Oleh karena itu, jika seseorang ingin kuliah di Universitas Hindu Indonesia, ia tidak perlu mengambil semua mata kuliah pada program studi yang dituju. Hasil pembelajaran dari pembelajaran experiential, non-formal, informal dan formal dapat disamakan dengan hasil pembelajaran dari berbagai program studi yang relevan di universitas sasaran. PT menentukan jumlah SKS/mata kuliah yang diakui berdasarkan hasil penilaian EVL (Pimpinan PT menerbitkan surat keputusan).
Mengikuti pendidikan formal pada program terkait untuk mengambil mata kuliah/SKS yang tidak diakui/wajib diambil melalui perkuliahan di perguruan tinggi. Unit Pengelola RPL dapat membantu pelamar dalam mengidentifikasi peluang pelatihan sehingga dapat menemukan pelatihan yang sesuai dengan learning outcome yang diperoleh pelamar dari pelatihan formal sebelumnya yang diperoleh dari perguruan tinggi lain atau dari pelatihan nonformal, informal dan/atau dari pengalaman kerja. Penilaian kesetaraan mata kuliah untuk menilai kesetaraan isi dan tingkat hasil pembelajaran mata kuliah dari universitas asal dan universitas sasaran.
Hasil pembelajaran atau learning outcome yang dapat dikenali pada RPL tipe A dapat berasal dari pendidikan formal pada program di perguruan tinggi sebelumnya atau berasal dari pendidikan nonformal, informal dan/atau dari pengalaman kerja. Penilaian pengakuan CP yang berasal dari capaian pembelajaran mata kuliah sebelumnya di universitas sama dengan proses transfer kredit. Bukti yang harus diberikan untuk mendukung persyaratan pemenuhan CP yang timbul dari CP pendidikan formal adalah ijazah dan/atau transkrip nilai atau bukti kelulusan mata kuliah yang diambil pada jenjang pendidikan tinggi sebelumnya.
Penugasan praktis memberikan kesempatan bagi kandidat untuk mendemonstrasikan penerapan pengetahuan dan keterampilan terhadap hasil pembelajaran suatu mata kuliah yang akan membuat mereka diakui.
Rekognisi Hasil Asesmen
Hasil pembelajaran diperoleh dari pendidikan formal Hasil pembelajaran diperoleh melalui pendidikan nonformal, informal dan/atau pengalaman kerja.
Bukti Potofolio
Daftar mata kuliah yang diakui tidak perlu lagi ditempuh melalui perkuliahan... sama seperti yang tercantum pada tahap persiapan, yaitu antara lain laporan verifikasi pihak ketiga, catatan pekerjaan atau foto-foto pekerjaan yang dilakukan. Transkrip Ijazah dan/atau Gelar, atau Surat Keterangan Lulus Mata Kuliah yang diambil pada Jenjang Pendidikan Tinggi sebelumnya.
Program Studi Penyelenggara RPL 1. Program Studi Penyelenggara RPL1.Program Studi Penyelenggara RPL
Deskripsi Program Studi S1-Hukum Agama Hindu
Memahami paradigma yurisprudensi Hindu (ontologi, epistemologi dan aksiologi) 7. Memahami hukum dan kebenaran. Mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsep/gagasan ilmiah baru, memberikan kontribusi terhadap pengembangan dan pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai-nilai humanistik dalam bidang hukum Hindu dan adat istiadat Hindu, dengan menghasilkan penelitian ilmiah berbasis pada metodologi ilmiah, berpikir logis dan kritis, sistematis dan kreatif. Manpu berkontribusi terhadap pengembangan dan pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi yang menyikapi dan menerapkan nilai-nilai kemanusiaan dalam bidang agama, hukum Hindu, dan adat istiadat Hindu.
Mampu memilih penelitian yang tepat, tepat waktu, paling maju dan bermanfaat bagi kemanusiaan melalui pendekatan interdisipliner, multidisiplin atau transdisipliner, untuk mengembangkan dan/atau menghasilkan solusi terhadap permasalahan di bidang hukum Hindu dan adat istiadat, teknologi, seni atau masyarakat Hindu , berdasarkan hasil kajian ketersediaan sumber daya internal dan eksternal. Daftar mata kuliah pada Program Studi Sarjana Hukum Agama Hindu yang dapat ditempuh melalui Rekognisi Pembelajaran Lampau adalah sebagai berikut. Ya” artinya calon dapat mengajukan pengakuan atas capaian pembelajaran yang telah diraihnya dari pendidikan formal sebelumnya atau dari pembelajaran nonformal, informal dan/atau pengalaman kerja).
