RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD NEGERI 1 LATENG BANYUWANGI Kelas / Semester : 3 /2
Tema 5 : Cuaca
Sub Tema 4 : Cuaca, Musim, dan Iklim Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia,SBDP Pembelajaran ke : 3
Alokasi waktu : 1 Hari
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi cara penanaman tanaman di lingkungan sekitar dengan benar.
2. Dengan penugasan, siswa dapat menceritakan cara menanam tanaman dengan bahasa yang santun.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pembukaa
n
Diawali dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa
Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik
Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
menit
Kegiatan
Inti Ayo Mengamati
1. Siswa mengamati gambar tentang penanaman hidroponik dan menyimak video pada link berikut: https://youtu.be/CXOTs2ScV1o 2. Siswa melakukan tanya jawab tentang vidio yang telah di tonton
bersama
3. Siswa mengamati tanaman yang ada di sekitar sekolah 4. Siswa mengidentifikasi tanaman di sekitar sekolah.
5. Siswa memperhatikan guru cara menanam tanaman hidroponik 6. Siswa menanam hidroponik menggunakan plastik refil minyak
goreng
7. Siswa menanam tanaman hias
8. Siswa menceritakan kegiatan menanam dengan cara hidroponik seperti yang sudah dilakukan.
menit
Penutup A. Kerjasama dengan Guru
Guru membimbing anak bagaimana cara penanaman tanaman hidoponik dan perawatannya dengan media daur ulang.
B. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
C. Salam dan do’a penutup. (Religius)
menit
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap,tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya /projek dengan rubrik.
Mengetahui Kepala Sekolah,
LINA KAMALIN, S.Pd, M.Pd NIP. 197405112000022001
Banyuwangi, 01 Februari 2021 Guru Kelas 3B
MERI INDRIANA, S.Pd NIP.198005042021212004 C. PENILAIAN
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran.
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian sebagai berikut.
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi b. Penilaian Pengetahuan: Tes
c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja 2. Instrumen Penilaian
a. Sikap
No. Tanggal Nama
Siswa
Catatan Perilaku
Butir Sikap Tindak Lanjut 1.
2.
b. Pengetahuan Skor Maksimal: 100
Konversi Nilai (Skala 0-100) Predikat Klasifikasi
81-100 A SB (Sangat Baik)
66-80 B B (Baik)
1) Mengidentifikasi ciri-ciri karya hiasan yang dibuat dengan bahan buatan a) Menggunakan plastic bekas minyak goreng
b) Membuat lubang untuk jalannya air .
c) Memberi media tanah pada plastic bekas minyak goreng.
2) Mengidentifikasi bahan buatan dan alat untuk membuat karya hiasan a) Plastik bekas minyak goreng
b) Gunting
c) Media tanam(tanah
3) Membuat pot bunga dari plastik minyak goreng
No. Kriteria Baik Sekali 4
Baik 3
Cukup 2
Perlu Bimbingan
1 1. Kerapian Siswa membuat
pot dari bahan plastik dengan rapi.
Sebagian besar pot dari bahan plastik dibuat dengan rapi.
Sebagian kecil pot bunga dari plastik dibuat dengan
rapi.
Belum mampu membuat pot bunga dari plastik dengan rapi.
2. Kebersihan membuat pot bunga
menggunakan plastik bekas minyak goreng.
Siswa membuat pot
Bunga yang menggunakan plastik bekas dengan bersih.
Sebagian besar pot bunga yang menggunakan plastik bekas dibuat dengan bersih.
Sebagian kecil pot bunga yang menggunakan plastik bekas dibuat dengan bersih.
Belum mampu membuat pot bunga yang menggunakan plastik bekas dengan bersih.
3. Partisipasi membuat pot bunga
menggunakan plastik bekas.
Siswa
berpartisipasi sangat aktif Dari awal hingga akhir membuat pot bunga
menggunakan plastik bekas.
Siswa
berpartisipasi aktif dari awal hingga akhir membuat pot bunga menggunakan plastik bekas.
Siswa
berpartisipasi cukup aktif dari awal hingga akhir membuat pot bunga
menggunakan plastik bekas.
Siswa
berpartisipasi kurang aktif dari awal hingga akhir membuat pot bunga
menggunakan plastik bekas
LAMPIRAN :
GAMBAR MATERI
Penanaman tanaman hidroponik
1.Alat dan bahan yang digunakan adalah:plastik bekas minyak goreng,gunting dan tanah
2.cara penanaman tanaman hidroponik menggunakan plastik minyak goreng
Bu guru Meri sedang dibantu oleh paguyuban untuk menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan untuk siswa praktik menanam tumbuhan hidroponik
Hasil karya tanaman hidroponik menggunakan plastik bekas minyak goreng dan rinso.
