RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS ... - Spada UNS

(1)

1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S2 KAJIAN BUDAYA

PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi

Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah

: S0103 Dosen Pengembang RPS

: Prof. Dr. Warto, M.Hum.

Dr. Eva Farhah, S.S., M.A.

Dr. Marimin, M.Si.

Nama MataKuliah

: Teori Pariwisata Bobot Mata

Kuliah (SKS)

: 3 SKS Koord.

Kelompok Mata Kuliah

: Prof. Dr. Warto, M.Hum.

Semester :

Gasal (Agustus 2020- Januari 2021) Mata Kuliah

Prasyarat

:

- Kepala

Program Studi

: Dr. Prasetyo Adi Wisnu W, M.Hum.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

S8 : Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

S9 : Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

KU2 : Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur

KU5 : Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

CP Mata kuliah (CPMK)

: Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan masalah kepariwisataan secara umum, baik yang berkembang di Indonesia maupun di luar Indonesia.

Selain itu, mahasiswa juga memahami aspek-aspek pariwisata seperti landasan hukum pembangunan pariwisata, stakeholders yang berkaitan dengan pariwisata, industri pariwisata, objek dan daya tarik wisata, produk- produk wisata, strategi promosi dan pemasan pariwisata, motivasi perjalanan pariwisata, dan jenis-jenis wisata serta wisatawan.

Bahan Kajian Keilmuan

: -Produk-produk hasil wisata budaya dan wisatan lainnya

-Hasil kebijakan pemerintah daerah dan pusat terkait kepariwisataan Deskripsi Mata

Kuliah

: Teori pariwisata merupakan mata kuliah wajiib di program studi Kajian Budaya.

Bahasan mata kuliah ini meliputi penjelasan tentang kepariwisataan secara umum, baik yang berkembang di Indonesia maupun di luar Indonesia. Selain itu juga dijelaskan aspek-aspek pariwisata seperti landasan hukum pembangunan pariwisata, stakeholders yang berkaitan dengan pariwisata, industri pariwisata, objek dan daya tarik wisata, produk-produk wisata, strategi promosi dan pemasan pariwisata, motivasi perjalanan pariwisata, dan jenis-jenis wisata serta wisatawan.

(2)

2

Daftar Referensi : -1.Bramwell, bill & Bernard Lane (eds.). 1993. Rural Tourism and Sustainable Rural Development. Adelaide: Channel view Publication.

-2.Coccosis, Harry & Peter Nijkam (eds.). 1995. Sustainable Tourism Development. Avebury.

-3.Kusmayadi &Endar Sugiarto. 2000. Metodologi Penelitian dalam bidang Kepariwisataan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

-4.Nickerson, Norma Polovits. 1996. Foundations of Tourism. New Jersey:

Prentice Hall.

-5.Ricard, Michel. 2006. Bali: Pariwisata Budaya dan Budaya Pariwisata. Jakarta Gramedia.

-6.Pitana, I Gede & I Ketut Surya Diarta. 2009. Pengantar Ilmu Pariwisata.

Yogyakarta: Penerbit ANDI.

Tahap

Kemampu an akhir

Materi Pokok

Refe rensi

Metode Pembelajaran

Virtual/Sing kronik Maya

Pengala man Belajar

Waktu

Penilaian*

Indika tor/

kode CPL

Tek Nik Peni laian /bo bot

1 2 3 4 5 6 7

1 Mampu

menjelas kan dan membedak an istilah- istilah yang diajarkan

Definisi wisata, Pariwisata, Kepariwisataan, dan Wisatawan

1, 2, 3

Ceramah/inte raksi secara langsung dalam virtual Diskusi kelas virtual

Daring SPADA https://spada.u ns.ac.id/cours e/view.php?id=

4614

Mahasisw a

diarahkan untuk Menguas aikonsep dan teori, diskusi, mengaplik asikan konsep dan teori

150x 1 Kebenar an konsep, kebenar an analisis, kejelas an infor masi

Uji pemah aman, kehadi ran, keaktif an

2 Mampu

menjelas kan pariwisata sebagai ilmu pengetahu an

Pariwisata sebagai Ilmu:

a.Pengakuan pariwisata sebagai ilmu b.Filsafat ilmu dan llmu pariwisata c.Aspek ontologi d.Aspek

Epistemologi e.Aspek Aksiologi f.Cabang- cabang ilmu pariwisata g.Komparasi dengan ilmu lain

1, 2, 3

Ceramah/inter aksi secara langsung dalam virtual Diskusi kelas virtual

4614

Menguas ai konsep dan teori, diskusi, mengaplik asikan konsep dan teori

150 x 1

Kebenar an konsep, kebenar an analisis, kejelas an informa si

(3)

3

3 Mampu

menjelas kan komponen pariwisata

Komponen pariwisata

4, 6 Ceramah/inter aksi secara langsung dalam virtual Diskusi kelas virtual

4614

150 x1 Kebenar an konsep, kebenar ananali sis, kejelas an informa si

Ujian pemah aman, kehadi ran, keaktif an

4 Mampu

membedak an motivasi perjalanan wisata dan non wisata

Motivasi perjalanan wisata

1, 2, 3, 6

Ceramah/inter aksi secara langsung virtual Diskusi kelas virtual

4614

150 x 1

5 Mampu

menjelas kan objek dan daya tarik wisata

Objek dan daya tarik wisata

1, 2, 3, 6

4614

Menguas ai konsep dan teori, diskusi, mengaplik asi kan konsep dan teori

150 x 1

6, 7 Mampu menjelas kan jenis atau ragam wisata

Jenis-jenis atau ragam wisata:

Wisata alam, sejarah, budaya dan lainnya.

