rencana pembelajaran semesteran (rps)

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTERAN (R P S)

NAMA : Ir. NENENG YULIA BARKY, MT PROGRAM STUDI : ARSITEKTUR

FAKULTAS : TEKNIK

MATA KULIAH : EKONOMI BANGUNAN SEMESTER : VII

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MEDAN AREA

MEDAN

2018

(2)

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS TEKNIK

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

Ekonomi bangunan AR 14042 2 SKS VII 28-9-2018

PENGEMBANG RPS Koordinator RMK Ketua PRODI

Program Studi Arsitektur Rina Saraswaty, ST. MT Rina Saraswaty, ST.MT

Capaian

Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI

1. Mampu menunjukkan ketaatan menjalankan ajaran agama dan aktifitas amal saleh, memiliki akhlak dan kepribadian serta tata krama yang baik di kampus maupun dalam kehidupan sehari-hari sebagai implementasi visi Universitas Medan Area

2. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya juga memiliki jiwa mandiri, kreatif dan inovatif

3. Mampu bekerja dan bekerja sama dalam lingkungan yang melibatkan berbagai disiplin ilmu

4. Mampu memahami prinsip-prinsip bisnis dan aplikasinya pada pengembangan lingkungan binaan, manajemen proyek dan fungsi konsultan profesional

5. Mampu menghasilkan rancangan arsitektur secara komprehensif berdasarkan konsep-konsep yang didukung oleh analisis secara matematis dengan memperhatikan aspek fungsi, estetika, teknologi, ekonomi, lingkungan fisik dan sosial secara berkelanjutan

6. Mampu memberikan penilaian terhadap informasi yang diberikan yang mencerminkan sikap terhadap pengembangan desain berkelanjutan

CPMK

1. Mampu menjelaskan pengertian dan isu-isu dasar ekonomi bangunan 2. Mampu menjelaskan aspek ekonomi dalam keputusan perancangan 3. Mampu menjelaskan aspek pembiayaan proyek bangunan gedung

4. Mampu menggunakan metoda perhitungan cost-in-use dan life-cycle cost

5. Mampu menggunakan metoda analisis kinerja ekonomi proyek bangunan gedung 6. Mampu menggunakan metoda analisis kelayakan pendanaan proyek bangunan Deskripsi Singkat

MK

Mata kuliah ini mempelajari aspek ekonomi yang perlu dipertimbangkan dalam perancangan bangunan serta melatihkan beberapa metode analisis ekonomi bangunan.

(3)

Dosen Pengampu Ir. Neneng Yulia Barky, MT.

Mata Kuliah

Prasyarat -

(4)

UJIAN AKHIR SEMESTER (MINGGU KE 16)

UJIAN TENGAH SEMESTER (MINGGU KE 8)

Gambar : Analisa Instruksional Mata Kuliah Ekonomi Bangunan 1. Mampu menjelaskan pengertian dan isu-isu dasar ekonomi bangunan

2. Mampu menjelaskan aspek ekonomi dalam keputusan perancangan 3. Mampu menjelaskan aspek pembiayaan proyek bangunan gedung 4. Mampu menggunakan metoda perhitungan cost-in-use dan life-cycle cost 5. Mampu menggunakan metoda analisis kinerja ekonomi proyek bangunan gedung 6. Mampu membuat analisis kelayakan pendanaan proyek bangunan

Mahasiswa mampu menghitung Analisis Kinerja Ekonomi Proyek Bangunan Gedung (13-14)

Mahasiswa mampu membuat Analisis Kelayakan (15)

Mahasiswa mampu menjelaskan ukuran kinerja ekonomi, konsep dan perbedaan di antara net benefit, rates and ratios, periods, decision theory criteria (11-12)

Mahasiswa mampu menjelaskan The Future Performance Of Building, manfaat dan nilai bangunan (9-10)

Mahasiswa mampu menjelaskan keterkaitan pilihan perancangan dengan pengelolaan bangunan, implikasi pada bangunan dan perencanaan pendanaan (4)

Mahasiswa mampu menghitung biaya awal proyek bangunan, biaya konstruksi bangunan dengan estimasi methods (5-7)

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan isu-isu dasar ekonomi bangunan (1)

Mahasiswa mampu menjelaskan konteks ekonomi dan aspek ekonomi dalam perancangan, ditinjau dari segi bahan, tukang dan pendanaan (2-3)

(5)

Mg

Ke- Kemampuan Akhir Yang

Diharapkan (Sub-CPMK) Materi/Bahan Kajian Metode

Pembelajaran Waktu Pengalaman Belajar

Mahasiswa Kriteria dan

Indikator Penilaian Bobot Nilai (%)

1 Mahasiswa mampu

menjelaskan pengertian dan isu-isu dasar ekonomi bangunan

- Definisi dan lingkup ekonomi bangunan pada perancangan bangunan (Dasar-Dasar Ekonomi Bangunan)

Ceramah Diskusi

2 x 50’ - Merangkum materi dan

mendiskusikannya - menjelaskan tentang defenisi dan lingkup ekonomi bangunan pada oerancangan

Indikator:

kemampuan menje-laskan materi.

