RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : EE0604-19 Dosen Pengembang RPS : Sutrisno, Ph.D Nama Mata Kuliah : Desain Capstone
(Desain Capstone)
Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 SKS Koord. Kelompok Mata Kuliah : Sutrisno, Ph.D
Semester : 6/Genap
Mata Kuliah Prasyarat : Kepala Program Studi : Feri Adriyanto, Ph.D.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
CPL01 : Mampu menerapkan pengetahuan matematika, ilmu pengetahuan alam dan/atau material, teknologi informasi dan keteknikan untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip teknik elektro.
CPL02 : Mampu mendesain komponen, system dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan didalam batasan-batasan realistis dalam bidang teknik Elektro.
CPL03 : Mampu mendesain dan melaksanakan eksperimen laboratorium dan/atau lapangan serta menganalisis dan mengartikan data untuk memperkuat penilaian teknik.
CPL06 : Mampu berkomunikasi secara efektif baik lisan maupun tulisan.
CPL07 : Mampu merencanakan, menyelesaikan dan mengevaluasi tugas didalam batasan-batasan yang ada.
CPL08 : Mampu bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya.
CPL10 : Mampu memahami kebutuhan akan pembelajaran sepanjang hayat, termasuk akses terhadap pengetahuan terkait isu-isuke kinian yang relevan.
CP Mata kuliah (CPMK)
Unsur CPMKCPMK-1 : Mahasiswa mampu menerapkan kemampuan teknik untuk memecahkan masalah CPMK-2 : Mahasiswa mampu mendesain dan membuat prototyping produk terkait bidang teknik
elektro
CPMK-3 : Mahasiswa mampu melaporkan produk yang dihasilkan baik secara lisan atau tulisan
Bahan Kajian Keilmuan
: - Konsep perancangan sistem- Metodologi Penelitian - Teknik Penulisan ilmiah
Deskripsi Mata Kuliah
: Pada mata kuliah ini menitik-beratkan pada problem seeking untuk pemecahan masalah di bidang keteknik-elektroan. Pengerjaan proyek secara berkelompok dan disupervisi; simulasi atau proyek eksperimental yang melibatkan definisi masalah desain, melaksanakan penelitian dan desain, serta menunjukkan hasil dalam bentuk presentasi produk/alat dan laporan sebagai bahan pra proposal yang dikombinasikan dengan sikap atau etika kerja setiap anggota tim.Daftar Referensi
: 1. Panduan Orientasi Prodi dan Proyek Kreatif Teknik Elektro UNSTah ap
Kemampuan
akhir Materi Pokok Referensi
Metode Pembela- jaran
Waktu Pengalaman Belajar
Penilaian*
Luring
Daring Indikator/
kode CPL
Teknik penilaia
n /bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
Mampu memahami rencana perkuliahan semester (RPS) pemrograman
Sosialisasi silabus;
Membahas tujuan, materi, strategi, sumber dan evaluasi, tugas dan waktu pengumpulan perkuliahan. Pembagian kelompok.
1 Ceramah
Diskusi
100’ Menyimak penjelasan dosen tentang rencana perkuliahan semester
2
Mahasiswa mampu memaparkan masalah yang akan diselesaikan, disertai dengan menunjukan bahwa masalah tersebut memang nyata.
Proposal. Dan plotting pembimbing
1 Cerama
h, Praktek, Diskusi kelas
100
-Mencari permasala han -Mencari alternatif solusi -Mencari tujuan -Mencari manfaat -Mencari solusi
3
Mahasiswa mampu menentukan spesifikasi: berisi spesifikasi sistem yang akan dirancang untuk memecahkan masalah.
Penentuan spesifikasi (diskusi dengan pembingin)
1 Bimbing
an
100’
Diskusi dengan pembimbing
4
Mahasiswa mampu mengambil semua keputusan penting dalam merealisasikan produk.
Tahapan perancangan 1 Diskusi tim (mandiri
) 100’
-Langkah kerja -Diagram alir - Gambar
kerja
5,6
Mahasiswa mampu mengimplement asikan
Implementasi:
mahasiswa/i selesai mengimplementasi hasil rancangan. Hasil keluarannya berupa source code, desain skematik dan board PCB, casing, grafik atau table hasil simulasi dan hal-hal yang
berhubungan langsung dengan rancangan.
Hasil luaran tersebut juga telah dipastikan terdokumentasi dengan baik, dan juga
purwarupa yang dirancang dapat diuji.
1 Pengerj
aan proyek (boleh di luar kelas)
2x100’
- Alat kerja -Material -Pembuatan
PCB - Penyoldera
n
Pengabelan
7
Progres-1 Presentasi ke
pembimbing, penilaian dari pembimbing
1
100’
-
8
UTS Presentasi pengampu MK Capstone desain
1
100’
- CPMK 1,
CPMK 2 UTS
(50%)
9,1 00
Mahasiswa mampu mengimplement asikan (lanjutan)
Revisi atau
pembenahan alat yang telah dibuat berdasar masukan pembimbing dan pengampu MK
1 Pengerj
aan proyek (boleh di luar kelas)
2x100
11
Progres-2 Presentasi ke
pembimbing 100’
12, 13
Mahasiswa mampu memahami tahapan pengujian capstone desain
Tahapan testing 1 Cerama
h, Praktek, Diskusi kelas
2x100
-Uji tiap komponen -Uji tiap tingkatan -Uji pengabelan -Uji gabungan -Uji kinerja
14
Mahasiswa mampu memahami tahapan presentasi dan pameran capstone desain
Mahasiswa memahami tahapan presentasi dan pameran capstone desain
1
100 - Penyusu nan laporan - Penyusu nan makalah - Pembua tan poster - Pembua tan pamera n 15
Progres-3 (akhir) Presentasi ke
pembimbing, penilaian dari pembimbing
16
UAS 14
x5 0
CPMK 3
UAS (50%)
*Kriteria Penilaian terlampir