Penjaminan mutu dalam pelaksanaan RPL adalah penetapan dan kepatuhan terhadap kebijakan, proses, dan praktik penilaian yang menjamin bahwa pengetahuan dan keterampilan individu peserta didik diakui sehingga mereka berhasil mengikuti proses pendidikan di suatu program studi untuk memperoleh tingkat kualifikasi. .
Memberikan penjelasan tentang Proses RPL secara luas dan transparan. Informasi yang disediakan dapat membantu setiap orang untuk memahami apa itu RPL dan bagaimana
Memberikan informasi tentang persyaratan yang diperlukan
Memberikan penjelasan tentang proses asesmen, metode dan kriterianya
Melakukan penilaian individu untuk merekognisi capaian pembelajaran mereka Melalui proses asesmen yang telah ditentukan. Asesor harus menilai bukti yang disampaikan
Memberitahukan hasil asesmen
Lampiran
Formulir penilaian diri sesuai dengan daftar mata pelajaran yang diserahkan untuk RPL, disertai bukti pendukung pemenuhan hasil pembelajaran. Tujuan pengisian formulir penilaian mandiri ini adalah untuk memungkinkan para kandidat menilai secara mandiri tingkat profesionalisme untuk setiap kursus atau modul pembelajaran dan untuk memberikan bukti yang diperlukan untuk mendukung klaim mereka ke tingkat profesional. Di halaman berikutnya, selesaikan setiap kriteria kinerja atau pencapaian pembelajaran, bergantung pada tingkat profesional Anda.
Catatan: Jika Anda merasa yakin dengan kemampuan Anda untuk mencapai kemahiran untuk setiap kriteria kinerja atau pencapaian pembelajaran yang dijelaskan pada halaman berikut, harap lampirkan bukti yang valid, autentik, terkini, dan cukup untuk mendukung klaim Anda atas pencapaian profesional yang baik. , dan/atau sangat baik. Ijazah dan/atau transkrip nilai mata kuliah yang diambil pada jenjang pendidikan tinggi sebelumnya (khusus untuk transfer kredit); Bukti yang mendukung klaim calon sehubungan dengan pernyataan kriteria capaian pembelajaran mata kuliah atau modul pembelajaran yang dilampirkan calon pada saat mengajukan lamaran.
Valid: terdapat keterkaitan yang jelas antara persyaratan bukti unit kompetensi/mata kuliah yang akan dinilai dengan bukti yang menjadi dasar penilaian; Memadai/memadai: kriteria mengacu pada kriteria kinerja dan pedoman bukti :. menunjukkan kompetensi selama jangka waktu tertentu; mengacu pada seluruh dimensi kompetensi; dan menunjukkan kompetensi dalam berbagai konteks;. Semua informasi yang saya tulis adalah benar sepenuhnya dan saya bertanggung jawab atas semua data dalam formulir ini dan apabila di kemudian hari ternyata informasi yang saya berikan tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai peraturan;
Saya memberikan izin kepada pimpinan program RPL untuk memverifikasi keakuratan informasi yang saya berikan dalam formulir evaluasi diri ini kepada semua pihak terkait dengan data akademik sebelumnya dan perusahaan tempat saya bekerja sebelumnya dan/atau saat ini bekerja; Dan. Saya bersedia menjalani penilaian lanjutan untuk menunjukkan kompetensi saya, sesuai waktu dan tempat/platform web yang ditentukan oleh unit RPL. Di bagian ini, masukkan pengalaman kerja Anda yang relevan dengan mata pelajaran yang akan Anda nilai.
Saya menyatakan bahwa semua informasi dalam Curriculum Vitae ini adalah benar sepenuhnya dan saya bertanggung jawab atas semua data dalam formulir ini, dan apabila di kemudian hari ternyata informasi yang saya sampaikan tidak benar, maka saya siap menerima sanksi di sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan apabila ada kesalahan saya siap mempertanggungjawabkannya.
