanan 4. Dokumentasi asuhan kebidanan

5. Gizi

6. Farmakologi

7. System pelayanan kesehatan

8. Psikologi perempuan dan siklus hidupnya

9. Pendekatan sosial antropologi dalam praktik kebidanan 10. Komunikasi

11. Hukum dan peraturan terkait perempuan dan praktik kebidanan 12. Manajemen kolaborasi

13. Etika dalam praktik kebidanan 14. Praktik kebidanan

CP Mata kuliah (CPMK) : 1. Resusitasi jantung paru

2. Persiapan dan pemeriksaan diagnostik yang berhubungan dengan praktik kebidanan 3. Perawatan luka dalam praktik kebidanan

4. Pemberian obat

5. Obat-obatan dan cairan yang digunakan dalam praktik kebidanan

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberi kesempatan mahasiswa untuk mempelajari dan menerapkan pemenuhan kebutuhan dasar manusia dalam praktik klinik kebidanan metode Ceramah dan diskusi serta praktik dan demontrasti, serta simulasi di skill lab.

(4)

Daftar Referensi : 1. Hidayat A. 2009. Keterampilan Dasar Praktik Klinik Untuk Kebidanan. Jakarta : Salemba Medika 2. Karlina N dan Gustina. 2014. Keterampilan Dasar Kebidanan Jilid 1. Jakarta : In Media

3. Pratiwi A. 2015. Buku Ajar Keterampilan Dasar Kebidanan. Jakarta : Salemba Medika 4. Uliyah M. 2016. Buku Ajar Keterampilan Dasar Kebidanan. Jakarta : Salemba Medika

5. Walyani S. 2015. Keterampilan Dasar Kebidanan I Cetakan Pertama. Yogyakarta : Pustaka Baru Press 6. Johnson, R and Taylor W (2001). Skill of Midwifery Practice, Churchill Livingstone, Edinburg.

7. Smith S, Dueell D (1985). Clinical Nursing Skill.

8. Varney (1997). Varney’s Midwifery

9. Bryn, RM (1995). Theory for Midwifery Practice. Macmillan Press, Ltd, London 10. Hotma, R, dkk (2000). Pemeriksaan Fisik.

11. Carcio, H.A. (1999), Advanced Health Assesment of Women.

12. Maryunani, A. (2002). Keterampilan Dasar Praktik Klinik Kebidanan

13. American Heart Association. 2015. Fokus Utama Pembaharuan Pedoman American Heart Association 2015 untuk CPR dan ECC. American Heart Association.

(5)

Tahap Kemampuan

akhir Materi Pokok Referensi

Metode pembelajaran

Waktu Pengalaman Belajar

Penilaian*

Luring Daring Indikator Teknik penilaian

/bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

I Melakukan Resusitasi pada wanita dewasa

Resusitasi jantung paru wanita dewasa

1. Hidayat A.

2009.

Keterampilan Dasar Praktik Klinik Untuk Kebidanan.

Jakarta : Salemba Medika 2. Karlina N dan

Gustina. 2014.

Keterampilan Dasar Kebidanan Jilid 1. Jakarta : In Media 3. Pratiwi A.

2015. Buku Ajar

Keterampilan Dasar Kebidanan.

Jakarta : Salemba Medika 4. Uliyah M.

2016. Buku Ajar

Keterampilan Dasar Kebidanan.

Jakarta : Salemba Medika 5. Walyani S.

2015.

Keterampilan Dasar Kebidanan I

1. Konferensi video 2. Webinar 3. Ceramah 4. Diskusi 5. Praktik 6. Tugas

individu dan kelompok

1. Menonton video 2. Studi daring 3. Telaah jurnal dan

pustaka dalam bentuk digital

4. Partisipasi dalam diskusi daring 5. Penugasan individu

dan kelompok melalui penugasan daring

6. Publikasi penugasan melelui web

- T : 2x2x170 menit - P :

2x4x170 menit

Menjelaskan resusitasi jantung paru wanita dewasa

Melakukan demonstrasi resusitasi jantung paruwanita dewasa

- Uji praktik - Uji tulis

II Melakukan Resusitasi pada bayi baru lahir

Resusitasi jantung paru bayi baru lahir

- T : 2x2x170 menit - P :

2x4x170 menit

Menjelaskan resusitasi jantung paru bayi baru lahir

Melakukan demonstrasi resusitasi jantung bayi baru lahir

III Melakukan pemberian obat dan cairan dalam kebidanan

Obat-obatan dan pemberian obat yang digunakan dalam kebidanan

- T : 2x2x170 menit - P :

2x2x170 menit

1. Menjelaskan obat- obatan yang digunakan dalam kebidanan 2. Menjelaskan

Pemberian obat dalam kebidanan:

- Oral

- Bukal, sublingual - Parental

- Supositoria

Melakukan pemberian obat

- Uji lisan - Uji tulis

(6)

IV Melakukan pemberian obat dan cairan dalam kebidanan

Cetakan Pertama.