Kriteria penilaian:

Ketepatan dan penguasaan.

Penilaian

bentuk non test: ringkasan materi

10%

2 - 3

- Mahasiswa mampu menjelaskan konteks ekonomi dan aspek ekonomi dalam perancangan, ditinjau dari segi bahan, tukang dan pendanaan

- Mahasiswa mampu menjelaskan rancangan dan pertimbangan biaya jangka pendek dan jangka panjang

- Bahan bangunan : pasar dan harga

- Sumberdaya

manusia dan

teknologi

- Rancangan

pembiayaan

Ceramah

Diskusi 2 x 50’ - Merangkum materi dan

mendiskusikannya - menjelaskan tentang harga pasar dalam pembangunan

- menganalisa

pembiayaan jangka pendek dan jangka panjang

Indikator:

kemampuan menje-laskan materi tentang harga pasar Kriteria penilaian:

Ketepatan dan penguasaan Penilaian

bentuk non test: ringkasan materi,

5%

4 Mahasiswa mampu

menjelaskan keterkaitan pilihan perancangan dengan pengelolaan bangunan, implikasi pada bangunan dan perencanaan pendanaan

- Program

- Cash flow Ceramah

mendiskusikannya - Menganalisa program - Membuat cash flow

Indikator:

kemampuan menje-laskan materi tentang

program dan 10%

(6)

cash flow Kriteria penilaian:

5-7 - Mahasiswa mampu

menghitung biaya awal proyek bangunan, biaya konstruksi bangunan dengan estimasi methods

- Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip estimasi biaya

- Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dan perbedaan beberapa metode estimasi biaya

- Mahasiswa mampu menjelaskan isu- isu realibilitas, akurasi dan presisi dari metode estimasi

- Mahasiswa mampu menjelaskan konsep weighing costs and benefits

- Metode estimasi - Area method - Enclosure method

- Estimasi

pembiayaan konstruksi

Ceramah

mendiskusikannya - Membuat perhitungan biaya

- Membuat initial project cost

Indikator:

kemampuan menje-laskan materi tentang fungsi ruang publik

5%

8 UJIAN MID

SEMESTER

0%

9- 10

- Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip

future costs

- Mahasiswa dapat menguraikan biaya- biaya non-moneter

- Mahasiswa dapat menghitung cost- inuse

- Future Cost - Cost in use

Praktek / latihan

2 x 50’ - menganalisa biaya- biaya moneter

- membuat cos- in use

Indikator:

kemampuan melaku-kan latihan membuat perhitungan cost-inuse Kriteria penilaian:

Kemampuan

10%

(7)

meng-analisa Penilaian

bentuk non test: -

11-

12 - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan perbedaan di antara net benefit, rates and ratios, periods, decision theory criteria

- Mahasiswa mampu melakukan perhitungan Benefit-Cost Analysis, Incremental Analysis, Breakeven Period, dan Life Cycle Cost Analysis

Benefit cost concept Ceramah

Diskusi 2 x 50 - Merangkum materi dan

mendiskusikannya - Menjelaskan konsep analisa keuntungan/

pengembalian modal

Indikator:

kemampuan menje-laskan materi.

10%

13-

14 - Mahasiswa mampu melakukan perhitungan Benefit-Cost Analysis, Incremental Analysis, Breakeven Period, dan Life Cycle Cost Analysis - Mahasiswa mampu melakukan perhitungan Value Engineering dan

‘Pro Forma’ Analysis and Statement

- Benefit cost analysis

- Value engineering

Ceramah

Latihan 2 x 50’ - Merangkum materi dan

mendiskusikannya - Menganalisa dan membuat perhitungan berdasarkan benefit cost analysis

Indikator:

kemampuan menje-laskan materi

5%

15 Mahasiswa dapat membuat

konsep kelayakan Konsep

perancangan:

kelayakan

Praktek/latih

an 2 x 50 - Merancang konsep

kelayakan Indikator:

kemampuan menjelaskan tugas.

Ketepatan dan

20%

(8)

penguasaan serta

kemampuan merancang.

Penilaian

bentuk non test: ringkasan materi, konsep desain

16 UJIAN AKHIR SEMESTER 0

REFERENSI:

Mann, Thorbjoern. (2008), Building Economics for Architects, Edisi ke-1.

Morton, Ralph dan Jaggar, David. (1995), Design and the Economics of Building, Edisi ke-1.

Johnson, Robert E. (1990), The Economics of Building: A Practical Guide for the Design Professional, Edisi ke-1.