6 Ceramah/inter aksi secara langsung virtual Diskusi kelas virtual

4614

150 x 2

Uji pema ha man, kehadi ran, keaktif an

(4)

4

8 Mampu

menjelas kan wisata minat khusus

Wisata minat khusus (special interest) dan eco wisata

4614

150 Keteliti an telaah, kebenar an analisis, kejelas an informa si

9 Mengerja kan UTS

UJIAN TENGAH SEMESTER

Ujian - 150 - Ujian

tertulis /Paper /Tugas individ ual 10 Mampu

menjelas kan kajian tentang pemanduan wisata

Pemanduan Wisata

1, 2, 3, 4, 5, 6

4614

Menguas ai konsep dan teori, diskusi, mengapli kasikan konsep dan teori

150 Kebenar an konsep, kebenar an analisis, kejelas an informa si

Uji pema haman kehadi ran, keaktif an

11 Mampu menjelas kan pariwisata berbasis masyarakat

Pariwisata Berbasis Masyarakat

1, 2, 3

4614

150 Kebenar an konsep, kebenar ananali sis, kejelas an infor masi

12 Mampu menjelas kan dan menyebut kan

stakeholder di bidang pariwisata

Stakeholders di Bidang

Pariwisata

4, 5, 6

4614

150 Keteliti an telaah, kebenar an analisis, kejelas an infor masi

(5)

5 13, 14 Mampu

menjelas kan tentang kebijakan dan strategi pembangun an

pariwisata

Kebijakan dan Strategi Pembangunan Pariwisata

4, 5, 6

4614

Menguas aikonsep dan teori, diskusi, mengapli kasikan konsep dan teori

150 Ketelitia ntelaah, kebenar ananalis is, kejela san infor masi

Tes, kehadi ran, keaktif an

15 Mampu menjelas kan dampak positif dan negatif pariwisata

Dampak Pembangunan Pariwisata

4, 5, 6

4614

16 Mampu menjelas kan dan mendemon strasikan melalui media sosial tentang trategi promosi pariwisata

Strategi Promosi Pemasaran Pariwisata

4, 5, 6

4614

17 Mampu menjelas kan strategi pengemba ngan pariwisata

Pengembangan Pariwisata

1, 2, 3, 4, 5, 6

4614

150 Keteliti an telaah, kebenar an anali sis, kejelas an infor masi

kehadi ran, keaktif an

18 Mengerja kan UAS

UJIAN AKHIR SEMESTER

- Ujian - 150 - Ujian

tertu lis/Pap er/Tug as indivi dual

(6)

6 Rubrik Penilaian:

RUBRIK PENILAIAN TEORI PARIWISATA (UJIAN TULIS/KUIS VIRTUAL) Nama :

NIM :

Kategori 81 – 100 71 – 80 61-70 <60

Menjawab soal esai 5 soal pertanyaan

Mahasiswa menjawab 5 soal dengan benar.

Sebagaimana kisi- kisi soal yang telah diberikan.

Mahasiswa menjawab soal dengan proporsi 75% jawaban benar (lihat lampiran jawaban, terpisah)

Mahasiswa

menjawab sebagian soal, dengan proporsi 50%

jawaban benar (lihat lampiran jawaban, terpisah)

Mahasiswa tidak menjawab soal dengan benar, hanya 25% jawaban benar.

Rubrik Penilaian:

RUBRIK PENILAIAN KAJIAN PUISI

(UJIAN TAKE HOME/TUGAS ARTIKEL KARYA ILMIAH/KARYA TULIS) Nama :

NIM :

Kategori 81 – 100 71 – 80 61-70 <60

Membuat karya ilmiah atau karya tulis yang diunggah atau disubmit dalam jurnal ilmiah dengan menyertakan nama diri mahasiswa dan dosen pengampu MK selaku dosen pembimbing karya ilmiah atau karya tulis

Mahasiswa membuat karya ilmiah dan melakukan bimbingan karya ilmiah. Selanjutnya, mahasiswa

mensubmit artike karya ilmiah yang telah disetujui oleh pembimbing untuk disubmit ke jurnal nasional dan melakukan revisi hasil revewe jurnal, dilanjutkan dengan mensubmit ulang revisi artikel ke jurnal yang dituju.

Mahasiswa membuat karya ilmiah dan melakukan bimbingan karya ilmiah kepada dosen pengampu,

selanjutnya

mensubmit ke jurnal ilmiah secara daring.

Mahasiswa membuat karya ilmiah dan

mengkonsultasikan kepada dosen pengampu MK untuk direvisi, sampai menjadi karya ilmiah yang layak untuk disubmit ke jurnal ilmiah.

Mahasiswa mmebuat karya ilmiah dan tidak mensubmit pada jurnal (hanya meyerahkan / mengumpulkan tugas kepada dosen pengampu MK)