Yogyakarta : Pustaka Baru Press

6. Johnson, R and Taylor W (2001). Skill of Midwifery Practice, Churchill Livingstone, Edinburg.

7. Smith S, Dueell D (1985).

Clinical Nursing Skill.

8. Varney (1997).

Varney’s Midwifery 9. Bryn, RM

(1995). Theory for Midwifery Practice.

Macmillan Press, Ltd, London 10. Hotma, R,

dkk (2000).

Pemeriksaan Fisik.

11. Carcio, H.A.

(1999), Advanced Health Assesment of Women.

12. Maryunani,

- T : 2x2x170 menit - P :

2x2x170 menit

2. Menjelaskan Pemberian obat dalam kebidanan:

- Epidural - Topikal - Inhalasi - Injeksi IC - Injeksi SC

V Melakukan pemberian obat dan cairan dalam kebidanan

- T : 2x2x170 menit - P :

2x2x170 menit

2. Menjelaskan Pemberian obat dalam kebidanan:

- Injeksi IV - Injeksi IM - Therapy panas

dingin

- Manajemen nyeri

VI Melakukan pemberian obat dan cairan dalam kebidanan

Cairan yang digunakan dalam kebidanan

- T : 2x2x170 menit - P :

2x2x170 menit

Menjelaskan cairan yang digunakan dalam kebidanan

Melakukan pemberian cairan

(7)

VIII Melakukan pemeriksaan diagnostik

Persiapan dan pemeriksaan diagnostik yang berhubungan dengan praktik kebidanan I

A. (2002).

Keterampilan Dasar Praktik Klinik Kebidanan 13. American

Heart Association.

2015. Fokus Utama Pembaharuan Pedoman American Heart Association 2015 untuk CPR dan ECC.

American Heart Association.

- T : 2x2x170 menit - P :

2x2x170 menit

Menjelaskan persiapan dan pemeriksaan diagnostik yang berhubungan dengan praktik kebidanan

Melakukan

persiapan tempat, bahan serta persiapan pasien untuk pemeriksaan diagnostik:

1. Dengan leanec 2. Dengan doppler 3. CTG

4. USG

- Uji lisan - Uji tulis - Portopolio - Presentasi

laporan hasil diskusi

IX Melakukan pemeriksaan diagnostik

Persiapan dan pemeriksaan diagnostik yang berhubungan dengan praktik kebidanan II

- T : 2x2x170 menit - P :

2x2x170 menit

Melakukan

1. Rotgen 2. EKG 3. Laparoskopi 4. IVA

X Melakukan pemeriksaan diagnostik

Persiapan dan pemeriksaan diagnostik yang berhubungan dengan praktik kebidanan III

- T : 2x2x170 menit - P :

2x2x170 menit

Melakukan

1. Papsmear 2. Mamogram 3. Urine reduksi 4. Hb Sahli

(8)

XI Melakukan prosedur gawat darurat pada pasien dewasa

Penanganan awal gawat darurat pada pasien dewasa

- T : 2x2x170 menit

1. Konsep gawat darurat

2. Menolong orang dengan gangguan umum

3. Menolong orang dengan gawat nafas 4. Menolong orang

dengan gawat jantung

5. Menolong korban luka perdarahan 6. Menolong korban

kejang

Menjelaskan prosedur gawat darurat

XII Melakukan prosedur gawat darurat pada bayi dan anak-anak

Penanganan awal gawat darurat pada bayi dan anak- anak

- T : 2x2x170 menit

1. Menolong bayi dan anak terkena luka bakar

2. Menolong bayi dan anak tersedak/

tertelan benda asing 3. Menolong bayi dan

anak luka perdarahan 4. Menolong bayi dan

anak kejang 5. Menolong bayi dan

anak hipotermeri 6. Menolong bayi dan

anak dehidrasi

Menjelaskan prosedur gawat darurat

XIII Melakukan perawatan luka dalam praktik kebidanan

Perawatan luka dalam praktik kebidanan

- T : 2x2x170 menit

1. Konsep luka 2. Fisiologi

penyembuhan luka 3. Faktor yang

mempengaruhi penyembuhan luka

Menjelaskan konsep luka dan faktor yang mempengaruhinya

(9)

XIV Melakukan perawatan luka dalam praktik kebidanan

Perawatan luka dalam praktik kebidanan

- T : 2x2x170 menit - P :

2x4x170 menit

4. Perawatan luka bersih

5. Perawatan luka kotor

6. Mengganti perban 7. Mengangkat jahitan

Melakukan demonstrasi perawatan luka

XV Melakukan asuhan pada pasien pre dan pasca bedah pada kasus kebidanan

Asuhan pada pasien pre dan pasca bedah pada kasus kebidanan

- T : 2x2x170 menit

Asuhan pre bedah pada kasus kebidanan

Menjelaskan asuhan pre bedah

pada kasus

kebidanan

XVI Melakukan asuhan pada pasien pre dan pasca bedah pada kasus kebidanan

Asuhan pada pasien pre dan pasca bedah pada kasus kebidanan

- T : 2x2x170 menit

Asuhan pasca bedah pada kasus kebidanan

Menjelaskan asuhan pasca bedah

pada kasus

kebidanan

klinik